MỤC LỤC
CHƯƠNG 1 – ĐẶT VẤN ĐỀ
1.1. YÊU CẦU BÀI TOÁN
1.1.1 . Vai trò của công tác đào tạo trong hoạt động của CQNN
1.1.2 . Hiện trạng công tác đào tạo kiến thức trong các CQNN
1.1.3. Sự cần thiết phải trang bị hệ thống E-Learning trong CQNN
1.2. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1.2.1. Những vấn đề cần giải quyết
1.2.2. Mục tiêu của đề tài
CHƯƠNG 2: KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ E-
LEARNING TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA CQNN
2.1. CÔNG NGHỆ E-LEARNING
2.1.1. E-Learning là gì
2.1.2. Các kiểu học tập điện tử
2.1.3. Các thành phần của E-Learning
2.1.4. Kiến trúc hệ thống E-Learning
2.1.5. Đánh giá một số sản phẩm E-Learning
2.2. ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ SẴN SÀNG ĐỂ TRIỂN KHAI HỆ THỐNG E-
LEARNING TRONG CQNN
2.2.1. Điểm mạnh – Điểm yếu – Cơ hội – Thách thức
2.2.2. Tính khả tri trong triển khai E-Learning
CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG
NGHỆ E-LEARNING TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO
TẠI CQNN
3.1. YÊU CẦU ĐỐI VỚI HỆ THỐNG E-LEARNING TRONG CQNN
3.1.1. Phân tích sự khác biệt giữa các hệ thống đào tạo trong trƣờng học,
doanh nghiệp và CQNN hiện nay
3.1.2. Yêu cầu chuyên biệt đối với hệ thống E-Learning của CQNN
3.1.3. Lựa chọn công nghệ
3.2. ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN KỸ THUẬT
3.2.1. Yêu cầu về cơ sở hạ tầng
3.2.3. Thiết kế chức năng hệ thống LMS
3.3. GIẢI PHÁP VỀ NHÂN LỰC ĐỂ DUY TRÌ, VẬN HÀNH HỆ THỐNG
3.4. CƠ CHẾ, CHÍNH SÁCH VẬN HÀNH HỆ THỐNG
3.4.1. Những yếu tố tác động
3.4.2. Đề xuất các giải pháp về cơ chế chính sách và tổ chức thực hiện
3.5. NHỮNG LƯU Ý KHI TRIỂN KHAI E-LEARNING
CHƯƠNG 4: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CẢI TIẾN ĐỐI VỚI HỆ THỐNG E-
LEARNING TRONG CƠ QUAN NHÀ NƯỚC
4.1. MỘT SỐ MODULE CHỨC NĂNG RIÊNG BIỆT CỦA HỆ THỐNG
4.1.2. Quản lý đăng ký thành viên
4.1.3. Đăng ký tham gia khóa học
4.1.4. Quản lý đăng ký khóa học
4.1.6. Nhận thông báo
4.1.7. Hỏi đáp
4.2. GIỚI THIỆU CÔNG CỤ HỖ TRỢ SOẠN THẢO CÂU HỎI
4.2.1. Sự cần thiết
4.2.2. Giới thiệu công cụ hỗ trợ xây dựng câu hỏi theo định dạng Moodle
XML
4.2.4. Ƣu điểm của công cụ
KẾT LUẬN
PHỤ LỤC 1: 9 DẤU HIỆU CẢNH BÁO TRONG TRIỂN KHAI HỆ
THỐNG E-LEARNING