SỞ GDĐT TỈNH SÓC TRĂNG TRƯỜNG THPT LỊCH HỘI THƯỢNG KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2021 2022 Môn NGỮ VĂN, LỚP 12 Thời gian làm bài 90 phút, không tính thời gian phát đề A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I[.]
SỞ GDĐT TỈNH SĨC TRĂNG KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 TRƯỜNG THPT Môn: NGỮ VĂN, LỚP 12 LỊCH HỘI THƯỢNG Thời gian làm bài: 90 phút, khơng tính thời gian phát đề A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút Mức độ nhận thức TT Nhận biết Kĩ Thông hiểu Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) 15 10 10 5 Tổng Vận dụng cao Vận dụng Thời Thời Thời Tỉ lệ Tỉ lệ gian gian gian (%) (%) (phút) (phút) (phút) % Tổng điểm Số câu hỏi Thời gian (phút) 20 30 Đọc hiểu Viết đoạn văn nghị luận xã hội 5 5 5 5 20 20 Viết văn nghị luận văn học 20 10 15 10 10 20 10 50 50 40 25 30 20 20 30 10 15 90 100 Tổng Tỉ lệ % 40 Tỉ lệ chung 30 70 20 10 30 100 100 Lưu ý: - Tất câu hỏi đề kiểm tra câu hỏi tự luận - Cách cho điểm câu hỏi quy định chi tiết Đáp án - Hướng dẫn chấm B BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP 12 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Nội dung kiến thức/ Kĩ ĐỌC HIỂU Đơn vị kiến thức/Kĩ Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nghị luận Nhận biết: đại - Xác định thơng tin nêu (Ngữ liệu ngồi văn bản/đoạn trích sách giáo khoa) - Nhận diện phương thức biểu đạt, thao tác lập luận, phong cách ngôn ngữ, biện pháp tu từ, Thông hiểu: - Hiểu nội dung văn bản/đoạn trích - Hiểu cách triển khai lập luận, ngôn ngữ biểu đạt, giá trị biện pháp tu từ văn bản/đoạn trích Số câu hỏi theo mức độ Tổng nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 1 - Hiểu số đặc điểm nghị luận đại thể văn bản/đoạn trích Vận dụng: - Nhận xét nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích; bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt văn bản/đoạn trích - Rút thơng điệp/bài học cho thân TT Nội dung kiến thức/ Kĩ VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI (khoảng 150 chữ) VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Đơn vị kiến thức/Kĩ Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nghị luận tư Nhận biết: tưởng, đạo lí - Xác định tư tưởng đạo lí cần bàn luận - Xác định cách thức trình bày đoạn văn Thơng hiểu: - Diễn giải nội dung, ý nghĩa tư tưởng đạo lí Vận dụng: - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu, phép liên kết, phương thức biểu đạt, thao tác lập luận phù hợp để triển khai lập luận, bày tỏ quan điểm thân tư tưởng đạo lí Vận dụng cao: - Huy động kiến thức trải nghiệm thân để bàn luận tư tưởng đạo lí - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh; đoạn văn giàu sức thuyết phục Nghị luận tác phẩm/ đoạn trích kí: - Người lái đị Sơng Đà (trích) Nguyễn Tn - Ai đặt tên cho dịng sơng? (trích) Hoàng Phủ Ngọc Tường Số câu hỏi theo mức độ Tổng nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 1* 1* Nhận biết: - Xác định kiểu nghị luận; vấn đề cần nghị luận - Giới thiệu tác giả, văn bản, đoạn trích - Xác định đối tượng phản ánh hình tượng nhân vật Thông hiểu: - Hiểu đặc sắc nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích: vẻ đẹp sức hấp dẫn sống, người quê hương qua trang viết chân thực, đa dạng, hấp dẫn - Hiểu số đặc điểm kí đại Việt Nam thể văn bản/đoạn trích TT Nội dung kiến thức/ Kĩ Đơn vị kiến thức/Kĩ Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ Tổng nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao Vận dụng: - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu, phép liên kết, phương thức biểu đạt, thao tác lập luận để phân tích, cảm nhận nội dung, nghệ thuật văn bản/đoạn trích - Nhận xét nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích; vị trí đóng góp tác giả Vận dụng cao: - So sánh với kí khác, liên hệ với thực tiễn; vận dụng kiến thức lí luận văn học để đánh giá, làm bật vấn đề nghị luận - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh; văn giàu sức thuyết phục Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 40 30 20 70 10 30 Lưu ý: - Đối với câu hỏi phần Đọc hiểu, câu hỏi cần báo Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (một báo gạch đầu dòng) - Những đơn vị kiến thức/kĩ học Tiếng Việt, Làm văn, Lí luận văn học, Lịch sử văn học tích hợp kiểm tra, đánh giá phần Đọc hiểu phần Làm văn - (1*) Một văn đánh giá mức độ nhận thức (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao); tỉ lệ điểm cho mức độ thể đáp án hướng dẫn chấm C BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 SỞ GDĐT TỈNH SĨC TRĂNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 TRƯỜNG THPT Môn: NGỮ VĂN, LỚP 12 LỊCH HỘI THƯỢNG Thời gian làm bài: 90 phút, khơng tính thời gian phát đề … 100 100 D XÂY DỰNG ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 SỞ GDĐT TỈNH SÓC TRĂNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 TRƯỜNG THPT ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM LỊCH HỘI THƯỢNG Môn: NGỮ VĂN, LỚP 12 ĐỀ KIỂM TRA CHÍNH THỨC (Đáp án hướng dẫn chấm gồm … trang) … DUYỆT ĐỀ LHT, ngày … tháng 01 năm 2022 LHT, ngày 03 tháng 01 năm 2022 GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG (Kí ghi rõ họ tên) (Kí ghi rõ họ tên) DƯƠNG BÍCH HUYỀN ... khơng tính thời gian phát đề … 10 0 10 0 D XÂY DỰNG ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 20 21 - 2022 SỞ GDĐT TỈNH SĨC TRĂNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 20 21 - 2022 TRƯỜNG THPT ĐÁP... hướng dẫn chấm C BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 20 21 - 2022 SỞ GDĐT TỈNH SĨC TRĂNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 20 21 - 2022 TRƯỜNG THPT Môn: NGỮ VĂN, LỚP 12 LỊCH HỘI THƯỢNG Thời gian... LỊCH HỘI THƯỢNG Môn: NGỮ VĂN, LỚP 12 ĐỀ KIỂM TRA CHÍNH THỨC (Đáp án hướng dẫn chấm gồm … trang) … DUYỆT ĐỀ LHT, ngày … tháng 01 năm 2022 LHT, ngày 03 tháng 01 năm 2022 GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG (Kí