vientamese_shishin

vientamese1 2 Tổng quan về tình hình cư dân người nước ngoài trong tỉnh Khái quát về những sửa đổi trong phương hướng thúc đẩy xã hội đa văn hóa cộng sinh Hyogo (1) Số người nước ngoài lưu trú trong t[.]

Khái quát sửa đổi phương hướng thúc đẩy xã hội đa văn hóa cộng sinh Hyogo Mục đích việc sửa đổi phương hướng Trong bối cảnh cư dân người nước tỉnh tăng lên, với nhiều quốc tịch khác nhau, tính quan trọng nhân lực người nước lĩnh vực ngành nghề tỉnh nâng cao Nhằm dẫn tới việc kích hoạt thúc đẩy đa văn hóa cộng sinh địa phương, dựa kiểm chứng thực tế “Phương hướng thúc đẩy xã hội đa văn hóa cộng sinh Hyogo” (Hoạch định tháng năm 2016) thay đổi tình hình kinh tế xã hội, phương hướng sửa đổi để phù hợp với định hướng năm tới - Tổng số cư dân người nước ngồi có xu hướng gia tăng, phân tán hóa đa quốc tịch hóa ngày mạnh - “Luật pháp quản lý xuất nhập cảnh thừa nhận dân tị nạn” sửa đổi, xác lập thêm hình thức tư cách lưu trú “Kĩ đặc định” - Thực “Luật liên quan đến thúc đẩy giáo dục tiếng Nhật”, nhằm mục tăng thêm nhiều hội cho giáo dục tiếng Nhật - Bộ nội vụ truyền thông (Somusho) chỉnh sửa “Kế hoạch đa văn hóa cộng sinh địa phương” (chỉnh sửa dựa theo triết lí SDGs) - Do lây lan dịch bệnh virus Corona chủng mới, môi trường bối cảnh xung quanh đa văn hóa cộng sinh có thay đổi (3) Du học sinh người nước 1) Xu hướng năm gần Con số tổng thể du học sinh người nước tăng lên từ 4,662 năm 2014 lên 7,058 năm 2019 2) Tính theo quốc tịch (2014→2019) Năm 2019, Trung quốc đông với 3,065 người, nước: Việt nam với 2,065 người, Hàn quốc 424 người, Nepal 228 người So với năm 2014, Việt nam tăng lên 1,786 người Tổng quan tình hình cư dân người nước tỉnh 7,000 6,000 5,000 Số lao động (Trục bên phải) 4,036 doanh nghiệp 17,614 Người 30,000 1000 Người 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Vấn đề đưa dựa kết nghe ngóng, điều tra, thăm dị cư dân người nước ngoài, đoàn thể người nước ngồi, quyền thành phố, địa phương tỉnh 3) Tính quan trọng nhân lực người nước ngồi ngành nghề tỉnh - Xét mặt trì phát triển kinh tế tỉnh, song song với việc nắm bắt thực lực nhân lực người nước ngồi, cần thiết phải kiện tồn mơi trường hỗ trợ tìm việc tuyển dụng - Cần phải chuẩn bị hồn thiện mơi trường để tạo cầu nối giao lưu nhân lực người nước với doanh nghiệp tổ chức khu vực, thúc đẩy việc hiểu biết tương trợ lẫn 25,000 20,000 15,000 2,000 2000 - Trong bối cảnh học sinh, nhi đồng người nước tăng lên, cần thiết phải kiện tồn mơi trường dành cho việc lĩnh hội ngôn ngữ dùng học tập, ổn định lực học, nhằm thúc đẩy ý thức tự khẳng định thân định hình nghề nghiệp - Thi hành “Luật liên quan đến thúc đẩy giáo dục tiếng Nhật”, cần thiết phải kiện toàn chế, tạo hội cho trẻ nhỏ, học sinh, nhi đồng, du học sinh, người làm th người nước ngồi học tiếng Nhật khu vực gần nơi sống 4,000 3,000 3000 2) Đảm bảo hội giáo dục 40,000 35,000 4000 - Cùng với xu hướng gia tăng – đa quốc tịch hóa cư dân người nước tỉnh Hyogo, phân tán khu vực cư trú trở nên mạnh mẽ, cần phải xây dựng mơi trường sống ứng với tình trạng thực tế khu vực tinh thần nắm rõ tình hình cư dân người nước ngồi - Trong bối cảnh cư dân người nước ngày phân tán khu vực, việc hồn thiện mơi trường sống để cư dân người nước ngồi an tâm sử dụng dịch vụ y tế khu vực tỉnh trở nên cần thiết - Cần thiết nâng cao ý thức – hiểu biết đa văn hóa cộng sinh cư dân khu vực mà cư dân người nước tăng lên 45,000 Số doanh nghiệp (Trục bên trái) 4,662 Người 5000 1) Ứng phó với phân tán, đa quốc tịch hóa Số liệu xác định thời điểm hoạch định phương hướng lần trước (Nguồn: “Thống kê người nước lưu trú” Bộ tư pháp) 7,275 doanh nghiệp 41,083 Người 6000 Những vấn đề phát sinh thay đổi tình hình kinh tế xã hội 2) Tính theo quốc gia, vùng lãnh thổ (2014 → 2019) Cuối năm 2019, thứ tự người Hàn quốc – Triều tiên đông với 41,206 người, tiếp sau người Trung quốc – Đài loan với 26,821 người, số người Việt nam Hàn quốc- Triều tiên 総数(左軸) 韓国・朝鮮 中国・台湾 Trung quốc – Đài loan Tổng số (Trục bên trái) 21,870 người So với cuối năm 2014, Phillipine Việt nam Brasil ベトナム フィリピン ブラジル số người Việt nam tăng lên 15,290 120,000 80,000 115,681 Người người (232.4%) Số quốc tịch tăng 70,000 115,000 từ số 141 nước năm 2014 lên 157 năm 60,000 110,000 2019 50,000 3) Tính theo khu vực tỉnh (2014 105,000 40,000 → 2019) 96,530 Người 100,000 Cuối năm 2019, khu vực Kobe cao 30,000 95,000 với 50,155 người, đó, nơi có 20,000 tỉ lệ tăng cao lại khu vực 90,000 10,000 Kitaharima, tăng 93.1% Khu Tajima 85,000 Người Tamba – Awaji tăng 50% Người 2008 2012 2013 20140201502016 2017 H30 2018 2019 H212009 H222010 H232011 H24 H25 H26 H27 H28 H29 R01 8,000 7,058 Người 7000 (Nguồn: “Điều tra tình trạng cư trú du học sinh người nước tỉnh Hyogo”, Hội nghị thúc đẩy giao lưu lưu học sinh khu vực tỉnh Hyogo) (1) Số người nước lưu trú tỉnh 1) Xu hướng năm gần Tổng số người nước lưu trú vượt qua số 96,530 người, số liệu xác nhận thời điểm hoạch định phương hướng lần trước vào cuối năm 2014, cuối năm 2019 115,681 người (đứng thứ toàn quốc) Trong năm tăng lên 19,151 người (19.8%) (2) Lao động người nước 1) Xu hướng năm gần Số doanh nghiệp thuê lao động người nước tăng thuận chiều với số lao động người nước tỉnh Năm 2014 có 4,036 doanh nghiệp 17,614 người nước ngoài, đến năm 2019 tăng lên 7,275 doanh nghiệp 41,083 người 2) Tính theo quốc gia, khu vực vùng lãnh thổ (2014 → 2019) Năm 2019, số người Việt nam đông với 17,207 người, nước: