PHÒNG GD ĐT THANH OAI ĐỀ CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2014 2015 1 MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG A HỆ THỐNG KIẾN THỨC 2 B ÔN TẬP THEO CHỦ ĐỀ 2 Chủ đề 1 Số học (Cấu tạo số và các phép tính) 4 Chủ đề 2 Đại lượng 8 Chủ đề[.]
MỤC LỤC NỘI DUNG A HỆ THỐNG KIẾN THỨC B ÔN TẬP THEO CHỦ ĐỀ Chủ đề 1: Số học (Cấu tạo số phép tính) Chủ đề 2: Đại lượng Chủ đề 3: Hình học Chủ đề 4: Giải tốn có lời văn C BỘ ĐỀ ƠN LUYỆN TỔNG HỢP Đề Đề Đề Đề Đề Đề Đề Đề Đề Đề 10 Đề 11 Đề 12 Đề 13 Đề 14 Đề 15 Đề 16 Đề 17 Đề 18 Đề 19 D ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TRANG 2 13 17 23 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 44 45 47 48 50 52 54 56 58 - 76 Để đăng kí nhận mềm có phí, mời bạn inbox trang fanpage Thư viện Tiểu học –Ươm mầm tương lai (nhấp chuột vào link sau: https://www.facebook.com/tangkinhcactieuhoc/ ) Hoặc liên hệ số zalo: 0973368102 A HỆ THỐNG KIẾN THỨC MƠN TỐN LỚP 2 TỔNG HỢP KIẾN THỨC TOÁN LỚP Số hạng – Tổng Trong đó: a + b = c a b số hạng Số hạng c tổng (a + b gọi tổng) Ví dụ: 12 + 25 = + Tổng Số hạng Số hạng 14 37 Số hạng 17 Tổng Đề - xi – mét Đề - xi – mét đơn vị đo độ dài Đề - xi – mét viết tắt dm dm = 10 cm; 10 cm = dm Số bị trừ - số trừ = hiệu a – b = c Trong đó: a số bị trừ b số trừ Số bị trừ c hiệu (a – b gọi hiệu) Ví dụ: 99 - 25 Số bị trừ = 28 - 74 Số trừ 23 Hiệu Số trừ Hiệu Phép cộng có tổng 10 9 10 10 10 10 10 10 10 10 10 + = + = 10 + = + = 10 +7 = + = 10 + = + = 10 Chúng ta cần phải nhớ cặp số có tổng 10 để làm phép tính có nhớ sau Phép cộng dạng 26 + 36 + 24 26 + 30 36 Thực phép cộng theo quy tắc: cộng 10, viết 0, nhớ 24 cộng 10, viết 0, nhớ thêm 3, viết 60 cộng 5, thêm 6, viết => Kết 60 Thực phép cộng theo quy tắc: => Kết 30 + cộng với số (Ví dụ: + 5) Vì + = 10 nên ta tách = + Khi + = + + = 10 + = 14 Tương tự ta có: + = + + = 10 + = 11 Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 + = + + = + 10 =11 + = + + = 10 + = 12 + = + + = + 10 =12 + = + + = 10 + = 13 + = + + = + 10 = 13 + = + + = 10 + = 14 + = + + = + 10 = 14 + = + + = 10 + = 15 + = + + = + 10 = 15 + = + + = 10 + = 16 + = + + = + 10 = 16 + = + + = 10 + = 17 + = + + = + 10 = 17 + = + + = 10 + = 18 + = + + = + 10 = 18 Phép cộng dạng 29 + 39 + 25 29 + 34 39 Thực phép cộng theo quy tắc: cộng 14, viết 4, nhớ 25 cộng 14, viết 4, nhớ thêm 3, viết 64 cộng 5, thêm 6, Thực phép cộng theo quy tắc: + viết => Kết 64 => Kết 34 8 cộng với số (Ví dụ: + 5) Vì + = 10 nên ta tách = + Khi + = + + = 10 + = 13 Tương tự ta có: + = + + = 11 + = + + = 15 + = + + = 12 + = + + = 16 + = + + = 14 + = + + = 17 Phép cộng dạng 