CÁC học THUYẾT TRIẾT học

1 CÁC HỌC THUYẾT TRIẾT HỌC 1 1 Thuyết duy vật (der Materialismus) Thuyết duy vật là một phương pháp nhận thức dựa trên tất cả các quá trình, các hiện tượng của thế giới và các mối quan hệ của chúng tr.

1 CÁC HỌC THUYẾT TRIẾT HỌC 1.1 Thuyết vật (der Materialismus) Thuyết vật phương pháp nhận thức dựa tất trình, tượng giới mối quan hệ chúng giới Học thuyết cho suy nghĩ, cảm xúc hay ý thức người truy nguyên Nó giải thích giới xung quanh người quy trình vận động vũ trụ mà khơng cần có Thiên Chúa Chủ nghĩa vật hình thức chủ nghĩa vật lý (Physikalismus) với quan niệm thứ thực coi tồn “vật chất” (Material) Vật chất gì? Thuyết vật trả lời: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác người chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” (Lenin) Mọi vật tượng bắt nguồn từ vật chất có cấu tạo từ vật chất, khơng có thần thánh Tơn giáo thứ mê ru ngủ người, liều thuốc phiện quần chúng nhân dân Mọi vật tượng kết trình tương tác vật chất Khoa học sử dụng giả thuyết, gọi thuyết tự nhiên phương pháp luận, kiện quan sát thiên nhiên giải thích nguyên nhân tự nhiên mà không cần giả thiết tồn không-tồn siêu nhiên 1.2 Thuyết tâm (der Idealismus) Đối lại với thuyết vật, chủ nghĩa tâm hay gọi thuyết ý tưởng cho ý tưởng (ideas) tảng để giải thích vạn vật, chủ trương có ý tưởng thực hữu Thuyết tâm mang nhiều hình thức khác nhau, điển hình triết gia: Platon (428348 BC), George Berkeley (1770-1753), I Kant (1724-1804) Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831) thời Cận đại Học thuyết cho trí tuệ điều kiện tri thức, sân khấu để xuất hiện, biết vật chúng khơng xuất ý thức Ngồi ý thức, vật kể khơng có người Nói cách khác tri thức hành vi chủ thể Tuy nhiên, lý tâm khác nhau: đàng phương tiện nhận thức, đàng tầm mức nhận thức Không có chủ nghĩa tâm chung chung, mà phân biệt thành hai trường phái khác nhau: (1) Duy tâm chủ quan: phủ nhận tồn giới khách quan coi hồn tồn tính tích cực chủ thể quy định (2) Duy tâm khách quan: thừa nhận ý thức tinh thần thuộc tính thứ (có trước), vật chất thuộc tính thứ hai (có sau), coi sở tồn tâm thức người theo quan niệm thuyết tâm chủ quan mà tâm thức bên giới "tinh thần tuyệt đối", "lý tính giới", v.v Cách tiếp cận học thuyết tâm triết gia phương Tây khác với cách tiếp cận nhà tư tưởng phương Đơng Trong nhiều tư tưởng phương Tây, ý niệm có quan hệ với tri thức trực tiếp hình ảnh quan niệm trí óc chủ quan Khi thường đặt cạnh chủ nghĩa thực mà thực xem có tồn tuyệt đối trước tri thức ta độc lập với tri thức ta Các nhà tâm nhận thức luận khẳng định thứ mà "biết chắc" cách trực tiếp ý niệm Trong tư tưởng phương Đông, phản ánh chủ nghĩa tâm Ấn Độ giáo, khái niệm thuyết tâm sử dụng ý nghĩa ý thức, cốt yếu ý thức sống động Thượng Đế có mặt nơi, lúc, làm tảng cho tượng 1.3 Thuyết thực (der Realismus) Thuyết thực học thuyết triết học nhận thức Học thuyết cho đối