1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

FILE 20221108 135750 FFBb6

5 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 5,31 MB

Nội dung

GROUP FACEBOOK TÀI LIỆU TƯ DUY ĐỊNH TÍNH ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 2022 ĐH QUỐC GIA HÀ NỘI : ge Pa BIÊN SOẠN: TS ĐẶNG NGỌC KHƯƠNG Bài iL Ta THAO TÁC LẬP LUẬN u ie * Các thao tác lập luận Giải thích Phân tích Chứng minh Bình luận So sánh Bác bỏ a ho K H oc GIẢI THÍCH ay H a Khái niệm - Giải thích cắt nghĩa vật, tượng, khái niệm để người khác hiểu rõ, hiểu vấn đề - Giải thích văn nghị luận làm cho người đọc hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ cần giải thích nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dưỡng tâm hồn, tình cảm - Cách giải thích: Tìm đủ lí lẽ để giảng giải, cắt nghĩa vấn đề Đặt hệ thống câu hỏi để trả lời Ví dụ “Trải qua bể dâu n ie M im iK Ph Những điều trông thấy mà đau đớn lòng” n Va Đây câu thơ thứ Truyện Kiều Câu thơ thể chiêm nghiệm phổ quát đại thi hào cõi nhân sinh: chữ tài chữ mệnh khéo ghét Cuộc bể dâu đổi thay lớn lao bất ngờ ngồi toan tính mong muốn người, gây nhiều nỗi đau thương Trong vần xoay làm bật lên thân phận bất hạnh khiến Nguyễn Du vơ thương xót, bất bình Chinh phụ ngâm có ý thơ gần vậy: “Thuở trời đất gió bụi / Khách má hồng nhiều nỗi truân chuyên.” Lớp luyện thi ĐGNL 2022- QGHN/Đăng ký học l/h thầy Văn Hoa – 096.896.4334 or Face: Thầy Văn Hoa Tham gia group: LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC QGHN 2022 (NHĨM CHÍNH THỨC) DANG KY KHOA HOC INBOX PAGE GROUP FACEBOOK : ge Pa Ví dụ “Cái đẹp vừa ý xinh, khéo Ta khơng háo hức tráng lệ, huy hồng, khơng say mê huyền ảo, kì vĩ Màu sắc chuộng dịu dàng, nhã, ghét sặc sỡ Quy mô chuộng vừa khéo, vừa xinh, phải khoảng Giao tiếp, ứng xử chuộng hợp tình, hợp lí, áo quần, trang sức, ăn khơng chuộng cầu kì Tất hướng vào đẹp dịu dàng, lịch, dun dáng có quy mơ vừa phải” (Trích Nhìn vốn văn hóa dân tộc – Trần Đình Hượu) iL Ta PHÂN TÍCH u ie a Khái niệm - Là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố phận để sâu xem xét cách tồn diện nội dung, hình thức đối tượng - Cách phân tích: Chia tách đối tượng thành nhiều yếu tố phận theo tiêu chí, quan hệ định Ví dụ “Trời thu xanh ngắt cao ho K a Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu (Nguyễn Khuyến)” H oc Từ “xanh ngắt” gợi tả không gian trời thu cao xanh vời vợi, trời màu xanh Màu xanh gợi tả cảnh thật im vắng, yên tĩnh Cụm từ “mấy cao” diễn tả không gian sâu thẳm vô Trên không gian bao la ấy, tác giả điểm xuyết “cành trúc” Từ “láy lơ” phơ giàu sức tạo hình, gợi tả cành trúc khẳng khiu, mảnh, nhẹ nhàng, thưa thớt lá, đong đưa gió nhẹ chiều thu Nhờ cần trúc với dáng nét lơ phơ mà cảnh thu đẹp duyên dáng thơ mộng, ay H ie M n Ví dụ “… Nói tới sách nói tới trí khơn lồi người, kết tinh thành tựu văn minh mà hàng bao hệ tích lũy truyền lại cho mai sau Sách đưa đến cho người đọc hiểu biết mẻ giới xung quanh, vũ trụ bao la, đất nước dân tộc xa xơi Những sách khoa học giúp người