28 + 38 + 25 28 + 33 38 Thực phép cộng theo quy tắc: cộng 13, viết 3, nhớ 25 cộng 13, viết 3, nhớ thêm 3, viết 63 cộng 5, thêm 6, viết => Kết 63 Thực phép cộng theo quy tắc: + => Kết 33 10 Hình chữ nhật – Hình tứ giác Hình tứ giác hình có cạnh góc Hình chữ nhật hình tứ giác đặc biệt có góc vng nhau, cạnh dài nhau, cạnh ngắn (Chú thích: góc vng góc mà đo ê ke 90 độ) Hình H H H Hình 1, hình chữ nhật Hình 3, 4, hình tứ giác Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 H 11 cộng với số (Ví dụ: + 5) Vì + = 10 nên ta tách = + Khi + = + + = 10 + = 12 Tương tự ta có: + = + + = 11 + = + + = 14 + = + + = 12 + = + + = 15 + = + + = 13 + = + + = 16 12 Phép cộng dạng 47 + 57 + 25 47 + 52 57 Thực phép cộng theo quy tắc: cộng 12, viết 2, nhớ 25 cộng 12, viết 2, nhớ thêm 5, viết 82 cộng 7, thêm 8, Thực phép cộng theo quy tắc: + viết => Kết 82 => Kết 52 13 cộng với số (Ví dụ: + 5) Vì + = 10 nên ta tách = + Khi + = + + = 10 + = 11 Tương tự ta có: + = + + = 12 + = + + = 13 + = + + = 14 + = + + = 15 14 Phép cộng dạng 46 + 56 + 25 46 + 51 56 Thực phép cộng theo quy tắc: cộng 11, viết 1, nhớ 25 cộng 11, viết 1, nhớ thêm 5, viết 81 cộng 7, thêm 8, viết => Kết 81 Thực phép cộng theo quy tắc: => Kết 51 + 15 Bài toán nhiều Trong chương trình học tốn lớp gặp tốn nhiều hơn, cao hơn, dài hơn, nặng hơn, sâu thường làm phép cộng Lan có số bơng hoa là: Ví dụ: Nga có : bơng hoa + = (bông hoa) Lan nhiều Nga : hoa Đáp số: bơng hoa Hỏi Lan có bơng hoa? 16 Bài tốn Khi gặp tốn hơn, nhẹ hơn, thấp hơn, ngắn làm phép trừ 17 Ki – lô – gam Ki – lô – gam đơn vị đo lường Nó dùng để xác định độ nặng nhẹ vật (trọng lượng) Ki – lô – gam viết tắt kg 18 Lít - Lít đơn vị đo lường Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 ki – lô – gam = kg; ki – lô – gam = kg ki – lô – gam = kg; 10 ki – lô – gam = 10 kg Nó dùng để xác định độ đầy vơi chất lỏng bình chứa (thể tích chất lỏng đó.) Lít viết tắt l (e lờ lờ cao) lít = 1l lít = 2l lít = 3l 19 Phép cộng có tổng 100 + 46 Thực phép cộng theo quy tắc: 54 cộng 10, viết 0, nhớ 100 + 73 Thực phép cộng theo quy tắc: 27 cộng 10, viết 0, nhớ 100 cộng 9, thêm 10, cộng 9, thêm 10, viết 10 => Kết 100 viết 10 => Kết 100 Ví dụ: x + = 10 20 Tìm số hạng tổng Cho a + b = c nên a = c – b b = c – a x = 10 – Muốn tìm số hạng chưa biết, ta lấy tổng trừ số hạng biết x=6 21 Phép trừ có nhớ phạm vi 100 40 - 32 Thực phép trừ theo quy tắc: - không trừ 8, mượn hàng chục 10, lấy 10 trừ 2, viết 2, nhớ 73 Thực phép trừ theo quy tắc: 27 không trừ 7, mượn hàng 46 chục, lấy 13 trừ 6, viết 6, nhớ Nhớ sang trừ 4 trừ 3, viết Ví dụ: x - = 22 Tìm số bị trừ x=6+4 