ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN SINH HỌC 9 Câu 1 Những trường hợp nào sau đây không phải là nguyên nhân gây ra các bệnh, tật di truyền ở người? A Do kết hôn gần trong phạm vi 3 đời B Người[.]
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MÔN SINH HỌC Câu Những trường hợp sau nguyên nhân gây bệnh, tật di truyền người? A Do kết hôn gần phạm vi đời B Người phụ nữ 35 tuổi sinh đẻ C Do ăn uống thiếu chất D Sống môi trường bị ô nhiễm nặng phóng xạ, hóa chất Câu Phát biểu sau không với chức di truyền y học tư vấn? A Chẩn đoán C Cho lời khuyên quan đến bệnh tật di truyền B Cung cấp thông tin D Điều trị tật, bệnh di truyền Câu Di truyền y học tư vấn có chức gìGiúp y học chẩn đốn, phát bệnh di truyền, tìm nguyên nhân, từ đề cách phịng chữa bệnh A Giúp y học khắc phục hậu bệnh, tật di truyền B Chẩn đốn, cung cấp thơng tin cho lời khuyên liên quan đến bệnh tật di truyền C Mở phịng tư vấn Luật Hơn nhân gia đình Câu Cơng nghệ tế bào ngành kĩ thuật về:) A Quy trình ứng dụng di truyền học vào tế bào B Quy trình sản xuất để tạo quan hoàn chỉnh C Quy trình ni cấy tế bào mơ để tạo quan thể hoàn chỉnh D Duy trì sản xuất trồng hồn chỉnh Câu Trong công đoạn công nghệ tế bào, người ta tách tế bào mô từ thể mang nuôi cấy môi trường nhân tạo để tạo … A Cơ thể hoàn chỉnh C Cơ quan hoàn chỉnh B Mơ sẹo D Mơ hồn chỉnh Câu Để có đủ trồng thời gian ngắn đáp ứng yêu cầu sản xuất, người ta tách phận để nuôi cấy môi trường dinh dưỡng đặt ống nghiệm? () A Mô B Mô phân sinh C Tế bào rễ D Mô sẹo tế bào rễ Câu Hãy chọn câu sai câu: Ý nghĩa việc ứng dụng nhân giống vô tính ống nghiệm trồng gì? A Giúp nhân nhanh giống trồng đáp ứng yêu cầu sản xuất B Giúp tạo giống có nhiều ưu điểm nấm bệnh, đồng đặc tính giống gốc C Giúp tạo nhiều biến dị tốt D Giúp bảo tồn số nguồn gen thực vật quý có nguy tuyệt chủng Câu Trong ứng dụng di truyền học, cừu Đôli sản phẩm phương pháp: A Gây đột biến gen C Nhân vơ tính B Gây đột biến dịng tế bào xơma D Sinh sản hữu tính Câu Trong tháng từ củ khoai tây thu 2000 triệu mầm giống đủ trồng cho 40 Đây kết ứng dụng lĩnh vực công nghệ nào? A Công nghệ chuyển gen B Công nghệ tế bào C Công nghệ chuyển nhân chuyển phơi D Cơng nghệ sinh học xử lí mơi trường Câu 10 Trong kĩ thuật cấy gen, ADN tái tổ hợp hình thành bởi: A Phân tử ADN tế bào nhận plasmit B Một đoạn ADN tế bào cho với đoạn ADN tế bào nhận plasmit C Một đoạn mang gen tế bào cho với ADN thể truyền D Một đoạn ADN mang gen tế bào cho với ADN tái tổ hợp Câu 11 Những người có quan hệ huyết thống vịng đời khơng kết với nhau? A đời C đời B đời D đời Câu 12 Bệnh bạch tạng gen lặn quy định Một cặp vợ chồng có màu da bình thường có kiểu gen dị hợp tỉ lệ phần trăm họ mắc bệnh bạch tạng là: A 25% B 50% C 75% D 100% Câu 13 Công nghệ gen gì? A Cơng nghệ gen ngành kĩ thuật quy trình ứng dụng kĩ thuật gen B Cơng nghệ gen ngành kĩ thuật quy trình tạo ADN tái tổ hợp C Công nghệ gen ngành kĩ thuật quy trình tạo sinh vật biến đổi gen D Công nghệ gen ngành khoa học nghiên cứu cấu trúc hoạt động gen Câu 14 Ngành công nghệ sản xuất loại axít amin, chất cảm ứng sinh học thuốc phát chất độc? A Công nghệ enzim / prôtêin C Công nghệ sinh học y – dược B Cơng nghệ sinh học xử lí mơi trường D Công nghệ tế bào thực vật động vật Câu 15 Trong khâu sau: Trình tự với kĩ thuật cấy gen? (chươngVI / 32/ mức độ 2) I Tạo ADN tái tổ hợp II Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, tạo điều kiện cho gen ghép biểu