Soạn bài Bình ngô đại cáo * Trước khi đọc Câu hỏi (trang 33 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2) Bạn biết những tác phẩm nào trong văn học Việt Nam gắn với các sự kiện trọng đại, thể hiện sâu sắc tình cảm yêu nư[.]
Soạn Bình ngơ đại cáo * Trước đọc Câu hỏi (trang 33 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Bạn biết tác phẩm văn học Việt Nam gắn với kiện trọng đại, thể sâu sắc tình cảm yêu nước, tự hào dân tộc? Hãy kể tên tác phẩm tác giả Trả lời: - Những tác phẩm văn học Việt Nam gắn với kiện trọng đại, thể sâu sắc tình cảm yêu nước, tự hào dân tộc: Thiên đô chiếu (Lý Thái Tổ), Tuyên ngôn độc lập (Hồ Chí Minh), Bình ngơ đại cáo (Nguyễn Trãi)… * Đọc văn Suy luận: Tác giả nêu quan niệm nhân nghĩa đầu cáo nhằm mục đích gì? Trả lời: - Tác giả nêu quan niệm nhân nghĩa để làm tảng cho toàn bài, nội dung triển khai bám sát tư tưởng nhân nghĩa Theo dõi: Ở đoạn 2, tác giả cho thấy giặc Minh gây tội ác đất nước ta? Trả lời: - Ở đoạn 2, tác giả cho thấy giặc Minh gây tội ác đất nước ta: + phiền hà – thừa gây họa + nướng dân đen lửa hùng tàn, vùi đỏ xuống hầm tai vạ + lên rừng xuống biển: tìm kiếm sản vật quý để cống nạp cho chúng + tàn phá cỏ cây, muông thú Dự đốn: Dựa vào hình ảnh cuối đoạn 3a ("Nhân dân lấy địch nhiều"), bạn dự đoán diễn biến khởi nghĩa Trả lời: - Dựa vào hình ảnh cuối đoạn 3a ("Nhân dân lấy địch nhiều"), dự đoán diễn biến khởi nghĩa là: tổng binh công quân giặc, hai bên giáp chiến với trận đánh ác liệt Và kết quả, quân ta giành thắng lợi Tưởng tượng: Bạn hình dung khí chiến thắng nghĩa quân đoạn 3b? Trả lời: - Hình dung khí chiến thắng nghĩa quân đoạn 3b: khí hừng hực vang dội “sấm vang chớp giật, trúc chẻ tro bay”, quân sĩ hùng mạnh, hăng lại thêm hăng Suy luận: So với đoạn trên, giọng nghị luận đoạn có khác biệt? Trả lời: - So với đoạn trên, giọng nghị luận đoạn trùng xuống tổng kết lại kết chiến đấu nhân dân ta mong muốn cơng bố cho tồn thiên hạ thấy chiến thắng nhân dân ta * Sau đọc Nội dung văn bản: Bình Ngơ đại cáo bố cáo cho tồn dân biết chiến thắng vĩ đại quân dân 10 năm chiến đấu gian khổ, từ nay, nước Việt giành lại độc lập, non sông trở lại thái bình Câu (trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Xác định hoàn cảnh đời, mục đích viết cáo Những dấu hiệu giúp bạn nhận biết Bình Ngơ đại cáo văn nghị luận? Trả lời: - Hoàn cảnh đời cáo: mùa đông năm 1427, kháng chiến chống giặc Minh hoàn toàn thắng lợi Năm 1428: Lê Lợi lên ngơi hồng đế, lập triều đình Hậu Lê, sai Nguyễn Trãi viết Bình Ngơ đại cáo để bố cáo cho toàn dân biết chiến thắng vĩ đại quân dân 10 năm chiến đấu gian khổ, từ nay, nước Việt giành lại độc lập, non sơng trở lại thái bình - Mục đích viết cáo là: cơng bố rộng rãi tồn dân cơng đánh dẹp giặc Minh (“bình Ngơ”) thắng lợi - Bình Ngơ đại cáo văn nghị luận dựa vào: có hệ thống luận điểm rõ ràng, có đủ phần + Mở đầu: Nêu nguyên lí nhân nghĩa – tảng giành chiến thắng, sở triển khai phần sau + Thân bài: trình bày kháng chiến kết kháng chiến + Kết bài: khái qt lại vấn đề, cơng bố cho tồn thiên hạ thấy chiến thắng nhân dân ta Câu (trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Có người nhận định rằng: Bình Ngơ đại cáo tuyên ngôn độc lập dân tộc tính chất tun ngơn thể rõ phần mở đầu cáo Cho biết ý kiến bạn nhận định Trả lời: Bình Ngơ đại cáo tuyên ngôn độc lập dân tộc tính chất tun ngơn thể rõ phần mở đầu cáo ý kiến xác lẽ: phần mở đầu cáo nêu lên nhiều vấn đề lớn có ý nghĩa + Nêu lên lập trường nhân nghĩa chân dân tộc Đại Việt + Khẳng định chủ quyền lãnh thổ, văn hóa có bề dày lịch sử (“Như nước Đại Việt ta từ trước phong tục Bắc Nam khác”), có chủ quyền, độc lập từ lâu đời với triều đại tự chủ ngang hàng với lân bang (“Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần xung đến phương”) + Nước Đại Việt nước có truyền thống đấu tranh bất khuất chống ngoại xâm bảo vệ chủ quyền chiến thắng ngoại xâm qua nhiều triều đại (“Tuy mạnh yếu lúc khác chúng có cịn ghi”) Câu (trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Chứng minh "nhân nghĩa" câu mở đầu: Việc nhân nghĩa cốt yên dân; Quân điếu phạt trước lo trừ bạo tư tưởng quan trọng xuyên suốt cáo Lời mở đầu với câu văn phần có quan hệ nối kết với phần 2, 3a, 3b, cáo? Trả lời: - “Nhân nghĩa” câu mở đầu tư tưởng quan trọng xuyên suốt cáo, thể quán phần cáo sau: + Ở phần 1, thể qua quan điểm “nhân nghĩa” trừ bạo để yên dân, gìn giữ chủ quyền chống lại bọn cướp nước +Ở phần 2, phơi bày tội ác giặc Minh niềm thương xót sâu sắc dân lành căm phẫn vô biên quân giặc bạo ngược + Ở phần 3, thể tun ngơn qn ta, đội qn nghĩa: “Đem đại nghĩa để thắng tàn, Lấy chí nhân để thay cường bạo” +Ở phần 4, thể niềm tự hào dân tộc chiến thắng tư nghĩa - Phần phần cáo nối kết theo quan hệ nhân Bài cáo đưa hệ thống gồm luận điểm: + Nước Đại Việt nước có độc lập, chủ quyền truyền thống đấu tranh bất khuất bảo vệ độc lập, chủ quyền + Giặc Minh xâm phạm độc lập, chủ quyền đất nước gây vô số tội ác với nhân dân Đại Việt + Quân dân Đại Việt khởi nghĩa chống giặc, trải qua bước đầu khó khăn đến thắng lợi rực rỡ, quét giặc xâm lược + Tun bố hồ bình, độc lập, mở vận hội tươi sáng cho đất nước Câu (trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Dựa vào bố cục văn bản, tóm tắt luận điểm cáo nhận xét cách tổ chức, xếp hệ thống luận điểm tác giả (Có thể dùng lời, bảng biểu hay sơ đồ tư duy) Trả lời: - Các luận điểm cáo: + Luận điểm 1: Nêu nguyên lí nhân nghĩa, khẳng định chủ quyền dân tộc + Luận điểm 2: nêu tội ác “trời không dung đất không tha” giặc Minh gây đất nước ta + Luận điểm 3: giai đoạn phản công thắng lợi với chặng đường (những chiến thắng ban đầu, đợt diệt viện lần thứ nhất, đợt diệt viện lần thứ hai, chặng cuối - quét tàn quân tha hàng binh giặc) + Luận điểm 4: nói lên nguyên nhân ý nghĩa lớn lao thắng lợi - Nhận xét cách tổ chức, xếp hệ thống luận điểm: Những luận điểm xếp theo trình tự lơ-gíc liên kết với chặt chẽ từ nguyên nhân đến hậu Trình tự xếp tạo nên sức thuyết phục mạnh mẽ cho cáo Câu (trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Phân tích cách sử dụng lí lẽ chứng tác giả phần phần cáo Trả lời: - Những lí lẽ kèm theo chứng phần cáo: Lí lẽ Dẫn chứng Nước Đại Việt