Kế hoạch giáo dục, phụ lục cv 5512 môn vật lý 10 sách kết nối tri thức với cuộc sống (phụ lục 1)

Kế hoạch giáo dục, phụ lục cv 5512 môn vật lý 10 sách kết nối tri thức với cuộc sống Phụ lục 1, 2, 3 cv 5512 môn vật lý 10 sách kết nối tri thức với cuộc sống Phân phối chương trình môn vật lý 10 sách kết nối tri thức với cuộc sống

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VẬT LÍ, KHỐI LỚP 10 (SGK VL10 -KNTTVCS) (Năm học 20 - 20 ) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình ST T I Bài học/ Số Yêu cầu cần đạt Chủ đề tiế t Phương pháp, kĩ thuật dạy học Học kì (18 tuần; tiết/tuần = 36 tiết) Mở đầu Mở đầu - Nêu đối tượng nghiên cứu Vật lí học mục tiêu mơn Vật lí - Phân tích Mạch nội dung Đồ dùng, thiết bị dạy học (1) Đối tượng nghiên cứu Vật lí (2) Mục tiêu mơn Vật lí (3) Một số ảnh - Hình ảnh, video minh họa ảnh hưởng vật lí sống, - DH giải vấn đề DH trực quan - Khăn Góp phần phát triển lực vật lí Ghi [1.1] Nhận biết nêu đối tượng, mục tiêu mơn vật lí [1.7] Nhận số ảnh hưởng vật lí sống, phát triển khoa học, công nghệ kĩ thuật - Nêu ví dụ chứng tỏ kiến thức, kĩ vật lí sử dụng số lĩnh vực khác hưởng vật lí sống, phát triển khoa học, cơng nghệ kĩ thuật (4) Ví dụ sử dụng kiến thức, kĩ vật lí số lĩnh vực khác - Nêu số ví dụ phương pháp nghiên cứu vật lí (phương pháp thực nghiệm phương pháp lí thuyết) - Mơ tả bước tiến trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí - Thảo luận để nêu được: + Một số loại sai (5) Một số ví dụ phương pháp nghiên cứu vật lí (phương pháp thực nghiệm phương pháp lí thuyết) (6) Các bước tiến trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí phát triển khoa học công nghệ trải bàn, Phòng tranh, sơ đồ tư duy, chia sẻ cặp đôi số ngành nghề phù hợp với thiên hướng thân [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn [3.2] Đánh giá, phản biện ảnh hưởng vấn đề thực tiễn - DH giải [1.1] Nêu số ví dụ vấn đề phương pháp nghiên cứu vật lí - Khăn trải bàn, [1.2] Trình bày Phịng bước tranh trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí (7) Một số loại - Một số - DH giải [1.1] Nhận biết sai số đơn giản dụng cụ đo: nêu hay gặp đo chiều dài, vấn đề số loại sai số đơn số đơn giản hay gặp đo đại lượng vật lí cách khắc phục chúng + Các quy tắc an toàn nghiên cứu học tập mơn Vật lí II Động học 2.1 Mơ tả chuyển động Chuyển - Lập luận để rút động cơng thẳng thức tính tốc độ trung bình, định nghĩa tốc độ theo phương - Từ hình ảnh ví dụ thực tiễn, định nghĩa độ dịch chuyển - So sánh quãng đường độ dịch đại lượng vật lí cách khắc phục chúng (8) Các quy tắc an tồn nghiên cứu học tập mơn Vật lí thời gian, lực, nhiệt độ, khối lượng -Hình ảnh, video tham gia học tập phòng thực hành vật lí giản đo - Khăn đại lượng vật lí trải bàn, cách khắc Phịng phục tranh [2.1] Phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất (1) Cơng thức tính tốc độ trung bình (2) Định nghĩa tốc độ theo phương - Hình ảnh, video quãng đường dịch chuyển vật - DH giải vấn đề DH theo góc (3) Định nghĩa độ dịch chuyển (4) Phân biệt quãng đường độ dịch chuyển [1.1] Nhận biết nêu khái niệm tốc độ trung bình theo phương, định nghĩa độ - Phịng dịch chuyển tranh [1.2] Trình bày KWL quãng đường đi, độ dịch chuyển, đồ thị độ dịch chuyển - thời gian [2.1] Phân tích