ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2021 2022 Môn thi LỊch sỬ LỚP 11 Thời gian làm bài 180 phút Câu 1 (4 0 điểm) “Từ buổi đầu dựng nước V[.]
ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn thi: LỊCH SỬ - LỚP 11 Thời gian làm bài: 180 phút Câu (4.0 điểm) “Từ buổi đầu dựng nước Văn Lang – Âu Lạc kỉ XIX, dân tộc Việt Nam trải qua trình lao động chiến đấu đầy hi sinh, gian khổ kiên cường, anh dũng, sáng tạo để xây dựng đất nước bảo vệ vững độc lập thống Tổ quốc” (Sách giáo khoa Lịch sử 10, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, 2013, trang 133) Qua thực tiễn lịch sử dân tộc Việt Nam từ kỉ X đến cuối kỉ XVIII, làm sáng tỏ nhận định rút học công xây dựng đất nước bảo vệ Tổ quốc Câu (3.0 điểm) T¹i nãi cc ChiÕn tranh thÕ giíi thø (1914 1918) kết tất yếu mâu thuẫn nớc đế quốc? Cõu (6.0 im) Vì cải cách Minh Trị Nhật Bản (1868) thành công, cải cách Mậu Tuất Trung Quốc (1898) thÊt b¹i? Câu (3.0 điểm) Phân tích ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 sự phát triển của phong trào cách mạng giới Qua đó, hãy liên hệ với thực tiễn lịch sử cách mạng Việt Nam Câu (4.0 điểm) Trên sở trình bày thái độ, hành động nước đế quốc Liên Xô quan hệ quốc tế những năm 30 của thế kỉ XX, xác định trách nhiệm nước việc để Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ HẾT - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu; Giám thị khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh:……………………………………Số báo danh:……… SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2021-2022 Môn thi: LỊCH SỬ - LỚP 11 HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản hướng dẫn gồm 05 trang) Thí sinh trả lời theo cách riêng đáp ứng yêu cầu hướng dẫn chấm cho đủ điểm quy định Tổng điểm toàn bài: 20 điểm CÂU NỘI DUNG ĐIỂM Câu Qua thực tiễn lịch sử dân tộc Việt Nam từ kỉ X đến cuối kỉ XVIII 6.0 làm sáng tỏ nhận định a Học sinh phải nêu nội dung nhận định: trình dựng 1.0 nước giữ nước dân tộc Việt Nam trải qua nhiều gian khổ, hi sinh Dựng nước đôi với giữ nước quy luật tồn phát triển dân tộc ta b Làm sáng tỏ nhận định từ thực tiễn lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến cuối kỉ 3.0 XVIII (Lưu ý: HS làm theo thời kì lịch sử theo vấn đề xây dựng, phát triển đất nước kháng chiến bảo vệ Tổ quốc) * Quá trình xây dựng phát triển đất nước 1.5 - Giai đoạn đầu nước Đại Việt phong kiến độc lập 0.75 + Trải qua triều đại Ngơ, Đinh, Tiền Lê, Lí, Trần, Hồ, Lê sơ nhà nước phong kiến bước xây dựng, phát triển hoàn chỉnh đạt đỉnh cao + Kinh tế phát triển toàn diện, tự chủ, đem lại đời sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân: nông nghiệp, thủ cơng nghiệp, thương nghiệp + Văn hóa Đại Việt phát triển rực rỡ giáo dục, văn học, khoa học kĩ thuật - Thời kì đất nước bị chia cắt 0.75 + Chiến tranh phong kiến kéo dài nhiều thập kỉ, cuối tạo nên chia cắt đất nước thành hai miền: Đàng Trong Đàng Ngồi với hai quyền khác Phong trào Tây Sơn lật đổ tập đoàn phong kiến Nguyễn, Trịnh – Lê, bước đầu thống đất nước + Công xây dựng đất nước gắn liền với q trình mở rộng lãnh thổ phía Nam Kinh tế hàng hóa phát triển nhanh chóng Văn hóa dân gian phát triển mạnh * Q trình kháng chiến bảo vệ Tổ quốc: Song song với trình xây dựng 1.5 đất nước, nhân dân Việt Nam liên tục phải chiến đấu chống giặc ngoại xâm, bảo vệ độc lập Tổ quốc + Thế kỉ X – kỉ nguyên độc lập theo hướng phong kiến hóa bắt đầu Nhân dân ta 0.75 tiếp tục đứng lên đấu tranh chống lại xâm lược lớn phong kiến phương Bắc: hai lần chống Tống ba lần chống Mông Nguyên với chiến thắng tiêu biểu + Đầu kỉ XV, kháng chiến nhà Hồ thất bại, quân Minh thiết lập đô 0.25 hộ đất nước ta Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427) chấm dứt 20 năm ách đô hộ nhà Minh, giành lại độc lập cho đất nước + Cuối kỉ XVIII, nhân dân ta đứng lên kháng chiến chống quân xâm lược 0.5 Xiêm (1785) Thanh (1789), làm nên chiến thắng Rạch Gầm – Xoài Mút, Ngọc Hồi – Đống Đa giữ vững độc lập dân tộc c Bài học - Phát huy truyền thống quý báu dân tộc - Kết hợp linh hoạt hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc: + Muốn xây dựng và phát triển đất nước thì cần phải giữ gìn hòa bình và bảo vệ vững chắc chủ quyền quốc gia dân tộc + Ngược lại xây dựng đất nước vững mạnh về kinh tế, ổn định về chính trị và mở rộng quan hệ đối ngoại là sở thực lực để bảo vệ chủ quyền q́c gia dân tợc T¹i nãi cc ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914 CÂU – 1918) lµ kết tất yếu mâu thuẫn nớc đế quốc? + Do phát triển không kinh tế, trị nớc t chủ nghĩa cuối kỉ XIX đầu kỉ XX đà đẩy mâu thuẫn nớc đế quốc thêm gay gắt nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh giới thứ (1914-1918) + Phần lớn thị trờng, thuộc địa giới rơi vào tay Anh, Pháp + Riêng Đức lực kinh tế mạnh châu Âu nhng thuộc địa Thái độ hÃn Đức trở thành đầu mối mâu thuẫn, tranh chấp phức tạp căng thẳng níc ®Õ qc víi + Tríc ChiÕn tranh giới thứ bùng nổ, đà diễn chiến tranh cục nhằm tranh giành thuộc địa nh: chiến tranh Mĩ-Tây Ban Nha (1898), Trung Nhật 1(894-1895), Nga Nhật (1904-1905) + Các nớc đế quốc tập hợp thành khối quân đối lập châu Âu: khối Liên minh khối Hiệp ớc Cả khối riết chạy đua vũ trang, tÝch cùc chn bÞ ChiÕn tranh thÕ giíi 2.0 1.0 1.0 CU 4.0 Vì cải cách Minh Trị Nhật Bản (1868) thành công, cải cách Mậu Tuất Trung Quốc (1898) thất bại? Khái quát cải cách Minh Trị phong trào Duy tân 2.Cải cách Minh Trị thành công vì: + Kinh tế Nhật phát triển theo hớng t sở quan trọng thúc đẩy cải cách Xà hội Nhật Bản kỉ XIX phân hoá sâu sắc, xuất tầng lớp t sản quý tộc mới, sở xà hội cần thiết quan trọng để tiến hành cải cách + Chính phủ gồm ngời trẻ tuổi, động, nhạy bén trớc mới, thân Minh Trị lên nắm quyền lực tối cao, có t tởng tân Phong trào Duy tân Mậu Tuất thất bại vì: 3.0 1.0 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 1.5 1.5 + Cuèi thÕ kØ XIX, chÕ ®é phong kiến MÃn Thanh khủng hoảng trầm trọng, kinh tế nông nghiệp lạc hậu, mầm mống kinh tế t u ít, t s¶n chØ mét bé phËn nhá bÐ, cha có sở kinh tế, xà hội thúc đẩy cải cách + Vua Quang Tự không nắm thực qun, qun lùc n»m tay phe b¶o thđ Từ Hi Thái hậuđứng