KÕ ho¹ch T̀N 5: NGHỀ BỢ ĐỢI Thêi gian thùc hiƯn: Tõ ngµy 14/12 - 18/12/2015 Nợi Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ dung Đón tre Trao đổi với phụ huynh tăng cường cho trẻ ăn nhiều loại rau, củ, tích cực vận động Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợpp kiểu khác nhau: Đi mép bàn chân, khụy gối, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trọng động: BTPTC Tập động tác Trẻ tập nhún mềm theo nhạc Thê + Hô hấp 5: Máy bay ù ù dục + Tay 3: Tay đưa ngang (hoặc lên cao), gập khủy tay (2l - 8n) sáng + Bụng - lườn 6: Ngồi duỗi chân quay người sang bên (2l - 8n) + Chân 3: Đứng đưa chân phía trước, lên cao (2l - 8n) + Bật nhảy 2: Bật tách chân khép chân (2l - 8n) Hồi tỉnh: - Trẻ lại nhẹ nhàng hít thở sâu - Điểm danh Tro Thể an ủi chia vui với người thân, bạn bè ( CS:37) chuyện Vệ sinh Biết vệ sinh thân thể vào mùa đơng Ăn Có thói quen tốt ăn uống Ngu Khi ngũ khơng mặc quần áo nhiều Hoạt I Mục tiêu: động Trẻ biết chọn góc chơi cho góc Trẻ biết phân cơng vai chơi nhóm Trẻ góc chơi mà chọn thể được vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi - Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với để hồn thành cơng trình đẹp - Góc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh biết cách giở sách, biết xếp hột hạt chữ b,d,đ, thực tập ở vở tốn, vở tập tơ - Góc nghệ thuật: Trẻ biết thể hát, múa, chơi với nhạc cụ, tô màu, cắt dán, nặn quà tặng đội - Góc phân vai: Trẻ thể được vai nấu ăn, bán hàng Góc thiên nhiên Biết sử dụng dụng cụ cào, cuốc, xẻng, bình tưới nước để chăm sóc ở góc thiên nhiên, in được chữ cát Trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi bạn, trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng nơi quy định 92 – 95% trẻ đạt yêu cầu I Chuẩn bị: Các đồ chơi, phương tiện đầy đủ cho góc chơi, mơi trường lớp học thân thiện - Góc phân vai: Đồ chơi gia đình, loại thực phẩm… - Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa, que tính… - Góc học tâp: Tranh ảnh nghề đội… - Góc nghệ thuật: Tranh vẽ nghề đội, giấy màu, chì… - Góc thiên nhiên: Hình rổng, loại cây… II Nợi dung chơi: - Góc xây dựng: Xây doanh trại đội - Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật: Vẽ , xé, dán quà tặng đội, hát hát đội gõ đệm dụng cụ theo tiết tấu tự chọn - Góc học tập: Xem tranh ảnh đội, ghép tô chữ chữ b, d, đ, thực ở vở tốn, vở tập tơ Bắt chước hành vi viết chép từ, chữ (CS.88) - Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cho cây, in chữ cát III Tiến hành: Hoạt đợng 1: Ởn định gây hứng thú - Trẻ ngồi xung quanh cô hát hát: “Chú đội” Hoặc đọc thơ, trò chuyện chủ đề Các vừa hát gì? Bài hát nói ai? Ước mơ sau lớn lên làm gì? Ơ xã hội có nhiều nghề nghề có cơng việc khác tạo sản phẩm khác nhau, nghề có ích cho xã hội Và để biết được ở địa phương có nghề phổ biến hơm cô mời tiếp tục khám phá qua trò chơi nhé! Lớp có góc chơi? Đó góc chơi nào? Hoạt đợng 2: Thỏa thuận trước chơi - Góc xây dựng: Xây doanh trại đội - Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật: Vẽ , xé, dán quà tặng đội, hát hát đội gõ đệm dụng cụ theo tiết tấu tự chọn - Góc học tập: Xem tranh ảnh đội, ghép tô chữ chữ b, d, đ, thực ở vở tốn, vở tập tơ Bắt chước hành vi viết chép từ, chữ (CS.88) - Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cho cây, in chữ cát Trong q trình chơi khơng nói chuyện giữ trật tự ở góc chơi mình, bạn ở góc thiên nhiên cẩn thận khơng làm cát nước vây bẩn đến với góc chơi nhớ không được tranh dành đồ chơi Cơ mời đến với góc chơi nào! Hoạt đợng 3: Qúa trình chơi - Trẻ góc chơi, hướng dẫn trẻ thảo luận chọn trưởng Hoạt đợng học Hoạt đợng ngồi trời Hoạt đợng chiều nhóm phân vai chơi Cơ bao quát trình trẻ chơi, giúp trẻ thể được vai chơi mình, tạo sản phẩm ở góc chơi… ý trẻ chưa thể được vai chơi để hướng dẫn cho trẻ Có nhóm bạn chơi thường xuyên Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi Cuối chơi đến góc chơi nhận xét trình trẻ chơi Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi tập trung trẻ lại lớp, Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ chơi tốt, nhắc nhở trẻ chưa thể được vai chơi lần sau cố gắng + Cho trẻ cắm hoa Kết thúc chơi * Ném xa * Tìm hiểu * Vẽ quà * Đếm đến * Biểu diễn tay nghề tặng 8, nhận biết văn nghệ Chạy nhanh đội