BỘ GIÁO dục và đào tạo

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM LÊ KHẮC THÀNH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THÚC ĐẨY CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA TẠI TP HCM ĐẾN NĂM 2025 LUẬN V[.]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM LÊ KHẮC THÀNH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THÚC ĐẨY CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA TẠI TP.HCM ĐẾN NĂM 2025 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Tp Hồ Chí Minh - Năm 2019 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM LÊ KHẮC THÀNH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THÚC ĐẨY CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA TẠI TP.HCM ĐẾN NĂM 2025 Chuyên ngành Mã số : Kinh tế trị : 8310102 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS LƯU THỊ KIM HOA Tp Hồ Chí Minh - Năm 2019 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi tên: Lê Khắc Thành học viên cao học khóa 25 chuyên ngành Kinh tế trị - Trường Đại học Kinh tế TP.HCM Tôi xin cam đoan luận văn cao học với đề tài: “PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THÚC ĐẨY CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẾN NĂM 2025” cơng trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu nguồn trích dẫn rõ ràng, kết nghiên cứu luận văn trung thực Tác giả luận văn Lê Khắc Thành LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Mục lục Danh mục từ viết tắt Danh mục bảng - biểu MỞ ĐẦU Chương 1- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC, NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THÚC ĐẨY CNH, HĐH 1.1 LÝ LUẬN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO VÀ CÁC TIÊU THỨC XÁC ĐỊNH 1.1.1 Quan niệm nguồn nhân lực (Human resource-HR) 1.1.2 Nguồn nhân lực chất lượng cao phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao 1.1.2.1 Nguồn nhân lực chất lượng cao 1.1.2.2 Phát triển NNL CLC 1.2.3 Các tiêu thức xác định nguồn nhân lực chất lượng cao 1.2.3.1 Năng lực thể chất (thể lực) NNL 1.2.3.2 Năng lực tinh thần (trí lực) nguồn nhân lực 1.2.3.3 Chỉ số phát triển nhân lực HDI (Human Development Index) 1.2.3.4 Kinh nghiệm sống, lực hiểu biết thực tiễn, phẩm chất đạo đức, thái độ phong cách làm việc người lao động 1.2.4 Vai trò NNL CLC CNH, HĐH nhân tố ảnh hưởng 1.2.4.1 Vai trò nguồn nhân lực chất lượng cao 1.2.4 Nhân tố ảnh hưởng đến nguồn nhân lực chất lượng cao 1.2 TẦM QUAN TRỌNG VÀ YÊU CẦU CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN NNL CLC TRONG QUÁ TRÌNH CNH, HĐH Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 1.2.1 Lý luận cơng nghiệp hóa 1.2.2 Lý luận đại hóa 1.3 TÍNH QUY LUẬT TRONG CHUYỂN DỊCH NNL/NNL CLC THEO HƯỚNG CNH, HĐH 1.3.1 Các yếu tố tác động đến xu hướng chuyển dịch cấu NNL theo hướng CNH, HĐH 13 13 13 15 15 17 19 19 19 21 21 22 22 25 25 25 29 29 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 1.3.2 Xu hướng tính qui luật dịch chuyển cấu (CC) NNL theo hướng CNH, HĐH 1.3.2.1 Xu hướng chuyển dịch cấu NNL theo hướng CNH, HĐH 1.3.2.2 Tính quy luật dịch chuyển CC NNL theo hướng CNH, HĐH 1.4 KINH NGHIỆM MỘT SỐ TỈNH THÀNH TRONG NƯỚC PHÁT TRIỂN NNL CLC CHO CNH, HĐH 1.4.1 Kinh nghiệm Thành phố Hà Nội 1.4.2 Kinh nghiệm TP Đà Nẵng 1.4.3 Những học rút TP Hồ Chí Minh phát triển NNL CLC thúc đẩy CNH, HĐH Tóm tắt Chương Chương - THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THÚC ĐẨY CNH, HĐH Ở TP.HCM 2.1 ĐẶC ĐIỂM VỀ TỰ NHIÊN, KINH TẾ-XÃ HỘI ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN NNL CLC CHO CNH, HĐH 2.1.1 Điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến phát triển NNL CLC TP.HCM 2.