đầu Những ngời đề xớng cải cách chủ yếu địa chủ phong kiến t sản hoá, hạn chế giai cấp t tởng + Cải cách tiến hành Trung Quốc đà bị nớc phơng Tây chia xẻ, thực dân phơng Tây tìm cách ngăn cản CU Phõn tớch nh hng Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 sự phát triển của phong trào cách mạng giới Qua đó, hãy liên hệ với thực tiễn lịch sử cách mạng Việt Nam 3.0 a Phân tích ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 sự phát triển của phong trào cách mạng giới * Khái quát Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 * Ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười phong trào cách mạng giới - Đối với phong trào công nhân giới: + Dưới ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười, cao trào cách mạng bùng nổ khắp nước tư châu Âu năm 1918 – 1923 + Các Đảng cộng sản thành lập nhiều nước như: Đức, Áo, Hung-ga-ri, Ba Lan, Phần Lan tạo điều kiện thuận lợi cho thành lập Quốc tế cộng sản - Đối với phong trào giải phóng dân tộc nhân dân nước thuộc địa Á, Phi, Mĩ La tinh + Chỉ đường đúng đắn tới thắng lợi của sự nghiệp giải phóng dân tộc – đường cách mạng vô sản + Thức tỉnh và cổ vũ mạnh mẽ tinh thần đấu tranh của nhân dân thuộc địa Sau Cách mạng tháng Mười, loạt phong trào giải phóng dân tộc bùng nổ theo khuynh hướng vô sản: phong trào Ngũ tứ Trung Quốc, phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam 1919 – 1929 + Tạo điều kiện khách quan thuận lợi cho phong trào giải phóng dân tộc giới phát triển - Dưới ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười, phong trào giải phóng dân tộc nước phương Đông phong trào cơng nhân nước phương Tây có gắn bó mật thiết với đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc - Cung cấp cho phong trào cách mạng giới học kinh nghiệm quý giá: lãnh đạo đảng vơ sản, vấn đề đập tan quyền cũ xây dựng quyền mới, nghệ thuật khởi nghĩa vũ trang, chớp thời cơ… b Liên hệ thực tiễn cách mạng Việt Nam - Năm 1920, sau đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lênin, Nguyễn Ái Quốc tìm 2.25 0.25 2.0 0.5 0.75 0.5 0.25 0.75 0.5 đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam, theo đường cách mạng tháng Mười Nga 1917: đường cách mạng vô sản hướng phong trào cách mạng Việt Nam phát triển theo khuynh hướng cứu nước - Từ kinh nghiệm thắng lợi cách mạng tháng Mười Nga Đảng cộng sản Việt Nam đời (1930 ) lãnh đạo cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác CÂU Trên sở trình bày thái độ, hành động nước đế quốc Liên Xô quan hệ quốc tế những năm 30 của thế kỉ XX, xác định trách nhiệm nước việc để Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ a Tình bày thái độ, hành động nước đế quốc Liên Xô quan hệ quốc tế những năm 30 của thế kỉ XX * Các nước đế quốc phát xít Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản - Trong năm 30 kỉ XX, nước phát xít Đức, I-ta-li-a Nhật Bản liên kết với thành liên minh phát xít Khối tăng cường hoạt động quân gây chiến tranh xâm lược nhiều khu vực khác giới - Phát xít Nhật: sau chiếm vùng Đông Bắc Trung Quốc (1931) mở rộng chiến