đội nhóm có chào mừng 18m ĐT, nhận 22/12 khoảng 10 biết chữ số giây * Thơ: Chú đội hành quân mưa - HĐCĐ: Không theo, không nhận quà người lạ chưa được người thân cho phép (CS24) TCVĐ Đua ngựa - Chơi tự do: Nhặt rơi đếm * Hướng dẫn trò chơi mới: Người đưa thư * Làm quen : b, d, đ - HĐCĐ: Tập vẽ quà tặng đội - TCVĐ Kéo co - Chơi tự do: - HĐCĐ: Sữ dụng từ tên gọi hành động tính chất biểu cảm SH ngày ( CS 66) TCVĐ Bánh xe quay - Chơi tự do: * Kể được * Ôn thơ số nghề đội phổ biến hành quân nơi trẻ sống mưa (CS: 98) - HĐCĐ: Trẻ hát múa hát đội - TCVĐ: rồng rắn lên mây - Chơi tự Lắng nghe ý kiến người khác chơi - HĐCĐ: Viết chữ số sân - TCVĐ Kéo co - Chơi tự * Đánh giá trẻ lần * Bé tập làm nội trợ Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn thức uống KẾ HOẠCH HOẠT ĐỢNG TỪNG NGÀY Thêi gian thùc hiƯn: 14/12 - 18/12/2015 Nội dung Thứ Ngày 14/12/ 2015 Phát triển thÓ chÊt * Ném xa tay Chạy nhanh 18m khong 10 giõy Mục đích yêu cầu Cách tiến hành I Chuẩn bị dựng chi: Chun bị 10 -15 túi cát, hai ống cờ màu xanh, đỏ Vòng thể dục đủ cho cô trẻ - Trang phục cô trẻ gọn gàng, băng đĩa theo chủ đề - Sân tập rộng rãi, sẽ, thoáng mỏt II Cách tiến hành Hoat ụng 1: ễn nh gây hứng thú Trò chuyện với trẻ chủ đề Các ạ! Chú đội thật vất vả, ln tập - Trẻ xếp luyện để có sức khoẻ bảo vệ đựơc bình yên chuyển đội cho tổ quốc Vậy có muốn làm đội hình theo tập luyện khơng? lệnh cụ Hoạt động 2: Nội dung Tr ỳng, Cụ bật nhạc: Em thích làm đội cho trẻ khởi động động tác Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp tập phát triển kiểu khác nhau: Đi bình thường, chung mũi bàn chân, gót chân, bàn Trẻ biết ném chân, chạy chậm, chạy nhanh xa hai Cho trẻ di chuyển đội hình hàng ngang tập tay, chạy BTPTC nhanh 18m Trọng đợng: thẳng hướng a BTPTC: phía trước + Tay 3: Tay đưa ngang (hoặc lên cao), gp khy Yêu cầu tay 4l - 8n) đạt 95% + Bụng - lườn 6: Ngồi duỗi chân quay người sang trë lªn bên (2l - 8n) + Chân 3: Đứng đưa chân phía trước, lên cao (2l - 8n) + Bật nhảy 2: Bật tách chân khép chân (2l - 8n) b VĐCB: ĐH hàng ngang đối diện Giới thiệu tên VĐ: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài Chúng sẽ làm với túi cát này? Và làm thế để đến được đích? Làm mẫu cho trẻ xem lần Lần 1: Làm mẫu toàn phần Lần 2: Làm mẫu + giải thích TTCB: Muốn ném xa được tay trước tiên phải đứng trước vạch chuẩn tư thế chân trước chân sau, tay cầm túi cát đưa cao đầu dừng sức thân tay để ném túi cát xa phía trước, sau chạy nhanh phía trước mắt nhìn thẳng, khơng cúi đầu chạy đến đích nhẹ nhàng hàng Lần 3: Làm mẫu tồn phần Gọi trẻ trẻ lên làm thử, nếu trẻ làm được cô cho lớp thực nhiều lần nhiều hình thức (Cô ý sửa sai cho trẻ) Cho trẻ thực nhiều lần nhiều hình thức Cơ bao quỏt tr Hồi tĩnh: Cho trẻ - vòng sân nhẹ nhàng, hit th sõu hít thở không khí lành Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? Tuyên dơng Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Tiết 2: Phát triển ngôn ngữ * Thơ: bộ đội hành quân mưa I Chuẩn bị Tranh minh II Cách tiến hành * Hoạt động 1: : ổn định gây hứng thú cho trẻ Cô đọc câu đố: “Ai nơi hải đảo biên cương Diệt thù giữ nước coi thường hiểm nguy” - Đố câu đố nói ai? - Trẻ biết hiểu nội dung Các ạ! Chú đội thật vất vã, canh giữ biển trời để bảo vệ tổ quốc bình yên cho thơ được ấm no hạnh phúc Hiểu được điều - Trẻ đọc thuộc thơ mà cô Vũ Thuỳ Hương sáng tác “Chú bộ đội hành quân mưa” hôm cô dạy thể ngữ điệu nhịp điệu đọc * Hoạt động 2: Nội dung thơ Cô đọc lần kết hợp minh hoạ điệu Biết sử dụng động tác minh họa đọc thơ Thể âm điệu vui, nhịp nhàng, dồn dập đọc thơ - Trẻ biết yêu mến đội Yêu cầu cần đạt: 95% Nội dung thơ: Bài thơ vất vả, gian khổ kiên cường đội hành quân Cô đọc lần kết hợp xem tranh + Trích dẫn đàm thoại: Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Bài thơ sáng tác? + Chú đội hành quân bầu trời mưa, dù áo có ướt, đường mặt trận còn dài với lòng dũng cảm, kiên cường tới Mưa rơi, mưa rơi ……………… ……………… Chú tới Tác giả miêu tả đội làm gì? Chú đội hành quân bầu trời thế nào? + Không hành quân ban ngày đội còn hành quân đêm Trong đêm đỏ soi đường, thúc hành quân mặt trận Chú đêm ……………… ………………… Soi đường hành quân Mặc cho trời mưa đêm tối phải làm gì? Chú thế nào? Có soi đường cho chú? Những ngơi đỏ được tác giả ví thế nào? Những câu thơ miêu tả không lùi bước đội? Mưa rơi, mưa rơi …………… ……………… Chân dồn dập bước - Các khơng ngại khó khăn,gian khổ, vất vả, hi sinh để đem lại sống bình yên cho người Vậy phải thế với đội? Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc lần Luân phiên tổ, nhóm đọc thơ Cá nhân đọc thơ (Cô ý trẻ yếu để sửa sai kịp thời Những cháu đọc chưa cô rèn luyện thêm Cả lớp đọc lại lần Cho lớp đọc lại lần * Hoạt động 3: Kết thúc Các vừa học thơ gì? Giáo dục: Nhận xét tuyên dương chọn trẻ cắm hoa I Chn bÞ: - Địa điểm: khn viên trường sẽ, thống mát, đảm bảo an tồn cho trẻ - Đồ dùng đồ chơi: loại đồ chơi cho trẻ chơi chong chóng, máy bay giấy, xích đu, cầu Hoạt trt động Tr biờt khụng II Tiến hành: theo, không - HĐCĐ: Trẻ sân ngồi quanh cô Cô đàm thoại trêi nhận quà với trẻ: Không theo, không nhận quà người * HĐCĐ: người lạ lạ chưa được người thân cho phép Khơng chưa được Ví dụ: Con chơi ở sân, có người theo, khơng chưa quen biết lại gần cho gói kẹo nhận quà người thân cho phép Con sẽ làm gì? người lạ Hoặc chơi ở sân, có nười lạ chưa được không quen biết rủ chơi Con có đồng ý người thân khơng? cho phép Sau trẻ trả lời cô gợi hỏi trẻ: Vì phải (CS24) làm vậy? Gọi số trẻ lên đánh giá tập: Trần Sơn, Nhi, Lam… - TCVĐ: Đua ngựa Cô giới thiệu trò chơi, nhắc luật chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi - lần Trẻ hứng thú cô bao quát trẻ chơi tham gia vào - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị trò chơi đồ chơi ngồi trời theo ý thích Nhặt lỏ ri v ờm - TCV Cô bao quát trẻ ch¬i, q trình trẻ chơi Đua ngựa quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình - Chơi tự do: có thể xảy Nhặt rơi Cô bao quát lớp đếm Nhận xét chơi Cho trẻ cắm hoa I ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ thẻ chữ học - Phong bỡ th cú ghi ch cỏi Hoạt động chiều Hng dẫn tro chơi học tập “Người đưa thư” Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi, hứng thú tham gia vào trò chơi Thø Ngµy 15/12/20 15 ph¸t triĨn nhËn thøc * Tìm hiêu - Trẻ nhận nghề bộ đội biết vài công việc, trang phục, nơi cơng tác II TiÕn hµnh: Cơ phở biến tên trò chơi: Người đưa thư Nêu luật chơi cách chơi - Cách chơi: Khoảng – 10 trẻ chơi Cô phát cho trẻ thẻ chữ chuẩn bị trước để làm số nhà Một trẻ sẽ đóng vai (Bác đưa thư) Trẻ đóng vai người đưa thư sẽ cầm tập phong bì vừa vừa nói: Các cháu Bác đưa thư Từ nơi xa Tới nơi Các cháu hãy Các cháu hãy Cho bác biết Số nhà…(A) Khi bác đưa thư đọc đến câu cuối cùng, chữ trẻ nào, trẻ giơ số nhà để nhận thư Bác đưa thư đưa thư có địa với số nhà, trẻ nhận tay nói: Cháu cảm ơn bác Bác đưa thư lại tiếp tục đưa thư cho số nhà khác Trẻ chơi cô bao quát Chơi tự Nhận xét tuyên dương Cho trẻ cắm hoa Nêu gương cuối ngày I Chn bÞ: Bài soạn , hình ảnh nghề đội - Bài hát nghề đội II C¸ch tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, g©y høng thó Các được tìm hiểu nghề gì? Con biết cơng việc nghề đội? Các ạ! Nhiệm vụ đội vất vả củng đáng tự hào, bảo vệ bình yên cho tổ quốc Vậy thích làm đội khơng nào? Hát bài: Chú đội * Hoạt động 2: Néi dung - Các biết khơng ! Có nhiều nghề đội - Biết ý nghĩa quân phục lòng dủng cảm can đảm đội, nhiệm vụ bảo vệ đất nước cô đội - Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng nghề đội Yêu cầu cần đạt 95 – 97 % đội đóng quân ở doanh trại đội Các cô đội làm nhiều công việc khác vất vả Để hiểu rỏ nghề đội xem qua hình - Trên hình có hình ảnh đây? Chú đội mặc trang phục gì? Thế mủ có gì? Bạn còn biết chú? Đây hình ảnh đội binh Vậy Chú làm nhiệm vụ gì? Các ! Các đội lúc có qn tư trang bên làm nhiệm vụ: Quần áo, ba lô, mủ, giày, súng Và Chú đội binh có nhiệm vụ bảo vệ vùng biên giới đất liền nước ta + Quan sát đội Hải quân Cô đọc câu đố : Mặc quần áo trắng, Đứng gác đảo? Đó đội gì? Muốn biết được có phải đội hải quân không nhìn lên hình Cơ có hình ảnh đội hải quân Dưới ảnh có từ: Bộ đội Hải quân Chú đội Hải quân làm việc ở đâu? Chú đội Hải quân mặc quần áo màu gì? - Đây hình ảnh đội hải quân mặc trang phục quần màu xanh nước biển, áo màu trắng có viền màu xanh, mủ có màu trắng vai có quân hàm Nhiệm vụ đội Hải quân gì? Chú đội Hải quân làm việc ở hải đảo xa xôi nhiệm vụ canh giữ vùng biển đảo tổ quốc * Các nghe cô đố tiếp nhé: Chú bay không Canh giữ bầu trời Đánh tan quân