đọc khám phá vũ trụ vô tận với qui luật nó, hiểu trái đất trịn có đất nước khác với thiên nhiên khác Những sách xã hội lại giúp ta hiểu biết đời sống người phần đất khác với đặc điểm kinh tế, lịch sử, văn hóa, truyền thống, khát vọng im iK Ph n Va CHỨNG MINH Lớp luyện thi ĐGNL 2022- QGHN/Đăng ký học l/h thầy Văn Hoa – 096.896.4334 or Face: Thầy Văn Hoa Tham gia group: LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC QGHN 2022 (NHĨM CHÍNH THỨC) DANG KY KHOA HOC INBOX PAGE GROUP FACEBOOK : ge Pa a Khái niệm - Là ta dùng chứng chân thực, thừa nhận để chứng tỏ đối tượng - Cách chứng minh: Xác định vấn đề chứng minh để tìm nguồn dẫn chứng phù hợp Dẫn chứng phải phong phú, tiêu biểu, toàn diện sát hợp với vấn đề cần chứng minh, xếp dẫn chứng phải lô-gic, chặt chẽ hợp lí iL Ta Ví dụ “Từ sau Việt Nam hội nhập quốc tế phát triển kinh tế thị trường, tiềm lực khoa học công nghệ (KH&CN) đất nước tăng lên đáng kể Đầu tư từ ngân sách cho KH&CN giữ mức 2% 10 năm qua, giá trị tuyệt đối tăng lên nhanh, đến thời điểm tương đương khoảng 1tỷ USD/năm Cơ sở vật chất cho KH&CN đạt mức độ định với hệ thống gần 600 viện nghiên cứu trung tâm nghiên cứu Nhà nước, 1.000 tổ chức KH&CN thành phần kinh tế khác, khu công nghệ cao quốc gia Hà Nội, TP Hồ Chí Minh Đà Nẵng bắt đầu có sản phẩm đạt kết tốt u ie ho K a Ví dụ Ngày nay, truyền thống "Ăn nhớ kẻ trồng cây" ngày phát huy nhiều phương diện mặt đời sống, ví dụ có ngày lễ kỷ niệm như: ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 để nhớ công ơn giáo dục thầy cô, ngày Thương binh liệt sĩ 27 tháng để nhớ người anh hùng chiến đấu hi sinh mang lại độc lập cho dân tộc Gắn liền với ngày nghỉ lễ hoạt động đền ơn đáp nghĩa diễn ra, tổ chức thăm hỏi thầy cô, thăm hỏi trao quà cho bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có liệt sĩ, thương binh oc H ay H n ie M BÌNH LUẬN im iK Ph Khái niệm - Là bàn bạc, nhận xét, đánh giá vấn đề - Cách bình luận: Trình bày rõ ràng, trung thực vấn đề bình luận, đề xuất chứng tỏ ý kiến nhận định, đánh giá xác đáng Thể rõ chủ kiến Ví dụ Lần người nông dân vào văn học với vẻ tự nhiên vốn có sống, đức tính Lần NĐC thấy nông dân chủ nhân thật đất nước, triều đình Nguyễn lúng túng, nhu nhược trước ngoại xâm nơng dân tự giác đứng lên đánh giặc để bảo vệ quê hương bờ cõi Bài văn viết chữ Nơm, ngơn ngữ mộc mạc có sức gợi hình gợi cảm lớn, đặc biệt đoạn văn n Va Lớp luyện thi ĐGNL 2022- QGHN/Đăng ký học l/h thầy Văn Hoa – 096.896.4334 or Face: Thầy Văn Hoa Tham gia group: LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC QGHN 2022 (NHĨM CHÍNH THỨC) DANG KY KHOA HOC INBOX PAGE GROUP FACEBOOK dựng lại cảnh chiến đấu hồnh tráng, có khơng khí màu sắc sử thi, vượt qua giới hạn văn tế thông thường : ge Pa Ví dụ “… Văn hóa ứng xử từ lâu trở thành chuẩn mực việc đánh giá nhân cách người Cảm ơn biểu ứng xử có văn hóa Ở ta, từ cảm ơn nghe nhiều họp: cảm ơn có mặt quý vị đại biểu, cảm ơn ý người…Nhưng lời khơ cứng, cảm xúc Chỉ có lời cảm ơn chân thành, xuất phát từ đáy lòng, từ tôn trọng thực điều cần có cho xã hội văn minh iL Ta SO SÁNH ie u a Khái niệm - Là làm sáng tỏ đối tượng nghiên cứu mối tương quan với đối tượng khác - Cách so sánh: Đặt đối tượng vào bình diện, đánh giá tiêu chí, nêu rõ quan điểm, ý kiến người viết a ho K H oc Ví dụ “Ai biết Hàn Quốc phát triển kinh tế nhanh, vào loại "con rồng nhỏ" có quan hệ chặt chẽ với nước phương Tây, kinh tế thị trường nhộn nhịp, có quan hệ quốc tế rộng rãi Khắp nơi có quảng cáo, khơng quảng cáo thương mại đặt nơi công sở, hội trường lớn, danh lam thắng cảnh Chữ nước ngoài, chủ yếu tiếng Anh, có viết nhỏ đặt dười chữ Triều Tiên to phía Đi đâu nhìn đâu thấy bật bảng hiệu chữ Triều Tiên Trong vài thành phố ta nhìn vào đâu thấy tiếng Anh, có bảng hiệu sở ta hẳn hoi mà chữ nước lại lớn chữ Việt, có lúc ngỡ ngàng tưởng lạc sang nước khác” ay H n ie M iK Ph Ví dụ im n Va “Tiếng suối tiếng hát xa”… Nguyễn Du, Bạch Cư Dị so tiếng đàn với tiếng suối Thế Lữ lại so tiếng hát với nước ngọc tuyền (suối ngọc) Những người khơng miêu tả trực tiếp tiếng suối Chỉ có Nguyễn Trãi cho tiếng suối tiếng đàn cầm Có lẽ hình ảnh gần với hình ảnh câu thơ Có thể ngẫu nhiên Nguyễn Trãi sành âm nhạc Bác Hồ thích âm nhạc Tiếng hát danh ca Pháp thích nghe thời trẻ, đến tuổi bảy mươi Bác nhờ chị Lớp luyện thi ĐGNL 2022- QGHN/Đăng ký học l/h thầy Văn Hoa – 096.896.4334 or Face: Thầy Văn Hoa Tham gia group: LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC QGHN 2022 (NHĨM CHÍNH THỨC) DANG KY KHOA HOC INBOX PAGE GROUP FACEBOOK Mađơlen Rípphơ tìm lại hộ Tiếng suối ngàn đất nước tiếng hát trái tim người nghệ sĩ yêu đời BÁC BỎ : ge Pa Khái niệm - Là cách trao đổi, tranh luận để bác bỏ ý kiến cho sai - Cách bác bỏ: Nêu ý kiến sai trái, sau phân tích, bác bỏ, khẳng định ý kiến đúng; nêu phần ý kiến sai bác bỏ theo cách chiếu phần Ví dụ iL Ta Đọc xong đoạn văn, thấy lịng phẫn uất, khó chịu, tức tối u ie Khơng phải phẫn uất, khó chịu vết thương xã hội tả câu văn, mà cảm thấy tư tưởng hắc ám, căm hờn nhỏ nhen ẩn a ho K Đọc văn Vũ Trọng Phụng, thực không thấy tia hy vọng, tư tưởng lạc quan Đọc xong ta tưởng nhân gian nơi địa ngục xung quanh toàn kẻ giết người, làm đĩ, ăn tục, nói càn, giới khốn nạn vơ H Ví dụ oc H Phải gương phản chiếu tính tình, lí tưởng nhà văn, nhà văn nhìn giới qua cặp mắt kính đen cội nguồn văn đen ay “ …Nhiều đồng bào chúng ta, để biện minh việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ, than phiền tiếng nước nghèo nàn Lời trách khơng có sở Họ biết từ thông dụng ngơn ngữ cịn nghèo từ An Nam người phụ nữ nông dân An Nam Ngôn ngữ Nguyễn Du nghèo hay giàu? Vì người An Nam dịch tác phẩm Trung Quốc sang nước mình, mà lại viết tác phẩm tương tự? Phải quy lỗi cho nghèo nàn ngôn ngữ hay bất tài người? n ie M im iK Ph n Va Lớp luyện thi ĐGNL 2022- QGHN/Đăng ký học l/h thầy Văn Hoa – 096.896.4334 or Face: Thầy Văn Hoa Tham gia group: LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC QGHN 2022 (NHĨM CHÍNH THỨC) DANG KY KHOA HOC INBOX PAGE

Ngày đăng: 08/11/2022, 15:57

w