Tính tương đối chuyển động Công thức cộng chuyển - Dựa vào định nghĩa tốc độ theo phương độ dịch chuyển, rút cơng thức tính định nghĩa vận tốc - Thực thí nghiệm (hoặc dựa số liệu cho trước), vẽ đồ thị độ dịch chuyển thời gian chuyển động thẳng - Tính tốc độ từ độ dốc đồ thị độ dịch chuyển - thời gian - Xác định độ dịch chuyển tổng hợp, vận tốc tổng hợp - Bài tập xác (5) Cơng thức định qng tính vận tốc Định đường độ nghĩa vận tốc dịch chuyển (6) Cách vẽ đồ thị độ dịch chuyển thời gian chuyển động thẳng (7) Cách tính tốc độ từ độ dốc đồ thị độ dịch chuyển - thời gian (8) Cách xác định độ dịch chuyển tổng hợp vận tốc tổng hợp bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [2.2] Phân tích vấn đề rút cơng thức tính định nghĩa vận tốc [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn - Bảng số liệu độ dịch chuyển thời gian chuyển động thẳng (Bộ thí nghiệm chuyển động thẳng: Xe đo có tích hợp cảm biến vị trí, cảm biến lực) - Hình ảnh, Video minh họa dạng quỹ đạo vật hệ quy chiếu khác - DH giải vấn đề - Khăn trải bàn, Phòng tranh, chia sẻ [1.1] Nhận biết nêu độ dịch chuyển tổng hợp, vận tốc tổng hợp [2.2] Phân tích vấn đề rút công thức vận tốc cặp đôi - Vận dụng (9) Bài tập vận - Bài công thức tính dụng cơng thức chuẩn tốc độ, vận tốc tốc độ, vận tốc trước Thực hành đo tốc độ trung bình - Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, đo tốc độ dụng cụ thực hành - Mô tả vài phương pháp đo tốc độ thông dụng đánh giá ưu, nhược điểm chúng 2.2 Chuyển động biến đổi Chuyển - Thực thí động nghiệm lập thẳng luận dựa vào biến đổi biến đổi vận tốc chuyển động thẳng, rút tập bị (10) Thực hành - Đồng hồ, đo tốc độ thước đo - Bộ thí nghiệm khảo sát chuyển động viên bi máng (11) Một số ngang, máng phương pháp đo nghiêng tốc độ thông dụng ưu, nhược điểm (1) Cơng thức gia - Bộ thí tốc; ý nghĩa, đơn nghiệm vị gia tốc chuyển động thẳng biến đồi đều: máng tính độ dịch chuyển tổng hợp vận tốc tổng hợp [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn Hoạt [2] Tìm hiểu Xác động trải giới tự nhiên định tốc nghiệm góc độ vật độ lí trung bình chuyển động đơn giản - DH giải vấn đề - Khăn trải bàn, chia sẻ [1.1] Nêu ý nghĩa, đơn vị gia tốc [1.2] Vẽ đồ thị vận tốc - thời gian cơng thức tính gia tốc; nêu ý nghĩa, đơn vị gia tốc - Thực thí nghiệm (hoặc dựa số liệu cho trước), vẽ đồ thị vận tốc - thời gian chuyển động thẳng - Vận dụng đồ thị vận tốc - thời gian để tính độ dịch chuyển gia tốc số trường hợp đơn giản - Rút công thức chuyển động thẳng biến đổi (khơng dùng tích phân) - Vận dụng công thức chuyển động thẳng biến đổi nghiêng, cặp đôi, viên bi, cổng sơ đồ tư quang điện, … (2) Cách vẽ đồ thị vận tốc - thời gian chuyển - Sử dụng động thẳng phần mềm máy tính để vẽ đồ vận tốc - thời gian (3) Cách xác định chuyển động độ dịch chuyển, thẳng gia tốc số trường hợp - Bài tập đơn giản dựa vào đồ thị vận đồ thị vận tốc - tốc - thời thời gian gian chuyển động (4) Các công thức thẳng biến chuyển động đổi thẳng biến đổi - Các tập vận dụng (5) Bài tập công thức động thẳng biến vận tốc, đổi quãng (6) Quỹ đạo đường, chuyển động phương trình chuyển động thẳng [1.5] Giải thích quỹ đạo chuyển động vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc với phương [2.1] Phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn Sự rơi tự Ơn tập học kì 1 - Mơ tả giải thích chuyển động vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc với phương - Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, đo gia tốc rơi tự dụng cụ thực hành - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc với phương (7) Sự rơi tự Đặc điểm chuyển động rơi tự (8) Thực hành đo gia tốc rơi tự chuyển động,… Hình ảnh/Clip mô quỹ đạo chuyển động vật - Phần mềm phân tích Video Coach, Analyse,… máy chiếu, điện thoại - Bộ thí nghiệm xác định gia tốc rơi tự - Nêu khái - Máy tính, quát nội máy chiếu dung: mở đầu, - Sơ đồ tư động học hệ thống kiến thức học - DH giải vấn đề DH theo góc - Khăn trải bàn, chia sẻ cặp đơi [2] Tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí DH hợp tác DH theo trạm - Sơ đồ tư Phịng tranh [1] Nhận thức vật lí [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí [2.2] Phân tích để đưa vấn đề, giả thuyết phù hợp Kiểm tra học kì 1 Chuyển động vật bị ném III Động lực học với nội dung học chủ đề: mở đầu, động học - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chủ đề: mở đầu, động học - Thực dự án hay đề tài nghiên cứu tìm điều kiện ném vật khơng khí độ cao để đạt độ cao tầm xa lớn (9) Điều kiện ném vật khơng khí độ cao để đạt độ cao tầm xa lớn - Hình ảnh, Video liên quan đến chuyển động vật bị ném: ném tạ, ném lao, bóng rổ,… - Phần mềm phân tích Video (Coach; Analyse;…) Dạy học giải vấn đề Dạy học dự án - Khăn trải bàn, chia sẻ cặp đơi [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn [1] Nhận thức vật lí [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí [2.2] Phân tích để đưa vấn đề, giả thuyết phù hợp [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn [2] Tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn [3.2] Đánh giá, phản biện ảnh hưởng vấn đề thực tiễn Tiến hành quay video sân vận động nhà trường 3.1 Ba định luật Newton chuyển động 10 Ba định - Thực thí (1) Thí nghiệm luật nghiệm, sử định luật Newton dụng số liệu cho Newton trước để rút a ~ F, a ~ (2) Định luật 1/m, từ rút Newton biểu thức a = F/m F = ma (định luật Newton) - Từ kết có (lấy từ thí (3) Khối lượng nghiệm hay sử đại lượng đặc dụng số liệu cho trưng cho mức trước), lập quán tính vật luận dựa vào a = F/m, nêu khối lượng đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật - Phát biểu định (4) Định luật luật Newton Newton ví dụ minh hoạ ví dụ cụ thể (5) Mối liên hệ - Vận dụng đơn vị dẫn xuất mối liên hệ đơn với đơn vị vị dẫn xuất với hệ SI đơn vị - Bộ thí nghiệm định luật Newton/ số liệu chuẩn bị sẵn - Bảng số liệu liên quan đến gia tốc, khối lượng vật lực tác dụng lên vật - Hình video quan chuyển theo tính ảnh, liên đến động quán - DH giải vấn đề Lớp học đảo ngược DH theo trạm - Sơ đồ tư [1.2] Trình bày khái niệm trọng lực, trọng tâm vật, trọng lượng vật Sử dụng hình vẽ mô tả lực nhau, không [1.4] Từ kết có nêu được: khối lượng đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật Dựa vào định luật Newton nêu khơng có lực tác dụng lên vật hợp lực tác dụng lên vật khơng vật chuyển động theo quán tính (Định luật Newton) [1.5] Giải thích hệ SI - Nêu được: trọng lực tác dụng lên vật lực hấp dẫn Trái Đất vật; trọng tâm vật điểm đặt trọng lực tác dụng vào vật; trọng