ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Họ và tên ================================================================== A Phần đọc I Đọc hiểu và trả lời câu hỏi Điều kì diệu của mùa đông Cây Bàng[.]
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT LỚP Họ tên: ………………………………………………………………………………………… ================================================================== A Phần đọc I Đọc hiểu trả lời câu hỏi Điều kì diệu mùa đơng Cây Bàng cuối phố xịe tán rộng ô xanh, đẹp bàn tay trẻ con, vẫy đùa gió Nó vừa nở hoa trắng xanh, nhỏ li ti ngàn ngơi lấp ló sau chùm Lá Non hỏi mẹ: - Con thành hoa khơng mẹ? - Ồ không ! - Cây Bàng đu đưa tán - Con xanh mẹ, làm nên tán che nắng cho người - Nhưng thích màu đỏ rực cơ! - Mỗi vật có sắc màu ý nghĩa riêng Lá Non im lặng, thầm mong hố thành đỏ Mong ước Lá Non, Cây Bàng biết Dòng nhựa theo cành chảy vào lá, vào quả, vào hoa giúp thấu hiểu hết Cây Bàng lặng lẽ thu hết chùm nắng hè chói chang vào thân mình, có lúc, cảm thấy bốc cháy Rễ vội đâm sâu vào lịng đất tìm mạch nước mát hối đưa lên cành Cây Bàng mong làm nên điều kì diệu Thu đến Muôn chuyển sang sắc vàng Cây Bàng cần mẫn truyền lên nguồn sống chắt chiu từ nắng lửa mùa hè dòng nước lịng đất Thân sạm màu, khơ cứng, gốc sần sùi, nứt nẻ Đông tới Cây cối trơ cành, rụng Mưa phùn mang lạnh thấu xương Nhưng kia! Một màu đỏ rực rỡ bừng lên Bàng: cánh hoa đỏ màu nắng mang dịng nước mát từ lòng đất - Mẹ ơi! - Chiếc thầm điều với Cây Bàng (Theo Quỳnh Trâm) Đọc thầm “Điều kì diệu mùa đơng” , chọn đáp án (A, B, C, D) ghi giấy trả lời ngắn Câu (0,5 đ) Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để ý đúng: Hoa bàng màu trắng xanh, nhỏ li ti, trông lấp ló sau chùm Câu (0,5 đ) Lá Non thầm mong ước điều ? A Hố thành vàng B Hố thành bơng hoa đỏ rực C Hố thành bơng hoa bàng D Hố thành đỏ Câu (0,5 đ) Theo em, sắc đỏ bàng mùa đông tạo gì? A Những tán bàng xanh che nắng cho bao người B Mưa phùn sương sớm, lạnh thấu xương mùa đông C Những chùm nắng hè chói chang dịng nước mát lịng đất D Những hoa trắng xanh, ngàn lấp ló sau chùm Câu (0,5 đ) Từ thay từ hối câu "Rễ vội đâm sâu vào lịng đất tìm mạch nước mát hối đưa lên cành." là: A vội vã B lo lắng C chậm rãi D mát mẻ Câu (0,5 đ) Em hiểu từ chắt chiu câu "Cây Bàng cần mẫn truyền lên nguồn sống chắt chiu từ nắng lửa mùa hè dòng nước lòng đất." nào? A Để dành nhiều B Dành dụm cẩn thận tí C Cho chút, chút D Để dành mang cho Câu (0,5 đ) Dấu gạch ngang có tác dụng gì? A Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại B Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại phần thích C Đánh dấu ý đoạn liệt kê đánh dấu phần thích D Đánh dấu từ ngữ dùng với nghĩa đặc biệt Câu (0,5 đ) Bộ phận chủ ngữ câu “Lá Non im lặng, thầm mong hố thành đỏ.” là: A Lá Non B Lá non im lặng C Lá Non, D Lá Non, thầm mong Câu (0,5 đ) Trong câu “Thân sạm màu, khô cứng, gốc sần sùi, nứt nẻ.”, dấu phẩy thứ hai có tác dụng gì? A Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ B Ngăn cách phận chức vụ câu C Ngăn cách vế câu ghép D Ngăn cách phận chức vụ câu ngăn cách vế câu ghép Câu (1 đ) Đặt câu có từ đồng âm với từ “ngọt” câu “Một màu đỏ rực rỡ bừng lên Bàng: cánh hoa đỏ màu nắng mang dịng nước mát từ lịng đất ” Gạch chân từ đồng âm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 10 (1 điểm) Hai câu “Cây Bàng cuối phố xịe tán rộng xanh, đẹp bàn tay trẻ con, vẫy đùa gió Nó vừa nở bơng hoa trắng xanh, nhỏ li ti ngàn ngơi lấp ló sau chùm ” liên kết với cách nào? Hãy rõ …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT LỚP Họ tên: ………………………………………………………………………………………… ================================================================== A KIỂM TRA ĐỌC I Đọc thành tiếng (3 điểm): GV kiểm tra vào tiết ôn tập II Đọc hiểu văn (7 điểm): Đọc thầm văn sau làm tập theo yêu cầu: HÃY THA LỖI CHO EM Giờ giảng văn Nhìn cô giáo Vân viết bảng, nét chữ run run, khơng thẳng hàng, bạn lớp tơi xì xào, đưa mắt nhìn Bỗng dưng, Khơi đứng dậy nói to: - Thưa cơ, chữ viết khó đọc q! Cơ Vân đứng lặng người Đôi mắt cô chớp chớp, mặt cô đỏ lên tái dần Viên phấn tay cô rơi xuống Phải vài phút, cô giảng tiếp Giờ học hơm kết thúc muộn Trước cho lớp nghỉ, Vân nói nhỏ nhẹ: - Trước hết, xin lỗi em giảng q Cịn chữ viết…(Giọng ngập ngừng rành rọt hẳn lên) cố gắng trình bày đẹp để em dễ đọc Hơm đó, đến phiên Khôi trực nhật, đến lớp sớm ngày thường Thấy Khơi thập thị ngồi cửa lớp, tơi khẽ bước đến bên cậu nhìn vào Trời ơi! Cơ Vân mải mê nắn nót tập viết; thảo nào, giảng gần chữ cô viết khác hẳn ngày đầu Đang viết, nhiên viên phấn tay cô rơi xuống, cô ngồi thụp xuống đất, mặt nhăn lại đau đớn Cô dùng tay trái nắn bóp tay phải lâu Hình đau q, cô lấy tay lau nước mắt Tôi hoảng hốt chạy vào ôm lấy cô, cầm bàn tay cô, hỏi khẽ: - Cô ơi, cô thế? Em báo với thầy, văn phịng nhé? - Không đâu em ạ, lát khỏi Thỉnh thoảng, cô lại bị Chả mảnh đạn cịn cánh tay từ lúc chiến trường, gặp trở trời vết thương lại tấy lên thơi Tơi quay lại nhìn Khơi Bỗng cúi đầu, rơm rớm nước mắt, giọng nghèn nghẹn: - Cô ơi! Cô tha lỗi cho em, em có lỗi với Cơ Vân từ từ đứng dậy, qng tay lên vai chúng tơi, nhìn chúng tơi trìu mến: - Khơng sao, khơng giận em đâu Thôi chuẩn bị đi, đến học Phỏng theo Phan Thị Đoan Trang (Tạp chí Vì trẻ thơ, số 119, tháng 12-2000) Khoanh vào chữ trước câu trả lời (câu 1; 2; 7; 8); khoanh vào chữ “Đúng” “Sai”(câu 4) hoàn thành câu (3; 5; 6; 9; 10) : Câu (0,5 điểm): Giờ giảng văn đầu tiên, chữ viết bảng cô Vân nào? A nét chữ nắn nót đẹp B nét chữ run run, không thẳng hàng C nét chữ run run D nét chữ đẹp không thẳng hàng Câu (0,5 điểm): Thái độ lúc đầu Khôi cô giáo nào? A Chê bai chữ viết cô B Xì xầm nói xấu C Chăm theo dõi cô viết D Không nghe cô giảng Câu (0,5 điểm): Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để ý : Mảnh đạn ……….cô từ lúc chiến trường, gặp …………là vết thương lại tấy lên đau Câu (0,5 điểm): Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ “Đúng” “Sai” Thông tin Trả lời Cô Vân đến lớp sớm để tranh thủ luyện viết chữ bảng Đúng Sai Cô Vân bị thương tay nên viết bảng Đúng Sai Mỗi trở trời vết thương tay cô Vân lại tấy lên đau Đúng Sai Cô Vân vui thấy em biết quan tâm nhận lỗi với cô Đúng Sai Câu (1 điểm): Em có nhận xét việc làm