Trung quốc với 9,582 người, Phillipine 3,094 người So với năm 2014, số người Việt nam tăng lên 14,877 người 8000 4) Đối phó với thảm họa, dịch bệnh 10,000 1,000 - Tăng cường phát thông tin nhiều thứ tiếng, với việc kiện toàn quầy tư vấn dành cho người nước ngoài, cần phải tiến hành nỗ lực biện pháp đa văn hóa cộng sinh ứng phó với hình thức sống (Phong cách Hyogo - Hyogo style) 5,000 doanh nghiệp 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 (Nguồn: “Tình trạng thuê người nước ngoài” Cục lao động Hyogo) Người 5 sách trọng điểm Sơ đồ minh họa hình ảnh hướng đến, vấn đề đặt ra, biện pháp nỗ lực Hiện thực hóa Hyogo thành xã hội đa văn hóa cộng sinh phong phú có tính bao qt, người dân tỉnh liên kết với chặt chẽ, phát huy tính đa dạng tồn cầu hố, hướng đến phát triển khu vực Hình ảnh hướng đến Vấn đề đặt Chủ thể xúc tiến Dựa thay đổi tình hình kinh tế xã hội, có sách trọng điểm đây, chủ thể liên quan phối hợp hành động để triển khai sách cách tổng hợp Vấn đề xung quanh cư dân người nước dựa theo thay đổi tình hình kinh tế xã hội Tính quan trọng Ứng phó với Đảm bảo hội nhân lực người Đối phó với thảm phân tán, đa quốc tịch giáo dục nước họa, dịch bệnh hóa ngành nghề tỉnh 2) Thúc đẩy tham gia cư dân người nước vào dự án xã hội địa phương Tại địa phương tỉnh, tạo sân chơi để bên giao lưu trao đổi ý kiến, nhằm giúp liên kết bên doanh nghiệp, đơn vị giám sát quản lí, quan hành chính, cộng đồng địa phương Thúc đẩy hình thành địa phương có tính bao qt, chuẩn bị môi trường để tăng cường trợ giúp lẫn nhau, đẩy mạnh liên kết giao lưu, lấy trung tâm cư dân người nước ngoài, đặc biệt nhân lực người nước tăng lên Ngoài ra, việc tuyển dụng người nước ngoài, xúc tiến biện pháp đảm bảo điều kiện lao động thích hợp, đảm bảo vệ sinh an tồn, có bảo hiểm đầy đủ thích hợp, v.v 3) Đảm bảo hội giáo dục cho học sinh, nhi đồng người nước ngoài, v.v Thúc đẩy hoàn thiện chế hướng dẫn, đạo, chế tư vấn mang tính kế tục, hướng đến việc lĩnh hội ngôn ngữ dùng học tập, ổn định lực học trường, nhằm mục đích hỗ trợ học sinh người nước ngồi tự khẳng định thân, theo đuổi việc học lên cao trường cấp 3, đại học mà em mong muốn Ngoài ra, xúc tiến thực khung tuyển chọn đặc biệt dành cho người nước trường cấp địa phương tỉnh Hơn nữa, lên kế hoạch hoàn thiện việc đào tạo bồi dưỡng cho giáo viên người quản lí vấn đề liên quan đến đa văn hóa cộng sinh Song song với việc xúc tiến xây dựng nơi đảm bảo giáo dục cho học sinh, nhi đồng người nước ngoài, v.v hỗ trợ kiện toàn giáo dục tiếng Nhật địa phương giáo dục tiếng mẹ đẻ cộng động người nước thực 4) Kiện tồn chế thơng dịch y tế Liên quan đến việc hồn thiện mơi trường để người nước ngồi an tâm sử dụng dịch vụ y tế, tăng cường tiện lợi quan