tượng nhận thức vật tồn nơi vật, khơng phải sản phẩm lý trí (đối lại với thuyết “duy tâm” Idealismus) Thời Trung cổ, học thuyết “thực tiễn” ngược với chủ trương học thuyết “duy danh” (Nominalismus) tranh luận ý niệm phổ quát Học thuyết cho rằng: nhận thức chân lý khơng nhờ kinh nghiệm, khơng nhờ trí năng, nhờ kinh nghiệm trí kết hợp với Thuyết thực (khoảng 1848-1890) thời đại văn học phát triển nước châu Âu, đặc biệt Đức Trong lịch sử, cách mạng tháng ba thất bại năm 1848 trước chủ nghĩa thực Đức Sự kết thúc kỷ nguyên đánh dấu Bismarck (1815-1898)1 từ trị Về bản, Thuyết thực bao hàm việc theo đuổi trình bày khách quan thực tế Nghĩa là, người ta muốn đại diện cho sống người dân cách khách quan Tuy nhiên, người theo đuổi thuyết thực tế khơng phải phóng viên, nhà văn Vì họ thiết kế văn họ tác phẩm nghệ thuật độc lập mở cho tiểu thuyết Thuyết thực dùng để quan điểm trái ngược với thuyết lý tưởng kỷ 18, cho số vật thực tồn bên ngồi đầu óc người Tuy nhiên, theo nghĩa cổ điển, thuyết thực học thuyết cho khái niệm trừu tượng gắn với danh từ chung toàn cầu "con người" thực tồn 1.4 Thuyết danh (der Nominalismus) Thuyết danh gọi "khái niệm luận" triết thuyết phổ biến vào thời Trung cổ Học thuyết cho tư tưởng phổ quát danh xưng không hữu; có vật cụ thể cá biệt thực hữu William of Occam (1285-1347) đại biểu tiếng thuyết Trái ngược với thuyết thực, thuyết danh cho danh từ trừu tượng từ ngữ, chúng biểu thị cho trạng thái trí não ý tưởng, niềm tin dự định… 1.5 Thuyết lý (der Rationalismus) Thuyết lý cho tâm trí người khẳng định chân lý thiết yếu phổ qt từ từ kinh nghiệm Học thuyết chủ trương lý trí khám phá chân lý Trong lãnh vực tơn giáo, có nhiều khuynh hướng lý: Khuynh hướng đề cao khía cạnh tri thức tôn giáo (khác với khuynh hướng trọng đến tâm tình), cho hữu Thiên Chúa chứng minh lý trí Otto Eduard Leopold von Bismarck-Schönhausen, ab 1865 Graf, ab 1871 Fürst von Bismarck, ab 1890 Herzog zu Lauenburg (* April 1815 in Schönhausen (Elbe); † 30 Juli 1898 in Friedrichsruh bei Hamburg) war ein deutscher Politiker und Staatsmann Von 1862 bis 1890 – mit einer kurzen Unterbrechung im Jahr 1873 – war er Ministerpräsident von Preußen, von 1867 bis 1871 zugleich Bundeskanzler des Norddeutschen Bundes sowie von 1871 bis 1890 erster Reichskanzler des Deutschen Reiches, dessen Gründung er maßgeblich vorangetrieben hatte 2 Khuynh hướng đặt lý trí làm tiêu chuẩn tuyệt đối cho chân lý, phải loại bỏ đức tin mạc khải, lĩnh vực chứng minh lý luận Chủ nghĩa lý nhấn mạnh vai trò lý trí người, có phần cực đoan tìm cách để nâng tất kiến thức người lên tảng độc lý trí Hình thức lý luận điển hình chủ thuyết bắt đầu tiên đề chối cãi rành rọt được, để từ đó, bước logic, diễn dịch đối tượng kiến thức có Parmenide (~540 - 570 BC) cho ông tổ triết học lý, người tranh luận việc suy nghĩ thực có xảy khơng thể nghi ngờ, mà việc suy nghĩ phải có đối tượng