Giáo án m m non c năm 35 tuânầ ả (ch ng trình GDMN đ i m i )ươ ổ ớ Có bán giáo án m m non so n s n n u cô nàoầ ạ ẳ ế c n liên h s đi n tho i ầ ệ ố ệ ạ 0127 70 9 70 70 g p côặ Mai Đây là giáo an M m no[.]
Giáo án mầm non năm 35 tuân (chương trình GDMN đổi ) Có bán giáo án mầm non soạn sẳn cô cần liên hệ số điện thoại: 0127 70 70 70 gặp cô Mai Đây giáo an Mầm non soạn đầy đủ 35 tuần theo chương trình giảng dạy, nêu chưa phù hợp với chương trình giảng dạy địa phương dễ dàng chỉnh sữa có đầy đủ nội dung lứa tuổi dạy chương trình lứa tuổi, giáo án thuận lợi cho khơng có thời gian soạn giáo án giảng dạy Giá :300.000đ bộ/ năm 35 tuần Ngồi có nhận soạn theo mẫu soạn giảng đơn vị theo địa phương Giá:600.000đ/bộ soạn theo yêu cầu người dạy( số tuần theo chủ đề đơn vị giảng dạy) Nếu cô xem thấy phù hợp dễ dàng chĩnh sửa áp dụng cho chương trình giảng dạy xin liên hệ: Cơ Mai: 0127 70 70 70 Có soạn mẫu soạn sẳn chủ để trường mầm non(3 tuần) Chủ đề:Trường Mầm Non -1- Chủ đề trường mầm non mở giúp trẻ phát triển mặt sau: 1/Phát triển thể chất: - Phát triển nhỏ đôi bàn tay thông qua họat hộng khác - Phát triển lớn qua tập vận động,các trò chơi vận động - Phát triển phối hợp tay mắt - Phát triển phối hợp vận động phận thể, vận động nhịp nhàng với bạn - NhËn biÕt vµ phân biệt đợc loại thực phẩm thông thờng trờng mầm non Sử dụng thành thạo đồ dùng sinh hoạt trờng mầm non: khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nớc, bát ăn cơm - Biết ích lợi việc ăn uống đầy đủ hợp lý - Phát triển tay chân bụng thông qua tập bò thấp chui qua cổng, tung bóng lên cao bắt bóng - Biết thực kỷ thuật, tập theo yêu cầu cô - Biết tránh vật dụng nơi nguy hiểm trêng, líp mÇm non 2/Phát triển nhận thức: - Giúp trẻ hiểu biết trường mầm non, tên, địa trường, ĐD, ĐC lớp, sân trường - Biết tình cảm bạn bè, giáo ý nghĩa việc đến trường - Biết tên nhóm, tổ, lớp, biết họat động lớp hàng ngày, biết giới thiệu thân, tên tuổi ,sở thích, biết cơng việc, mối quan hệ thành viên trường - Trẻ biết tên, địa trờng, lớp học - Phân biệt khu vực trờngvà công việc cô bác khu vực - Biết tên vài đặc điểm bật bạn lớp - Phân loại đồ dùng đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: hình dạng, màu sắc, kích thớc, chÊt liƯu 3/ Phát triển ngơn ngữ: - Trị chuyện lớp, bạn, ĐD, ĐCcủa lớp - Mạnh dạn sử dụng số từ hiểu ý nghĩa từ đó, phát âm đúng, khơng nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp lời nói với nhng ngi xung - Trẻ biết bày tỏ suy nghỉ ngôn ngữ cánh mạch lạc rỏ ràng - Biết lắng nghe, gọi tên khu vực số dặc điểm rỏ nét bật số đồ dùng đồ chơiNhận biết, phân biệt -2- đợc chữ qua tên khu vực, đồ dùng đồ chơi trờng, lớp mầm non Nhận biết, phân biệt phát âm nhóm chữ O,Ô,Ơ Trẻ kể chuyện đọc thơ trờng, lớp mầm non rõ ràng diển cảm - Diễn đạt nhu cầu thân câu đơn giản 4/Phỏt trin tình cảm xã hội: - Trẻ nhận biết mối quan hệ người với người, người với đồ vật, đặt biệt mối quan hệ trẻ với thành viên gia đình, với bạn bè giáo trường lớp mầm non - Vui thích tham gia vào ngày hội đến trường - ThĨ hiƯn hứng thú tham gia vào hoạt động chơi phân vai chủ đề - Trẻ biết kính trọng, yêu quý cô giáo, cô bác trờng, thân thiện, hợp tác với bạn lớp - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp trờng - Biết giữ gìn , bảo vệ môi trờng: cất đồ chơi gọn gàng sau chơi xong , không vứt rác bẻ - Yờu quớ v gi gỡn ĐD-ĐC lớp, trường, biết cất ĐD-ĐC chỗ 5/- Phát triển thẩm mĩ: - Trẻ biết vẽ ĐD-ĐC lớp, biết vẽ cô giáo, vẽ đồ chơi tặng bạn - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật trường, lớp - Thể hát trường mầm non cách tự nhiên, nhịp, có cảm xúc - Thể cảm xúc, khả sáng tạo sản phẩm tạo hình, trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, bạn lớp cách hài hoà cân đối - Thể cảm xúc phù hợp qua hát, vận động theo nhạc nói trờng mầm non - Có thể làm sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình trờng mầm non qua ý thích - Có thái độ yêu thích, hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật - Gĩ gìn sản phẩm đẹp, -3- MAẽNG NOÄI DUNG TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN YÊU - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật trường, lớp - Thể hát trường mầm non cách tự nhiên, nhịp, có cảm xúc - Thể cảm xúc, khả sáng tạo sản phẩm tạo hình, trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, bạn lớp cách hài hoà cân đối LỚP HỌC CỦA BÉ Trẻ biết tên lớp, khu vực lớp - Các góc chơi lớp, giáo, bạn lớp, tên gọi sở thích đặc điểm riêng - Lớp học nơi giáo dạy dỗ chăm sóc, chơi đùa với bạn TRƯỜNG MẦM NONTRUNG THU VỚI BÉ *TRUNG THU VỚI BÉ -Ngày trung thu tổ chức vào ngày nào? -Các họat động có ngày trugn thu -Nhận biết họat động có ngày trung thu -4- MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ -Truyện niềm vui bất ngờ -Trò chuyện lớp, bạn, đồ dùng đồ chơi lớp -Ơng giẳng ơng giăng Ơng sảo ơng LQCV: O, Ô, Ơ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT -Các cháu ăn,nhận biết tên số thực phẩm cháu ăn trường - Trẻ thực số thao tác phục vụ thân -Bò bàn tay, cẳng chân chui qua cổng -Đập bóng xuống sàn bắt bóng -Chơi Tiếng hát -Chơi kéo co PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC -Ơn số lượng 1,2, ơn so sánh chiều dài -Ơn số lượng 3, ơn so sánh chiều rộng -Tìm hiểu trường MN -Tìm hiểu số ĐDĐC lớ p -Đàm thọai với trẻ lớp học, giới thiệu tên cơ, tên bạn, cơng việc -Tìm hiểu lễ hội đến trường TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU PHÁT TRIỂN THẨM MỸ -Vẽ cô giáo -Vẽ đồ chơi tặng bạn -Tô màu đồ dùng, đồ chơi lớp -Tạo số sản phẩm từ khô, hoa khô trường +Hát:-Vườn trường mùa thu -Ngày vui bé -Đường chân +NH: Trống cơm -Ngày học PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM -XÃ HỘI -Vui thích tham gia vào ngày hội đến trường -Biết làm số công việc phục vụ thân:Dọn bàn ăn, cất gối, xếp ghế, cất dọn đồ chơi -Cháu yêu thích đến trường, đến lớp -Hòa thuận, vui chơi bạn, giáo -Cháu u thích họat động lớp, trường -Chơi:Cô giáo, cấp dưỡng……… -5- KẾ HỌACH CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON TUẦN 1(Từ : ……….2010) CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU ♣☼♣ Ngày hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ -Đón trẻ vào lớp: hướng dẫn trẻ cất nón dép -Trị chuyện với trẻ trường MN/ lớp dựng chi Hô hấp: Gà gáy Tay : Hai tay giang ngang gËp tríc ngùc Thể dục Ch©n : Đa chân trớc khuỵa gối sỏng Bụng : Cúi gập ngời hai tay chạm ngón chân Bật : Bật tách chân khép chân *Phỏt trin *Phỏt *Phỏt triển Ngơn *Phát triển nhận thức triền thể ngữ tình cảm xã chất -Day hát: “Ngày hội Hoạt -Tìm hiểu -Bò vui bé” -Thơ: “Bàn tay động trường MN bàn tay -Vận động:Gõ cô giáo” chung cẳng chân phách,nhịp chui -Nghe hát:Ngày qua cổng học Thứ Đón trẻ Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc - Quan sát -Trị chơi: tranh ảnh Kéo co trường MN - Chơi :Tiếng hát *Phát triển tính thẩm mỹ -Vẽ giáo Chơi tự -Trị chơi: Kéo co *Góc xây dựng: Xây dựng trường MN Chuẩn bị: xanh hàng rào, mơ hình trường MN,cầu tuột,xích đu, bập bênh… *Góc học tập: Đọc truyện tranh trường lớp, lô tô, đôminô Chuẩn bị:Các lọai tranh ảnh, sách truyện trường lớp MN tranh số ĐD-ĐC… -6- *Góc nghệ thuật: Múa hát hát trường MN, vẽ xé dán trường MN Chuẩn bị: đàn, dụng cụ âm nhạc, mũ múa, giấy màu, hồ, bút màu… *Góc phân vai: Cháu làm bác sĩ, nấu ăn, bán rau quả, bán dụng cụ học tập *Góc thiên nhiên: Chậu tưới kiểng, in hình cát Chuẩn bị: Thùng tưới,khn in Vệ sinh ăn trưa: Hoạt động chiều: Nêu gương trả trẻ Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh trước sau ăn , hướng dẩn trẻ vệ sinh sẻ vòi nước sạch, đánh sau ăn - Trẻ ngủ giờ, đủ ấm mùa đông, mát mùa hè - Vận động nhẹ ăn chiều Ôn kiến thức cũ Làm quen kiến thức Cô lựa chọn trò chơi cho trẻ chơi Hướng dẫn trẻ chơi góc * Vệ sinh cá nhân, trả trẻ, chơi tự Hát : Hoa bé ngoan - Cô nhận xét cháu ngoan ngày - Chấm vào sổ động viên cháu chưa đạt -7- MỞ CHỦ ĐỀ -Cho lớp hát “trường chúng cháu trường mầm non” -Các vừa hát hát nói gì? -Vậy biết trường mầm non? -Trong trường mầm non có khối lớp, dạy con? -Thế học khối lớp nào? -Ngồi càc giáo dạy ra, trường cịn ai? -Văn phịng BGH có Hiệu Trưởng, Hiệu Phó.ngồi cịn có phụ trách công việc khác -Để cho biết rõ ngơi trường học, tuần sau tìm hiểu ngôi trường m ầm non thân yêu nhé! -8- Thứ hai ngày 16 tháng 08 năm 2010 HOẠT ĐỘNG CHUNG * 1/Đón trẻ (sử dụng tuần) -Xem tranh ảnh trường Mần Non - Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo, bạn lớp - Biết yêu trường, lớp, biết đoàn kết thân ái, giúp đỡ 2/Thể Dục Sáng: (sử dụng tuần) *Khởi động:Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp kiểu *Trong động:Vận động theo nhạc -Hô hấp: Thổi nơ bay -ĐT tay: Hai tay đưa phía trứơc ,lên cao +Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang,tay đưa trước lòng bàn tay +Nhịp 2:Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào +Nhịp 3:Hai tay đưa trước( nhịp 1) +Nhịp 4:Về TTCB +Nhịp 5,6,7,8 thực trên(đổi chân) -ĐT chân1:Ngồi xổm đứng lên liên tục +Nhịp 1:Hai tay đưa ngang,lòng bàn tay ngửa +Nhịp 2:Hia tay đưa trước, lòng bàn tay sấp nồi khuỵu gối +Nhịp 3:Như nhịp +Nhịp 4:Vế TTCB +Nhịp 5,6,7,8:Thực -ĐT bụng:Nghiêng người sang hai bên +Nhịp 1:Chân trái bước sang ngang tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào +Nhịp 2:Nghiêng người sang phải +Nhịp 4:Về TTCB +Nhịp 5,6,7,8:Thực -ĐT bật:Bật tiến trước +Thực hiện:Bật chân trước 3,4 lần.quay sang bật chỗ củ *Hồi tỉnh: hít thở nhẹ nhàng -9- 3/Hoạt động học: Phát triển nhận thức : TÌM HIỂU TRƯỜNG MN I/MỤC ĐÍCH-U CẦU: - Trẻ biết trường MN hoạt động trường, công việc người trường, ôn số lượng nhiều, hát, đọc thơ giáo, trường MN - Giáo dục trẻ yêu thương bạn bè, kính trọng cơ, bạn, bác trường lớp, giữ gìn bảo vệ trường lớp khơng vẽ bẩn lên tường II/CÁCH TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: -Cả lớp hát với cô “Trường chúng cháu trường mầm non” *Họat động 2:Cùng tìm hiểu trường Mẫu giáo - Các vừa hát hát nói gì? - Bài hát vừa hát nói trường MG đấy.Bây cô cháu tìm hiểu trường - Trường tên gì? - Trường nằm gần quan nào? - Trong trường gồm có ai? - Các thấy làm việc gì? - Các hàng ngày dạy múa hát , kể chuyện đọc thơ, học chữ cái, chữ số…Các cô giống mẹ vậy, ln tận tình chăm sóc con.Vậy có u giáo khơng?u phải làm cho vui? - Cô hiệu trưởng lo công việc cho trường,bảo vệ, cô tạp vụ quét dọn sân trường đẹp chăm sóc xanh cho đẹp - Lớp mẫu giáo lớp gì? - Lớp có bạn, có bạn trai bạn gái, muốn lớp ta chia làm hai nhóm, nhóm bạn gái nhóm bạn trai Nhóm bạn trai đứng bên phải cơ, nhóm bạn gái đứng bên trái cô, tiếp tục yêu cầu bạn trai đứng phía trước cơ, bạn gái đứng phía sau cô - Các bạn trai, gái học chơi, phải biết giúp đỡ đoàn kết học tập vui chơi - Các nhìn xem lớp có đồ dùng đố chơi gì? Các góc chơi nào? - Các có thích chơi nhũng đồ chơi khơng? -10- ... trường MN Chuẩn bị: xanh hàng rào, mơ hình trường MN, cầu tuột,xích đu, bập bênh… *Góc học tập: Đọc truyện tranh trường lớp, lô tô, đôminô Chuẩn bị:Các lọai tranh ảnh, sách truyện trường lớp MN tranh... trường MN bàn tay -Vận động:Gõ cô giáo” chung cẳng chân phách,nhịp chui -Nghe hát:Ngày qua cổng học Thứ Đón trẻ Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc - Quan sát -Trò chơi: tranh ảnh Kéo co trường MN. .. trái bước sang ngang tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào +Nhịp 2:Nghiêng người sang phải +Nhịp 4:Về TTCB +Nhịp 5,6,7,8:Thực -ĐT bật:Bật tiến trước +Thực hiện:Bật chân trước 3,4 lần.quay sang bật