y tế, v.v cách xúc tiến nỗ lực, biện pháp để đảm bảo chế thơng dịch y tế cần thiết, v.v Ngồi ra, nhằm đẩy mạnh hồn thiện mơi trường giúp người nước ngồi yên tâm sử dụng dịch vụ y tế, phải đẩy mạnh hoàn thiện chế song song với việc phổ biến triệt để, giúp quan y tế trọng tâm, v.v thực tốt vai trò 5) Xúc tiến chuẩn bị chế đối phó với thảm họa, dịch bệnh Cùng với việc phát tán thơng tin hành nhiều thứ tiếng “tiếng Nhật đơn giản”, cần thúc đẩy liên kết với quầy tư vấn dành cho người nước Ngồi ra, xúc tiến biện pháp, nỗ lực đa văn hóa cộng sinh ứng với cách thức sống (Phong cách Hyogo – Hyogo style) Trong trường hợp xảy thiên tai, thảm họa có quy mơ lớn, thúc đẩy hồn thiện chế truyền đạt thông tin cách hiệu đến người nước ngoài, thiết lập trung tâm hỗ trợ đa ngôn ngữ, v.v Tỉnh Thành phố, địa phương Cơ quan nhà nước địa phương Hiệp hội giao lưu quốc tế tỉnh Hiệp hội giao lưu quốc tế thành phố, địa phương Cộng đồng người nước Đoàn thể hỗ trợ người nước Doanh nghiệp Cơ quan giáo dục Tổ chức cư dân địa phương Liên kết với mạng lưới để triển khai nỗ lực, biện pháp Biện pháp, nỗ lực 1) Tôn trọng nhân quyền cư dân người nước ngồi Thơng qua giao lưu đời sống – văn hóa, thể thao, hiểu biết lẫn sâu sắc hơn, hành động, ngơn từ mang tính phân biệt dành cho cư dân người nước ngồi cịn tồn tại, vấn đề phân biệt đối xử phát sinh Cần hướng tới thực hóa xã hội đa văn hóa cộng sinh, bên hiểu biết bối cảnh lịch sử nhau, chấp nhận khác biệt quốc tịch, dân tộc, qua tơn trọng nhân quyền người nước ngồi (1) Chính sách trọng điểm 1) Tơn trọng nhân quyền cư dân người nước ngồi 2) Thúc đẩy tham gia cư dân người nước vào dự án xã hội địa phương 3) Đảm bảo hội giáo dục cho học sinh, nhi đồng người nước ngoài, v.v 4) Kiện toàn chế thông dịch y tế 5) Xúc tiến chuẩn bị chế đối phó với thảm họa, dịch bệnh (2) Nỗ lực, biện pháp tổng hợp 1) Xây dựng ý thức đa văn hóa cộng sinh Phổ cập, nâng cao hiểu biết ý nghĩa đa văn hóa cộng sinh Xây dựng môi trường phát tán thông tin ứng với tình hình thực tế khu vực 2) Nuôi dưỡng người hiểu biết phát huy văn hóa khác Xúc tiến giáo dục tiếng Nhật, giáo dục tiếng mẹ đẻ, v.v cho học sinh, nhi đồng, v.v người nước 3) Xây dựng sở hạ tầng sống cho dễ sống, dễ hoạt động 4) Kiến tạo khu vực động mà tham gia Cung cấp thông tin nhiều ngôn ngữ Thúc đẩy tham gia cư dân người nước vào dự án, đời sống địa phương Kiện toàn chế tư vấn nhiều ngôn ngữ Hỗ trợ học tập liên quan Đảm bảo hoàn thiện chế tiếp nhận, hội học đến tiếng Nhật văn hóa, tập quán Nhật tập trường Hoàn thiện chế tiếp nhận nhân lực thương mại, du học sinh người nước Xúc tiến giao lưu đào tạo nhân lực toàn cầu địa phương tỉnh Hyogo phát động Đào tạo nhân lực hoạt động đa văn hóa cộng sinh Hồn