I ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau Thái độ làm việc mới dẫn tới thành công chứ không phải thông minh Các nhà khoa học đã chứng minh Thái độ làm việc mới là yếu tố tiên quyết dẫn tới thành công trong công việc[.]
I ĐỌC HIỂU Đọc văn sau: Thái độ làm việc dẫn tới thành công thông minh Các nhà khoa học chứng minh: Thái độ làm việc yếu tố tiên dẫn tới thành công công việc mức độ thông minh Thái độ người thuộc trạng thái cốt lõi: nhận thức cố định (fixed mindset) nhận thức phát triển (growth mind) Đối với nhận thức cố định, bạn tin bạn bạn khơng thể thay đổi Do đối mặt với thử thách mới, bạn cảm thấy thứ vượt tầm kiểm soát bạn, từ dẫn tới cảm giác tuyệt vọng bị chống ngợp Những người có nhận thức phát triển lại tin họ cải thiện nỗ lực Họ làm việc hiệu người có nhận thức cố định có số IQ thấp hơn, họ chủ động nắm bắt thử thách, xem hội để học thứ Người ta thường nghĩ có khả năng, có thơng minh truyền cảm hứng cho tự tin Điều cơng việc diễn cách suôn sẻ Yếu tố định sống cách bạn xử lý thất bại thách thức Những người có nhận thức phát triển dang rộng vịng tay để chào đón thất bại Theo giáo sư Dweck, thành công đời phụ thuộc vào cách bạn đối mặt với thất bại.” (Theo, vietnamnet.vn) Thực yêu cầu: Câu Đâu yếu tố tiên dẫn tới thành cơng nói đến đoạn trích? Câu Theo tác giả, người có nhận thức phát triển so với người có nhận thức cố định mang nét khác biệt nào? Câu Anh/ chị có đồng tình với ý kiến: Yếu tố định sống cách bạn xử lý thất bại thách thức khơng? Vì sao? Câu Để thành công học tập, anh/ chị tự nhận thấy cần xác định thái độ nào? II LÀM VĂN Câu Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ, trình bày suy nghĩ thất bại sống Hùng vĩ Sông Đà có thác đá Mà cịn cảnh đá bờ sông, dựng vách thành, mặt sông chỗ lúc ngọ có mặt trời Có vách đá thành chẹt lịng Sơng Đà yết hầu Đứng bên bờ nhẹ tay ném đá qua bên vách Có quãng nai hổ có lần vọt từ bờ qua bờ Ngồi khoang đò qua quãng ấy, mùa hè mà thấy lạnh, cảm thấy đứng hè ngõ mà ngóng vọng lên khung cửa sổ tầng nhà thứ vừa tắt đèn điện Lại quãng mặt ghềnh Hát Lng, dài hàng số nước xơ đá, đá xơ sóng, sóng xơ gió, cuồn cuộn luồng gió gùn ghè suốt năm lúc đòi nợ xt người lái đị Sơng Đà tóm qua Quãng mà khinh suất tay lái dễ lật ngửa bụng thuyền Lại qng Tà Mường Vát phía Sơn La Trên sơng có hút nước giống giếng bê tơng thả xuống sơng để chuẩn bị làm móng cầu Nước thở kêu cửa cống bị sặc Trên mặt hút xốy tít đáy, quay lừ lừ cánh quạ đàn Không thuyền dám men gần hút nước ấy, thuyền qua chèo nhanh để lướt quãng sông, y ô tô sang số nhấn ga cho nhanh để vút qua quãng đường mượn cạp bờ vực Chèo nhanh tay lái cho vững mà phóng qua giếng sâu, giếng sâu nước ặc ặc lên vừa rót dầu sơi vào Nhiều bè gỗ rừng nghênh ngang vô ý giếng hút lơi tuột xuống Có thuyền bị hút hút xuống, thuyền trồng chuối ngược biến đi, bị dìm ngầm lịng sơng đến mươi phút sau thấy tan xác khuỷnh sông ( ) (Trích, Người lái đị Sơng Đà - Nguyễn Tn) Phân tích vẻ đẹp Sơng Đà bạo