suy nghĩ, đó, vật phải thật tồn Parmenide lý giải thật tồn phải có tính chất định Ví dụ khơng thể bắt đầu tồn chấm dứt tồn tại, chỉnh thể trọn vẹn giữ nguyên chất vĩnh viễn, tồn hoàn toàn bên thời gian Zénon (~460 BC) học trò Parmenide, tranh luận vận động bất khả thi, chứa đựng mâu thuẫn Platon (427 - 347 BC) bị ảnh hưởng Parmenide, ông kết hợp thuyết lý với dạng thuyết thực Triết gia cất công xem xét tồn chất vật Ông kết luận đặc tính chất vật chúng mang tính chung tồn cầu Bản chất người, hình tam giác, áp dụng cho tất người, tất hình tam giác tất loại Platon tranh luận chất hình thái khơng phụ thuộc vào trí não, người biết đến chúng lý trí cách làm ngơ trước thứ làm phân tâm giác quan gây Thuyết lý đại bắt đầu với René Descartes (1596 - 1690) Nghiền ngẫm chất trải nghiệm tri giác, khám phá khoa học sinh lý học quang học, Descartes (và John Locke) đến quan điểm trực tiếp ý thức ý nghĩ, vật Quan điểm làm nảy sinh ba vấn đề: Thứ nhất: có phải ý nghĩ thực thụ vật, việc mà chúng đại diện? Cảm giác tương tác trực tiếp vật thể ý thức ta, mà trình sinh lý bao hàm đại diện (ví dụ như, hình ảnh võng mạc) Locke nghĩ "tính chất phụ", cảm giác thấy màu xanh lục, giống xếp phân tử vật chất sinh cảm giác đó, dù ơng nghĩ "những tính chất chính" hình dạng, kích thước, số, thực có vật Thứ hai: ta chưa rõ làm vật thể tự nhiên bàn, ghế trình sinh lý não sản sinh thứ thuộc tinh thần ý nghĩ Điều vướng mắc vấn đề triết học tiếng, vấn đề tinh thần - thể chất Thứ ba: tất ý thức ý nghĩ, ta biết có thứ khác tồn ngồi ý nghĩ ra? Descartes nỗ lực giải vấn đề cuối lý luận Ông bắt đầu nguyên lý mà ông nghĩ bắt bẻ hiệu được: Tơi "suy nghĩ", tơi "tồn tại" Từ nguyên lý này, Descartes tiến hành xây dựng hệ thống hồn chỉnh kiến thức (trong ông chứng minh tồn Thượng Đế, dạng thể luận) Quan điểm ông thu hút triết gia Baruch Spinoza, Gottfried Leibniz Christian Wolff 1.6 Thuyết kinh nghiệm (der Empirismus) Đối lập với thuyết lý, thuyết kinh nghiệm hay gọi nghiệm dựa giác quan người để nhật thức giới Học thuyết cho tri thức phát sinh từ kiện kinh nghiệm (data of experience) Đây khuynh hướng lý thuyết tri thức triết học nhấn mạnh vai trò kinh nghiệm việc nhận thức Kinh nghiệm hiểu bao gồm tất nội dung ý thức giới hạn liệu giác quan mà thơi Học thuyết kinh nghiệm nhấn mạnh đến khía cạnh tri thức khoa học có quan hệ chặt chẽ với trải nghiệm, đặc biệt tạo qua đặt thử nghiệm có chủ ý Một yêu cầu phương pháp khoa học tất giả thuyết lý thuyết phải kiểm nghiệm quan sát giới tự nhiên thay dựa lập luận tiên nghiệm, trực giác, hay mạc khải Do đó, chất, khoa học xem theo lối kinh nghiệm cách có phương pháp Học thuyết chủ nghĩa kinh nghiệm cho John Locke vào kỷ XVII Locke cho tâm thức tabula rasa (tờ giấy trắng) trước trải nghiệm lưu dấu vết lên Locke phủ nhận người có ý niệm bẩm sinh hay nhận biết mà khơng phải tham chiếu tới trải nghiệm Thuyết kinh nghiệm không