thiện mơi trường dịch vụ y tế, bảo hiểm, phúc lợi Hồn thiên mơi trường để đảm bảo chỗ Kiện tồn mơi trường hỗ trợ liên quan đến xin việc tuyển dụng Nâng cao ý thức phịng tránh thiên tai hồn thiện chế ứng cứu bị thiệt hại thiên tai Nâng cao ý thức ngăn ngừa dịch bệnh, xây dựng chế ứng phó với dịch bệnh ベトナム語 Sơ đồ, hệ thống nỗ lực, biện pháp Hiện thực hóa Hyogo thành xã hội đa văn hóa cộng sinh phong phú có tính bao quát, người dân tỉnh liên kết với chặt chẽ, phát huy tính đa dạng tồn cầu hoá, hướng đến phát triển khu vực Những sách chủ yếu Xây dựng ý thức đa văn hóa cộng sinh (1) Phổ cập, nâng cao hiểu biết ý nghĩa đa văn hóa cộng sinh (2) Xây dựng môi trường phát tán thông tin ứng với tình hình thực tế khu vực Nuôi dưỡng người hiểu biết phát huy văn hóa khác (1) Xúc tiến giáo dục tiếng Nhật, giáo dục tiếng mẹ đẻ, v.v cho học sinh, nhi đồng, v.v người nước (2) Đảm bảo hoàn thiện chế tiếp nhận, hội học tập trường (3) Hoàn thiện chế tiếp nhận nhân lực thương mại, du học sinh người nước (4) Xúc tiến giao lưu đào tạo nhân lực toàn cầu địa phương tỉnh Hyogo phát động Xây dựng sở hạ tầng sống cho dễ sống, dễ hoạt động (1) Cung cấp thông tin nhiều ngôn ngữ (2) Kiện tồn thể chế tư vấn nhiều ngơn ngữ (3) Hỗ trợ học tập liên quan đến tiếng Nhật văn hóa, tập qn Nhật (4) Hồn thiện mơi trường dịch vụ y tế, bảo hiểm, phúc lợi ① ② ③ ④ Thực buổi nghiên cứu đào tạo dành cho cư dân khu vực, doanh nghiệp hay NGO (tổ chức phi phủ), v.v Tận dụng văn phịng nước ngồi tỉnh để nắm bắt khuynh hướng đa văn hóa cộng sinh Đẩy mạnh giáo dục hướng đến thực đa văn hóa cộng sinh Thực biện pháp giám sát đăng, bình luận mang tính phân biệt chủng tộc mạng ① ② ③ ④ Tăng cường giao tiếp song phương, thông qua việc sử dụng máy thơng dịch tự động phái cử tình nguyện viên thông dịch, v.v Tăng cường xây dựng ý thức đa văn hóa cộng sinh thơng qua giao tiếp song phương Lấy địa phương có số cư dân người nước ngồi tăng vọt làm hình mẫu, phát thơng tin biện pháp, nỗ lực Thúc đẩy xây dựng mơi trường đa văn hóa cộng sinh tồn diện tỉnh ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ Hoàn thiện chế hướng dẫn tiếng Nhật trường tổ chức khóa đào tạo, v.v dành cho đội ngũ giáo viên, nhân viên ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ Phái cử "người hỗ trợ đa văn hóa cộng sinh cho trẻ" học sinh, nhi đồng người nước cần hướng dẫn tiếng Nhật Thực hỗ trợ học, cung cấp thông tin, tư vấn giáo dục hướng dẫn tiếng Nhật hướng cho học sinh, nhi đồng người nước Thực hỗ trợ "điều phối đa văn hóa cộng sinh cho trẻ" cách giới thiệu tư vấn hướng đi, tư vấn học tập, đoàn thể trợ giúp, v.v Thực chương trình đào tạo giáo viên thơng qua "Sổ tay tiếp nhận học sinh, nhi đồng người nước ngoài" Thúc đẩy chọn