III Tách ADN NST tế bào cho tách phân tử ADN dùng làm thể truyền từ vi khuẩn vi rút A I, II, III B III, II, I C III, I, II D II, III, I Câu 16 Tia sau có khả xun sâu qua mơ? A Tia hồng ngoại, tia X, tia tử ngoại B Tia X, tia gamma, tia anpha, tia bêta C Tia X, tia tử ngoại, tia gamma D Tia tử ngoại, tia anpha, tia bêta Câu 17 Nguyên nhân tượng thối hóa giống giao phấn là: A Do giao phấn xảy ngẫu nhiên loài thực vật B Do lai khác thứ C Do tự thụ phấn bắt buộc D Do lai dòng có kiểu gen khác Câu 18 Nguyên nhân tượng thối hóa giống động vật là: () A Do giao phối xảy ngẫu nhiên loài động vật B Do giao phối gần C Do lai dịng có kiểu gen khác D Do lai phân tích Câu 19 Biểu hiện tượng thối hóa giống là: A Con lai có sức sống cao bố mẹ B Con lai sinh trưởng mạnh bố mẹ C Năng suất thu hoạch ln tăng lên D Con lai có sức sống dần Câu 20 Giao phối gần tự thụ phấn qua nhiều hệ dẫn đến tượng thối hóa giống do: A Tạo cặp gen lặn đồng hợp gây hại B Tập trung gen trội có hại cho hệ sau C Xuất hiện tượng đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể D Tạo gen lặn có hại bị gen trội át chế Câu 21 Tại số loài thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt động vật thường xuyên giao phối gần khơng bị thối hóa? A Vì chúng có gen đặc biệt có khả kìm hãm tác hại cặp gen lặn gây hại B Vì chúng mang cặp gen đồng hợp không gây hại cho chúng C Vì chúng có gen gây hại làm khả hình thành hợp tử D Vì chúng lồi sinh vật đặc biệt không chịu chi phối qui luật di truyền Câu 22 Nếu hệ xuất phát P có kiểu gen 100% Aa , trải qua hệ tự thụ phấn tỉ lệ đồng hợp hệ thứ (F3) là: A 87,5% B 75% C 25% D 18,75% Câu 23 Ưu lai biểu qua hệ : A Biểu cao hệ P, sau giảm dần qua hệ B Biểu cao hệ F1, sau giảm dần qua hệ C Biểu cao hệ F2, sau giảm dần qua hệ D Biểu cao hệ F1, sau tăng dần qua hệ Câu 24 Muốn trì ưu lai trồng trọt phải dùng phương pháp nào? ) A Cho lai F1 lai hữu tính với B Nhân giống vơ tính giâm, chiết, ghép… C Lai kinh tế dòng khác D Cho F1 lai với P Câu 25 Ưu lai biểu rõ lai phép lai sau đây? A P: AABbDD X AABbDD B P: AaBBDD X Aabbdd C P: AAbbDD X aaBBdd D P: aabbdd X aabbdd Câu 26 Phép lai gọi lai kinh tế?) A Lai ngô Việt Nam với ngô Mêhicô B Lai lúa Việt Nam với lúa Trung Quốc C Lai cà chua hồng Việt Nam với cà chua Ba Lan trắng D Lai bị vàng Thanh Hóa với bị Hơn sten Hà Lan Câu 27 : Thế môi trường sống sinh vật? A Là nơi tìm kiếm thức ăn, nước uống sinh vật B Là nơi sinh vật C Là nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng D Là nơi kiếm ăn, làm tổ sinh vật Câu 28 Nhân tố sinh thái : A Các yếu tố vô sinh hữu sinh môi trường B Tất yếu tố môi trường C Những yếu tố môi trường tác động tới sinh vật D Các yếu tố môi trường ảnh hưởng gián tiếp lên thể sinh vật Câu 29 : Giới hạn sinh thái gì? A Là khoảng thuận lợi nhân tố sinh thái đảm bảo thể sinh vật sinh trưởng phát triển tốt B Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái khác C Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định D Là khoảng tác động có lợi nhân tố sinh thái thể sinh vật Câu 30 Các nhân tố sinh thái sau nhân tố sinh thái vô sinh? A Ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, thực vật B Nước biển, sông, hồ, ao, cá, ánh sáng, nhiệt độ, độ dốc C Khí hậu, thổ nhưỡng, nước, địa hình D Các thành phần giới tính chất lí, hố đất; nhiệt độ, độ ẩm, động vật Câu 31 Cá chép có giới hạn chịu đựng nhiệt độ là: 20C đến 440C, điểm cực thuận 280C Cá rơ phi có giới hạn chịu đựng nhiệt