từ lâu đời có núi sơng bờ cõi chia lãnh thổ riêng Nước Đại Việt có chủ quyền Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời xây riêng độc lập; Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương Nước Đại Việt có văn hố riêng phong tục Bắc Nam khác Câu (trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Phân tích kết hợp yếu tố tự (lược thuật việc) với nghị luận phần 3a (hoặc phần 3b) cáo Trả lời: - Sự kết hợp yếu tố tự (lược thuật việc) với nghị luận phần 3a (hoặc phần 3b) cáo: Đây phần nói giai đoạn phản cơng thắng lợi quân đội ta + Vấn đề nghị luận nghĩa tất thắng phi nghĩa, “đại nghĩa”, “chí nhân” tất yếu thắng “hung tàn”, “cường bạo” + Yếu tố tự sự: kể chiến thắng nhanh chóng, bất ngờ (“sấm vang, chóp giật”, “trúc chẻ, tro bay”), giòn giã, liên tục quân ta, kể tư tự tin, chủ động ta, tư bế tắc, bị động giặc (Thuận dà, ta đưa lưỡi đao tung phá; Bí nước, giặc quay mũi giáo đánh nhau”), kể tinh thần phấn chấn, hào hùng ta, tâm trạng hoang mang, sợ hãi giặc (“Đánh trận không kinh ngạc, Đánh hai trận tan tác chim muông”, “quân Vân Nam nghi ngờ khiếp vía mà vỡ mật, quân Mộc Thạnh xéo lên chạy để thoát thân”) … →Tự nghị luận kết hợp nhuần nhuyễn tạo nên giọng điệu đanh thép, hùng tráng văn Câu (trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Cách sử dụng từ ngữ, thủ pháp nghệ thuật (liệt kê, đối, ẩn dụ, xưng, ) việc xây dựng hình ảnh, tạo nhịp điệu cáo có tác dụng biểu cảm nào? Trả lời: Bài cáo sử dụng thủ pháp liệt kế, ẩn dụ, xưng, điển cố, + Liệt kê: tội ác giặc, chiến thắng ta, triều đại giặc ứng với triều đại ta…có tác dụng minh chứng cụ thể tạo cảm giác mức độ nhiều, liên tục + Ấn dụ: có tác dụng gợi liên tưởng, từ gọi lên ý nghĩa sâu xa, làm cho câu văn, văn thêm hàm súc, giàu hình ảnh có sức biểu cảm cao + Thậm xưng có tác dụng kích thích cảm xúc đến cao độ Ví dụ: “( ) trúc Nam Sơn khơng ghi hết tội; nước Đông Hải không rửa mùi” – kích thích cảm xúc căm thù khinh bỉ quân giặc tàn ác… Câu (trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Nhận xét thay đổi giọng điệu nghị luận cáo qua đoạn Theo bạn, việc xem Bình Ngơ đại cáo "thiên cổ hùng văn" có thỏa đáng khơng? Vì sao? Trả lời: - Sự thay đổi giọng điệu nghị luận qua đoạn: + Đoạn 1: giọng điệu trang trọng gợi cảm xúc tự tôn tự hào dân tộc + Đoạn 2: giọng điệu thống thiết căm giận kể tội ác giặc, cảnh khổ dân, gọi cảm xúc đau xót căm phẫn + Đoạn 3a: giọng điệu tâm tình, thiết tha, gọi cảm xúc khâm phục thúc + Đoạn 3b giọng điệu hưng phấn, hùng tráng gợi cảm xúc phấn khích, hào hứng + Đoạn 4: giọng điệu hào sảng, gợi cảm xúc sảng khối, tự hào - Bình Ngơ đại cáo "thiên cổ hùng văn" có thỏa đáng vì: + Bình Ngơ đại cáo văn tổng kết xuất sắc công kháng chiến chống Minh mười năm kiên trì, gian khổ đến thắng lợi vẻ vang nghĩa quân Lam Sơn, toàn dân Đại Việt + Bài cáo kết tinh tình cảm yêu nước thường dân sâu sắc, tư tưởng chí nhân đại nghĩa, giá trị tinh thần cao đẹp dân tộc, đỉnh cao nghệ thuật viết văn luận kích thích, lay động lịng người sâu xa + Bài cáo khơng thể tâm huyết bút lực người mà dân tộc, thời đại hào hùng