lọc theo khung đặc biệt để hỗ trợ học tập sau nhập học trường trung học phổ thông tỉnh thành lập Hoàn thiện hệ thống trường trung học sở ban đêm, nơi học sinh người nước ngoài, v.v theo học Hỗ trợ cho học sinh gặp khó khăn việc đến trường lý kinh tế Hỗ trợ trường học cho học sinh người nước việc vận hành hoạt động giao lưu với cư dân địa phương ① ② ③ ④ ⑤ Thúc đẩy tiếp nhận du học sinh, v.v trường đại học tỉnh lập, thơng qua kì thi tuyển chọn dành cho du học sinh người nước Hỗ trợ học tập du học sinh người nước ngồi thơng qua việc trao học bổng, v.v Thúc đẩy, xúc tiến việc du học sinh người nước vào làm doanh nghiệp tỉnh Thúc đẩy việc thu hút nguồn nhân lực người nước chất lượng cao doanh nghiệp nước ngồi có vốn đầu tư nước Hỗ trợ giúp nhân lực người nước chất lượng cao phát huy khả doanh nghiệp tỉnh Nghiên cứu thực tiễn trạng giáo dục đa văn hóa cộng sinh, hướng dẫn tiếng Nhật có hiệu trường tiểu học, trung học sở Hướng dẫn tiếng Nhật thơng qua "Khóa đào tạo đặc biệt" Phái cử giáo viên hỗ trợ, hướng dẫn tiếng Nhật nhằm mục đích nâng cao lực tiếng Nhật Hỗ trợ đơn vị phát hành thông tin liên quan đến giáo dục tiếng mẹ đẻ văn hóa đất nước quê hương Xúc tiến xây dựng sở đóng vai trò nơi khiến thân thấy an tâm sống thường nhật mạng lưới an toàn Hoàn thiện giáo dục tiếng Nhật địa phương ① Nuôi dưỡng thái độ ý thức mong muốn hiểu biết văn hóa khác cụ thể trường học ② Thông qua người hỗ trợ hướng dẫn ngoại ngữ (ALT), v.v nâng cao lực giao tiếp lực ngôn ngữ học sinh, nhi đồng ③ Ni dưỡng nhân lực giao tiếp trơi chảy, có nhạy cảm tính quốc tế thông qua hoạt động giao lưu quốc tế ④ Thúc đẩy giao lưu dân cư "cấp sở" cách phái cử đoàn thể cư dân tỉnh sang giao lưu bang, tỉnh có quan hệ kết nghĩa hữu hảo ⑤ Thúc đẩy hình thành xã hội đa văn hóa cộng sinh nhìn từ góc độ nước ngồi ⑥ Bổ sung hồn thiện khóa học học tiếng Anh, thúc đẩy giao lưu với du học sinh người nước trường đại học tỉnh ⑦ Tạo hội trao đổi thơng tin với doanh nghiệp nước ngồi có vốn đầu tư nước ngồi, thúc đẩy học sinh sinh viên hiểu biết thương mại toàn cầu ⑧ Ni dưỡng nhân lực có tính tồn cầu chịu trách nhiệm ngành du lịch tỉnh ① ② ③ ④ ⑤ Hồn thiện việc phát hành thơng tin hành chính, xã hội nhiều thứ tiếng "tiếng Nhật đơn giản" Hồn thiện việc phát hành thơng tin nhiều ngôn ngữ thông qua mạng xã hội (SNS) Thúc đẩy giao lưu song phương qua việc sử dụng tốt máy thông dịch tự động Thúc đẩy cung cấp thông tin "tiếng Nhật đơn giản" ① ② ③ ④ ⑤ Hoàn thiện tư vấn nhiều thứ tiếng vấn đề mà cư dân người nước tỉnh gặp phải Hỗ trợ cộng đồng người nước ngoài, đoàn thể hỗ trợ, v.v việc giúp đỡ cho người nước ngồi có cảm giác n tâm Thúc đẩy hoàn chỉnh, kiện toàn chế tư vấn thành phố, địa phương, v.v Thúc đẩy