giặc Câu đố nói đội gì? Cơ có hình ảnh đội phòng khơng Dưới ảnh có từ đội phòng không Thế trang phục thế nào? Chú đội không quân làm nhiệm vụ gì? - Đây đội phòng khơng không quân làm nhiệm vụ bảo vệ vùng trời, bảo vệ tổ quốc chống kẻ gian xâm lược * Ngoài đội binh, đội hải quân, đội phòng không biết đội ở binh chủng nữa? - Cơ có hình ảnh đội biên phòng, đội đặc công, đội tăng thiết giáp… - Các ạ! Chú đội thường có chung nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc, bảo vệ bình yên cho Tuy ngày đội chiến trường đội ngày xưa, người không thể quên cống hiến lớp người trước anh hùng liệt sĩ xã thân dân nước đánh giặc ngoại xâm để bảo vệ độc lập dân tộc - Vậy để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thường có hoạt động gì? Các xem hình ảnh đội tập luyện thao trường, bắn súng… Những lúc rảnh rổi còn làm gì? Các xem vườn rau với nhiều lọai rau xanh Các đội còn tập luyện thể dục thể thao để nâng cao sức khỏe - Các đội giúp đở người thế nào? Ngoài hoạt động doanh trại còn tham gia nhiều hoạt động để giúp nhân dân: Giúp dân gặt lúa, chữa bệnh cho người, cứu nạn lũ lụt, xóa mù chử ở vùng cao… - Bộ đội nghề cao quý, hàng năm có ngày kĩ niệm tôn vinh nghề đội có biết ngày khơng? Ngày 22 tháng 12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, biết ơn đội nói lên tình cảm Cho trẻ hát bài: Chỏu thng chỳ b i * Trò chơi '' Dán trang phục đội " Nhân ngày 22/12 hÃy thể lòng đến đội cách dán trang phục thật đẹp để tặng - Cách chơi : Cô chia làm thành đội Thời gian cho đội chơi nhạc Các đội chơi bt qua vũng lên chọn áo quần dán đồng Mỗi bạn chọn áo quần dán thành trang phôc Đội 1: Dán trang phục đội hải quân Đội 2: Dán trang phục đội binh Đội 3: Dán trang phục đội không quân Hết nhạc đội dán nhiều đẹp ung theo yờu cu i dnh chiến thắng Các đà rỏ cách chơi cha Cho trẻ chơi lần Hoạt động 3: Kờt thỳc Hi tr hụm được tìm hiểu gì? Giáo dục trẻ biết u q kính trọng nghề đội NhËn xÐt tuyªn dơng Cho tre cm hoa Hoạt động trời * HĐCĐ: Tập vẽ quà tặng đội - TCVĐ Kộo co - Chi t do: Hoạt động chiều * Kể được Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ nhiều quà tặng đội Trẻ hiểu luật chơi, cách chơi Hứng thú tham gia vào trò chơi Tre kờ c mt s ngh ph biến nơi trẻ sống Trẻ ý I ChuÈn bÞ: Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành: - HĐCĐ: Cụ dẫn trẻ sân, tập trung trẻ thành vòng tròn, chọn địa điểm thoáng mát, sẻ đảm bảo an tồn cho trẻ Cơ giới thiệu đến ngày thành lập QĐNDVN hơm lớp sẽ vẽ thật nhiều quà sân để tặng đội Cơ hỏi vài trẻ định vẽ gì? vẽ thế nào? Trẻ vẽ cô bao quát hướng dẫn trẻ còn lúng túng - TCVĐ: Cô gii thiệu trò chơi: Kộo co Cô nhắc luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi - lần - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi trời mà trẻ thích Cô bao quát trẻ chơi, quỏ trình trẻ chơi quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình có thể xảy Cô bao quát lớp Nhn xột gi chi Cho tr cắm hoa I ChuÈn bÞ: Tranh ảnh số nghề: Công an, đội, nông dân, giáo viên… II TiÕn hµnh: Cơ cho trẻ quan sát tranh ảnh số nghề: Công an, đội, nông dân, giáo viên… một số nghề phổ biến nơi trẻ sống (CS 98) học Thø Ngµy 16/ 12/ 2015 I ChuÈn bÞ: Một số hình ảnh, tranh vẽ số dụng cụ đội để trẻ quan sát - Giấy bỳt cho tr thc hin II Cách tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú: Cho tr xem số công việc, hoạt động nghề đội.(Xem vi tính ti vi) - Biết sử dụng Trò chuyện với trẻ nội dung hình ảnh đường - Giáo dục trẻ tình cảm yêu quí, biết ơn đội nét đơn giản bảo vệ bình yên cho tổ quốc cho cháu vui phối kết hợp chơi học tâp với * Hoạt động 2: Nội dung to được - Quan sát nhận xét mẫu gợi ý số dụng cụ trang Cho trẻ quan sát tranh vẽ: áo quần đội, hoa, bóng… phục Bức tranh vẽ gì? đội - Biết xếp Những đồ dùng dành cho ai? bố cục hợp lý, Ai gọi tên được dụng cụ này? có sáng tạo Bố cục tranh thế nào? vẽ - Hỏi ý định trẻ: Hãy chia sẻ ý tưởng cho bạn biết? TrỴ tÝch (cho trẻ nêu ý tưởng trẻ, cách vẽ nào? cùc tham Dùng kĩ để vẽ? gia hoạt động, làm Cỏc bn hóy núi xem mun vẽ đẹp cầm bút tay nào? viƯc ®Õn Ngồi vẽ nh thờ no? nơi đến Cụ mi - tr nờu ý nh ca tr chốn Yêu Phát triĨn thÈm mÜ * Vẽ q tặng bợ đợi Cho trẻ gọi tên nghề Gợi hỏi trẻ: Con có biết bố, mẹ làm nghề khơng? Làm cơng việc ở đâu? Giáo dục