Giáo án cô hiền lớp 1, năm học 2020 2021 tuần (5)

TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2020 TIẾNG VIỆT: BÀI 5A: CH - TR ( 2Tiết ) I Mục tiêu - Đọc âm ch, tr; tiếng , từ ngữ, câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung câu đoạn - Trả lời câu hỏi Đọc hiểu đoạn " Thu về" - Viết : ch, tr, chợ, trê - Biết hỏi trả lời câu hỏi vật bày bán chợ II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bảng phụ, mẫu chữ ch, tr thẻ chữ chợ quê, cá trê HS: - Bộ ĐD III Hoạt động dạy – học : * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm ch, tr: chợ, trê - HS quan sát chữ: ch, tr Gv giới thiệu * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ a Đọc: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng chợ, trê HS đánh vần đọc trơn tiếng chợ, trê theo CN, nhóm, dãy, lớp - Gv giới thiệu chữ ch, tr in thường in hoa b Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: chị, chú, chữ, tre, trẻ, trà theo nhóm - Đọc lại tiếng vừa ghép theo CN, dãy, lớp * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, nối câu phù hợp với hình: Mẹ che cho bé Bà có ghế tre - Đọc lại câu vừa nối theo CN, nhóm - Thi đọc câu nhóm b Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ ch,tr - HS viết bảng con: ch, tr, chợ, trê GV quan sát, sửa lỗi * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Đọc hiểu đoạn Thu - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: Thu Hè qua thu Chú ve ngủ Chị gió la đà Bờ tre, cọ Quả na, thị Quả bí, cà Mẹ bé chợ Chở thu nhà - GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp - Dặn nhà chuẩn bị học hôm sau ************************************* TOÁN: LỚN HƠN - BÉ HƠN DẤU < , > I Mục tiêu - Biết hai số cho, số lớn số - Biết sử dụng dấu >, < để thay cho diễn đạt lời II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính, ti vi HS: - Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - HS chơi trị chơi " Thỏ tìm cà rốt" - HS nghe GV phổ biến luật chơi hs tham gia chơi tích cực - Cả lớp ,quan sát, nhận xét - GV nhận xét giới thiêu * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ a Nhận biết nói lớn hơn, bé hơn, nhận biết dấu - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: " Số nắp nhiều hay số lọ?" - GV chốt: Số nắp nhiều số lọ - HS đếm TLCH :Có nắp ? lọ - GV quan sát hỗ trợ , chốt kiến thức - HS nắm cách đọc viết: > Sáu lớn năm b Chốt kiến thức mơ hình: - HS lấy hình vng vàng với hình vng đỏ xếp lên bảng TLCH số HVV nhiều hay số HVĐ - GV theo dõi hỗ trợ hs chưa biết cách diễn đạt - Nhận xét - TLCH: Số lượng hình vng vàng nhiều số hình vng đỏ - GV chốt kiến thức * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Hoạt động thực HĐ SHS - HS xác định hai nhóm đồ vật nhóm có số lượng nhiều hơn( hay ) - Quan sát hỗ trợ hs hạn chế - Huy động kết Nhận xét.Tuyên dương b HS thực HĐ SHS + HS biết so sánh hai số biết viết dấu < , > để thể kết so sánh - GV gợi ý , hỗ trợ hs làm - Gọi hs trả lời xác nhận kết cách lớp đếm - GV quan sát , huy động kết - Nhận xét , tuyên dương * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - HS thực HĐ3 SHS + HS vận dụng kiến thức đếm để so sánh số lượng nhóm có bị, xét xem nhóm nhiều/ nhóm - Gọi hs trả lời xác nhận kết cách lớp đếm - GV quan sát, huy động kết - Nhận xét, tuyên dương ************************************* Thứ ba ngày tháng 10 năm 2020 TIẾNG VIỆT: BÀI 5B: X - Y ( Tiết ) I Mục tiêu - Đọc âm đầu x, y; tiếng, từ ngữ, câu đoạn Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung câu đoạn; trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn Quê Thơ - Viết đúng: x, y, xe lu, y bạ - Biết hỏi trả lời câu hỏi cảnh vật tranh vẽ công trường xây dựng II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - bảng phụ, mẫu chữ x, y HS: - Bộ đồ dùng học TV, SGK III Hoạt động dạy – học : * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm x, y: xe lu, nghề y - HS quan sát tiếng xe, y để biết học âm x, y Gv giới thiệu * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ a Đọc: - HS nghe GV hướng dẫn đánh vần xe, HS đọc trơn đánh vần tiếng xe HS đọc theo CN, cặp, nhóm, lớp từ xe lu, nghề y - Gv giới thiệu chữ x, y in thường in hoa b Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: xa, xẻ, ý, ỷ - Đọc lại tiếng vừa ghép theo CN, dãy, lớp * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP c Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, hiểu câu phù hợp với hình: Đị xa bờ Bé có sổ y bạ - HS đọc lại câu theo hiệu lệnh GV - Thi đọc câu ghép d Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết chữ x, y - HS viết bảng GV quan sát, sửa lỗi * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Đọc hiểu đoạn Về quê - HS quan sát tranh, TLCH: Tranh vẽ gì? tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: Quê Thơ Quê Thơ Phú Thọ Bố kể nhà bà có chè, có cọ Lá cột y ô che - GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp - Dặn nhà chuẩn bị học hơm sau *********************************** TỐN: SẮP THỨ TỰ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu - Biết xếp thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé nhóm số có khơng q số phạm vi 10 II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS: - Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - HS chơi trò chơi " Thi nhanh nhất" - HS nghe GV phổ biến luật chơi, hs tham gia chơi tích cực - Cả lớp, quan sát, nhận xét - GV nhận xét giới thiêu * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ a Nhận biết thứ tự từ bé đến lớn số từ đến 10 - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi : - GV quan sát hỗ trợ , chốt kiến thức - HS nắm thứ tự số từ bé đến lớn : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 b Nhận biết thứ tự từ lớn đến bé số từ 10 đến - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi : - GV quan sát hỗ trợ, chốt kiến thức - HS nắm thứ tự số từ lớn đến bé :10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0 c Chốt kiến thức: - HS đọc thứ tự số từ bé đến lớn ngược lại - Đọc theo kí hiệu GV TO - NHỎ - NHẨM - GV theo dõi hỗ trợ hs để hs học thuộc lớp - Nhận xét d HS thứ tự từ bé đến lớn nhóm số 4,7,6,1 - HS tự xếp, gv quan sát hỗ trợ hs - Huy động kết Từ bé đến lớn : 1,4,6,7 Từ lớn đến bé : 7,6,4,1 - Lắng nghe, nhận xét * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Hoạt động thực HĐ1 SHS - HS viết vào thứ tự số từ bé đến lớn ngược lại - Quan sát hỗ trợ hs hạn chế - Huy động kết - Nhận xét, tuyên dương b Thực hành thứ tự nhóm số cho + HS tìm số bé nhất, lớn nhóm, luyện đọc thuộc số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - GV gợi ý , hỗ trợ hs làm - Nhận xét, tuyên dương * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: HS thực HĐ2 SHS + HS vẽ mũi tên chuyển chỗ số bảng lớp - GV quan sát ,hỗ trợ hs - Nhận xét, tuyên dương HS thực HĐ3 SHS - HS thực theo yêu cầu gv học thuộc sô theo thứ tự từ bé đến lớn - GV nhận xét, tuyên dương *********************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM CH – TR – X - Y I Mục tiêu: - Đọc âm ch, tr, x, y; đọc trơn tiếng, từ ngữ, câu đoạn chứa âm ch, tr, x, y - Hiểu nghĩa từ ngữ nội dung câu đọc qua tranh - Tạo tiếng từ âm, dấu cho sẵn Nối từ ngữ với hình Đọc chọn từ ngữ cho chỗ trống Đọc viết đoạn II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ hình tivi - HS: VBT, SGK III Các hoạt động dạy học: * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - Hát tập thể * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Đọc tiếng, từ - Hs đánh vần, đọc trơn tiếng, từ: chợ quê, cá trê, xe lu, nghề y, - GV sửa lỗi, giúp đỡ HS b Đọc hiểu - Hs đọc câu: Mẹ che cho bé, Bà có ghế tre, đoạn (Thu về,…) trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nghe giáo viên nhận xét c Luyện tập Bài : Tạo tiếng viết vào chỗ trống (VBT T24,25) - Hs quan sát bảng phụ(màn hình) Từ tiếng mẫu cô tạo em tạo tiếng khác theo mẫu x a xa y / ý - Hs viết tiếng vừa tạo vào chỗ trống Đọc tiếng vừa tạo được: chi, chú, chữ, trẻ, trà, xẻ, ỷ - Nghe gv nhận xét hs.Gv giúp đỡ Hs Bài : Nối câu với hình VBT T24, 25 - Hs quan sát, đọc câu tranh (một số hs đọc: Bà có ghế tre; Mẹ che ô cho bé,…) - Hs nối câu với hình - Nghe Gv nhận xét, tuyên dương Bài : Đọc Thu Tô màu vào thẻ cchữ em chọn để trả lời câu hỏi: Chợ mùa thu có gì? T24 - HS đọc bài, sau trả lời câu hỏi: Chợ mùa thu có na, thị, bí, cà - Hs khác nhận xét, tô màu - Nghe giáo viên nhận xét hs, giúp đỡ hs Bài : Đọc Quê thơ.Chọn từ ngữ cho chỗ trống? T25 - HS đọc bài, sau chọn đáp án Nhà bà có a cọ, chè b Ô che - Hs khác nhận xét, tô màu - Nghe giáo viên nhận xét hs, giúp đỡ hs - Đọc lại câu hoàn chỉnh * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Nghe GV nhận xét tiết học, dặn dị hs nhà hồn thành tập *********************************** Thứ tư ngày tháng năm 2020 TIẾNG VIỆT: BÀI 5C: UA – ƯA - IA ( 2Tiết ) I Mục tiêu - Đọc vần (nguyên âm đôi) ua, ưa, ia; tiếng, từ ngữ, câu đoạn Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung câu đoạn; trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn Chờ mưa - Viết đúng: ua, ưa, ia, rùa - Nêu câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh vật tranh II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bảng phụ, mẫu chữ ua, ưa, ia thẻ chữ: rùa, ngựa, mía HS: - Bộ đồ dùng học TV, SGK III Hoạt động dạy – học : * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - HS quan sát tranh tìm tiếng có chứa âm ua, ưa, ia: rùa, ngựa, mía - Gv giới thiệu * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ a Đọc: - HS nghe GV hướng dẫn đặc điểm âm ua, ưa, ia Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn: rùa, ngựa, mía HS đọc trơn đánh vần tiếng rùa, ngựa, mía b Tạo tiếng mới: - HS ghép theo nội dung bảng để tiếng: vua, lụa, dừa, cửa, dĩa, mía - Đọc lại tiếng vừa ghép theo CN, dãy, lớp * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP c Đọc hiểu: - HS quan sát tranh, chọn tiếng phù hợp với câu hình: Bà chia quà Mẹ mua dừa Bố cưa gỗ - HS đọc lại từ theo hiệu lệnh GV - Thi đọc lại câu d Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết ua, ưa, ia, rùa - HS viết bảng GV quan sát, sửa lỗi * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Đọc hiểu đoạn Su su - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: Chờ mưa Trưa mùa hạ lò lửa Bò, ngựa chờ mưa Cá hồ chờ mưa Mía, dừa, đu đủ úa chờ mưa - GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp trả lời câu hỏi bài: Trưa mùa hạ, bị ngựa chờ gì? - Dặn nhà chuẩn bị học hôm sau *********************************** HĐTN: I Mục tiêu: VẺ NGỒI CỦA EM - HS mơ tả hình thức bên ngồi thân lời nói ngơn ngữ thể ; nhận khác biệt tự hào điều II Đồ dung dạy học: GV - Chuẩn bị dụng cụ - Giấy A3 , màu vẽ III Hoạt động dạy học: Tổ chức hoạt động