độ là: 50C đến 420C, điểm cực thuận 300C Nhận định sau đúng? A Vùng phân bố cá chép hẹp cá rơ phi có điểm cực thuận thấp B Vùng phân bố cá rô phi rộng cá chép có giới hạn cao C Cá chép có vùng phân bố rộng cá rơ phi có giới hạn chịu nhiệt rộng D Cá chép có vùng phân bố rộng cá rơ phi có giới hạn thấp Câu 32 Ở hai trẻ đồng sinh, yếu tố sau biểu đồng sinh trứng: A Giới tính nam, nữ khác B Ngoại hình khơng giống C Có giới tính D Cả yếu tố Câu 33 Bệnh di truyền xảy đột biến từ gen trội thành gen lặn (còn gọi đột biến gen lặn) là: A Bệnh máu không đông bệnh Đao B Bệnh Đao bệnh Bạch tạng C Bệnh máu không đông bệnh bạch tạng D Bệnh Tơcnơ bệnh Đao Câu 34 Phả hệ là: A Sơ đồ theo dõi di truyền loại bệnh người B Sơ đồ kiểu gen mà người nghiên cứu C Sơ đồ biểu thị di truyền tính trạng ngừoi thuộc dòng họ qua hệ D Sơ đồ biều thị mối quan hệ họ hàng người gia đình Câu 35 Người ta sử dụng yếu tố để cắt nối ADN lại kĩ thuật gen? A Hoocmon B Hoá chất khác C Xung điện D Enzim Câu 36 Di truyền học tư vấn không dựa sở nào? A Cần xác minh bệnh, tật có di truyền hay khơng B Sử dụng phương pháp nghiên cứu phả hệ, phân tích hố sinh C Chuẩn đốn trước sinh D Kết phép lai phân tích Câu 37 Cho sơ đồ phả hệ sau: Nhận định sau sai? A Bệnh gen lặn quy định B Gen quy định bệnh nằm NST thường NST giới tính C Bệnh gen nằm NST thường quy định D Kiểu gen người số đồng hợp lặn, người số đồng hợp trội dị hợp Câu 38 Cho sơ đồ phả hệ sau: Xác suất để người III2 không mang gen bệnh bao nhiêu? A 1/2 B 1/3 C 1/4 D 1/5 Câu 39 Phuơng pháp sử dụng riêng để nghiên cứu di truyền người? A Nghiên cứu phả hệ, nghiên cứu trẻ đồng sinh B Nghiên cứu phả hệ, nghiên cứu vật chất di truyền C Xét nghiệm D Nghiên cứu tế bào Câu 40 Câu có nội dung là: A Bệnh Đao xảy trẻ nam B Bệnh Đao xảy trẻ nữ C Bệnh Đao xảy nam nữ D Bệnh Đao có người lớn Câu 41 Biểu bệnh Bạch tạng là: A Thường bị trí nhớ B Rối loạn hoạt động sinh dục C hường bị chết sớm D Da, tóc có màu trắng thể thiếu sắc tố Câu 42 Tại phụ nữ không nên sinh độ tuổi 35? A Phụ nữ sinh tuổi 35 đứa dễ mắc bệnh, tật di truyền B Khi lớn bố mẹ già không đủ sức lực đầu tư cho phát triển tốt C Chăm sóc nhỏ người đứng tuổi khơng phù hợp thể lực sức chịu đựng D Phụ nữ sinh ngồi tuổi 35 100% sinh mắc bệnh , tật di truyền Câu 43 Mục đích việc sử dụng kĩ thuật gen : A Là sử dụng kiểu gen tốt, ổn định để làm giống B Để sản xuất sản phẩm hàng hóa quy mơ cơng nghiệp C Là tập trung gen trội có lợi vào thể dùng làm giống D Là tập trung gen lạ vào thể để tạo giống Câu 44 Tác nhân thường dùng để tạo thể đa bội? A Etyl mêtan sunphônat (EMS) C Cônsixin A Nitrôzô mêtyl urê (NMU) D Nitrôzô êtyl urê (NEU) Câu 45 Bệnh di truyền xảy đột biến từ gen trội thành gen lặn (còn gọi đột biến gen lặn) là: A Bệnh máu không đông bệnh Đao B Bệnh Đao bệnh Bạch tạng C Bệnh máu không đông bệnh Bạch tạng D Bệnh Tơcnơ bệnh Đao ... D Công nghệ gen ngành khoa học nghiên cứu cấu trúc hoạt động gen Câu 14 Ngành công nghệ sản xuất loại axít amin, chất cảm ứng sinh học thuốc phát chất độc? A Công nghệ enzim / prôtêin C Công... gen trội thành gen lặn (còn gọi đột biến gen lặn) là: A Bệnh máu không đông bệnh Đao B Bệnh Đao bệnh Bạch tạng C Bệnh máu không đông bệnh bạch tạng D Bệnh Tơcnơ bệnh Đao Câu 34 Phả hệ là: A Sơ đồ... sunphônat (EMS) C Cônsixin A Nitrôzô mêtyl urê (NMU) D Nitrôzô êtyl urê (NEU) Câu 45 Bệnh di truyền xảy đột biến từ gen trội thành gen lặn (còn gọi đột biến gen lặn) là: A Bệnh máu không đông