trẻ biết u quý kính trọng nghề nghiệp bố mẹ, trân trọng sản phẩm nghề xã hội làm Kết hợp đánh giá trẻ theo dỏi Trẻ đạt: Nói nghề Chơi tự Nhận xét tuyên dương Nªu gơng cuối ngày cầu đạt 90 - 95 % Tiết thø hai PHÁT TRIỂN NGÔN NGƯ * Làm quen : b, d, đ - Trẻ nhận biết phát âm chữ b, d, đ biết nhận xét cấu tạo chữ b, d, đ - Trẻ phát âm Để chúc mừng ngày lễ kĩ niệm 22/12 dành cho đội sẽ tự tay vẽ q để tặng cho đội - Trẻ thực hiện: Giới thiệu đồ dùng học liệu cần thiết để tạo thành tranh Trẻ thực cô quan sát trẻ vẽ, gợi ý cho trẻ cách vẽ trang phục, quà, đồ dùng đội tô màu, cách sp xờp b cc Cô quan sát trẻ lỳng túng, gợi ý trẻ tạo sản phẩm Chú ý đến trẻ nêu ý định ban đầu, khun khÝch trỴ sáng tạo - Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trng bày sản phẩm lên giỏ: cho c lp cựng quan sát nhận xét Cô gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm xem nhận xét sản phẩm bạn Con thích sản phẩm nhất? Vỡ thớch? Cô nhận xét sản phẩm trẻ chọn, đồng thời chọn sản phẩm đẹp, cha đẹp để nhận xét động viên, khuyến khích * Hoạt động 3: Kết thúc: Hỏi trẻ hoạt động gì? Giao dục trẻ biết yêu quý kính trọng nghề đội Nêu gơng, khen lớp Cho trẻ ngoan cắm hoa I Chuẩn bị: Máy tính, nhạc hát chủ đề Thẻ chữ cái: b, d, đ II Tiến hành * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Hát múa “Chú đội” Bài hát nói đến nghề gì? Con còn biết có nghề kể cho cô bạn nghe * Hoạt động 2: Nội dung - Dạy trẻ làm quen chữ cái Cơ có tranh vẽ đây? ở tranh có từ “chú đội” Cho trẻ đọc từ tranh tìm chữ học đúng chữ b, d, đ - Giáo dục trẻ yêu quý đội Yêu cầu cần đạt 96% Ơ từ "chú đội" có chứa chữ " b, đ" mà hôm cô cho làm quen - Cô gắn chữ b đọc mẫu lần Cho lớp phát âm lần, tổ nhóm cá nhân phát âm Các có nhận xét chữ “b” Chữ b gồm nét sổ thẳng một nét cong nằm bên phải Giới thiệu cho trẻ biết chữ b, in hoa, in thường, viết thường Cho trẻ phát âm lại lần Cô gắn chữ đ đọc mẫu lần Cho lớp phát âm lần, tổ nhóm cá nhân phát âm Con có nhận xét chữ “ đ” Chữ đ có nét sổ thẳng nét cong tròn nằm ở phía tay trái có nét gạch ngang ở đầu Giới thiệu cho trẻ biết chữ đ, in hoa, in thường, viết thường Cho trẻ phát âm lại lần Cô treo tranh vẽ " diễn tập" Tương tự cho trẻ làm quen chữ d, tương tự * So sánh: chữ b, d Khác nhau: Chữ b có nét cong bên phải, chữ d có nét cơng bên trái Giớng nhau: b d có nét sổ thẳng nét cong tròn So sánh điểm giống khác chữ d, đ Gắn chữ b, d, đ lên bảng cho lớp phát âm - Trò chơi ơn luyện: Trò chơi "tìm chữ theo hiệu lệnh” Cơ cho trẻ tìm chữ theo hiệu lệnh Cho trẻ phát âm, tổ nhóm cá nhân phát âm cô ý đến cháu yêú - Trò chơi : “Tìm khoanh chữ b, d, đ thơ: Chú đội hành quân mưa” Cách chơi: Cô chia trẻ làm đội chơi Khi nhạc hát bài: Chú đội vang lên lần lượt bạn đội dùng bút lông lên khoanh chữ vừa học thơ theo yêu cầu cô bạn phải bật nhẩy qua vòng tròn không được chạm vòng hát kết thúc lúc thành viên đội dừng tay không được khoanh chữ Luật chơi: thành viên đội chơi lên khoanh chữ được khoanh chữ Sau cho trẻ chơi trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi chưa Sau trẻ kiểm tra kết chơi * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Nhận xét tuyờn dng cm hoa I Chuẩn bị: Sân bÃi sẽ, đồ chơi cho trẻ Hoạt Bong động Chun b cỏc cõu hi II Tiến hành: trời - HĐCĐ: Sữ dụng từ tên gọi hành động * HĐCĐ: tính chất biểu cảm SH ngày Sữ dụng Cô trò chuyện với trẻ: từ tên gọi Ví dụ: Hơm bạn tham gia trực nhật hành động - Trẻ biết Sữ lớp? tính chất dụng từ Con kể việc làm? biểu cảm tên gọi Trong việc làm thấy việc nặng, SH hành động việc khó, việc dễ… ngày tính chất Sau gọi số trẻ lên cô lần lượt hỏi câu hỏi (CS 66) biểu cảm SH ở tập để đánh giá Trẻ đạt: Sử dụng từ phù hợp ngày - TCVĐ: Giới thiệu trò chơi: Bỏnh xe quay Cô nhắc luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi - lần TCV - Chơi tự do: Trẻ chơi với ®å ch¬i mang Bánh xe quay theo nh chong chãng, bóng, máy - Chi t do: Trẻ hiểu bay mà trẻ thích luật chơi, Cô bao quát trẻ chơi, quỏ trỡnh tr chi cách chơi cụ quan sỏt, theo dõi để kịp thời xử lý tình Høng thó có thể xảy tham gia Nhận xét chi.Cho tr cm hoa vào trò chơi Hoạt động chiều * Ơn thơ I Chn bÞ: Đồ chơi cho trẻ II TiÕn hµnh: Ơn thơ: Chú bộ đội hành quân mưa Hôm cô sẽ cho ôn lại thơ đội hành quân mưa đội hành quân mưa - Chơi tự