TUẦN 12

KẾ HOẠCH TUẦN 12: Bé người thân yêu Thời gian thực từ: 23 - 27/11/2020 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Cơ giáo cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ tạm biệt bố mẹ để vào lớp Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ tên bố mẹ, anh, chị, em công việc người sáng - Dạy trẻ đến lớp khơng khóc nhè, biết nơi cất đồ dùng - Động viên trẻ chơi khơng tranh giành đồ chơi nhau… - Dạy trẻ biết nói với tiểu, cầu… Thể dục sáng Hơ hấp: tập hít vào, thở - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân Thực động tác thể dục: tay, lưng, bụng, lườn chân Hoạt động học PTTC PTNT VĐCB NBTN Đi bước qua vật kê Nghề bố mẹ cao (T1) Hoạt động - HĐCĐ: - HĐCĐ: PTTM PTNN TH Thơ Vẽ nét ngang Yêu mẹ - HĐCĐ: - HĐCĐ: PTTM NH :Mẹ yêu - HĐCĐ: trời Hoạt động vui chơi + Nhặt - CVĐ: Chơi bóng trịn to +Nghe trả lời số câu hỏi đơn giản theo cô - CTD:Chơi với đồ - CVĐ: Chim mẹ chim chơi trẻ thích - CTD: Chơi với bóng + Tập số thao tác đơn giản vệ sinh nhân - CVĐ: Tung bóng Lộn cầu vịng - Chơi tự do: Chơi với bóng Trị chuyện cơng việc bố mẹ - TCVĐ: Con bọ dừa Quan sát thời tiết - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích - Dạy trẻ biết thể nhu cầu mong muốn thân với n hững người xung quanh - Xây dựng: Xếp nhà - Góc phân vai: Chơi mẹ con, nấu ăn - Góc học tập: Xem tranh gia đình, xâu vịng…… - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc gia đình, nặn vòng… Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều - Trẻ biết ngồi bô nơi, biết thể nhu cầu thân - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân như: Biết bỏ rác vào thùng rác, biết nói với tay bẩn, áo quần bẩn…… - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Bước đầu cô giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân Dạy trẻ tập nói với - Trị chuyện - Dạy trẻ lắng nghe - Cho trẻ đọc thuộc người lớn có cơng việc bố mẹ trả lời câu thơ: Yêu mẹ Cho trẻ làm quen nhu cầu vệ sinh hỏi người lớn - Dạy trẻ biết vật loại nhạc cụ như: Bố mẹ cháu làm dụng nguy hiểm gì… Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY nơi nguy hiểm THỨ Thứ Ngàyngày/ 24/11/2020 nội dung Phát triển nhận THỨ thức (NBTN) Ngày 23/11/2020 Nghề nghiệp mẹ Phát triểncủa thể bố chất (Thể dục) Đi bước qua gậy kê cao HĐNT: - HĐCĐ:Nghe trả lời số câu hỏi đơn giản I.Chuẩn bị: Mục đích - yêu cầu Tranh vẽ người Phương thânpháp trong- gia hình đình thức tổ chức Que chỉ, chiếu trãi, - Trẻ biết g tên II Cách tiến I Chuẩn bị hành: bố, mẹ, anh, chị, em *Sân HĐ1: bải gậy kê cao 30cm, xắc xơ, Tâm trẻ thoải mái gia đình trẻ -II.Ổn địnhtiến tổ chức Cách hànhhát “ Cả nhà thương nhau”, Trẻ rõđiràng - Trẻnói biết bước qua -HĐ1: Gây -hứng thú trò gia trẻ đồ dùng, đồ chơi Ổn định, gâychuyện hứng thú, trịđình chuyện -gậy Giáo lễ kê dục cao,trẻ khibiết bước *lớp… HĐ2: phép vớiđưa người trẻ biết chânlớn lên a.