miền Tây Bắc Tổ quốc đoạn trích Từ đó, bình luận cách nhìn, cách miêu tả thiên nhiên nhà văn Nguyễn Tuân qua việc “tìm kiếm chất vàng” thiên nhiên Tây Bắc GỢI Ý ĐÁP ÁN Phần/ Câu Nội dung I ĐỌC HIỂU - Yếu tố tiên dẫn tới thành công thái độ làm việc thông minh - Những nét khác biệt người có nhận thức phát triển so với người có nhận thức cố định là: + Họ cải thiện nỗ lực + Họ làm việc hiệu có số IQ thấp + Họ chủ động nắm bắt thử thách, xem hội để học thứ - Học sinh trả lời đồng tình khơng đồng tình có lý giải hợp lý - Để thành công học tập, thân tự nhận thấy cần xác định thái độ: Nghiêm túc, cầu tiến, sẵn sàng đối mặt giải khó khăn học tập, chịu khó học hỏi, khơng ngừng khám phá II LÀM VĂN Viết đoạn văn khoảng 200 chữ, trình bày suy nghĩ thất bại sống a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận Suy nghĩ thất bại sống c Triển khai vấn đề nghị luận Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ, suy nghĩ thất bại sống Có thể theo hướng sau: - Sự thất bại giúp ta rút học kinh nghiệm quý báu, giúp ta tìm cách khắc phục để tới thành công + Thất bại kết thúc mà hội tốt để ta bắt đầu làm lại có kinh nghiệm, khơng lặp lại sai lầm trước đó, khởi đầu mang thành cơng + Thất bại có khả làm bạn trở nên mạnh mẽ hơn, kiên cường hơn, vững vàng trưởng thành sống - Tuy nhiên cần phê phán số người có biểu tiêu cực sau thất bại, thất vọng, bi quan, chán nản dễ đầu hàng - Khơng có thành cơng không trải qua thất bại Hãy dũng cảm đối diện với thất bại, biến thành hội tốt để đạt thành cơng d Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Có cách diễn đạt mẻ, thể sâu sắc vấn đề nghị luận Phân tích Sơng Đà bạo miền Tây Bắc Tổ quốc đoạn trích Bình luận cách nhìn, cách miêu tả thiên nhiên nhà văn Nguyễn Tuân qua việc “tìm kiếm chất vàng” thiên nhiên Tây Bắc a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Mở nêu vấn đề nghị luận; Thân triển khai vấn đề; Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận Cảm nhận Sông Đà bạo miền Tây Bắc Tổ quốc đoạn trích bình luận cách nhìn, cách miêu tả thiên nhiên nhà văn Nguyễn Tuân qua việc “tìm kiếm chất vàng” thiên nhiên Tây Bắc c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu tác giả Nguyễn Tn, tác phẩm “Người lái đị Sơng Đà” vấn đề cần nghị luận - Nguyễn Tuân bậc thầy ngôn ngữ văn học đại Việt Nam Những tác phẩm ông viết ngông tình u tha thiết “Người lái đị Sơng Đà” tùy bút lấy cảm hứng từ chuyến thực tế Hình ảnh sơng Đà nhìn qua lăng kính tâm hồn nghệ sỹ với nhiều vẻ đẹp khác mang lại ấn tượng độc đáo người đọc Nguyễn Tuân thành công xây dựng hình tượng sơng Đà chất liệu ngơn ngữ tình cảm phong phú - Qua đoạn trích miêu tả vẻ Sông Đà, thấy cách nhìn, cách miêu tả thiên nhiên nhà văn Nguyễn Tuân qua việc “tìm kiếm chất vàng” thiên nhiên Tây Bắc * Nội dung nghệ thuật đoạn trích *Sơng Đà bạo nơi có đá: Sơng Đà bạo hai bên bờ sơng có đá, đá dựng thẳng đứng giống “dựng thành vách” Vì đá che khuất mặt trời, nên đoạn sông tối, mặt trời làm bạn với sơng