Cho a – b = c nên a = c + b x = 10 Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ Ví dụ: 10 - x = 23 Tim số trừ Cho a – b = c nên b = a – c x = 10 - Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu x=4 23 100 trừ số 100 - Thực phép trừ theo quy tắc: - 100 Thực phép trừ theo quy tắc: không trừ 8, mượn hàng 27 không trừ 7, mượn hàng 92 chục 10, lấy 10 trừ 2, viết 2, nhớ 73 chục 10, lấy 10 trừ 3, viết nhớ sang không trừ 1, lấy 10 trừ 9, viết 9, nhớ thêm không trừ 3, lấy 10 trừ viết 7, nhớ 1 trừ => kết 92 trừ => kết 73 Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 24 Đường thẳng A B M C N O D Ta có: Đoạn thẳng AB (đoạn thẳng bị giới hạn đầu mút) Đường thẳng CD (đoạn thẳng kéo dài phía gọi đường thẳng) Ba điểm M, N, O nằm đường thẳng M, N, O ba điểm thẳng hàng 25 Ngày, giờ, tháng, năm Một ngày có 24 Bắt đầu từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hơm sau Một năm có 12 tháng Mỗi tháng thường có 30 31 ngày Riêng tháng có 28 29 ngày 26 Phép nhân + + + + + = × = 12 + + + + + tổng số hạng nhau, số hạng Ta chuyển thành phép nhân, viết sau: × = 12 Đọc là: hai nhân sáu mười hai Dấu x gọi dấu nhân 27 Thừa số, tích Ví dụ: × = Thừa số Thừa số 12 Tích Chú ý: × gọi tích 28 Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc Đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn thẳng: AB, BC, CD B D Độ dài đường gấp khúc ABCD tổng độ dài đoạn thẳng: AB + BC + CD C A 29 Phép chia Có ô vuông chia làm phần, phần có Vậy phép chia để tìm số phần 4:2=2 Đọc là: Bốn chia hai hai Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 30 Số bị chia – số chia – thương Ví dụ: : Số bị chia = Chú ý: : gọi thương Thương Số chia 31 Tìm thừa số phép nhân Ví dụ: × x = 10 Cho a × b = c nên b = c : a a = c : b x = 10 : Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số x=2 32 Giờ, phút = 60 phút phút = 60 giây ngày có 24 giờ 30 phút hay cịn gọi rưỡi Ví dụ: x : = 33 Tìm số bị chia Cho a : b = c nên a = b × c x=5×2 Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia x = 10 34 Chu vi hình tam giác – chu vi hình tứ giác A A B - Chu vi hình tam giác tổng độ dài cạnh hình tam giác Chu vi tam giác ABC = AB + BC + CA - Chu vi tứ giác tổng độ dài cạnh B C D C hình tứ giác Chu vi tứ giác ABCD = AB + BC + CD + DA 35 Đơn vị đo độ dài: ki – lô – mét, mét, mi – li - mét Ki – lô – mét viết tắt km 1km = 1000m Mét viết tắt m 1m = 1000mm 1m = 10dm Mi – li – mét viết tắt mm 1cm = 10mm 1dm = 10cm 1m = 100cm 36 Bảng nhân bảng chia từ đến 5: em học thuộc bảng cửu chương 37 Phép cộng trừ không nhớ phạm vi 1000: làm tương tự phạm vi 100 38 Số tròn chục, số