TÊN CHỦ ĐỀ TÊN CHỦ ĐỀ Lớp (khối) Thời lượng dạy học (bao nhiêu tiết, từ tiết PPCT đế tiết PPCT ) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức 2 Kĩ năng 3 Thái độ 4 Định hướng phát triển năng lực II MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN TH[.]
TÊN CHỦ ĐỀ: Lớp (khối): Thời lượng dạy học (bao nhiêu tiết, từ tiết PPCT đế tiết PPCT:) I MỤC TIÊU Kiến thức Kĩ Thái độ Định hướng phát triển lực II MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH (khơng hiểu nhầm với ma trận đề kiểm tra) Nội dung/chủ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao đề/chuẩn III BIÊN SOẠN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP (để dùng trình dạy học – giao nhiệm vụ học tập cho HS kiểm tra, đánh giá HS; nhiệm vụ, tập phát triển nhận thức) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao IV KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Nội dung Hình thức tổ Thời Thời Thiết bị DH, lượng Bao điểm Tiết Học liệu 1/ chức dạy học Tổ chức dạy học đâu, nhiêu PPCT tiết 2/ V THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Khởi động/mở Mục tiêu: Nhiệm vụ học tập học sinh: Cách thức tiến hành hoạt động: ………………… Ghi Hoạt động Hình thành kiến thức Mục tiêu: Nhiệm vụ học tập học sinh: ………………… Cách thức tiến hành hoạt động:………………… Hoạt động Luyện tập… Mục tiêu: Nhiệm vụ học tập học sinh: ………………… Cách thức tiến hành hoạt động:………………… Hoạt động Vận dụng Mục tiêu: Nhiệm vụ học tập học sinh: ………………… Cách thức tiến hành hoạt động:………………… Hoạt động Tìm tịi mở rộng Mục tiêu: Nhiệm vụ học tập học sinh: ………………… Cách thức tiến hành hoạt động:………………… ... kiến thức Mục tiêu: Nhiệm vụ học tập học sinh: ………………… Cách thức tiến hành hoạt động:………………… Hoạt động Luyện tập… Mục tiêu: Nhiệm vụ học tập học sinh: ………………… Cách thức tiến hành... Vận dụng Mục tiêu: Nhiệm vụ học tập học sinh: ………………… Cách thức tiến hành hoạt động:………………… Hoạt động Tìm tịi mở rộng Mục tiêu: Nhiệm vụ học tập học sinh: ………………… Cách thức tiến