khám phá chủ đề: Hoạt động 1" Soi gương" + HS ngắm gương để nhận đặc điểm bật nói điều - Nghe GV nhận xét gương mặt - Gọi hs soi gương tự nhận xét khuôn mặt mình: Trịn , vng hay trái xoan KL: Gương mặt người có đặc điểm riêng .Khi soi gương cười đẹp cau có Hoạt động 2" Bài thơ Gương mặt em" - GV đọc hs nghe thơ ngắn gương mặt hướng dẫn lớp vừa đọc, vừa diễn tả - HS làm theo hướng dẫn gv - KL: Gương mặt cha mẹ cho mình, dù mang hình đáng tự hào Mở rộng tổng kết chủ đề: - Trị chơi " Bí danh" + HS thực theo hướng dẫn GV.Tự đặt cho bí danh + Nhận xét Tuyên dương KL: Ai có nét đáng u khiến người khác nhớ tới Những bí danh đặt dựa nét thú vị bên Chúng ta nên tự hào vẽ ngồi Cam kết hành động: - Hs nhà soi gương tự vẽ khuôn mặt dáng người ***************************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC CÁC VẦN UA – ƯA - IA I Mục tiêu - Đọc vần ua, ưa,ia Đọc trơn tiếng, từ chứa vần ua, ưa,ia - HS biết tạo tiếng từ vần vừa học Biết nối từ ngữ thích hợp với hình vẽ Đọc từ vừa nối - HS làm BT 1, 2, (trang 26), - HS trội làm thêm tập BT (trang 26) II Chuẩn bị đồ dung dạy học - HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - HS tham gia trò chơi: “Nhanh tay nhanh mắt” - Chia lớp thành đội “ thỏ nâu” “thỏ trắng”, đội có thành viên cầm thẻ từ Nhiệm vụ thành viên đính thẻ từ lên bảng cho phù hợp với yêu cầu: + Các tiếng có chứa vần ua + Các tiếng chứa vần ia + Các tiếng chứa vần ưa * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - HS làm tập: 1, 2, (trang 26) GV giúp HS biết tạo tiếng có chứa vần học ua, ưa, ia Nối từ với hình vẽ thích hợp Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống - HS trội làm thêm tập BT (trang 26).GV hướng dẫn HS đọc viết câu ứng dụng Mùa hạ lò lửa” Viết mẫu chữ hoa M viết hoa cỡ to * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - HS viết câu “Mua hạ lò lửa” vào ô li - GV lưu ý HS khoảng cách tiếng *********************************** Thứ năm ngày tháng 10 năm 2020 TỐN: ƠN TẬP I Mục tiêu - Biết so sánh số lượng hai nhóm vật nói,viết kết so sánh - Biết xếp thứ tự từ bé đến lớn/từ lớn đến bé, tìm số lớn nhất/ số bé nhóm số(không số) phạm vi 10 II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học toán - Máy tính , ti vi HS : - Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - HS chơi trò chơi " Thi trả lời nhanh" - HS nghe GV phổ biến luật chơi hs tham gia chơi tích cực - Cả lớp ,quan sát, nhận xét - GV nhận xét giới thiêu * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a HS thực HĐ1 SHS: - HS thực theo câu lệnh GV - GV quan sát hỗ trợ HS hạn chế - Huy động kết quả: Số ba lô nhiều số mũ, số mũ số ba lơ - Nhận xét, tuyên dương b HS thực HĐ2 SHS: - HS nối vật nhóm với nhóm kia, đếm số lượng vận dụng thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé số - GV quan sát hỗ trợ, huy động kết - Nhận xét, tuyên dương c HS thực HĐ3 SHS: - HS đếm số lượng so sánh viết kết so sánh dấu - GV theo dõi hỗ trợ hs để hs hạn chế - Huy động kết a 5,7,4 b > 5, < - Nhận xét, tuyên dương d HS thực HĐ4 SHS: - HS học thuộc số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại cách viết vào ô trống - GV quan sát , hỗ trợ hs - Nhận xét kết * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - HS chơi trị chơi " Tìm số, thứ tự số" - Luyện cho hs kĩ vận dụng việc thuộc thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - GV quan sát, hỗ trợ hs - Nhận xét, tuyên dương *********************************** TIẾNG VIỆT: BÀI 5D: CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA ( 2Tiết ) I Mục tiêu - Phân biệt chữ in thường chữ in hoa - Đọc bảng chữ in thường in hoa, tên địa lí; đọc hiểu đoạn Hồ Ba Bể II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - chữ in thường in hoa Màn hình ti vi, vi tính III Hoạt động dạy – học : * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: HĐ1: Đâu chữ hoa? - Hs xác định chữ hoa, chữ thường - GV nêu trường hợp dung chữ hoa * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ: HĐ2: Đọc chữ in hoa in thường: - Gv giới thiệu chữ in hoa in thường - Hs đọc đọc nối tiếp bảng chữ Đọc thầm, đọc cá nhân - Trò chơi nhận biết chữ hoa * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: HĐ3: Tìm chữ in thường, in hoa: - HS nối chữ in thường in hoa phù hợp VBT - Đổi bài,nhận xét, chốt kết HĐ4: Đọc tên địa lý: - HS nghe Gv giới thiệu hình ảnh đẹp điểm du lịch tiếng - HS đọc tên địa lý, chữ viết hoa * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: HĐ5: Đọc: - HS đọc hiểu đoạn: Hồ Ba Bể Hồ Ba Bể có từ xưa Giữa hồ có gị nhỏ Gió hồ vi vu Quả thú vị - GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp - Dặn nhà chuẩn bị học hôm sau *********************************** LUỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT TUẦN I Mục tiêu: - Hs luyện cầm bút ngồi viết tư - Biết viết chữ ch, tr, x, y Các vần ua, ia, ưa - Biết viết từ cá trê, y bạ, chợ, mía, ca múa, xe lu, sửa xe, rùa đá, tỉa II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ ch, tr, x, y Các vần ua, ia, ưa kiểu chữ viết thường phóng to Tranh ảnh Bộ thẻ chữ in thường - HS: III Các hoạt động dạy học: * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - Hs hát tập thể hát - Nghe Gv nhắc lại tư ngồi viết * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ: - Nghe Gv đọc chữ nhìn vào thẻ chữ Gv đọc theo : ch, tr, x, y Các vần ua, ưa, ia * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: Luyện viết chữ - Hs quan sát chữ mẫu đồng thời lắng nghe gv nêu lại cách viết chữ tr, ch, y, x, Các vần ua, ia, ưa - Hs viết vào tr, ch, y, x Các vần ua, ia, ưa - Nghe Gv sửa lỗi cho bạn viết sai Hs viết xong gv gọi hs đọc lại - Nghe Gv nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp, Luyện viết tiếng, từ - Hs nghe gv Hd nối chữ để viết tiếng, từ cá trê, y bạ, chợ, mía, ca múa, xe lu, sửa xe, rùa đá, tỉa lá, lưu ý khoảng cách tiếng - HS nhìn mẫu Gv đọc đánh vần, đọc trơn - Nghe Gv đọc viết vào - Nghe Gv nhận xét ,sửa lỗi cho hs viết sai, tuyên dương hs - Tiến hành tương tự với tiếng lại * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Nghe gv nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà viết lại chữ sai độ cao, khoảng cách *********************************** Thứ sáu ngày TIẾNG VIỆT: tháng 10 năm 2020 BÀI 5E: ÔN TẬP ( Tiết ) ch - tr - x - y - ua - ưa - ia I Mục tiêu - Đọc âm ch, tr, x, y; vần ua, ưa, ia tiếng, từ ngữ chứa âm, vần học Đọc lưu loát câu, đoạn; hiểu nghĩa từ ngữ; trả lời câu hỏi đọc hiểu - Viết đúng: ca múa, sửa xe, tỉa - Nói nghe công việc người tranh; nghe kể câu chuyện Kiến học trả lời câu hỏi II Đồ dung dạy học: GV - Bảng phụ Thể hoạt động HS: - Vở tập Tiếng Việt tập 1, lớp III Hoạt động dạy học: * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: Hoạt động 1: Nghe- nói - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh gì? đâu? Mọi người gì? - Lắng nghe Gv nhận xét giới thiệu Hoạt động 2: Đọc a, Đọc từ ngữ - HS đọc từ ngữ : tre ngà, chia quà, tỉa lá, xe.