liên kết, chia sẻ thông tin hiệp hội giao lưu quốc tế địa phương, NPO (tổ chức phi lợi nhuận), NGO (tổ chức phi phủ) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ Đẩy mạnh việc tạo hội học tập liên quan đến tiếng Nhật, văn hóa tập quán Nhật Triển khai mơ hình kinh doanh địa phương tỉnh, hồn thiện chế để học tiếng Nhật mơi trường sống quanh Triển khai giáo cụ liên quan đến tiếng Nhật, văn hóa tập quán Nhật Thúc đẩy tham gia cư dân người nước vào hoạt động xã hội thông qua lớp học tiếng Nhật Hỗ trợ lớp học tiếng Nhật địa phương Đào tạo giáo viên tiếng Nhật, người điều phối, tình nguyện viên ① ② ③ ④ ⑤ Hỗ trợ quan y tế, v.v trọng điểm hoàn thiện thể để làm trịn vai trị cách thích hợp Sử dụng tốt kĩ thuật ICT, thảo luận, xem xét cấu chế thông dịch y tế Tăng cường phổ biến hệ thống cung cấp thông tin, v.v quan y tế tiếp nhận nhiều thứ tiếng Phổ biến chế độ phúc lợi xã hội Nhật Thúc đẩy cung cấp thông tin nhiều thứ tiếng nội dung thủ tục dịch vụ phúc lợi chăm nuôi trẻ Phổ cập việc cung cấp thông tin cách biểu đạt dễ hiểu Thúc đẩy phổ cập biện pháp nỗ lực đối ứng tư vấn địa phương tới tất địa phương tỉnh, sử dụng máy thông dịch tự động Đối với tình có nguy xâm hại nhân quyền việc từ chối cho vào ở, v.v phải tăng cường tiếp nhận cách kết nối, v.v cách nhanh chóng với quan liên (5) Hồn thiên mơi trường để đảm bảo chỗ ① quan Sở tư pháp, v.v ② Thúc đẩy cung cấp thông tin th mướn nhà khơng từ chối người nước ngồi, nhằm đảm bảo an tâm chỗ ăn chỗ ③ Nâng cao hiểu biết nhân quyền đa văn hóa cộng sinh nhằm hướng đến xóa bỏ việc từ chối cho vào ở, v.v với lí người nước ④ Hỗ trợ địa phương kiểu mẫu biện pháp cung cấp thông tin, v.v quy tắc sống, tập quán, v v phổ cập toàn tỉnh (6) Kiện tồn mơi trường hỗ trợ liên quan đến xin việc tuyển dụng (7) Nâng cao ý thức phòng tránh thiên tai hoàn thiện chế ứng cứu bị thiệt hại thiên tai ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ Kiện toàn quầy tư vấn doanh nghiệp, thúc đẩy tuyển dụng người nước Đẩy mạnh liên kết doanh nghiệp, quyền địa phương, hướng tới thích hợp hóa chế độ thực tập kỹ Thúc đẩy xây dựng ý thức tuyển dụng doanh nghiệp, v.v Liên kết với bên tra giám sát tiêu chuẩn lao động, v.v để tăng cường mơi trường tuyển dụng thích hợp, an tồn ổn định Đề đạt nguyện vọng với nhà nước hoàn chỉnh chế nhằm tiếp nhận nhân lực người nước Hỗ trợ phát triển lực, liên kết với đơn vị ổn định nghề nghiệp công, v.v để làm việc Thúc đẩy hoàn thiện giáo dục tiếng Nhật cần thiết cho công việc Hỗ trợ du học sinh người nước đến thực tập (internship), v.v doanh nghiệp tỉnh Liên kết với tổ chức cư dân địa phương sở, ban ngành liên quan thành phố, địa phương, nắm bắt dân số người nước từ thời điểm ngày thường, chưa ① xảy