Thø Ngµy 17/12/ 2015 Trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm Tác giả: Vũ Thùy Dương Cô cho lớp đọc lại thơ - 3lần Thi đua tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ sau cho trẻ ́u lên đọc (cơ ý sửa sai cho trẻ) Cho lớp đọc lại ln Chi t Nhận xét, tuyên dơng Nêu gơng cuối ngày I Chuẩn bị: Mi tr cú 8ỏo b đội, quần đội, thẻ số từ - - Hột hạt cho trẻ - Các nhóm đồ vật có số lượng phạm vi Các nhóm đồ vật có số lượng 6, để xung quanh lp Phát II Tiến hành: triển *Hoạt động 1: ổn định, gây hứng nhận thú thức Tro chuyn vi tr nghề đội Công việc nghề đội * Đếm đến 8, - Trẻ biết đếm * Ho¹t ®éng 2: Néi dung đến Trẻ - Phần 1: Luyện tập nhận biết số lượng nhận biết phạm vi các nhóm có nhận biết được nhóm đồ Cơ giới thiệu lớp có nhóm đối tượng có ĐT, nhận số lượng trang phục, dụng cụ nghề biết chữ số vật có số lượng đội (7 súng, mũ đội ) - Nhận biết Cho trẻ tìm, lớp đếm lại kiểm tra phát âm được Cho trẻ chọn thẻ số đặt vào số - Phần 2: Dạy trẻ Tạo nhóm có đới tượng, đếm Rèn kỹ đến 8, nhận biết số 8: xếp đếm cho Cho trẻ lấy rá đồ chơi trước mặt, hỏi trẻ trẻ rá có gì? (trang phục nghề đội thẻ số) - Rèn cho trẻ Cho trẻ xếp tất số áo đội trước, nhắc trẻ ý thức kỷ luật xếp từ trái sang phải học Cho trẻ xếp quần tương ứng với áo 90 - 96% trẻ đội biết đếm đến Cho trẻ đếm số lượng nhóm áo quần đội nhận biết Hỏi trẻ số lượng nhóm thế với nhau? được số (không nhau) Nhóm nhiều hơn? nhiều mấy? Nhóm hơn? mấy? Để số quần số áo phải làm gì? (thêm quần) Cho trẻ thêm vào đếm số lượng áo quần (tất có áo quần) Hai nhóm thế với nhau? (bằng 8) ở xung quanh lớp có nhiều đồ dùng đội tìm đếm Hỏi trẻ ở xung quanh lớp đồ dùng có số lượng - Cô giới thiệu chữ số 8, nêu cấu tạo chữ số có nét cong gắn liền Cho trẻ chọn thẻ số phát âm Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân phát âm Cho trẻ đặt thẻ số biểu thị cho cầu thủ bóng Cho trẻ đếm lại số lượng nhóm Bớt dần nhóm quần đếm nhóm áo - Phần 3: Luyện tập * Chơi trò chơi xếp hột hạt theo yêu cầu cô - Chơi trò chơi: Thi hái có gắn số * Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Các vừa học gì? Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động I ChuÈn bị: Đồ chơi cho trẻ - Mỏy bay, chong chúng Phn viờt Hoạt II Tiến hành: động - HĐCĐ: Lm quen với hát: Trẻ hát múa ngoµi Trẻ biết hát hát đội múa trêi hát Trẻ hát múa hát đội - HĐCĐ: Để chào mừng ngày tết đội đội Trẻ hát múa cất lên lời ca đội hát Mở đầu gác trăng NVL đội Chú đội ln hàng ngủ đẹp, tập làm đội hàng ngủ mình: múa Chú đội NVL Hồng Hà Cho trẻ hát – lần Bắt nhịp cho trẻ hát 2- lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát Chú ý sửa sai cho trẻ Cho lớp hát lại bài: Cháu thương đội lần Hiểu được - TCVĐ: Giới thiệu trò chơi: rng rn lờn cỏch chi v mõy chi ỳng lut Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi - lần - TCVĐ: rồng rắn lên mây - Chơi tự Lắng nghe ý kiến người khác chơi Ho¹t ®éng chiÒu * Đánh giá trẻ lần Thø Ngày 18/12/ 2015 phát triển thẩm mỹ * Biờu diờn văn nghệ chào mừng 22/12 - Chơi nhẹ nhàng với đồ chơi, hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ thực tập theo u cầu - Ch¬i tự do: Trẻ chơi với cát nớc, in dấu chân, tay lên cát , quỏ trỡnh tr chi cô quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình có thể xảy Nhận xét chơi Cho trẻ cắm hoa I ChuÈn bÞ: Đồ dùng để dánh giá Bộ công cụ đánh giá giai đoạn Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành: Cụ tiờn hành gọi trẻ theo dõi lên đánh giá theo tập ở lĩnh vực, 30 số giai đoạn Chú ý đến trẻ chưa đạt số đưa vào nhật kí theo dỏi để bồi dưỡng trẻ lúc nơi Chơi tự Nhận xét học Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Nêu gơng cuối ngày I Chuẩn bị: n, i, đĩa nhạc hát II Tiến hành * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Xin chào tất chiến sĩ tý hon đến với buổi hội diễn văn nghệ chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 ngày hôm Đến với hội diễn văn nghệ gồm có bạn đến từ - Trẻ hát lớp mẫu giáo lớn cụm QH trường mầm non LT nhạc lời * Hoạt động 2: Nội dung hát cách - Mở đầu buổi hội diễn văn nghệ hôm nhịp nhàng, hát “Làm bộ đội”, sáng tác: Hoàng Long thể được tập thể chiến sĩ tý hon biểu diễn cảm xúc Cả lớp hát biểu diễn hát Các vừa hát gì? (Làm đội) biết kết hợp Các bạn nam biểu