cho ta có tri thức kinh nghiệm cách tự động Thay vào đó, theo quan điểm nhà kinh nghiệm chủ nghĩa, tri thức suy luận suy diễn cách đắn, tri thức phải bắt nguồn từ trải nghiệm giác quan ta Về mặt lịch sử, thuyết kinh nghiệm thường đặt đối lập với thuyết lý Tuy nhiên, ngày nay, đối lập xem đơn giản hóa q mức vấn đề có liên quan, nhà lý lục địa quan trọng như: Descartes, Spinoza Leibniz ủng hộ "phương pháp khoa học" theo lối kinh nghiệm vào thời họ Hơn nữa, phần mình, Locke cho có số tri thức (chẳng hạn tri thức hữu Chúa) đạt trực giác lập luận mà thơi 1.7 Thuyết hồi nghi (der Skeptizismus) Hoài nghi tiếng Hy Lạp cổ σκεπτικός (skeptikós) khái niệm triết học có từ thời triết học Cổ đại sử dụng phổ biến thời triết học đại Các khuynh hướng triết học dùng hạn từ để hoài nghi nguyên lý tri thức người, đặt nghi vấn khả tri thức, chân lý nguyên nhân tối hậu Thuyết hoài nghi học thuyết triết học cho đạt tới chân lý chắn số lãnh vực nghiên cứu, luân lý, triết học, thần học Thuyết hoài nghi xuất từ thời Cổ đại, tiêu biểu Sextus Empiricus (ca 160 – 210 AD) hồi sinh giai đoạn đại Michel de Montaigne (1533 - 1592) Blaise Pascal (1623 - 1662) Tuy nhiên người tiêu biểu ủng hộ mạnh mẽ học thuyết David Hume (1711- 1776) Hume lý luận có hai loại lý luận là: có khả xảy có luận chứng Cả hai dạng lý luận đưa đến niềm tin tồn liên tục giới bên Lý luận có luận chứng khơng thể làm điều này, có luận chứng thơi khơng đủ để thiết lập đồng tự nhiên Lý luận suông thiết lập tương lai giống khứ Chúng ta có số niềm tin định giới (ví dụ Mặt Trời xuất vào ngày mai, trái đất quay quanh Mặt Trời), niềm tin sản phẩm thói quen truyền thống, khơng phụ thuộc vào lý luận Thế lý luận khả xảy ra, mà mục đích đưa từ điều quan sát đến điều không quan sát được, làm điều này, phụ thuộc vào tính đồng tự nhiên, chứng minh mà khơng vào lý luận vịng quanh cách viện dẫn đồng Hume kết luận lời giải đáp cho lý luận hồi nghi ngoại trừ việc mặc kệ Thuyết hồi nghi xuất nhiều hình thức lịch sử triết học yếu tố phổ biến để phân biệt hình thức chiều rộng quan điểm hoài nghi Nếu quan điểm hoài nghi bao phủ lĩnh vực cụ thể định ta gọi thuyết hồi nghi “local scepticism” Chẳng hạn, René Descartes tin tri thức tâm trí, Thiên Chúa thực khách quan có thể, ơng tỏ thái độ hồi nghi thơng tin truyền đến tâm trí thơng qua giác quan 1.8 Thuyết lý tưởng (der Idealismus) Thuyết lý tưởng học thuyết cho thực hồn tồn giới hạn đầu óc Chủ thuyết lý tưởng bắt đầu thức George Berkeley Các hình thức thuyết lý tưởng phổ biến triết học từ kỷ XVIII đến năm đầu kỷ XX Thuyết lý tưởng siêu việt (Transcendental Idealismus) I Kant phát triển, cho có giới hạn điều hiểu khơng đem đánh giá điều kiện khách quan Kant viết Kritik der reinen Vernunft (Phê bình lý trí túy) (1781/1787) cố gắng hòa giải cách tiếp cận trái ngược rationalism (lý trí) empiricism (kinh nghiệm) thiết lập tảng để nghiên cứu siêu hình