tranh xâm lược toàn lãnh thổ Trung Quốc - Phát xít I-ta-li-a tiến hành xâm lược Ê-ti-ơ-pi-a (1935), với Đức tham chiến Tây Ban Nha nhằm hỗ trợ lực lượng phát xít Phran-cơ đánh bại Chính phủ Cộng hịa (1936 -1939) - Phát xít Đức: sau xé bỏ Hịa ước Vécxai, nước Đức phát xít hướng tới mục tiêu thành lập nước “Đại Đức” bao gồm tất nước lãnh thổ có dân Đức sinh sống châu Âu, thơn tính Áo chuẩn bị thơn tính Tiệp Khắc * Liên Xơ: coi chủ nghĩa phát xít kẻ thù nguy hiểm nên chủ trương liên kết với nước tư Anh, Pháp để chống phát xít nguy chiến tranh Liên Xơ kiên đứng phía nước Ê-ti-ơ-pi-a, Cộng hịa Tây Ban Nha Trung Quốc chống xâm lược * Các nước đế quốc dân chủ Anh, Pháp, Mỹ: Chính phủ nước có chung mục đích giữ nguyên trật tự giới có lợi cho - Đế quốc Anh Pháp: Một mặt lo bành trướng chủ nghĩa phát xít, đồng thời thù ghét chủ nghĩa cộng sản Vì thế, hai nước khơng liên kết chặt chẽ với Liên Xơ để chống phát xít, mà thực sách nhượng phát xít để đổi lấy hịa bình, hướng lực phát xít chống Liên Xơ - Với Đạo luật trung lập (8/1935), giới cầm quyền Mỹ thực sách khơng can thiệp vào kiện xảy bên châu Mỹ * Hội nghị Muy-ních: phản ánh đầy đủ thái độ hành động hai khối đế quốc - Lợi dụng thái độ nước Anh, Pháp, Mỹ, nước phát xít đẩy mạnh chiến tranh xâm lược: Tháng 3/1938, sau sáp nhập nước Áo vào lãnh thổ Đức, Hít-le gây vụ Xuy-đét để thơn tính Tiệp Khắc + Liên Xô tuyên bố sẵn sàng giúp Tiệp Khắc chống xâm lược ; kí với Đức b ản Hiệp ước Xô – Đức không xâm lược nhằm + Các nước Anh, Pháp tiếp tục sách thỏa hiệp, yêu cầu phủ Tiệp Khắc nhượng Đức Ngày 29/9/1938, Hội nghị Muy-ních triệu tập với tham gia người đứng đầu phủ Anh, Pháp, Đức I-ta-li-a -> đỉnh cao dung dưỡng, thỏa hiệp nước Anh, Pháp phe phát 0.25 4.0 3.25 1.0 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 1.25 0.25 0.25 0.5 xít, tạo điều kiện cho phe phát xít đẩy mạnh chiến tranh xâm lược - Ngày 1/9/1939, quân đội Đức công Ba Lan Hai ngày sau, Anh Pháp buộc phải tuyên chiến với Đức Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ b Trách nhiệm nước - Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản thủ phạm phải chịu trách nhiệm việc làm bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai - Anh, Pháp, Mĩ phải chịu phần trách nhiệm để Chiến tranh giới thứ hai nổ - Liên Xô từ đầu thể thái độ hành động tích cực, chủ động, kịp thời chống phát xít nên chịu trách nhiệm việc để chiến tranh bùng nổ -HẾT - 0.25 0.75 0.25 0.25 0.25 ...SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2021-2022 Môn thi: LỊCH SỬ - LỚP 11 HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản hướng dẫn gồm 05 trang) Thí sinh trả lời... nước phương Tây có gắn bó mật thi? ??t với đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc - Cung cấp cho phong trào cách mạng giới học kinh nghiệm quý giá: lãnh đạo đảng vơ sản, vấn đề đập tan quyền cũ xây dựng... Liên hệ thực tiễn cách mạng Việt Nam - Năm 1920, sau đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lênin, Nguyễn Ái Quốc tìm 2.25 0.25 2.0 0.5 0.75 0.5 0.25 0.75 0.5 đường cứu