giáo Vân thái độ Khôi? Câu (1 điểm): Em rút học qua truyện đọc trên? Câu (0,5 điểm): Dấu gạch ngang câu sau có tác dụng gì? “Bỗng dưng, Khơi đứng dậy nói to: - Thưa cơ, chữ viết khó đọc q!” A Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại B Đánh dấu phần thích câu C Đánh dấu ý đoạn liệt kê D Giải thích cho phận đứng trước Câu (0,5 điểm): Từ thay từ giận câu: "Cô Vân từ từ đứng dậy, cô qng tay lên vai chúng tơi, nhìn chúng tơi trìu mến: - Không sao, cô không giận em đâu." A buồn B thương C trách D ghét Câu (1 điểm): Tìm từ thay từ hoảng hốt câu: “Tôi hoảng hốt chạy vào ôm lấy cô, cầm bàn tay cô, hỏi khẽ:” từ thay là: ………… …………… Câu 10 (1 điểm): Em viết 1- câu văn nói lên suy nghĩ em anh hùng, liệt sĩ hi sinh Tổ quốc …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………… B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Chính tả: điểm Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn văn Con gái (TV5 tập trang 112) Từ đầu đến “tức ghê.” Tập làm văn: điểm Đề bài: Em tả lại cảnh đẹp mà em có dịp quan sát >> Chi tiết: Bài văn tả cảnh đẹp quê hương em lớp Đáp án Đề thi cuối kì lớp môn Tiếng Việt A BÀI KIỂM TRA ĐỌC: Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe, nói: (3 điểm) Kiểm tra đọc hiểu, kết hợp kiểm tra từ câu: (7 điểm) Câu Đáp án Điểm Ghi B 0.5 A 0.5 Điền từ: cánh tay, trở trời 0.5 Điền từ ghi 0,25 điểm 1,0 Khoanh ý ghi 0,25 điểm - Cô Vân người chăm chỉ, kiên trì vượt khó, thương u học sinh - Cô Vân cố gắng công việc có lịng bao dung với học sinh 0,5 - Cơ Vân người phụ nữ dũng cảm, giỏi giang hiền dịu - Cơ Vân có lịng bao dung, thương u học trị HS nêu ý phù hợp với nội dung bài: 0,5 điểm VD: Bài học rút ra: - Phải biết cố gắng vươn lên học tập biết yêu thương, giúp đỡ người - Phải biết tôn trọng thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sửa chữa lỗi lầm - Phải kính u thầy giáo, sẵn sàng nhận lỗi làm sai - HS nêu ý có ý phù hợp với nội dung bài: điểm A 0.5 C 0.5 VD thay từ: vội vàng, vội vã, vội, … Đúng từ ghi 0,5 điểm 10 VD: Câu văn viết: HS viết câu Thông tin Trả lời Cô Vân đến lớp sớm để tranh thủ luyện viết chữ bảng Đúng Cô Vân bị thương tay nên viết bảng Mỗi trở trời vết thương tay cô Vân lại tấy lên đau Sai Đúng Cô Vân vui thấy em Đúng biết quan tâm nhận lỗi với cô - Chúng ta phải biết ơn anh hùng, liệt sĩ họ hi sinh cho đất nước bình yên… - Để đất nước giải phóng, thống ngày hôm nay, nhiều người anh dũng hi sinh, phải biết ơn họ văn hay phù hợp cho điểm ... khơng giận em đâu Thôi chuẩn bị đi, đến học Phỏng theo Phan Thị Đoan Trang (Tạp chí Vì trẻ thơ, số 119, tháng 12- 2000) Khoanh vào chữ trước câu trả lời (câu 1; 2; 7; 8); khoanh vào chữ “Đúng” “Sai”(câu... trời 0.5 Điền từ ghi 0 ,25 điểm 1,0 Khoanh ý ghi 0 ,25 điểm - Cô Vân người chăm chỉ, kiên trì vượt khó, thương u học sinh - Cô Vân cố gắng công việc có lịng bao dung với học sinh 0,5 - Cơ Vân người... TRA VIẾT (10 điểm) Chính tả: điểm Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn văn Con gái (TV5 tập trang 1 12) Từ đầu đến “tức ghê.” Tập làm văn: điểm Đề bài: Em tả lại cảnh đẹp mà em có dịp quan sát >>