diễn vận động theo Các bạn nữ biểu diễn giai điệu - Các ạ! đội thật vất vả có mặt hát Trẻ hứng khắp nơi hải đảo biên cương hay thú, tự tin, rừng sâu núi thẳm, dù ở đâu hay nơi mạnh dạn sẳn sàng bảo vệ tổ quốc giữ yên tham gia biểu diễn Trẻ thích thú lắng nghe hát Trẻ đốn tên hát u qúy kính trọng đội - Yêu cầu 95 % trở lên bình cho người ai yêu quý đội điều được thể qua hát "Chú đội" Hoàng Hà sáng tác + Trẻ hát “Chú đội” đội hình hàng ngang chuyển thành chữ u đứng chỗ hát múa Tiếp theo mời đại diện tổ hoa đỏ, hoa xanh, hoa vàng (hát múa) + Từ miền núi xa xôi cô giáo tham gia văn nghệ với hát “Cô giáo miền xuôi” NVL Mộng Lân tốp nữ biểu diễn (cầm nhạc cụ) Mời đại diện tổ lên biểu diễn + Ngày tết trung thu cháu được vui chơi múa hát còn đội phải canh giữ biển trời có yêu thương đội không? Mời đội thể hát “Gác trăng” chủn đội hình nhóm hát cầm nhạc cụ sau chuyển thành hàng dọc + Để kỷ niệm ngày 22/12 lái máy cày bỏ chút thời gian đến tham gia biểu diễn mời đội hoa đỏ thể hát (Lớn lên cháu lái máy cày) hát vỗ tay theo tiết tấu phối hợp - Các ạ, đội vất vả ngày đêm canh giữ đất trời, qua bao nắng mưa giãi dầu gian khổ để cho có được sống n bình ngày hơm Các yêu quý cháu, thế cần thương mến đội Nối tiếp chương trình hát “Cháu thương bợ đợi” ST Hồng Văn ́n, tốp ca nam nữ thể * Nghe hát: Chúng chiến sĩ - Trong buổi hội diễn văn nghệ ngày hôm cô thấy chiến sĩ tý hon biểu diễn tuyệt vời Đến với hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 hơm muốn chia sẻ tình cảm với đội qua hát “Chúng chiến sĩ”, sáng tác: Lưu Hà An - Cô biểu diễn lần 1: Cô hát thể tình cảm - Cơ vừa hát gì? (Chúng chiến sĩ) - Cô chốt lại: Nội dung hát nói lên gian lao khó nhọc, nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương người lính anh tự tin, yêu đời, vượt gian khó vt lờn Hoạt động trời - HC: Viờt chữ số sân - TCVĐ Kéo co - Chơi tự - Cô biểu diễn lần cho trẻ hưởng ứng (múa phụ họa theo băng) Trò chơi âm nhạc “ Nghe giai điệu đoán tên hát” Trong buổi biểu biễn văn nghệ hôm còn có phần giao lưu với khán giả qua trò chơi “ Nghe giai điệu đoán tên hát” - Cách chơi : Trẻ chia làm đội, lắng nghe giai điệu hát có phút hội ý để đội chơi tìm tên hát - Luật chơi : Sau phút hội ý đội lắc xắc xô trước được quyền trả lời Đội trả lời sẽ đưa đáp án đội hát hát Cơ tổ chức cho trẻ chơi Khen ngợi động viên trẻ Kết thúc lớp hát múa “ Ước mơ người chiến sĩ” Chương trình biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 22/12 xin được khép lại ở Xin hào hẹn gặp lại * Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương, Cho trẻ cắm hoa Chuyển hoạt động I Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành: - H§C§: Cơ cháu sân: Trẻ biết viết Cô trò chuyện với trẻ: Viết chữ số sân chữ số Để chuẩn bị chào mừng ngày TLQĐNDVN học 22/12 Hôm cô sẽ tổ chức hội thi viết chữ số đẹp có đồng ý khơng? + Phần thi thứ nhất: Ai viết chữ số đẹp Hôm trước học đến chữ số Giờ đôi bàn tay khéo léo viết chữ số từ từ 1-7 phấn ở sân Trẻ viết cô ý bao quát, sữa sai cho trẻ Hiểu được + Phần thi thứ 2: Đội khỏe với TC được cách chơi mang tên kộo co chi ỳng lut Giới thiệu trò chơi: Kộo co - Chi nhe Cô nhắc luật chơi, cách chơi nhng vi Cho trẻ chơi - lần chi, hng thỳ - Chơi tự do: Trẻ chơi với ®å ch¬i mang tham gia trò theo nh chong chãng, bóng, máy chi bay mà trẻ thích quỏ trỡnh trẻ chơi cô quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình có thể xảy Nhận xét chơi Cho trẻ cắm hoa I ChuÈn bÞ: Nguyên liệu: Lạc củ Muối gia vị - Trẻ biết cách Dụng cụ: Bát to,Rổ nhỏ, Chày, cối làm muối lạc II TiÕn hµnh: Hướng dẫn trẻ làm ḿi lạc - Rèn kĩ theo trình tự các bước sau làm muối lạc - Bóc vỏ củ lạc rang Ho¹t - Giáo dục trẻ - Làm vỏ lụa hạt lạc ®éng - Giã hạt lạc biết ăn muối chiỊu - Thêm bột canh lạc * Bé tập làm có nhiều chất - Trộn muối lc bộo, cho nhiu - ăn ni tr Hng dn trẻ thảo luận: Nhận xét mùi, vị Làm quen với lượng, giúp bé nhanh ăn cơm với muối lạc số thao ăn lạc có lợi cho sức khỏe? lớn tác đơn giản Ghi nhớ: ăn lạc có nhiều chất béo, cho nhiều chế lng, giỳp nhanh ln biờn mt s Nêu gơng cuối tuần: Cô cho trẻ nhận mún n thc xét u nhợc điểm tuần ung Tuyên dơng trẻ ngoan (Lm mui Nhắc trẻ cha ngoan cố gắng hơn.Tặng lc) hoa bé ngoan Nờu gng cui tun Phiếu ®¸nh gi¸ thùc hiƯn chđ ®Ị Líp: MÉu