học Mục đích Kant với tác phẩm nhìn vào biết sau xem xét điều phải theo cách mà biết Một ý tưởng có đặc tính thực thoát khỏi kiến thức trực tiếp giới hạn tự nhiên khả người Phương pháp Kant theo mơ hình Euclid, cuối ông thừa nhận lý luận túy không đủ để khám phá tất thật Triết lý Kant, biết đến chủ nghĩa lý tưởng siêu việt, sau làm cho trừu tượng tổng quát hóa hơn, phong trào biết đến lý tưởng Đức, dạng lý tưởng tuyệt đối Các tác phẩm Kant tiếp nối tác phẩm Johann Gottlieb Fichte, Friedrich Schelling Arthur Schopenhauer Chủ nghĩa lý tưởng Đức trở nên phổ biến với xuất tác phẩm G W F Hegel (1770 - 1831) vào năm 1807 mang tựa đề Phänomenologie des Geistes (Hiện tượng luận tinh thần) Trong tác phẩm này, Hegel khẳng định mục đích triết học mâu thuẫn hiển nhiên kinh nghiệm sống loài người phải xóa bỏ mâu thuẫn cách làm cho chúng tương thích lẫn Các triết gia theo truyền thống Hegel bao gồm Ludwig Andreas Feuerbach, Karl Marx, Friedrich Engels người Anh theo chủ nghĩa lý tưởng 1.9 Thuyết thực dụng (der Pragmatismus) Phong trào triết học thực dụng diễn Mỹ Charles Sanders Peirce (1839 - 1914) khởi xướng William James (1842 - 1910) John Dewey (1859 - 1952) phát triển thành thuyết công cụ (Instrumentalismus) Họ chủ trương tri thức bắt nguồn từ kinh nghiệm thí nghiệm Vì chân lý kiểm chứng hữu dụng hậu áp dụng vào thực tế Những người theo thuyết thực dụng cho chân lý đức tin không nằm tương hợp họ với thực mà nằm hữu ích hiệu Bởi lẽ, hữu ích đức tin nào, thời điểm nào, phụ thuộc vào hoàn cảnh Peirce James khái niệm hóa chân lý cuối thiết lập tương lai, tức đúc kết tất quan điểm Những nhà phê bình buộc tội thuyết thực dụng sai lầm tư duy, cách nghĩ tin vào chứng tỏ có ích hữu ích tảng cho chân lý Những nhà tư tưởng tín ngưỡng thuyết thực dụng gồm có John Dewey, George Santayana C I Lewis Gần đây, chủ nghĩa thực dụng dung nạp thêm chiều kích Richard Rorty Hilary Putnam 1.10 Hiện tượng học (die Phänomenologie) Hiện tượng học học thuyết nghiên cứu tượng nói chung hay tượng tự xuất ý thức E Husserl đặt thập niên đầu kỷ 20 Các triết gia nhìn thấy nguồn gốc việc thực kiến thức tượng trực tiếp đưa ra, cụ thể tượng Các mơ tả thức tượng phản ánh tuyên bố tất phương pháp luận tượng, cho dù triết học hay khoa học, văn học hay tâm lý học Chúng khác theo cách thức mà chúng giải với giá trị đưa Dự định chỉnh đốn lại quan điểm ông tảng toán học, chịu ảnh hưởng triết gia nhà tâm lý học Franz Bretano, người ông học Wien, Áo E Husserl bắt đầu đặt tảng cho việc tìm hiểu khơng bên nhận định tốn học mà bên hệ thống nhận thức nói chung Trong phần đầu tác phẩm hai tập ông, Logical Investigations (Nghiên cứu lý luận) (1901), ơng tập trung phê bình luận điểm tâm lý mà ông bị cáo buộc Gottlob Frege (1848 - 1925) Trong phần thứ hai, ông bắt đầu phát triển kỹ thuật mô tả tượng học, với mục đích chứng minh đánh giá khách quan thật dựa kinh nghiệm nhận thức