Phân dạng và sử dụng các bài toán vui nhằm bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán ở lớp 4,5

15 43 0
Phân dạng và sử dụng các bài toán vui nhằm bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán ở lớp 4,5

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC PHÂN DẠNG VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TOÁN VUI NHẰM BỒI DƯỠNG HỌC SINH CÓ NĂNG KHIẾU TOÁN Ở LỚP 4,5 Tên học phần Bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán ở Tiểu học Mã học phần PRM212 Mã lớp K19 Học kì II , năm học 2021 2022 Phú Thọ, tháng 04 năm 2022 Điểm kết luận của bài thi Số phách (Do HĐ chấm thi ghi) Số phách (Do HĐ chấm thi ghi) Họ và tên SVHV Hà Văn Bình Ngày, tháng, năm sinh Tên lớp K19DLCTHA1 nhóm 2 Mã lớp K19 Mã SV GVHD Hà Thị Huyền Diệp Ghi bằng số.

... tốn có nội dung khác Một số biện pháp rèn luyện kĩ phân dạng sử dụng tốn vui nhằm bồi dưỡng học sinh có khiếu toán lớp 4,5 3.1 Một số kiến thức cần lưu ý - Khi giảng dạy kỹ phân dạng sử dụng toán. .. trình giảng dạy để biết lực học sinh, sở có điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp 3.2 Phân dạng sử dụng tốn vui nhằm bồi dưỡng học sinh có khiếu tốn lớp 4,5 Nhóm Các tốn giải phương pháp... toán vui việc bồi dưỡng học sinh có khiếu tốn Trong q trình dạy học nay, ngồi cơng tác dạy – học theo mục tiêu yêu cầu kỹ cần đạt môn học, việc bồi dưỡng học sinh khiếu mơn lớp 4,5 có nhiều điểm

Ngày đăng: 12/05/2022, 10:09

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Phần I. Mở đầu

    • 1 Lí do chọn vấn đề nghiên cứu

    • 2 Mục tiêu nghiên cứu

    • 3 Giới hạn phạm vi nghiên cứu

    • 4 Phương pháp nghiên cứu

  • Phần II. Nội dung chính

    • 1. Một số khái niệm cơ bản

      • 1.1. Khái niệm Bài toán vui

      • 1.2. Một số vấn đề liên quan đến nội dung giảng dạy các bài toán vui trong việc bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán

    • 2. Học sinh có năng khiếu toán

    • 2.1. Vấn đề bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán

    • 2.2. Phân dạng và sử dụng các bài toán vui trong bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán

    • 3. Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng phân dạng và sử dụng các bài toán vui nhằm bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán ở lớp 4,5

      • 3.1. Một số kiến thức cần lưu ý

      • 3.2. Phân dạng và sử dụng các bài toán vui nhằm bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán ở lớp 4,5

      • 3.3. Ra thêm các bài tập khó hơn trình độ chung

  • Phần III. Kết luận và kiến nghị

    • 1. Kết luận sư phạm

    • 2.Kiến nghị

  • Phần IV. Danh mục tài liệu tham khảo

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan