UBND QUAÄN TAÂN BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 2015 MÔN NGỮ VĂN – LỚP 6 Thời gian làm bài 60 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1 (1điểm) Truyện truyền thuyết thường có yếu tố[.]
ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN NGỮ VĂN – LỚP Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (1điểm) Truyện truyền thuyết thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo Em nêu chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện truyền thuyết học cho biết ý nghĩa chi tiết Câu 2: (1 điểm) a) Giải thích nghĩa từ lỗi lạc đặt câu với từ b) Xác định cụm danh từ ví dụ sau danh từ trung tâm cụm danh từ ấy: Vua cha ngẫm nghĩ lâu chọn hai thứ bánh đem tế Trời, Đất Tiên vương (Bánh chưng, bánh giầy) Câu 3: (3 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (từ 6-8 câu) nêu cảm nghĩ thú ni mà em u thích Câu 4: (5 điểm) Anh / chị kể truyện cổ tích học … Hết… Khó khăn lớn nhất của người là không có khó khăn nào để mang theo ! GV đề : NGUYỄN VIỆT HÙNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013-2014 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: NGỮ VĂN LỚP VĂN LỚP 6P (Thời gian làm bài: 60 phút) Câu (2 điểm): a Thế truyện cổ tích? Kể tên truyện cổ tích mà em học chương trình Ngữ văn lớp 6? b Hãy cho biết ý nghĩa chi tiết “Bọc trăm trứng” truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên” ? Câu (3 điểm): a Thế danh từ? b Hãy tạo thành cụm danh từ cho danh từ sau: mưa, nhà c Đặt câu với hai cụm danh từ vừa tạo thành Câu (5 điểm): Hãy kể người bố mẹ em …………………………………………… Tiên học lễ , hậu học văn GV đề : NGUYỄN VIỆT HÙNG TRƯỜNG THCS Lớp: 6/… Họ tên: …………………………………… Điểm: KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKI 2014-2015 MÔN: Văn THỜI GIAN: 90 phút (Không kể chép phát đề) Giám thị: NGUYỄN VIỆT HÙNG Lời phê giáo viên Đề 1: (Học sinh làm trực tiếp vào đề thi) I/ PHẦN LÝ THUYẾT: (4 điểm) Câu (2 điểm) Thế danh từ? Xác định danh từ chung danh từ riêng có câu văn sau: Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng từ xưa sống với thân thiết Câu (1 điểm) Nêu ý nghĩa văn “ Thầy bói xem voi” ? Câu (1 điểm) Xác định cụm động từ có câu sau: a Hôm qua, Lan đến lúc học b Em bé cịn đùa nghịch phía sau nhà II/ PHẦN LÀM VĂN: (6 điểm) Kể người thầy giáo (hay cô giáo) mà em quý mến Bài làm: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – LỚP NĂM HỌC 2014 - 2015 Đề 2: (Học sinh làm trực tiếp vào đề thi) I/ PHẦN LÝ THUYẾT: (4 điểm) Câu 1: Nêu nội dung truyện “Thánh Gióng” Tại nói truyện “Thánh Gióng” coi truyện truyền thuyết? (Gợi ý: Học sinh dựa vào khái niệm “truyền thuyết” để giải thích)(1,0 Câu 2: So sánh truyện ngụ ngôn với truyện cười? (1,0điểm) Câu 3: Cụm danh từ gì? Hãy gạch cụm danh từ có đoạn văn sau: (1,0 điểm) Những buổi tối mùa đơng, gió bấc thổi len qua bụi tre dày gai góc Câu 4: Động từ gì? Hãy gạch động từ có câu văn sau: (1 điểm) Thủy tinh đến sau, không lấy vợ, giận, đem quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương…” II/ PHẦN LÀM VĂN: (6 điểm) Kể người mà em yêu mến (Ông bà, cha mẹ, anh chị, thầy cô giáo, bạn bè…) Bài làm: KIỂM TRA HỌC KÌ LỚP – THỜI GIAN 60 PHÚT NĂM HỌC 2014-2015 I CÂU HỎI: (5,00đ) Câu 1: (1,00đ) Nêu định nghĩa truyện ngụ ngôn Câu 2: (1,00đ) Bài học rút từ truyện ngụ ngơn Thầy bói xem voi? Câu 3: (1,00đ) Nêu ý nghĩa truyện cổ tích Em bé thơng minh Câu 4: (1,00đ) Chỉ từ gì? Hãy xác định từ ví dụ đây: Đấy vàng, đồng đen Đấy hoa thiên lí, sen Tây Hồ (Ca dao) Câu 5: (1,00đ) Xác định cụm danh từ câu văn vẽ mơ hình cấu tạo cụm danh từ đó: “Có ếch sống lâu ngày giếng nọ.” (Ếch ngồi đáy giếng) II TẬP LÀM VĂN: (5,00đ) Hãy nhập vai Sơn Tinh, kể lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh -HẾT - PHÒNG GD&ĐT HẢI PHÒNG TRƯỜNG THCS GV đề : NGUYỄN VIỆT HÙNG KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013-2014 MÔN:NGỮ VĂN Thời gian:60 phút (không kể thời gian phát đề) A.Phần trắc nghiệm: (2,5điểm Mỗi câu đạt 0,25đ) Hãy đọc kĩ trả lời câu hỏi sau cách khoanh tròn vào chữ A,B,C,D em cho đáp án Câu 1:Người xưa dùng trí tưởng tượng để sáng tạo hình tượng Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nhằm mục đích ? A Tun truyền, cổ vũ cho việc chống bão lụt B Kể chuyện cho trẻ em nghe C Phê phán kẻ phá hoại sống người khác D Phản ánh, giải thích tượng lũ lụt thể ước mơ chinh phục thiên nhiên Câu :Trong cụm danh từ sau, cụm từ có đủ cấu trúc phần: phần đầu, phần trung tâm,phần sau? A Những thuyền buồm C Một thuyền buồm B Những thuyền D Một thuyền buồm màu xanh Câu :Các từ: "vua, hoàng hậu, hoàng tử, "thuộc từ loại nào? A Đại từ B Danh từ C Động từ D Tính từ Câu 4: Các từ “ , ấy, nọ” thuộc từ loại nào? A Danh từ B Động từ C Chỉ từ D Tính từ Câu 5: Nhân vật Thạch Sanh truyện cổ tích Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào? A Nhân vật bất hạnh B Nhân vật dũng sĩ nhân vật có tài kì lạ C Nhân vật thơng minh nhân vật ngốc ngếch D Nhân vật động vật Câu : Truyện sau truyện ngụ ngôn? A Ếch ngồi đáy giếng B Cây bút thần C Thầy bói xem voi D Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Câu : Tên người, tên địa lý Việt Nam viết hoa ? A Viết hoa chữ tiếng B.Viết hoa chữ tên C Viết hoa toàn chữ tiếng D Không viết hoa tên đệm người Câu : Sau lần giải câu đố cuối cùng, em bé vua ban thưởng gì? A Phong trạng nguyên B Được cưới gái vua C Xây dinh thự bên cạnh hoàng cung cho em D Phong trạng nguyên, xây dinh thự cho em B.TỰ LUẬN:( 7.5 ĐIỂM) Câu 11 : Truyện “ Ếch ngồi đáy giếng ” ngụ ý phê phán, khuyên răn ta điều gì? (1 đ) Câu 12 : Kể thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến.(6.5 đ) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP THỜI GIAN 60 PHÚTI GIAN 60 PHÚT Đề : : Câu : (2điểm) Thế truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên m) Thế truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên n truyề :n thuyế truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên t ? Hãy kểm) Thế truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên tên truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên n truyề :n thuyế truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên t học?c? Câu 4:(3 điểm) Thế truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên m) Tìm số từ thơ sau Xác định ý nghĩa từ thơ sau Xác định ý nghĩa thơ sau Xác định ý nghĩa sau Xác định ý nghĩa nh ý nghĩa a số từ thơ sau Xác định ý nghĩa từ thơ sau Xác định ý nghĩa ấy.y Không ngủa được.c Một canh hai canh lại ba canh.t canh hai canh lại ba canh.i ba canh Trằn trọc băn khoăn, giấc chẳng thành;n trọc?c băn khoăn, giấy.c chẳng thành;ng thành; Canh bố từ thơ sau Xác định ý nghĩa n, canh năm vừ thơ sau Xác định ý nghĩa a chợc.p mắt,t, Sao vàng năm cánh canh hai canh lại ba canh.ng hồn quanh ( Hồ Chí Minh)n quanh ( Hồn quanh ( Hồ Chí Minh) Chí Minh) Câu 5: Hãy đóng vai bà đỡ Trần truyện Con hổ có nghĩa để Trần truyện Con hổ có nghĩa để n truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên n Con hổ có nghĩa để có nghĩa đểm) Thế truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên kểm) Thế truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên lại ba canh.i câu chuyện truyền thuyết ? Hãy kể tên n ấy.y ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP M TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP C KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP VĂN LỚP P THỜI GIAN 60 PHÚTI GIAN 60 PHÚT Câu : (4đ) Nêu nột canh hai canh lại ba canh.i dung sau Xác định ý nghĩa của truyện “Thạch Sanh” cho n a truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên n “Thại ba canh.ch Sanh” cho biế truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên t hình ản truyện “Thạch Sanh” cho nh niêu sau Xác định ý nghĩa m thần truyện Con hổ có nghĩa để n kì truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên n có ý nghĩa gì? Câu : (6đ) Em bé thông minh truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên n cổ có nghĩa để tích tên phản truyện “Thạch Sanh” cho i bố từ thơ sau Xác định ý nghĩa n lần truyện Con hổ có nghĩa để n giản truyện “Thạch Sanh” cho i câu đố oăm Trong lần, em bé ng câu đố từ thơ sau Xác định ý nghĩa oăm Trong lần, em bé i lần truyện Con hổ có nghĩa để n, em bé dùng cách đểm) Thế truyện truyền thuyết ? Hãy kể tên giản truyện “Thạch Sanh” cho đố từ thơ sau Xác định ý nghĩa ? Theo em cách giản truyện “Thạch Sanh” cho i lí thú nhấy.t? Vì sao? Hãy nêu cản truyện “Thạch Sanh” cho m nghĩ a em : nhân vật thông minh này?t thông minh này? ... thuyết ? Hãy kể tên n ấy.y ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP M TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP C KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP VĂN LỚP P THỜI GIAN 60... …………………………………………… Tiên học lễ , hậu học văn GV đề : NGUYỄN VIỆT HÙNG TRƯỜNG THCS Lớp: 6/… Họ tên: …………………………………… Điểm: KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKI 2014-2015 MÔN: Văn THỜI GIAN: 90 phút (Không kể chép... Tinh, Thủy Tinh -HẾT - PHÒNG GD&ĐT HẢI PHÒNG TRƯỜNG THCS GV đề : NGUYỄN VIỆT HÙNG KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013-2014 MÔN:NGỮ VĂN Thời gian:60 phút (không kể thời gian phát đề) A.Phần trắc