lượng vật tính tích khối lượng vật với gia tốc rơi tự - Mơ tả ví dụ thực tế lực nhau, không - Phát biểu định luật Newton, minh hoạ ví dụ cụ thể; vận dụng định luật Newton số trường hợp đơn giản (6) Khái niệm trọng lực.Trọng tâm vật Trọng lượng vật (7) Lực nhau, khơng Ví dụ (10) Định luật Newton Vận dụng số trường hợp đơn giản - Hình ảnh vật chịu tác dụng lực không - Video, hình ảnh mơ tả tương tác vật - Bộ thí nghiệm định luật Newton mối liên hệ đơn vị dẫn xuất với đơn vị hệ SI [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: mối quan hệ a, F, m; tương tác hai vật [2.2] Đưa phán đoán xây dựng giả thuyết phụ thuộc a vào F m; mối quan hệ lực phản lực, [2.4] Dựa liệu, so sánh kết với giả thuyết; giải thích, rút a ~ F, a ~ 1/m, từ rút biểu thức a = F/m F = ma - Từ kết thí nghiệm đến kết luận lực tìm hiểu: - Phân loại lượng hoá thạch lượng tái tạo - Vai trò lượng tái tạo - Một số công nghệ để thu lượng tái tạo 12 Ôn tập lượng hố thạch lượng tái tạo (2) Vai trị lượng tái tạo (3) Một số công nghệ để thu lượng tái tạo tranh quan đến chủ đề thảo luận [1.7] Nhận số ngành nghề phù hợp với thiên hướng thân [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [2.6] Ra định đề xuất ý kiến, giải pháp: Đưa định xử lí cho vấn đề tìm hiểu; đề xuất ý kiến khuyến nghị vận dụng kết tìm hiểu, nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu tiếp Thực - Nêu - Máy tính, - DH hợp [3.3] Thiết kế theo khái qt máy chiếu tác mơ hình, lập kế yêu cầu nội dung - Sơ đồ tư - Sơ đồ tư hoạch, đề xuất cần đạt hệ thống chuyên đề chuyên đề nội dung chuyên đề thực số phương pháp hay biện pháp [3.4] Nêu giải pháp thực số giải pháp để bảo vệ thiên nhiên, thích ứng với biến đổi khí hậu; có hành vi, thái độ hợp lí nhằm phát triển bền vững Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian 45 phút Thời điểm tuần 10 (sau tiết ơn tập học kì 1) u cầu cần đạt Hình thức - Nêu đối tượng nghiên cứu Vật lí học Trắc nghiệm tự mục tiêu mơn Vật lí luận - Nêu ví dụ chứng tỏ kiến thức, kĩ vật lí sử dụng số lĩnh vực khác - Mơ tả bước tiến trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí - Nêu được: + Một số loại sai số đơn giản hay gặp đo đại lượng vật lí cách khắc phục chúng; + Các quy tắc an tồn nghiên cứu học tập mơn Vật lí - Cơng thức tính tốc độ trung bình, định nghĩa tốc độ theo phương - Định nghĩa độ dịch chuyển - Vẽ đồ thị độ dịch chuyển - thời gian chuyển động thẳng Cuối Học kỳ 45 phút tuần 18 (sau tiết ơn tập học kì 1) - Tính tốc độ từ độ dốc đồ thị độ dịch chuyển - thời gian - Xác định độ dịch chuyển tổng hợp, vận tốc tổng hợp - Vận dụng công thức tính tốc độ, vận tốc cơng thức tính gia tốc; nêu ý nghĩa, đơn vị gia tốc - Vẽ đồ thị vận tốc - thời gian chuyển động thẳng - Vận dụng đồ thị vận tốc - thời gian để tính độ dịch chuyển gia tốc số trường hợp đơn giản - Vận dụng công thức chuyển động thẳng biến đổi - Mơ tả giải thích chuyển động vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc với phương - Cơng thức tính tốc độ trung bình, định nghĩa Trắc nghiệm tự tốc độ theo phương luận - Định nghĩa độ dịch chuyển - Vẽ đồ thị độ dịch chuyển - thời gian chuyển động thẳng - Tính tốc độ từ độ dốc đồ thị độ dịch chuyển - thời gian - Xác định độ dịch chuyển tổng hợp, vận tốc tổng hợp - Vận dụng