không dựa kinh nghiệm ban đầu cá nhân, dựa vào chất quan trọng kinh nghiệm loại xét đến Ví dụ, ơng tìm cách chứng minh tất hành động có ý thức có tính chất mang mục đích; nghĩa chúng mang, hay hướng về, nội dung có mục đích Ơng cố gắng đưa chất quan trọng hành động định nghĩa Ông phát triển phương pháp thêm Ideas (Các ý tưởng) tượng học siêu việt, ông đề nghị nên dựa vào kinh nghiệm thực tế, tất ngành kiến thức loài người, cấu trúc nhận thức cá nhân (Individuum) lý tưởng, siêu việt Sau đó, ơng cố gắng xếp quan điểm siêu việt ông thừa nhận giới liên quan lẫn mà đối tượng cá nhân tương tác với Husserl xuất vài sách đời mình, xem tượng học từ ngữ trừu tượng, để lại nhiều phân tích cụ thể chưa xuất Các tác phẩm Husserl có ảnh hưởng Đức, với hình thành trường phái tượng học München Göttingen Hiện tượng học sau tiếng giới nhờ vào công triết gia Martin Heidegger, trước trợ lý nghiên cứu Husserl, Maurice Merleau-Ponty Jean-Paul Sartre Heidegger phát triển việc nghiên cứu tượng học để minh họa cho hermeneutic (chú giải) Hermeneutic phương pháp diễn đạt sách cách lấy ý nghĩa sách hồn cảnh viết Heidegger nhấn mạnh hai yếu tố triết lý hermeneutic: là, người đọc đem nghĩa sách thời điểm tại; hai là, công cụ hermeneutic sử dụng để diễn đạt thứ sách Các tên tuổi gắn với phát triển hermeneutic bao gồm Hans-Georg Gadamer Paul Ricoeur Cũng thông qua tác phẩm Heidegger, Sartre, thấy tập trung Husserl kinh nghiệm chủ quan ảnh hưởng đến khía cạnh thuyết sinh 1.11 Thuyết sinh (der Existentialismus) Thuyết sinh học thuyết cho người cá thể đơn độc giới vô nghĩa, đầy mâu thuẫn thù địch, nên phải tự chịu trách nhiệm hành vi tự định đoạt số phận Đại diện thuyết JeanPaul Sartre, Simone de Beauvoir, Albert Camus Gabriel Marcel Nhưng Søren Kierkegaard Friedrich Nietzsche xem cha đẻ thuyết sinh Những tác phẩm Kiekegaard nhắm vào hệ thống triết học lý tưởng Georg Wilhelm Friedrich Hegel mà ông nghĩ mặc kệ loại trừ đời sống chủ quan bên nội tâm người Kierkegaard, ngược lại, cho "sự thật chủ quan", ông biện luận điều quan trọng người thực câu hỏi liên quan đến mối quan hệ cá nhân bên người với tồn Đặc biệt Nietzsche, người theo Công giáo, tuyên bố: Thiên Chúa chết, tin thật niềm tin tôn giáo câu hỏi mang tính khách quan, người ta phải vật lộn với cách nhiệt tình  ... niệm thuyết tâm sử dụng ý nghĩa ý thức, cốt yếu ý thức sống động Thượng Đế có mặt nơi, lúc, làm tảng cho tượng 1.3 Thuyết thực (der Realismus) Thuyết thực học thuyết triết học nhận thức Học thuyết. .. tiếng Hy Lạp cổ σκεπτικός (skeptikós) khái niệm triết học có từ thời triết học Cổ đại sử dụng phổ biến thời triết học đại Các khuynh hướng triết học dùng hạn từ để hoài nghi nguyên lý tri thức... tri thức, chân lý nguyên nhân tối hậu Thuyết hoài nghi học thuyết triết học cho đạt tới chân lý chắn số lãnh vực nghiên cứu, luân lý, triết học, thần học Thuyết hoài nghi xuất từ thời Cổ đại,