Phương pháp lịch sử nghiên cứu vật tượng theo trình tự thời gian, trình diễn biến từ phát sinh, phát triển đến hệ Phương pháp phần tích văn kết hợp với nghiên cứu hoạt động Hồ Chí Minh Phương pháp chuyên ngành liên ngành III Ý nghĩa việc học tập mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh Góp phần nâng cao lực tư lý luận Giáo dục thực hành đạo đức cách mạng, củng cố niềm tin khoa học gắn liền với trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng long yêu nước Xây dựng, rèn luyện phương pháp phong cách cơng tác Chương 2: CƠ SỞ, Q TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Cơ sở thực tiễn a Thực tiễn Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX 1858: Thực dân Pháp nổ súng xâm lược Việt Nam