cơng thức tính tốc độ, vận tốc cơng thức tính gia tốc; nêu ý nghĩa, đơn vị gia tốc - Vẽ đồ thị vận tốc - thời gian chuyển động thẳng - Vận dụng đồ thị vận tốc - thời gian để tính độ dịch chuyển gia tốc số trường hợp đơn giản - Vận dụng công thức chuyển động thẳng biến đổi - Mơ tả giải thích chuyển động vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc với phương - Phát biểu định luật Newton Vận dụng số trường hợp đơn giản - Nêu khối lượng đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật - Vận dụng mối liên hệ đơn vị dẫn xuất với đơn vị hệ SI - Nêu được: trọng lực tác dụng lên vật lực hấp dẫn Trái Đất vật; trọng tâm vật điểm đặt trọng lực tác dụng vào vật; trọng lượng vật tính tích khối lượng vật với gia tốc rơi tự - Mơ tả ví dụ thực tế lực nhau, không - Mơ tả cách định tính chuyển động rơi trường trọng lực có sức cản khơng khí - Mơ tả ví dụ thực tiễn biểu diễn hình vẽ: Trọng lực; Lực ma sát; Lực cản vật chuyển động nước (hoặc khơng khí); Lực nâng (đẩy lên trên) nước; Lực căng dây - Dùng hình vẽ, tổng hợp lực mặt phẳng Giữa Học kỳ 45 phút tuần 27 (sau tiết ơn tập học kì 2) - Dùng hình vẽ, phân tích lực thành lực thành phần vng góc - Nêu khái niệm moment lực, moment ngẫu Trắc nghiệm tự lực; Nêu tác dụng ngẫu lực lên vật luận làm quay vật - Phát biểu vận dụng quy tắc moment cho số trường hợp đơn giản thực tế - Điều kiện để vật cân bằng: lực tổng hợp tác dụng lên vật không tổng moment lực tác dụng lên vật (đối với điểm bất kì) khơng - Nêu khối lượng riêng chất khối lượng đơn vị thể tích chất - Vận dụng phương trình Δp = ρgΔh số trường hợp đơn giản - Trình bày ví dụ chứng tỏ truyền lượng từ vật sang vật khác cách thực công - Nêu biểu thức tính cơng tích lực tác dụng độ dịch chuyển theo phương lực, nêu đơn vị đo công đơn vị đo lượng (với J = Nm); Tính cơng số trường hợp đơn giản - Nêu cơng tính tính động năng; công thức liên hệ biến thiên động công ngoại lực, vận dụng số trường hợp đơn giản - Nêu công thức tính trường trọng lực đều, vận dụng số trường hợp đơn giản - Phân tích chuyển hố động vật số trường hợp đơn giản - Nêu khái niệm năng; phát biểu định Cuối Học kỳ 45 phút tuần 35 (sau tiết ơn tập học kì 2) luật bảo tồn vận dụng định luật bảo toàn số trường hợp đơn giản - Nêu ý nghĩa vật lí định nghĩa cơng suất - Vận dụng mối liên hệ công suất (hay tốc độ thực cơng) với tích lực vận tốc số tình thực tế - Nêu định nghĩa hiệu suất, vận dụng hiệu suất số trường hợp thực tế - Trình bày ví dụ chứng tỏ truyền Trắc nghiệm tự lượng từ vật sang vật khác cách thực luận công - Nêu biểu thức tính cơng tích lực tác dụng độ dịch chuyển theo phương lực, nêu đơn vị đo công đơn vị đo lượng (với J = Nm); Tính cơng số trường hợp đơn giản - Nêu cơng tính tính động năng; cơng thức liên hệ biến thiên động công ngoại lực, vận dụng số trường hợp đơn giản - Nêu công thức tính trường trọng lực đều, vận dụng số trường hợp đơn giản - Phân tích chuyển hố động vật số trường hợp đơn giản - Nêu khái niệm năng; phát biểu định luật bảo toàn vận dụng định luật bảo toàn số trường hợp đơn giản - Nêu ý nghĩa vật lí định nghĩa công suất - Vận dụng mối liên hệ công suất (hay tốc độ thực công) với tích lực vận tốc số tình thực tế - Nêu định nghĩa hiệu suất, vận dụng hiệu suất số trường hợp thực tế - Nêu ý nghĩa vật lí định nghĩa động lượng - Phát biểu định luật bảo tồn động lượng hệ kín - Vận dụng định luật bảo toàn động lượng số trường hợp đơn giản - Rút mối liên hệ lực tổng hợp tác dụng lên vật tốc độ thay đổi động lượng (lực tổng hợp tác dụng lên vật tốc độ thay đổi động lượng vật) - Giải thích số tượng đơn giản va chạm - Xác định tốc độ đánh giá động lượng vật trước sau va chạm dụng cụ thực hành - Nêu định nghĩa radian biểu diễn độ dịch chuyển góc theo radian - Vận dụng khái niệm tốc độ góc - Vận dụng biểu thức gia tốc hướng tâm a = rω2, a = v2/r - Vận dụng biểu thức lực hướng tâm F = mrω2, F = mv2/r - Nêu biến dạng kéo, biến dạng nén; mô tả đặc tính lị xo: giới hạn đàn hồi, độ dãn, độ cứng - Phát biểu định luật Hooke - Vận dụng định luật Hooke số trường hợp đơn giản Đề xuất ma trận đề, đặc tả đề kiểm tra học kì Vật lí 10 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 20 - 20 ) Khối lớp: 10; Số học sinh:…… ST T Chủ đề Động học Yêu cầu cần đạt Số tiết - Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, đo tốc độ dụng cụ thực hành - Mô tả vài phương pháp đo tốc độ thông dụng đánh giá ưu, nhược điểm chúng tuần 5, Sân vận Giáo Các động nhà viên thành trường, môn viên nhà tập nhóm đa chun mơn Chuyển - Tìm điều kiện động vật ném vật khơng bị ném khí độ cao để đạt tầm xa lớn tuần 11 Xác định tốc độ trung bình chuyển động đơn giản Thời điểm Địa điểm Chủ trì Phối hợp Điều kiện thực - Đồng hồ, thước đo, máy tính có phần mềm Coach, … Các chuyển động thực đơn giản như: người bộ, đạp xe… đoạn đường khác - HS khối 10 Sân vận Giáo Các - Sân bãi động nhà viên thành đảm bảo an trường, mơn viên tồn nhà tập nhóm - Máy quay đa chuyên phim, máy môn tính có phần mềm Coach, HS khối 10 Giáo Các - Bài học viên thành STEM môn viên - HS khối nhóm 10 chun mơn Động Máy nâng - Nêu khối lực học thủy lực lượng riêng chất khối lượng đơn vị thể tích chất - Thành lập vận dụng phương trình Δp = ρgΔh số trường hợp đơn giản; đề xuất thiết kế mơ hình minh hoạ Cơng, Xe - Chế tạo mơ hình đơn giản minh hoạ lượng, định luật bảo cơng tồn lượng, liên suất quan đến dạng lượng học: động năng, năng, Biến Cân - Vận dụng định dạng xác luật Hooke chế tạo vật cân lị xo có độ rắn xác cao tuần 20, 21 Phịng học, phịng mơn tuần 22, 23 Phịng Giáo mơn, viên nhà tập môn đa Các lực lượng giáo dục nhà trường - Hoạt động trải nghiệm STEM - HS khối 10 tuần 33, 34 phòng Giáo học, viên phịng mơn học mơn - Bài học STEM - HS khối 10 Chuyê Trong Nhà máy Nhóm Các thành viên nhóm chun mơn Các lực Thăm quan - Biết ứng - Đảm bảo n đề: Vật lí số ngành nghề (Giới thiệu ứng dụng vật lí số ngành nghề) học tập nhà máy thủy điện Hịa Bình dụng kiến thức vật lí số lĩnh sản xuất sử dụng điện - Nhận số ngành nghề phù hợp với thân - Phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có - Lập kế hoạch, đề xuất thực số phương pháp hay biện pháp - Nêu giải pháp thực số giải pháp để bảo vệ thiên nhiên, thích ứng với biến đổi khí hậu; có hành vi, thái độ hợp lí nhằm phát triển bền vững Chuyê Ô nhiễm - Nhận n đề: sông hồ số ngành nghề phù Vật lí hợp với thiên hướng với thân giáo - Đề xuất vấn đề liên khoảng từ từ đến tuần 10 (tháng 10, tháng 11) thủy chun điện Hịa mơn Bình lượng giáo dục nhà trường điều kiện an toàn tham quan học tập - HS lớp