cố, thúc đẩy phát hành thơng tin, v.v ② Thực huấn luyện phịng ngừa thảm họa hay huấn luyện chi viện có thảm họa dành cho người nước ③ Đẩy mạnh việc sử dụng hiệu hệ thống phát hành thông tin thảm họa thông tin khẩn cấp nhiều thứ tiếng ④ Thành lập trung tâm hỗ trợ đa ngơn ngữ để sử dụng có thảm họa quy mô lớn ⑤ Phát hành thông tin thảm họa, v.v nhiều thứ tiếng "tiếng Nhật đơn giản" ⑥ Thúc đẩy hoàn thiện chế liên quan đến truyền đạt thông tin, xác nhận an nguy, hoạt động hỗ trợ có thảm họa ⑦ Hồn thiện công cụ hỗ trợ giao tiếp dự kiến xảy địa điểm lánh nạn, kiện toàn hình thức hỗ trợ nhập máy thơng dịch tự động, v.v (8) Nâng cao ý thức ngăn ngừa dịch bệnh, xây dựng chế ứng phó với dịch bệnh Kiến tạo khu vực động mà tham gia (1) Thúc đẩy tham gia cư dân người nước vào dự án, đời sống địa phương (2) Đào tạo nhân lực hoạt động đa văn hóa cộng sinh ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ Cung cấp thông tin liên quan đến ngăn ngừa dịch bệnh nhiều thứ tiếng "tiếng Nhật đơn giản" Giám sát, ngăn cản kịp thời hiệu đăng, bình luận mang tính phân biệt mạng internet, v.v ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ Thúc đẩy hoàn thiện chế hiệp hội giao lưu quốc tế, kết nối hành chính, cộng đồng người nước ngồi, đồn thể hỗ trợ, v.v Đảm bảo hội lắng nghe tiếp thu ý kiến cộng đồng người nước ngoài, đoàn thể hỗ trợ, v.v Thúc đẩy tăng cường mạng lưới chia sẻ thông tin cộng đồng người nước ngoài, đoàn thể hỗ trợ, v.v Hỗ trợ thúc đẩy tham gia kiện giao lưu cồng đồng người nước ngoài, đoàn thể hỗ trợ, v.v Xem xét hỗ trợ kết nối ăn khớp cư dân người nước cư dân đóng vai trị giúp đỡ họ ① ② ③ ④ Thông qua việc huấn luyện, v.v thúc đẩy đào tạo nhân lực để trở thành lãnh đạo hỗ trợ cư dân người nước ngồi Đào tạo tình nguyện viên hỗ trợ đa văn hóa cộng sinh địa phương Thúc đẩy tham gia vào xây dựng địa phương đa văn hóa cộng sinh qua nhân viên giao lưu quốc tế (CIR), người hỗ trợ hướng dẫn ngoại ngữ (ALT) Hỗ trợ cộng đồng người nước ngoài, v.v đẩy mạnh đa văn hóa cộng sinh Tăng cường biện pháp, nỗ lực cộng đồng người nước ngoài, đoàn thể hỗ trợ, v.v đa văn hóa cộng sinh để đáp ứng hình thức sống Tăng cường phát hành thông tin hỗ trợ y tế, công việc, v.v nhiều thứ tiếng "tiếng Nhật đơn giản" Thúc đẩy truyền đạt thông tin, hoạt động hỗ trợ dịch bệnh lan rộng Hoàn thiện chế tư vấn nhiều thứ tiếng, liên kết với quan liên quan Hỗ trợ biện pháp, nỗ lực ngăn ngừa dịch bệnh, nhằm tiếp tục hoạt động giáo dục trường học trường dành cho người nước Hỗ trợ nỗ lực, biện pháp hồn thiện mơi trường dạy học từ xa trường dành cho người nước Kiểm chứng nỗ lực, biện pháp, v.v để thúc đẩy tham gia vào hoạt động địa phương địa phương kiểu mẫu, truyền bá thông tin địa phương khác