gi¸o - ti Chđ ®Ị : NGHỀ NGHIỆP Thêi gian : tuần Từ ngày 09 thỏng 11 đến ngày 18 tháng 12 năm 2015 Tên chủ đề : Nghờ nghiờp I Mục tiêu chủ đề Các mục tiêu trẻ đà thực tốt - Trẻ đà tập luyện giữ gìn sức khỏe cho thân - Trẻ đà thực đợc vận động nh : Đi ván kê dốc dài 2m rộng 0,3m, bËt t¸ch xa 40 - 50cm, ném xa tay - Trẻ thích đọc thơ kể chuyện Đọc thuộc thơ nghờ nghip - Trẻ biết tên hát, hát thuộc vận động theo hát thể cảm xúc hát Các mục tiêu trẻ cha thực đợc cha phù hợp lí - Trẻ cha thực đợc vận động nh: Trn sp kờt hp trốo qua ghờ thờ dc Lý do: Quá trình trẻ thực trẻ cha tự tin mạnh dạn thực hiện, khả phản xạ chậm - Khả hiểu biết nghành nghề hạn chế Lý do: Trẻ cha có ý thức tìm hiểu nghờ nghip - Trẻ cha biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn ngôn ngữ, kĩ giao tiếp nhiều hạn chế Lý do: Ngôn ngữ trẻ cha phát triển hoàn thiện, vốn từ nghèo nàn Những trẻ cha đạt đợc mục tiêu lí * Mục tiêu 1: + Phát triển vận động ch¸u: Trần sơn, Phương Linh, Trà My… Lý do: Trẻ nhút nhát cha đợc tự tin, mạnh dạn * Mục tiêu : + Phát triển ngôn ngữ: Trẻ cha nắm bắt đợc nội dung câu chuyện cha kể đợc chuyện nh cháu: Tai, Phỳc, Dng Lí : Trẻ tiếp thu chậm, cha ý vào hoạt động * Mục tiêu 3: + Âm nhạc: Một số trẻ cha thể đợc vận động hát nh ch¸u: Mai Anh, Hoài Thương, Hồng LÝ : Khả cảm thụ âm nhạc trẻ hạn chế II Nội dung chủ đề Các nội dung trẻ đà thực tốt: - Trẻ thực kĩ thuật vận động tập thể dơc - TrỴ kĨ vỊ nghề nghiệp mà trẻ biết - Trẻ đà biết nhận quy tắc xếp xếp theo quy tắc, đếm đến - Trẻ gọi tên nêu đặc điểm số đồ dùng cua ngh - Trẻ thực hiên tốt kĩ Nặn, vẽ, đồ dùng dung cu sản phẩm cỏc ngh Các nội dung trẻ cha thực đợc cha phù hợp lí : - Trẻ xác định vị trí đối tợng khác chậm, kĩ đo hạn chế Lí do: Trẻ tiếp thu chậm, số trẻ cha tập trung ý - Đa phần trẻ kĩ cắt dán nhiều hạn chế Lý trẻ cha nắm bắt tốt kĩ cô truyền thụ Các kĩ mà 30% trẻ lớp cha đạt đợc lí : - 30% Trẻ kĩ đo chõm trẻ cha nắm bắt tốt kĩ cô truyền thụ III Tổ chức hoạt động chủ đề Hoạt động học : - Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú Một số trẻ tỏ không hứng thú, không tích cực tham gia Hoạt động lĩnh vực Kh¸m ph¸ x· héi .LÝ : Vèn tõ cđa trẻ hạn chế, khả diễn đạt cha hoàn thiƯn ViƯc tỉ chøc ch¬i líp : - Số lợng : 100 % Trẻ tham gia chơi - Bố trí khu vực hoạt động (không gian, diện tích , trang trí) Không gian lớp rộng rÃi, sẽ, thoáng mát, trang trí góc chơi đẹp mắt - Sự giao tiếp trẻ /nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ rèn luyện kĩ + Sự giao tiếp, trao đổi nhóm + Giáo viên đà biết động viên khuyến khích trẻ kịp thời, trẻ biết sử dụng kĩ đà học vào trò chơi nh cháu: Phng Nhi, Tuõn Anh, tiờn Sn, Lam - Thái độ trẻ chơi: Trẻ có thái độ tích cực tham gia vào trò chơi nhanh nhạy, thông minh, khéo léo Việc tổ chức chơi trời: - Số lợng buổi chơi trời đà đợc tổ chức: 13 buổi - Số lợng 13 trò chơi, chủng loại đồ chơi: phong phú có sân trờng, đồ chơi lớp chuẩn bi - Vị trí/ chổ trẻ chơi: Sân trờng - Vấn đề an toàn, vệ sinh đồ chơi, giao lu rèn luyện kỹ thích hợp: Đồ chơi đảm bảo an toàn sẽ, hợp vệ sinh, đẹp mắt IV Những vấn đề khác cần lu ý 1: Về sức khoẻ trẻ (Những trẻ nghĩ nhiều có vấn đề ăn uống, vệ sinh ) - Những trẻ bị ốm - ngày cho trẻ nghỉ chơi để đảm bảo sức khoẻ - Những trẻ bị ho cho trẻ chơi nhẹ nhàng, tránh gió - Những trẻ nghỉ nhiều nên cho trẻ tiếp xúc dần nhiều lần trò chơi 2: Chuẩn bị phơng tiện, học liệu, đồ chơi cô trẻ - Cô chuẩn bị đồ chơi, học liệu phong phú Lưu ý ®Ĩ viƯc triĨn khai chđ ®Ị sau đợc tốt - Cần tham mu với nhà trng tích cực chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phong phú, nhiều chủng loại - Cần bổ sung thêm nhiều tập san chủ - Cần rèn thêm nề nếp ch¸u ... thú tham gia vào trò chi Thứ Ngày 15/12/20 15 phát triển nhận thức * Tìm hiêu - Trẻ nhận nghề bộ đội biết vài công việc, trang phục, nơi công tác II TiÕn hµnh: Cơ phở biến tên trò chơi:... thơ được ấm no hạnh phúc Hiểu được điều - Trẻ đọc thuộc thơ mà Vũ Thuỳ Hương sáng tác “Chú bộ đội hành quân mưa” hôm cô dạy thể ngữ điệu nhịp điệu đọc * Hoạt động 2: Nội dung thơ Cô đọc... nh thờ no? nơi ®Õn Cô mời - trẻ nêu ý định ca tr chốn Yêu Phát triển thẩm mĩ * Ve quà tặng bộ đội Cho trẻ gọi tên nghề Gợi hỏi trẻ: Con có biết bố, mẹ làm nghề khơng? Làm cơng việc ở