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội TP.HCM ảnh hưởng đến phát triển NNL CLC 2.1.3 Khát quát trình thực CNH, HĐH TP.HCM 2.2 THỰC TRẠNG NNL CLC CHO CNH, HĐH TP.HCM 2.2.1 Tình hình đào tạo NNL CLC TP.HCM (1) Hệ thống đào tạo trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) công nhân kỹ thuật (2) Hệ thống đào tạo cao đẳng, đạo học 2.2.2 Qui mô, cấu NNL CLC TP.HCM 2.2.3 Chất lượng NNL CLC TP.HCM 2.2.4 Yếu tố khoa học công nghệ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao TP.HCM 2.2.5 Chính sách đào tạo thu hút NNN CLC TP.HCM 2.2.6 Thực trạng chuyển dịch cấu NNL CLC thúc đẩy CNH, HĐH TP.HCM 2.2.6.1 Chuyển dịch cấu nguồn nhân lực chất lượng cao theo trình độ chuyên môn kỹ thuật 2.2.6.2 Cơ cấu NNL theo ngành kinh tế 30 30 30 31 31 33 34 35 36 36 36 37 40 42 42 44 47 50 54 57 58 60 60 63 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 2.2.6.3 Chuyển dịch cấu kinh tế nguồn nhân lực theo thành phần kinh tế 2.3 ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THÚC ĐẨY CNH, HĐH Ở TP.HCM 2.3.1 Những lợi thế, ưu điểm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thúc đẩy CNH, HĐH TP.HCM 2.3.2 Những bất cập phát triển NNL CLC TP.HCM thúc đẩy CNH, HĐH TP.HCM 2.3.3 Nguyên nhân tồn phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao TP.HCM Tóm tắt Chương Chương - QUAN ĐIỂM, DỰ BÁO VÀ PHƯƠNG HƯỚNG; MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THÚC ĐẨY CNH, HĐH TẠI TP.HCM ĐẾN NĂM 2025 3.1 NHỮNG QUAN ĐIỂM CHÍNH TRONG PHÁT TRIỂN NNL CLC THÚC ĐẨY CNH, HĐH TẠI TP.HCM 3.1.1 Xác định vai trò định phát triển NNL CLC thúc đẩy CNH, HĐH TP.HCM 3.1.2 Hoạch định sách phát triển NNL CLC cách hợp lý 3.1.3 Cải cách giáo dục phù hợp với yêu cầu đổi 3.1.4 Có chiến lược bồi dưỡng, sử dụng phát triển NNL CLC hợp lý, đồng 3.2 DỰ BÁO, PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN NNL CLC 3.2.1 Dự báo tình hình nước ảnh hưởng đến phát triển NNL CLC thúc đẩy CNH, HĐH 3.2.1.1 Hội nhập quốc tế phát triển thị trường lao động 3.2.1.2 Nhu cầu nguồn nhân lực ngành trọng điểm 3.2.1.3 Dự báo nhu cầu nhân lực TP.HCM giai đoạn 2017-2020 đến 2025 3.2.2 Phương hướng 3.2.3 Những mục tiêu chủ yếu 3.3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THÚC ĐẨY CNH, HĐH TẠI TP.HCM 3.3.1 Nhóm giải pháp phát triển nguồn nhân lực thúc đẩy CNH, HĐH 3.3.1.1 Xem phát triển giáo dục - đào tạo nhân tố định nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thúc đẩy CNH, HĐH 64 65 65 67 69 69 70 70 70 70 72 72 73 73 73 74 75 78 79 80 80 80 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 3.3.1.2 Nâng cao tình trạng sức khỏe, nâng cao chất lượng dân số, cải thiện môi trường sống người lao động 3.2.1.3 Nâng cao ý thức, tác phong, kỷ luật lao động người lao động 3.2.1.4 Giải pháp khoa học công nghệ phát triển NNL CLC 3.3.2 Nhóm giải pháp khai thác sử dụng có hiệu nguồn nhân lực chất lượng cao thúc đẩy CNH, HĐH TP.HCM 3.3.2.1 Khai thác sử dụng có hiệu nguồn nhân lực qua đào tạo 3.3.2.2 Tạo môi trường động lực để phát huy khả sáng tạo nguồn nhân lực 3.3.2.3 Thực sách trọng dụng thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao Tóm tắt Chương KẾT LUẬN Danh mục tài liệu tham khảo Danh mục website 83 85 85 