- Cá nhân, nhóm b Đọc câu - HS nói hoạt động người tranh - HS đọc câu tranh -T ìm tiếng chưa vần ua, ưa,ia Hoạt động 3: Viết - HS nghe Gv nêu nhiệm vụ viết chữ “ca múa, sửa xe, tỉa lá” hướng dẫn cách viết chữ, nói chữ vị trí dấu - HS viết bảng - Lắng nghe Gv nhận xé Hoạt động 4: Nghe nói: - Nghe GV kể câu chuyện kiến học - HS nghe dự đoán nội dung câu chuyện * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - HS kể cho bạn bên cạnh nghe lại câu chuyện Kiến học - Nghe GV dặn dò làm BT VBT *********************************** TIẾNG VIỆT: TẬP VIẾT TUẦN ( Tiết ) I Mục tiêu: - Biết viết chữ: ch, tr, x, y, ia, ua, ưa - Biết viết từ, từ ngữ: chợ, mía, cá trê, xe lu, y bạ, rùa đá, ca múa, sửa xe, tỉa II Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng mẫu chữ tiếng việt kiểu chữ viết thường - Bộ thẻ chữ in thường chữ viết thường , thẻ từ ch, tr, x, y, ia, ua, ưa, chợ, mía, cá trê, xe lu, y bạ, rùa đá, ca múa, sửa xe,… HS: - Vở tập viết tập 1, bút chì III Hoạt động dạy học * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: HĐ1: Chơi trò “Bỏ thẻ” - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi - HS tham gia trò chơi * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ: HĐ2: Nhận diện chữ - HS nghe Gv đọc chữ nhìn vào thẻ chữ GV đọc: ch, tr, x,y, ia, ua, ưa - Lắng nghe GV đọc đọc theo * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: HĐ3: Viết chữ - HS quan sát Gv làm mẫu , hướng dẫn viết chữ cái: ch, tr, x,y,ia,ua,ưa - HS thực viết chữ Lắng nghe Gv nhận xét - HS thư giản * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: HĐ4: Viết từ ngữ - HS ngheGV đọc từ làm mẫu hướng dẫn cách viết từ: chợ, mía, cá trê, xe lu, y bạ, rùa đá, ca múa, sửa xe, tỉa - Hs viết lắng nghe Gv nhận xét SHL: *********************************** SINH HOẠT LỚP - VẺ NGOÀI CỦA EM I Mục tiêu: - HS chia cảm xúc sau tiết trải nghiệm trước kể dáng vẻ bên ngồi mình, tự tin nhìn vẻ bề ngồi người khác góc nhìn tích cực, phát điều thú vị hình thức bạn II Đồ dung dạy học: - GV: Dây gai, kẹp - HS: Giấy vẽ, màu III Các hoạt động dạy học: Tổ chức hoạt động khởi động: - Cả lớp hát hát Tổ chức hoạt động tổng kết tuần: a Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Khen ngợi HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục gọn gàng, Có ý thức cao học tập em: Việt, Hiếu, Đức - Một số em bước đầu nắm số quy định trường, học - Nhắc nhở HS chưa nghiêm túc làm việc riêng, chưa ý lớp em Giáp, Tuấn, Duy, b Kế hoạch tuần tới: + Chăm học tập + Khơng nói chuyện học, học Thực tốt công tác tự quản đầu + Thực trang phục học quy định + Không viết vẽ bậy lên tường bàn ghế + Thi đua học tốt + Duy trì sĩ số 32/32 học chuyên cần - Khắc phục tồn Chia cảm xúc sau lần trải nghiệm trước: - HS ngồi theo tổ chia sẻ cảm xúc tranh tự họa - Lắng nghe, nhận xét Hoạt động nhóm: Triển lãm tranh tự họa giới thiệu qua tranh - GV hướng dẫn hs đính tranh lên bảng hs tự giới thiệu tranh - Nhận xét, tuyên dương KẾT LUẬN: Mỗi tập thể có nhiều thành viên "góp mặt" Những gương mặt người làm tổ thêm vui , lớp thêm vui 5.Tổng kết vĩ - HS treo , dán tranh tự họa vào góc hợp lí *********************************** ... túc làm việc riêng, chưa ý lớp em Giáp, Tuấn, Duy, b Kế hoạch tuần tới: + Chăm học tập + Khơng nói chuyện học, học Thực tốt công tác tự quản đầu + Thực trang phục học quy định + Không viết vẽ... dung dạy học: - GV: Dây gai, kẹp - HS: Giấy vẽ, màu III Các hoạt động dạy học: Tổ chức hoạt động khởi động: - Cả lớp hát hát Tổ chức hoạt động tổng kết tuần: a Thực công tác tổng kết tuần * GV... tiếng *********************************** Thứ năm ngày tháng 10 năm 2020 TỐN: ƠN TẬP I Mục tiêu - Biết so sánh số lượng hai nhóm vật nói,viết kết so sánh - Biết xếp thứ tự từ bé đến lớn/từ lớn đến