tham gia học tập chun đề tuần 25, 26 - Sơng Nhóm Đáy, chun sông môn Nhuệ,… - Các Các lực lượng giáo dục nhà trường - Đảm bảo điều kiện an tồn sơng nước dục bảo vệ mơi trường (Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường ) quan đến nhiễm dịng sơng, ao hồ - Đề xuất ý kiến, giải pháp để hạn chế nhiễm dịng sơng, ao hồ - Có hành vi, thái độ hợp lí nhằm phát triển bền vững sở sản xuất khai thác đá, xi măng - HS lớp tham gia học tập chuyên đề PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Bộ Kết nối tri thức ST T BÀI TÊN VĂN BẢN SỐ TIẾT Chương Mở đầu 1 Làm quen với Vật lí học 2 Các quy tắc an tồn phịng thí nghiệm Vật lí 3 Thực hành tính sai số phép đo Ghi kết đo Chương Động học Độ dịch chuyển quãng đường Tốc độ vận tốc Thực hành: đo tốc độ vật chuyển động Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian Chuyển động thẳng biến đổi Gia tốc Chuyển động thẳng biến đổi 10 Sự rơi tự 11 Thực hành: đo gia tốc rơi tự 12 Chuyển động ném 13 10 Ôn tập kiểm tra định kì Chương Động lực học 14 Tổng hợp phân tích lực Cân lực 15 Định luật I Newton 16 Định luật II Newton 17 Định luật III Newton 18 Trọng lực lực căng 19 Lực ma sát 20 Lực cản lực nâng 21 Ví dụ giải tốn động lực học 22 Thực hành: Tổng hợp lực 23 10 Momen lực Cân vật rắn 24 11 Ơn tập kiểm tra định kì 25 12 Ơn tập kiểm tra học kì I Chương Công, lượng suất 26 Năng lượng chuyển hóa lượng 27 Công học 28 Công suất 29 Động Thế 30 Cơ Định luật bảo toàn 31 Hiệu suất 32 Ôn tập kiểm tra định kì Chương Động lượng 33 Động lượng 34 Định luật Bảo toàn động lượng 35 Thực hành: Xác định động lượng vật trước sau va chạm 36 Ôn tập kiểm tra định kì Chương Chuyển động tròn 37 Động học chuyển động tròn 38 Gia tốc hướng tâm lực hướng tâm 39 Ôn tập Chương Biến dạng vật rắn 40 Biến dạng vật rắn 41 Khối lượng riêng Áp suất chất lỏng 42 Ôn tập kiểm tra định kì 43 Ơn tập kiểm tra học kì II Giáo án thuộc nhóm: GIÁO ÁN VẬT LÍ Website: Conhungcute.com Facebook: Nguyễn Bích Nhung Zalo: 0972.46.48.52 Youtube: Cơ Nhung Cute BẢNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Chuyên đề Vật lí – Kết nối tri thức STT Tên Tên Chuyên đề Bài Sơ lược phát triển Vật lí học Vật lí Bài Giới thiệu lĩnh vực nghiên cứu số Vật lí học ngành nghề Bài Giới thiệu ứng dụng Vật lí số ngành nghề Trái Đất bầu trời tiết tiết tiết Bài Xác định phương hướng bầu trời tiết Bài Chuyển động nhìn thấy số thiên thể trời tiết Bài Một số tượng thiên văn (Nhật thực, nguyệt thực, thủy triều) tiết Bài Sự cần thiết bảo vệ môi trường Vật lí với giáo dục bảo vệ mơi trường Số tiết tiết Bài Tác động việc sử dụng lượng Việt Nam tiết Bài Sơ lược chất gây ô nhiễm môi trường tiết Bài 10 Năng lượng tái tạo số công nghệ thu lượng tái tạo tiết Giáo án thuộc nhóm: GIÁO ÁN VẬT LÍ Website: Conhungcute.com Facebook: Nguyễn Bích Nhung Zalo: 0972.46.48.52 Youtube: Cơ Nhung Cute ... để biểu đạt kết tìm hiểu [1] Nhận thức vật lí [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh... quan đến vật lí: Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh quốc gia - Vai trò cá nhân cộng đồng bảo vệ mơi trường 10 Vật lí với giáo dục... đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề động tròn; biến dạng vật rắn 31 Kiểm tra học kì - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