20210331_092600_3-Ban_tin_Qui_3_nam

20210331_092600_3-Ban_tin_Qui_3_nam_2020

44 6 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 44 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	2,41 MB

Nội dung

BẢN TIN HỘI ĐỒNG QUỐC GIA GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC QUÝ III NĂM 2020 VĂN PHÒNG HỘI ĐỒNG QUỐC GIA GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tin tức Sự kiện Chính sách mới Nghiên cứu[.]

Ngày đăng: 01/05/2022, 00:35

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Cuối cùng, triển khai các mô hình - 20210331_092600_3-Ban_tin_Qui_3_nam_2020 — u ối cùng, triển khai các mô hình (Trang 32)

Hình 2: Khung năng lực CNTT-TT cho các giảng viên của UNESCO, phiên bản 3, năm 2018 - 20210331_092600_3-Ban_tin_Qui_3_nam_2020 — **Hình 2** Khung năng lực CNTT-TT cho các giảng viên của UNESCO, phiên bản 3, năm 2018 (Trang 36)

Hình 1: Từ góc độ của cấp phép mở, dữ liệu mở là tập con của tài nguyên giáo dục mở - 20210331_092600_3-Ban_tin_Qui_3_nam_2020 — **Hình 1** Từ góc độ của cấp phép mở, dữ liệu mở là tập con của tài nguyên giáo dục mở (Trang 36)

Hình 3: Quy trình xây dựng chính sách tài nguyên Giáo dục Mở với 7 pha - 20210331_092600_3-Ban_tin_Qui_3_nam_2020 — **Hình 3** Quy trình xây dựng chính sách tài nguyên Giáo dục Mở với 7 pha (Trang 38)

hình kinh doanh của thế giới MỞ rất cần được đưa vào giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mọi cấp học, đặc biệt trong hệ thống các cơ sở giáo dục sư phạm và giáo dục thường xuyên và học tập suốt đời ở Việt Nam - 20210331_092600_3-Ban_tin_Qui_3_nam_2020 — **hình kinh** doanh của thế giới MỞ rất cần được đưa vào giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mọi cấp học, đặc biệt trong hệ thống các cơ sở giáo dục sư phạm và giáo dục thường xuyên và học tập suốt đời ở Việt Nam (Trang 39)

- Tận dụng mô hình đào tạo trực tuyến để triển khai nhanh hơn các khóa huấn luyện thực hành khai thác Tài nguyên giáo dục mở - 20210331_092600_3-Ban_tin_Qui_3_nam_2020 — n dụng mô hình đào tạo trực tuyến để triển khai nhanh hơn các khóa huấn luyện thực hành khai thác Tài nguyên giáo dục mở (Trang 41)

Hình 6: Các thành phần của Khoa học Mở - 20210331_092600_3-Ban_tin_Qui_3_nam_2020 — **Hình 6** Các thành phần của Khoa học Mở (Trang 42)

Hình 7: Các nhà cung cấp, các đối tượng cần đào tạo và các kỹ năng của Khoa học Mở - 20210331_092600_3-Ban_tin_Qui_3_nam_2020 — **Hình 7** Các nhà cung cấp, các đối tượng cần đào tạo và các kỹ năng của Khoa học Mở (Trang 43)

Năng lực tự học, học tập suốt đờ

Nội dung chính trong Khuyến cáo tài nguyên giáo dục mở của UNESCO

Đưa môn học “Cơ bản về Tài nguyên giáo dục mở” với nội dung cấp phép mở như là một môn học bắt

Cân nhắc lại quy định về kiểm định giáo dục đối với các tư liệu trong thư viện

Triển khai thí điểm việc đánh dấu khóa học mở và kham được