tròn trăm - Số trịn chục số có dạng a0 (trong a số tự nhiên) Ví dụ: 10, 20, 30, 120 (tương ứng với chục, chục, chục, 12 chục) - Số trịn trăm số có dạng b00 (trong b số tự nhiên) Ví dụ: 100, 200, 300 (tương ứng với trăm, trăm, trăm) - Chú ý: Số trịn trăm ln ln số trịn chục, số trịn chục chưa số trịn trăm Ví dụ: 400 số tròn trăm tròn chục; 150 số tròn chục khơng phải trịn trăm Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 B ÔN TẬP THEO CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 1: SỐ HỌC (CẤU TẠO SỐ VÀ CÁC PHÉP TÍNH) Bài 1: Điền vào chỗ chấm: a Số 267 đọc Số 267 gồm .trăm, chục, đơn vị b Số có trăm, chục, đơn vị viết Bài 2: Viết số: Đọc số Viết số Trăm Chục Đơn vị Năm trăm linh ba 503 390 Chín trăm bảy mươi sáu Bài 3: Điền vào chỗ chấm a Số liền trước 356 .; 900 b Số liền sau 279 ; 999 c Số liền trước số lớn có chữ số khác d Số liền sau số bé có ba chữ số khác e Số liền trước số nhỏ có ba chữ số giống Bài 4: a Các số trịn trăm có ba chữ số lớn 530 b Các số trịn chục có ba chữ số bé 150 c Các số trịn chục có ba chữ số lớn 870 bé 940 là: Bài 5: Viết giá trị chữ số số vào bảng sau: Số 567 15 395 50 905 Giá trị chữ số Bài 6: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a 201; 202; 203; .; ; ; .; .; ; b 300; 400; 500; ; ; ; ; c 410; ; ; .;450; ; ; 480; ; 500 Bài 7: Khoanh vào chữ đặt trước đáp án đúng: a Chữ số số 856 có giá trị là: A đơn vị B.80 đơn vị C.800 đơn vị b.Trong số 695 giá trị chữ số hàng chục lớn giá trị chữ số hàng đơn vị là: A đơn vị B 85 đơn vị C 90 đơn vị Bài 8: Viết ( theo mẫu): 398 = 300 + 90 + a 83 = b 67 = c 103 = d 754 = Bài 9: Số ? Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai a Số lớn có chữ số Zalo: 0973368102 b Số lớn có hai chữ số c Số lớn có ba chữ số d Số trịn chục lớn có ba chữ số e Số lẻ lớn có hai chữ số khác f Số lớn có ba chữ số khác Bài 10: Số? a Số nhỏ có chữ số b Số nhỏ có hai chữ số c Số nhỏ có ba chữ số d Số trịn chục nhỏ có ba chữ số e Số lẻ nhỏ có hai chữ số khác f Số nhỏ có ba chữ số khác Bài 11: 560 98 79 82 > 196 261 345 401 = < 43 + 18 51 + 129 232 – 56 Bài 12: Điền số thích hợp vào trống: Số hạng 125 Số hạng Tổng 610 496 412 563 274 Bài 13: Điền số thích hợp vào trống: Số bị trừ 235 178 Số trừ 126 Hiệu 72 Bài 14: Tính nhẩm: a 20 × = d 200 + 300 = 67 91 b 30 × = e 400 + 500 = 567 164 690 201 125 c 10 × = f 80 – 20 = 103 490 103 Bài 15: Tìm y, biết: a y – 12 = 345; y là: c × y = 34 + 14; y là: b 264 + y = 231 + 178; y là: d 25 : y = 35 : 7; y là: Bài 16: Đặt tính tính: a 820 – 486 b 167 + 98 Bài 17: Viết theo mẫu Chục Đơn vị c 346 + 264 Viết số 67 d 756 – 291 Đọc số Sáu mươi bảy Năm mươi ba 72 Bài 18: Tính nhanh a) + + + + + + + + = b) + + + + 14 +15 + 16 + 17 = Bài 19: Trong phép cộng có tổng băng 10 số hạng thứ 10, số hạng thứ hai bao nhiêu? A B C 10 D Bài 20: Cho số 17, 13, 42, 24, 63, 36, 98, 89 a) Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: b) Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: Bài 21: a) Viết số tròn chục bé 60: b) Viết số tròn chục( có hai chữ số) lớn 40: c) Viết số tròn chục lớn 50 nhỏ 80: Bài 22: a) Với chữ số : 4, 5, viết tất số có chữ số khác từ số cho: b) Số bé số viết là: c) Số lớn số viết là: Bài 23: Tìm y a) y × = 36 Bài 24: Tìm y a) y : = b) × y = 27 c) × y = 40 b) 15 : y = c) 10 : y = Bài 25: Tìm a) bao nhiêu? b) 24 bao nhiêu? c) 30 bao nhiêu? Bài 26: Cho số 63 Số thay đổi nếu? a) Xoá bỏ chữ số 3? b) Xoá bỏ chữ số 6? Bài 27: Tính a) × + 26 = b) 34 - × = c) 45 : + 20 = Bài 28 Đặt tính tính a) 234 + 542 b) 975 - 933 c) 35 + 943 d) 576 - 45 Bài 29 Viết tổng sau thành tích: a) + + + + + = b) + + 12 + = c) + + + 12 = Bài 30 Số? Thừa số 2 3 Thừa số Tích 14 24 30 Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 CHỦ ĐỀ ĐẠI LƯỢNG Bài 1: Số? a 20 cm = dm b 500 cm = .m c 62 cm = dm .cm d 12 m = .cm e 2m 15 cm = cm f 2cm mm = .mm Bài 2: Viết số tên đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm: a Con lợn nặng khoảng 90 b Con gà nặng khoảng .kg c Con chó nặng khoảng 35 d Buổi tối em thường ngủ lúc e Mỗi tháng gia đình em dùng hết khoảng nước mắm Bài 3: Tính (theo mẫu) Mẫu: 12g + 34g – 20g = 26g a 63 cm – 40cm – 12 cm = b 20cm - 12cm + 5cm = c 1dm + 23 cm = d 50l + 30l – 22l = Bài 4: Nối phép tính cột A với kết cột B A B 34 kg + 53kg 67cm 99kg – 42kg 57kg 45cm + 42cm 78l 82cm - 15cm 30l + 48l 87cm 87kg Bài 5: Điền dấu >;=;< a 25m : 32dm c 40mm : .2cm : Bài 6: Điền số đo thích hợp vào ô trống: -12kg b 5cm x .2dm x d 4dm x 8cm x +36kg 78kg +12cm +8cm 80cm Bài 7: Viết tiếp vào chỗ chấm: Câu Nối câu với đồng hồ thích hợp: Câu 9: Khoanh vào chữ đứng trước đáp án Ngày 14 tháng thứ tư Hỏi ngày 22 tháng năm thứ mấy? A.Thứ hai B Thứ ba C Thứ tư D Thứ năm Câu 10: Mẹ Lan đem 90 nghìn đồng chợ, mẹ Lan mua thịt hết 32 nghìn đồng, mua cá hết 14 nghìn đồng, mua rau hết nghìn đồng Hỏi mẹ Lan cịn lại tiền? Bài giải Bài 11: Mẹ công tác xa hai tuần Mẹ hôm thứ hai ngày mùng Hỏi đến ngày tháng mẹ về? Ngày thứ tuần? Bài giải Bài 12: Can bé đựng 10 lít nước mắm, can to đựng nhiều can bé 5lít nước mắm Hỏi can to đựng lít nước mắm ? 