* Nhận biết Cho tranh Khởi động: trẻ theo hát: Đồn tàu nhỏ xíu” kết hợp kiểu cao không chạm vào Đưa tranh giới thiệu cho trẻ biết gậy gọi tên người tranh ( Ông, bà, bố, mẹ, anh, HĐ2:trẻ* nhận Trọngbiết động: - Giáo dục trẻ yêu thích Cho chị, em) a, BTPTC: Tập bài” Tập với bóng tập rèn luyện thể dục Cho biết phát âm theo tổ nhóm, cá nhân Độngtrẻtácnhận 1: Tay để giúp thể khỏe Ai bạn ? TTCB: ĐứngHuy tự nhiên, hai tay cầm bóng xi phía trước mạnh Ai nữa? bạnlên Huy tênkiểng gì?gót, mắt nhìn theo bóng - Nhịp GiơMẹ bóng cao, Ai nào? bạnchuẩn Huy tên - Nhịp Về Bố tư bị gì? Cịn Độngđây táclà2:ai? Lườn b Dạy trẻ nhận nghiệp bốhai mẹ TTCB: Ngồi trênbiết sàn, nghề hai chân khép, tay cầm bóng để đùi - Cơ hỏi1:trẻ? Nhịp Quay người đặt bóng cạnh sườn - Tranh vềtưai?thế Bốchuẩn bị Nhịp 2:vẽVề -Động Bố gì? Lái xe tác 3:làm Chân -TTCB: Mẹ gì?tác Thợ1 may, Bác sỹ Nhưlàm động Tương tự cô choxổm, trẻ xem tranh bốxuống làm đầu - Nhịp 1: Ngồi chạm bóng đấtbếp, cơng nhân xây dựng… Mẹ làm2:côVề giáo, cấpchuẩn dưỡng, - Nhip tư bịca sĩ…… Cho -3 4: trẻChân kể công việc bố mẹ trẻ Động2tác Nhảy bóng nảy Đặt bóng trước mặt, nhảy bật chổ 3-4 lần b, VĐCB: Bước qua gậy kê cao Hỏi trẻ làmtên nghề - Giới thiệu bàigì? : bước qua gậy kê cao Các conlàm ạ! mẫu Trong4 xã - Cơ lần:hội có nhiều nghề khác nhau……… CũngL1: cố: Làm Hơmmẫu tồn học gì? phần Các lời bố mẹ… L2:phải Kết biết hợp giaỉ thích - Nhận xét khen tùy lớp học chuẩn, có hiệu lệnh bước cô nhấc chân + TTCB : Côtrẻđứng sát vạch lên cao bước qua gậy nhẹ nhàng, chân khơng chạm vào gậy.Bước xong *Chuẩn bị:hàng Bóng, chong chóng cuối - HĐCĐ: L3,4: Làm mẫu tồn phần +Nghe trả lời số câu hỏi đơn giản theo cô - Trẻ thực hiện: - CVĐ: Chim mẹ chim con.lên tập + Lần 1: Cho trẻ THỨ Ngày 25/11/2020 Phát triển thẩm mỹ (TH) Vẽ nét ngang HĐNT: - HĐCĐ: Tập số thao tác đơn giản vệ sinh nhân - CVĐ: Lộn cầu vịng - Chơi tự do: Chơi với bóng HĐVC - Xây dựng: Xếp nhà I.Chuẩn bị: Tranh mẫu cô, bút sáp, giấy đủ cho trẻ vẽ, bàn ghế Dạy trẻ biết kỹ biết cầm bút vẽ nét ngang từ trái sang phải - Giáo dục trẻ biết yêu thương người thân gia đình, bạn bè, cô giáo Tâm trẻ thoải mái II.Cách tiến hành: HĐ1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ: - Cho trẻ hát : Đôi dép - Các vừa hát hát gì? * Trị chuyện người gia đình HĐ2: Cơ giới thiệu bài: Vẽ nét ngang * Cô cho trẻ xem tranh mẫu * Cô vẽ mẫu cho trẻ xem Cô vừa làm vừa giải thích cầm bút tay phải cầm ngón tay, tay trái giữ giấy cô vẽ từ trái sang phải cô vẽ đường nét ngang Giờ có thích vẽ giống không cô ngồi mẫu cho trẻ xem * Tay phải cô cầm bút đầu cúi, ngực không tỳ vào bàn HĐ 3: Trẻ thực Cô cho trẻ vẽ, trẻ vẽ cô đến bên trẻ động viên trẻ kịp thời, hướng dẫn them cho trẻ cịn lúng túng HĐ4: Trưng bày sản phẩm Hơm cho Các vẽ - Cơ thấy học giỏi vẽ nhiều đường nét ngang cô khen tốt I.Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành: - HĐCĐ: Tập số thao tác đơn giản vệ sinh nhân - CVĐ: Lộn cầu vòng - Chơi tự do: Chơi với bóng I.Chuẩn bị: Đồ chơi góc đủ II.Tiến hành: THỨ Ngày 26/11/2020 Phát triển ngôn ngữ (Thơ) Yêu mẹ - Trẻ biết tên thơ, cảm nhận nội dung thơ Giáo dục trẻ biết lời người lớn, lời bố mẹ I.Chuẩn bị: Tranh thơ, que chỉ, chiếu ngồi, máy tính có nội dung thơ tranh minh hoạ II Cách tiến hành: *HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú, hát hát “ Cơ mẹ” - Trị chuyện bà đưa tình giới thiệu Mẹ Giới thiệu thơ “Yêu mẹ” * HĐ2: Hướng dẫn dạy trẻ: - Cô đọc mẫu: lần + Lần 1: Diễn cảm điệu + Lần 2: Đọc qua tranh - Đàm thoại: Cơ Các vừa đọc thơ gì? Ai thổi cơm cho ăn? Mẹ mua cho con? Ai mẹ thơm nào? Các có u mẹ khơng? - Trẻ đọc theo lớp (2-3 lần) - Trẻ đọc theo cô theo tổ - nhóm 1-2 cá nhân trẻ đọc theo - Cơ ý sữa sai từ khó cho trẻ + Lần 3: Đọc thơ qua tranh Cô cho trẻ hướng lên hình vừa đọc thơ vừa minh hoạ tranh - Cho trẻ đọc - Khen trẻ kịp thời *HĐ3: - Củng cố, nhắc lại tên thơ - Giáo dục trẻ yêu thương mẹ, ba người thân yêu - Nhận xét tuyên dương tùy lớp học I Chuẩn bị: Tranh ảnh gia đình HĐNT - HĐCĐ: Trị chuyện cơng việc bố mẹ - TCVĐ: Con bọ dừa - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích II Tiến hành - HĐCĐ: Trị chuyện cơng việc bố mẹ - TCVĐ: Con bọ dừa - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích I.Chuẩn bị: Đồ chơi góc đủ THỨ Ngày 27/11/2020 Phát triển thẩm mỹ (Âm nhạc) NH: Mẹ yêu I.Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Trẻ biết tên điệu Đĩa nhạc hát Mẹ yêu hát ru, hát lời Trang phục múa cô, máy tính Máy chiếu hát khăn tay Đồ dùng trẻ: cô lắng nghe cô hát Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi Tâm trẻ thoải mái II cách tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Các ạ! Mổi vùng miền có điệu dân ca khác nhau, điệu dân ca thường gắn liền với hoạt động người Giờ lắng nghe cô hát dân ca : Mẹ yêu * Hoạt động 2: Nội dung a Nghe hát dân ca: Mẹ yêu Cô hát cho trẻ nghe - Lần 1: Cô hát không làm động tác minh họa - Lần 2: Cô hát kết hợp minh họa Cô hỏi trẻ cô vừa hát cho nghe dân ca gì? Trong mẹ ru để ngủ để lớn lên theo năm tháng, người mẹ dành tất tình thương u vơ bờ…… - Lần 3: Cho trẻ nghe qua đĩa Các vừa nghe hát ? Dân ca vùng ? Cô nhắc lại tên hát điệu dân ca cho trẻ nghe lần b Dạy hát: Chiếc khăn tay Chia tay với điệu hát ru lớp trở lại với giai điệu hát : Chú voi đôn Cô hát mẫu lần Cô bắt nhịp cho lớp hát 2-3 lần + Các vừa hát hát gì? Cơ mời tổ - nhóm hát Cơ mời cá nhân trẻ hát Cô ý sửa sai động viên khen trẻ kịp thời Cô cho trẻ nghe hát ru : Mẹ yêu Cũng cố : Hôm cho nghe ? *Hoạt động 3: Kết thúc *Nhận xét tuyên dương trẻ