Câu 2 Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ở ruột non là gì PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN TRƯỜNG THCS CỰ THẮNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn Ngữ văn 7 Phân môn Tên chủ đề Số câu số điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng[.]
PHỊNG GD&ĐT THANH SƠN TRƯỜNG THCS CỰ THẮNG Phân mơn Văn nhật dụng Văn học Số câu Nhận biết TN TL Từ loại Tiếng Việt Từ Hán Việt Văn biểu cảm Tổng Thông hiểu TN TL Vận dụng Vận dụng thấp cao TN TL TN TL Tổng TN TL Số điểm 0,25 0,25 Số câu Thơ trữ tình Số điểm Tiếng Việt Tập làm văn Tên chủ Số câu đề số điểm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn 1 1 0,25 0,25 Số câu 2 Số điểm 0,5 0,5 Số câu 1 0,25 0,5 Số điểm 0,25 Số câu Số điểm Số câu Số điểm 4 (30%) (40%) HIỆU TRƯỞNG 2 (20%) (10%) 10 NHÓM TRƯỞNG ĐỀ BÀI I/ Trắc nghiệm: (2đ) Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ in hoa đứng trước câu Câu Trong việc sau, việc không kể lại văn “Cuộc chia tay búp bê”? A Cuộc chia tay hai anh em B Cuộc chia tay hai búp bê C Cuộc chia tay người cha người mẹ D Cuộc chia tay bé Thủy với bạn bè cô giáo Câu Hình ảnh bật xuyên suốt thơ “Tiếng gà trưa” gì? A Tiếng gà trưa B Quả trứng hồng C Người bà D Người chiến sĩ Câu 3.( Câu có nhiều đáp án đúng; nên khoanh hết câu đúng): Nghĩa thành ngữ có thể: A Bắt nguồn gián tiếp từ nghĩa đen B Bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen từ … C Bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen từ từ tạo nên D Bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen thường thông qua số phép chuyển nghĩa E Bắt nguồn gián tiếp từ nghĩa đen dễ hiểu Câu Cặp từ trái nghĩa phù hợp để điền vào chỗ trống câu sau: Non cao tuổi chưa già Non sao….nước, nước mà…non A xa- gần B – C nhớ - quên D cao – thấp Câu Từ Hán Việt sau từ ghép đẳng lập? A quốc kì B sơn thủy C giang sơn D thiên địa Câu Điền quan hệ từ theo thứ tự cho phù hợp với đoạn văn sau: “…Dế Choắt tắt thở …tôi thương …thương…ăn năn tội …tơi khơng trêu chị Cốc …đâu Choắt việc (Tơ Hồi) A rồi; và; vừa; vừa; giá; B rồi; và; vừa; vừa; giá; C và; rồi; vừa; vừa; giá; D giá; ; vừa; vừa rồi; rồi; Câu Trong nhóm từ sau, nhóm từ từ láy ? A Mặt mũi; xanh xao; tốt tươi B Tóc tai, râu ria, đo đỏ C Xám xịt; thăm thẳm, xa xôi D Xám xịt; đo đỏ; tốt tươi Câu Từ sau đồng nghĩa với từ “ Thi nhân” ? A Nhà văn B Nhà thơ C Nhà báo D.Nghệ sĩ II/ Tự luận ( điểm): Câu 9( điểm) Chỉ điệp ngữ câu văn sau cho biết dạng điệp ngữ nào? Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng ( Hồ Chí Minh) Câu 10( điểm) Chép thuộc lịng xác thơ “ Cảnh khuya” Hồ Chí Minh Nêu cảm nhận em sau học xong thơ ? (Bài viết không 15 dòng ) Câu 11 : ( điểm ): Viết người thân ( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, bạn, thầy, cô, giáo, ) Đáp Án – Biểu Điểm I/Trắc nghiệm: ( 2đ ) Mỗi câu : 0,25 đ CÂU ĐÁP C ÁN II/ Tự luận ( điểm ): A B, C, D C A A D B Câu Nội dung cần đạt - Các điệp ngữ : Đồn kết, thành cơng - Điệp ngữ nối tiếp Điểm 1,5 0,5 Chép xác thơ “ Cảnh khuya” “Tiếng suối tiếng hát xa, 0,5 10 Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà” - Nêu cảm nhận nghệ thuật thơ: Thể thơ tứ tuyệt, ngôn ngữ Việt, lời thơ giàu hình ảnh, cảm xúc, 0,5 cách miêu tả độc đáo, sử dụng nghệ thuật so sánh, điệp từ, cách ngắt nhịp độc đáo - Nêu cảm nhận nội dung thơ: Tình yêu tha thiết với thiên nhiên, tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng 11 1.Mở bài: Giới thiệu người thân em ai? Quan hệ với em nào? 2.Thân bài: - Hồi tưởng lại kỉ niệm, ấn tượng có với người khứ - Nêu lên gắn bó với người niềm vui, nỗi buồn, sinh hoạt, học tập, vui chơi - Nghĩ đến tương lai người mà bày tỏ tình cảm, quan tâm, lịng mong muốn 3.Kết bài: - Khẳng định tình cảm, cảm xúc em người thân - Những hứa hẹn, mong ước em người Yêu cầu câu 12 Điểm - Đảm bảo nội dung theo dàn ý trên, sâu sắc, liên hệ mở rộng - Tình cảm sáng, chân thực, hình thành sở văn - Bố cục ba phần, trình bày khoa học; Vận dụng cách biểu cảm linh hoạt, phù hợp - Trình bày sạch, chữ viết đẹp, ngữ pháp, lời văn sáng, diễn đạt lưu loát, ý tưởng sáng tạo… Điểm 4: - Đảm bảo yêu cầu - Còn vi phạm vài lỗi dùng từ, đặt câu, diễn đạt nội dung chưa thật sâu sắc Điểm 3: - Nội dung đầy đủ Bố cục rõ ràng - Diễn đạt đơi chỗ cịn lủng củng , chưa hay cịn sai tả Điểm 2: - Khơng rõ bố cục Nội dung sơ sài Mắc lỗi khác: diễn đạt, dùng từ, đặt câu Điểm 1: - Mắc nhiều lỗi, trầm trọng Điểm 0: Không làm ... nhịp độc đáo - Nêu cảm nhận nội dung thơ: Tình yêu tha thi? ??t với thi? ?n nhiên, tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng 11 1. Mở bài: Giới thi? ??u người thân em ai? Quan hệ với em nào? 2.Thân bài:... đại thành cơng ( Hồ Chí Minh) Câu 10 ( điểm) Chép thuộc lịng xác thơ “ Cảnh khuya” Hồ Chí Minh Nêu cảm nhận em sau học xong thơ ? (Bài viết không 15 dòng ) Câu 11 : ( điểm ): Viết người thân ( ông,... đạt - Các điệp ngữ : Đồn kết, thành cơng - Điệp ngữ nối tiếp Điểm 1, 5 0,5 Chép xác thơ “ Cảnh khuya” “Tiếng suối tiếng hát xa, 0,5 10 Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