MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1. TỪ LỊCH SỬ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC MỸ ĐẾN SỰ RA ĐỜI CỦA ĐẠI HỌC MỸ
1.1.Khái quát về nền giáo dục đại học Mỹ
1.1.1. Những tiền đề của giáo dục đại học trong tiến trình hình thành quốc gia, dân tộc Mỹ
1.2. Các thư viện đại học đầu tiên ở Mỹ
1.2.1. Nguồn gốc của các thư viện đầu tiên
1.2.2. Phân bố thư viện đại học Mỹ theo ngành học giai đoạn trước 1876
1.2.3. Các kiểu kiến trúc thư viện đầu tiên
1.2.4. Một số đặc điểm chính của thư viện đại học Mỹ giai đoạn trước 1876
CHƯƠNG II. CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN ĐẠI HỌC MỸ TỪ 1876 ĐẾN NAY
2.1. Thư viện đại học Mỹ trong giai đoạn từ 1876 đến 1939
2.1.1. Sự phát triển của giáo dục đại học ở Mỹ trước những đòi hỏi của công cuộc công nghiệp hóa và phát triển nước Mỹ
2.1.2. Sự phát triển của hệ thống thư viện đại học Mỹ về nguồn lực và quy mô trong giai đoạn 1876-1939
2.1.3. Quản lý và nghiệp vụ thư viện giai đoạn 1876-1939
2.2.2. Ngân sách và quy mô của hệ thống thư viện đại học Mỹ từ 1939 đến nay
2.2.3. Cách mạng công nghệ thông tin và liên thông trong thư viện đại học Mỹ giai đoạn từ 1939 đến nay
2.2.4. Quản lý thư viện và chuẩn thư viện từ 1939 đến nay
2.2.5. Nhân viên thư viện
2.2.6. Những bài học kinh nghiệm rút ra từ lịch sử thư viện đại học Mỹ
CHƯƠNG III. VẬN DỤNG MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA THƯ VIỆN ĐẠI HỌC MỸ VÀO VIỆC PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN HỆ THỐNG THƯ VIỆN ĐẠI HỌC VIỆT NAM
3.1. Vài nét về lịch sử thư viện Việt Nam
3.1.1. Sự hình thành và phát triển thư viện Việt Nam từ đầu đến năm 1945
3.1.2. Sự phát triển của thư viện ở Việt Nam từ năm 1945 đến nay.
3.2. Thực trạng của thư viện đại học Việt Nam hiện nay
3.2.1. Quy mô của thư viện đại học
3.2.2. Đặc điểm và hoạt động chính của một số thư viện đại học tiêu biểu
3.3. Phương hướng đổi mới thư viện đại học Việt Nam từ những kinh nghiệm của thư viện đại học Mỹ
3.3.1. Những vẫn đề ảnh hưởng tới thư viện từ thực trạng của nền giáo dục đại học Việt Nam
3.3.2. Quá trình đổi mới thư viện đại học Việt Nam và các đề xuất hoàn thiện quá trình này
KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC