Khoa học Mạch kiến thức, kĩ năng Số câu và số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL TNKQ TL 1 Trao đổi chất ở người Số câu 1 1 Câu số 1 Số điểm 0,5 0,5 2 Dinh dưỡng Số câu 1 1 2 Câ[.]
Khoa học : Mạch kiến thức, kĩ Trao đổi chất người Số câu số điểm TL TN TL TNKQ 0,5 0,5 Câu số Câu số Số điểm 1 Câu số 1 Số câu 1 Câu số 10 1 Số câu Câu số Số điểm 0,5 Số điểm 2,5 Trường ………………… TL Số câu Số câu Tổng TN Số điểm Số điểm Khơng khí TL Tổng Số điểm Nước TN Mức Câu số Số câu An toàn sống TL Mức Số điểm Phòng bệnh TN Mức Số câu Số câu Dinh dưỡng Mức 2 0,5 3 2,5 Thứ ngày tháng … năm 2018 Họ tên: Lớp: 4/… Điểm KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: KHOA HỌC Năm học: 2018 – 2019 Thời gian: …………… Lời phê thầy * Khoanh vào chữ câu trả lời – Trả lời câu hỏi: Câu : Q trình lấy thức ăn, nước uống, khơng khí từ môi trường xung quanh để tạo chất riêng cho thể thải chất cặn bã mơi trường gọi chung q trình gì? A Quá trình trao đổi chất B Quá trình trao đổi khí C Q trình hơ hấp D Q trình tiêu hố Câu 2: Dựa vào lượng chất dinh dưỡng chứa loại thức ăn, người ta chia thức ăn thành nhóm? Đó nhóm thức ăn nào? A nhóm; nhóm thức ăn chứa nhiều chất: đạm,vi – ta – B nhóm; nhóm thức ăn chứa nhiều chất: bột đường, chất khoáng vi - ta –min C nhóm; nhóm thức ăn chứa nhiều chất: bột đường, đạm, béo, Vi – ta – chất khoáng D nhóm; nhóm thức ăn chứa nhiều: chất bột đường, chất đạm, chất béo, Vi – ta – min, chất khoáng Câu 3: Con người sống thiếu : A Ô xi - phút, nhịn uống nước – ngày, nhịn ăn 28 – 30 ngày B Ô xi - ngày, nhịn uống nước – phút, nhịn ăn 28 – 30 ngày C Ô xi - phút, nhịn uống nước – ngày, nhịn ăn 28 – 30 ngày D Ô xi - phút, nhịn uống nước – ngày, nhịn ăn – ngày Câu 4: Để phịng bệnh lây qua đường tiêu hóa ta phải làm ? A Giữ vệ sinh ăn uống B Giữ vệ sinh cá nhân C Giữ vệ sinh môi trường D Giữ vệ sinh ăn uống, giữ vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh mơi trường Câu 5: Để thực vệ sinh an toàn thực phẩm em cần phải: A Chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng màu sắc mùi la, nấu chín ăn B Dùng nưới để rửa nấu thức ăn, thức ăn thừa bảo quản cách C Chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng D Chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng, màu sắc mùi lạ, dùng nước để rửa nấu ăn, nấu chín ăn ngay, thức ăn thừa bảo quản cách Câu 6: Khi tham gia giao thông đường thủy ta cần: A Mặc áo phao B Ngồi gần người biết bơi C Chấp hành tốt quy định an tồn giao thơng đường thủy D Ngồi thuyền Câu 7: Thế nước bị nhiễm? A Nước có màu, có chất bẩn B Nước có mùi hơi, có chứa vi sinh vật gây bệnh nhiều mức cho phép C Nước chứa chất hịa tan có hại cho sức khỏe D Nước có màu, có chất bẩn, có mùi hơi, có chứa vi sinh vật gây bệnh nhiều mức cho phép Nước chứa chất hòa tan có hại cho sức khỏe Câu 8: Khi đổ nước từ bình cốc, ta phải đặt miệng bình cao cốc Điều vận dụng tính chất sau đây? A Nước khơng có hình dạng định B Nước chảy từ cao xuống thấp C Nước thấm số vật D Nước hồ tan số chất Câu 9: Không khí gồm thành phần nào?: A B C D Khí ô – xi, khí ni – tơ, bụi, khí độc Khí ô – xi, khí ni – tơ Khí ô – xi, ni – tơ, khí – bô – níc, khí độc, bụi, vi khuẩn Khí ô – xi, khí – bô – níc Câu 10: Nước gồm có tính chất nào? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI VÀ BIỂU ĐIỂM Câu điể m A 0,5 C A D D C D B B 0,5 Caâu 10( đ): Nước gồm có tính chất : Nước chất lỏng, suốt, không màu, không mùi, không vị, khơng có hình dạng định Nước chảy từ cao xuống thấp, lan khắp phía, thấm qua số vật hòa tan số chất ...Họ tên: Lớp: 4/… Điểm KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: KHOA HỌC Năm học: 2 018 – 2 019 Thời gian: …………… Lời phê thầy * Khoanh vào chữ câu trả lời – Trả lời câu... chứa nhiều: chất bột đường, chất đạm, chất béo, Vi – ta – min, chất khoáng Câu 3: Con người sống thi? ??u : A Ô xi - phút, nhịn uống nước – ngày, nhịn ăn 28 – 30 ngày B Ô xi - ngày, nhịn uống nước... – tơ Khí ô – xi, ni – tơ, khí – bô – níc, khí độc, bụi, vi khuẩn Khí ô – xi, khí – bô – níc Câu 10 : Nước gồm có tính chất nào? ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………