đứng bóng “Mặt sơng chổ lúc ngọ có mặt trời” Đá làm cho mặt sông vừa tối, vừa lạnh “Ngồi khoang đò qua quãng ấy, mùa hè mà thấy lạnh” Đá hai bên bờ sơng cịn ngang ngược, có đoạn đá lấn sơng làm cho lịng sơng đoạn hẹp “Đá chẹt lịng sơng Đà yết hầu”, hẹp đứng bên bờ sơng ném nhẹ hịn đá qua bờ bên kia, có đoạn nai, hổ vọt từ bờ sang bờ cách dễ dàng Đá lịng sơng Đà mai phục từ hàng nghìn năm làm thành thạch trận, thạch trận dày đặc cửa tử, boongke, pháo đài Đặc biệt, đá lịng sơng Đà nằm ngồi tự do, khơng biết sở thích nhiệm vụ “Nó đứng, ngồi, nằm tùy theo sở thích” Đá có ngoại hình bạo “Mặt hịn đá trơng ngỗ ngược, hịn nhăn nhăn, méo mó”, chờ thuyền qua “vồ lấy thuyền” Tác giả dùng nhiều giác quan, nhiều biện pháp nghệ thuật nhân hóa, so sánh… với trí tưởng tượng phong phú kiến thức uyên bác để gợi bạo sông Đà *Nước sông Đà bạo: Nước sông Đà phát âm thật quái dị “nước thở kêu cửa cống bị sặc” Nhiều đoạn dịng sơng hẹp, nước bị xoáy lâu ngày tạo nên hút nước, hút nước “kêu ặc ặc rót dầu sôi vào” Đặc biệt hút nước sâu thăm thẳm giếng bê tông sẵn sàng chờ thuyền qua lơi xuống đánh cho tan tác Có thuyền bị hút nước hút xuống, thuyền trồng chuối ngược biến Cái hút nước thật khủng khiếp dội, muốn tránh hút nước người lái đị phải người lái tơ “sang số, nhấn ga” để vọt qua ổ gà * Bình luận cách nhìn, cách miêu tả thiên nhiên nhà văn Nguyễn Tuân qua việc “tìm kiếm chất vàng” thiên nhiên Tây Bắc - Nguyễn Tuân đến Sông Đà với mục đích trước tiên tìm chất vàng thiên nhiên Đằng sau biểu bạo Đà giang, nhà văn phát vẻ đẹp hoang dại, hùng vĩ tiềm thủy điện to lớn Sông Đà Khi nghĩ đến tuyếc-bin thủy điện, có lẽ nhà văn dự cảm vị trí, vai trò Đà giang nghiệp xây dựng đất nước - Dưới nhìn Nguyễn Tuân, thiên nhiên không túy thiên nhiên, mà thiên nhiên sản phẩm nghệ thuật vô giá tạo hóa Vì thiên nhiên phơng, cho xuất tôn vinh vẻ đẹp người - người lái đị dịng sơng bạo * Đánh giá chung - Qua đôi mắt tinh tế Nguyễn Tn, Sơng Đà tạo nên dịng cảm xúc thật lạ kì, thần tiên mộng mơ đỗi Có lẽ yêu mảnh đất này, cảm nhận khía cạnh tốt lên vẻ đẹp khơng phải nơi có Và Sơng Đà vậy, vẻ đẹp khiến người đọc phải ngỡ ngàng - Gấp trang sách lại hình ảnh Sơng Đà tùy bút “Người lái đị Sơng Đà” lại ám ảnh người đọc sau Một vẻ đẹp hùng vĩ, thiên nhiên đan xen thơ mộng, nhẹ nhàng chốn bồng lai Đó thành cơng Nguyễn Tn d Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ ... nhiên Tây Bắc a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Mở nêu vấn đề nghị luận; Thân triển khai vấn đề; Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận Cảm nhận Sông Đà bạo miền Tây Bắc Tổ quốc đoạn... xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận Suy nghĩ thất bại sống c Triển khai vấn đề nghị luận Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải... từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Có cách diễn đạt mẻ, thể sâu sắc vấn đề nghị luận Phân tích Sơng Đà bạo miền Tây Bắc Tổ quốc đoạn trích Bình luận cách nhìn, cách miêu