85 85 86 88 88 90 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Stt Từ viết tắt Viết đầy đủ CDCCKT chuyển dịch cấu kinh tế CC NNL chuyển dịch nguồn lao động CNH, HĐH cơng nghiệp hóa, đại hóa CNKT công nhân kỹ thuật CNTT công nghệ thông tin CNXH Chủ nghĩa xã hội CMKT chuyên môn kỹ thuật KCN khu công nghiệp KCX khu chế xuất 10 KHCN khoa học công nghệ 11 KTKT kinh tế kỹ thuật 12 KTNV kinh tế nghiệp vụ 13 KTTTh kinh tế tri thức 14 LĐ lao động 15 TCCN trung cấp chuyên nghiệp 16 THPT trung học phổ thông 17 THCS trung học sở 18 TP.HCM, Thành phố Thành phố Hồ Chí Minh 19 TT DBNL TP.HCM Trung tâm Dự báo Nhu cầu Nhân lực Thông tin Thị trường lao động Thành phố Hồ Chí Minh 20 UNDP Chương trình phát triển Liên hiệp quốc 21 WB World Bank – Ngân hàng Thế giới 22 XHCN Xã hội chủ nghĩa LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC CÁC BẢNG-BIỂU Bảng 2.1 Tốc độ tăng trưởng kinh tế Thành phố giai đoạn 2006-2016 38 Bảng 2.2 Tổng sản phẩm theo giá hành theo khu vực kinh tế 38 Bảng 2.3 Cơ cấu thành phần kinh tế TP.HCM 2011-2016 39 Bảng 2.4 Lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc thời điểm 1/7 hàng năm TP.HCM Bảng 2.5 Cơ cấu đào tạo địa bàn TP.HCM (2010-2015) 43 44 Bảng 2.6 Doanh nghiệp hoạt động TP.HCM (thời điểm 31/12/2014) 50 Bảng 2.7 Doanh nghiệp hoạt động TP.HCM (thời điểm 31/12/2015) 50 Bảng 2.8 Số liệu lao động-việc làm TP.HCM (2010-2015) 51 Bảng 2.9 Cơ cấu nhân lực theo trình độ nghề địa bàn TP.HCM 52 Bảng 2.10 Nhu cầu nguồn lực theo trình độ KCN- KCX TP.HCM giai đoạn 2011-2015 Bảng 2.11 Tỷ lệ LĐ độ tuổi lao động làm việc qua đào tạo(%) Bảng 2.12 Trình độ chun mơn kỹ thuật lao động TP.HCM (2010-2015) 53 55 60 Bảng 2.13 Nhu cầu tìm việc theo kinh nghiệm (2010-2015) 61 Biểu đồ 2.1 Nhu cầu tuyển dụng nhân lực theo trình độ đào tạo năm 2015 62 Bảng 2.14 Lao động doanh nghiệp phân theo ngành kinh tế 63 Bảng 2.15 Lao động từ 15 tuổi làm việc theo loại hình kinh tế TP.HCM (20102014-2017) 65 Bảng 3.1: Nhu cầu nhân lực phân theo ngành kinh tế TP.HCM giai đoạn 2018 – 2020 đến năm 2025 75 Bảng 3.2: Nhu cầu nhân lực phân theo loại hình kinh tế TP.HCM giai đoạn 2018 – 2020 đến năm 2025 76 Bảng 3.3: Nhu cầu nhân lực 04 nhóm ngành cơng nghiệp trọng yếu TP HCM giai đoạn 2018 – 2020 đến năm 2025 76 Bảng 3.4: Nhu cầu nhân lực 09 nhóm ngành dịch vụ TP HCM giai đoạn 2018 – 2020 đến năm 2025 76 Bảng 3.5: Nhu cầu nhân lực ngành nghề khác thu hút nhiều lao động TP.HCM giai đoạn 2018 – 2020 đến năm 2025 77 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Bảng 3.6: Nhu cầu nhân lực qua đào tạo phân theo 08 nhóm ngành TP.HCM giai đoạn 2018 – 2020 đến năm 2025 77 Bảng 3.7: Nhu cầu nhân lực theo trình độ nghề TP HCM giai đoạn 2018 – 2020 đến năm 2025 77 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... rõ: ? ?Giáo dục đào tạo chưa thực trở thành quốc sách hàng đầu, thành động lực phát triển Chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo thấp so với yêu cầu, giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp Hệ thống giáo. .. đại học, giáo dục nghề nghiệp Hệ thống giáo dục đào tạo thiếu liên thông trình độ phương thức giáo dục, đào tạo; nặng lý thuyết, nhẹ thực hành Đào tạo thiếu gắn kết với nghiên cứu khoa học, sản... triển KTTTh cần đầu tư vào phát triển người Bùi Việt Phú (2010), Đào tạo NNL trình độ cao để tham gia KTTTh Tạp chí Giáo dục số 233 Theo tác giả, bối cảnh phát triển KTTT, đào tạo NNL trình độ cao