10 Bài giải Bài 13: Viết mm, cm, dm, m vào chỗ chấm thích hợp: a) Chiếc bút bi dài khoảng 15… b) Một nhà nhiều tầng cao khoảng 15… c) Bề dày hộp bút khoảng 15… d) Một gang tay dài khoảng 2… Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 Bài 14: Thứ hai tuần ngày tháng Hỏi thứ ba tuần sau ngày nào? Bài giải Bài 15: Hùng có tờ giấy bạc loại 100 đồng, tờ giấy bạc loại 200 đồng, tờ giấy bạc loại 500 đồng Hỏi Hùng có tất đồng? Bài giải 11 Bài 16: Một trạm bơm phải bơm nước giờ, bắt đầu bơm lúc Hỏi đến bơm xong ? Bài giải Bài 17: Minh cân nặng 31kg Hà nhẹ Minh 3kg Hỏi Hà nặng ki-logam? Bài giải Bài 18: Tính theo mẫu M: + = giờ × = a) 15 phút + phút = b) 35 : = c) × = d) 16 phút : = Bài 19: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) 5m 2cm = …………cm b) 200cm = ………….m c) 50dm + 5m =………… m d) 2dm + 5mm = …………mm Bài 20 Đèn biển cách bờ 4km, tàu đánh cá cách bờ 3km (như hình vẽ) Hỏi tàu đánh cá cách đèn biển ki-lơ-mét? 12 Bài giải Để đăng kí nhận mềm có phí, mời bạn inbox trang fanpage Thư viện Tiểu học –Ươm mầm tương lai (nhấp chuột vào link sau: https://www.facebook.com/tangkinhcactieuhoc/ ) Hoặc liên hệ số zalo: 0973368102 13 TỔNG HỢP KIẾN THỨC TỐN LỚP Số hạng – Tổng Trong đó: a + b = c a b số hạng Số hạng c tổng (a + b gọi tổng) Ví dụ: 12 + 25 = + Tổng Số hạng Số hạng 14 37 Số hạng 17 Tổng Đề - xi – mét Đề - xi – mét đơn vị đo độ dài Đề - xi – mét viết tắt dm dm = 10 cm; 10 cm = dm Số bị trừ - số trừ = hiệu a – b = c Trong đó: a số bị trừ b số trừ Số bị trừ c hiệu (a – b gọi hiệu) Ví dụ: 99 - 25 Số bị trừ = 28 - 74 Số trừ 23 Hiệu Số trừ Hiệu Phép cộng có tổng 10 9 10 10 10 10 10 10 10 10 10 + = + = 10 + = + = 10 +7 = + = 10 + = + = 10 Chúng ta cần phải nhớ cặp số có tổng 10 để làm phép tính có nhớ sau Phép cộng dạng 26 + 36 + 24 26 + 30 36 Thực phép cộng theo quy tắc: cộng 10, viết 0, nhớ 24 cộng 10, viết 0, nhớ thêm 3, viết 60 cộng 5, thêm 6, viết => Kết 60 Thực phép cộng theo quy tắc: => Kết 30 + cộng với số (Ví dụ: + 5) Vì + = 10 nên ta tách = + Khi + = + + = 10 + = 14 Tương tự ta có: + = + + = 10 + = 11 Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 + = + + = + 10 =11 ... b gọi tổng) Ví dụ: 12 + 25 = + Tổng Số hạng Số hạng 14 37 Số hạng 17 Tổng Đề - xi – mét Đề - xi – mét đơn vị đo độ dài Đề - xi – mét viết tắt dm dm = 10 cm; 10 cm = dm Số bị trừ - số trừ = hiệu... trăm Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 B ÔN TẬP THEO CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 1: SỐ HỌC (CẤU TẠO SỐ VÀ CÁC PHÉP TÍNH) Bài 1: Điền vào chỗ chấm: a Số 267 đọc Số 267 gồm .trăm,... liền trước số nhỏ có ba chữ số giống Bài 4: a Các số trịn trăm có ba chữ số lớn 530 b Các số trịn chục có ba chữ số bé 150 c Các số trịn chục có ba chữ số lớn 870 bé 940 là: