ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH LÂM ĐỒNG Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM /KH-UBND Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lâm Đồng, ngày tháng năm 2020 KẾ HOẠCH Thực Quyết định số 489/QĐ-TTg ngày 08/4/2020 Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch thực Kết luận số 49-KL/TW ngày 10/5/2019 Ban Bí thư tiếp tục thực Chỉ thị số 11-CT/TW ngày 13/4/2007 Bộ Chính trị khóa X tăng cường lãnh đạo Đảng công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Triển khai Quyết định số 489/QĐ-TTg ngày 08/4/2020 Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch thực Kết luận số 49-KL/TW ngày 10/5/2019 Ban Bí thư tiếp tục thực Chỉ thị số 11-CT/TW ngày 13/4/2007 Bộ Chính trị khóa X tăng cường lãnh đạo Đảng công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (sau viết tắt là: Quyết định 489/QĐ-TTg, Kết luận 49KL/TW Chỉ thị 11-CT/TW), Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch thực với nội dung chủ yếu sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Xác định nội dung, nhiệm vụ cụ thể để sở, ban, ngành, UBND huyện, thành phố (sau viết là: sở, ngành, địa phương) tập trung đạo, phối hợp với tổ chức trị - xã hội, xã hội nghề nghiệp tổ chức xã hội thực đồng bộ, hiệu Quyết định số 489/QĐ-TTg Nâng cao vai trò, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, quyền, Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị - xã hội, xã hội nghề nghiệp tổ chức xã hội; huy động sức mạnh tổng hợp hệ thống trị tồn dân tích cực tham gia cơng tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Tổ chức triển khai toàn diện, đồng giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập góp phần nâng cao dân trí chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước hội nhập quốc tế II NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP VÀ TRÁCH NHIỆM THỰC HIỆN Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng, cơng tác quản lý cấp quyền; phối hợp chặt chẽ, hiệu đồng ngành, cấp hệ thống trị a) Các sở, ngành, địa phương phối hợp chặt chẽ với tổ chức đảng cấp ủy cấp nghiên cứu, quán triệt, triển khai nội dung Quyết định 489/QĐ-TTg, Chỉ thị 11-CT/TW, Kết luận 49-KL/TW Kế hoạch số 89-KH/TU ngày 10/6/2019 Tỉnh ủy Lâm Đồng tồn thể đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức, người lao động thuộc thẩm quyền quản lý nhằm nâng cao nhận thức cấp, ngành toàn xã hội (hoàn thành quý II năm 2020) 2 b) Sở Giáo dục Đào tạo, Sở Lao động - Thương binh Xã hội lồng ghép chuyên đề khuyến học, khuyến tài xây dựng xã hội học tập chương trình giáo dục trị sở giáo dục đào tạo thuộc phạm vi quản lý c) UBND huyện, thành phố kiện toàn Ban đạo xây dựng xã hội học tập theo hướng thiết thực, hiệu quả; tăng cường đạo, kiểm tra, đôn đốc thực liệt, đồng bộ, hiệu mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp đề kế hoạch thực Đề án xây dựng xã hội học tập d) Sở Giáo dục Đào tạo chủ trì, phối hợp với sở, ngành, địa phương tổ chức tổng kết, đánh giá kết thực Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012 - 2020” theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo Đẩy mạnh đổi thông tin, tuyên truyền a) Sở Thông tin Truyền thơng chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục Đào tạo, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh, Hội Khuyến học tỉnh, sở, ngành, địa phương, quan truyền thông, báo chí, tổ chức trị - xã hội, xã hội nghề nghiệp tổ chức xã hội làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền phương tiện thơng tin đại chúng với hình thức phù hợp vai trị, vị trí quan trọng cơng tác khuyến học, khuyến tài, học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập; mục tiêu, quan điểm đạo, nhiệm vụ giải pháp tiếp tục triển khai công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập b) Sở Giáo dục Đào tạo chủ trì, phối hợp với Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh, Hội Khuyến học tỉnh sở, ngành, địa phương liên quan tổ chức tuyên truyền, phổ biến rộng rãi Kết luận 49-KL/TW c) Đài Phát Truyền hình tỉnh, Báo Lâm Đồng xây dựng phóng sự, chuyên đề tập thể, cá nhân điển hình, gương tự học, tự bồi dưỡng thành tài, tích cực học tập suốt đời, tham gia xây dựng xã hội học tập Phát huy vai trò tổ chức trị - xã hội, xã hội nghề nghiệp tổ chức xã hội a) Đề nghị tổ chức trị - xã hội, xã hội nghề nghiệp tổ chức xã hội tích cực tham gia cơng tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; chủ động tổ chức hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập theo tinh thần xã hội hoá giáo dục; huy động hội viên tham gia chuyển giao công nghệ, hỗ trợ hoạt động khởi nghiệp, phổ biến kiến thức cho người dân b) Hội Khuyến học tỉnh phối hợp với quan liên quan xây dựng tổ chức khuyến học quan, tổ chức, doanh nghiệp, trường học, bệnh viện, lực lượng vũ trang địa bàn tỉnh theo hướng dẫn Hội Khuyến học Việt Nam c) Liên đoàn Lao động tỉnh vận động người sử dụng lao động tạo điều kiện để công nhân, người lao động học tập nâng cao trình độ, kỹ phù hợp với mong muốn người lao động điều kiện doanh nghiệp; thành lập quỹ khuyến học, khuyến tài hỗ trợ công nhân công nhân nghèo hiếu học Phát triển tổ chức, nâng cao chất lượng hoạt động đa dạng mơ hình học tập, trọng đào tạo từ xa a) Sở Giáo dục Đào tạo chủ trì, phối hợp với sở, ngành liên quan: - Hướng dẫn kiểm tra, đánh giá, công nhận kết học tập giáo dục thường xun, liên thơng giáo dục quy giáo dục thường xuyên; nâng cao lực, chất lượng hoạt động Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh; củng cố, phát triển trung tâm ngoại ngữ, tin học, trung tâm giáo dục kỹ sống, trung tâm tư vấn du học, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập cán bộ, công chức người lao động - Tăng cường hợp tác xây dựng, kết nối, chia sẻ tài nguyên giáo dục mở nước quốc tế; xây dựng, mở rộng kênh công cụ học tập, trọng hình thức, nội dung, chương trình, phương pháp học trực tuyến - Huy động tham gia trường cao đẳng, đại học địa bàn tỉnh xây dựng xã hội học tập, phát triển giáo dục mở, đào tạo từ xa, trực tuyến kết hợp trực tiếp với trực tuyến b) Sở Nội vụ chủ trì, phối hợp với sở, ngành, địa phương liên quan rà soát, đánh giá tổ chức hoạt động Hội khuyến học cấp; nâng cao hiệu quản lý nhà nước tạo điều kiện để Hội hoạt động tơn chỉ, mục đích, điều lệ quy định pháp luật c) UBND huyện, thành phố: - Rà sốt, củng cố mơ hình hoạt động trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên; củng cố, phát triển bền vững nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động trung tâm học tập cộng đồng cấp xã, thiết chế giáo dục khác nhà trường, thiết chế văn hóa sở; rà sốt, củng cố kiện tồn tổ chức, hoạt động Hội khuyến học địa bàn - Tăng cường sở vật chất hạ tầng công nghệ thông tin phục vụ đào tạo từ xa, đào tạo trực tuyến; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin truyền thơng cung ứng chương trình học tập thường xuyên, suốt đời cho người d) Hội Khuyến học tỉnh củng cố, phát triển, nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Hội hội viên để phát huy vai trò nòng cốt Hội nghiệp khuyến học, khuyến tài xây dựng xã hội học tập đ) Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch chủ trì, phối hợp với sở, ngành, địa phương tổ chức hoạt động học tập suốt đời thông qua phương tiện thông tin đại chúng, thư viện, bảo tàng, nhà văn hóa, câu lạc bộ; củng cố phát triển điểm truy cập thông tin khoa học, cơng nghệ điểm bưu điện văn hóa xã e) Sở Lao động - Thương binh Xã hội chủ trì, phối hợp với sở, ngành, địa phương lồng ghép công tác dạy nghề cho lao động nông thôn, niên, phụ nữ với hoạt động xây dựng xã hội học tập; hướng dẫn sở giáo dục nghề nghiệp phối hợp với Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên cấp huyện tổ chức dạy nghề kết hợp với dạy văn hóa nhằm nâng cao trình độ học vấn cho người lao động, góp phần phân luồng học sinh sau trung học sở g) Liên đồn Lao động tỉnh chủ trì, phối hợp với sở, ngành, địa phương tuyên truyền, vận động quan, đơn vị, doanh nghiệp xây dựng điểm học tập sở, đẩy mạnh xã hội hóa đào tạo, bồi dưỡng cho người lao động 4 Tiếp tục xóa mù chữ cho người lớn, thực chế độ đào tạo, bồi dưỡng bắt buộc cán bộ, công chức, viên chức người lao động a) Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức thực chương trình, tài liệu dạy học xóa mù chữ; cập nhật liệu lên Hệ thống thông tin quản lý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ b) Sở Nội vụ chủ trì, phối hợp với sở, ngành liên quan xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức đẩy mạnh bồi dưỡng theo vị trí việc làm, chức danh, tiêu chuẩn ngạch công chức, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức c) Sở Lao động - Thương binh Xã hội chủ trì phối hợp với sở, ngành, địa phương liên quan mở rộng hình thức giáo dục nghề nghiệp doanh nghiệp, công ty, dạy nghề gắn với sản xuất dạy nghề nông thôn, vùng sâu, vùng xa; nâng cao chất lượng, hiệu đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, kỹ cho công nhân, người lao động d) UBND huyện, thành phố: - Chỉ đạo rà sốt, cập nhật thơng tin người mù chữ Hệ thống thông tin quản lý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ theo quy định pháp luật kiểm tra công nhận đạt chuẩn xóa mù chữ - Có giải pháp nâng cao tỷ lệ chất lượng xóa mù chữ cho người lớn gắn với phổ cập nghề giải việc làm cho người lao động, đồng bào dân tộc thiểu số phụ nữ - Đa dạng hóa hình thức học tập, củng cố kết xóa mù chữ, chống tái mù để người, lứa tuổi có quyền học tập suốt đời phù hợp với điều kiện cá nhân yêu cầu phát triển địa phương; trì vững kết phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Đổi chế tài chính, đẩy mạnh xã hội hóa cơng tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng công dân học tập, đơn vị học tập huyện, thành phố học tập a) Sở Tài chủ trì, phối hợp với sở, ngành liên quan tổ chức triển khai thực tốt sách tăng cường huy động đa dạng hóa nguồn lực xã hội thúc đẩy công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; thực miễn, giảm thuế doanh nghiệp tham gia hoạt động giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời theo quy định b) Sở Giáo dục Đào tạo chủ trì, phối hợp với sở, ngành liên quan: - Thực tốt sách thu hút, tạo nguồn cán từ sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, cán khoa học trẻ; sách đào tạo tài nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ trí thức phát triển nhân tài - Triển khai áp dụng tiêu chí đơn vị học tập cấp huyện, cấp tỉnh; đẩy mạnh xây dựng cộng đồng học tập cấp xã c) Hội Khuyến học tỉnh chủ trì, phối hợp với sở, ngành liên quan tiếp tục thực Đề án đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời gia đình, dịng họ, cộng đồng giai đoạn 2021-2030; tuyên truyền vận động thực tiêu chí cơng dân học tập địa bàn tỉnh d) Các sở, ngành, địa phương: - Tổ chức rà soát quy định pháp luật liên quan đến ngành, lĩnh vực thuộc phạm vi quản lý cần sửa đổi, bổ sung, thay ban hành nhằm hồn thiện chế, sách tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức, cá nhân tiếp cận tạo hội học tập cho người dân - Tiếp tục xây dựng mơ hình đơn vị học tập quan, tổ chức, đơn vị; xây dựng mơ hình học tập cấp huyện - Cấp ủy, quyền cấp tăng cường củng cố, phát triển bền vững trung tâm học tập cộng đồng cấp xã, tạo điều kiện để trung tâm tham gia hoạt động khuyến học, khuyến tài, đào tạo nghề xây dựng xã hội học tập hiệu - Có chương trình, kế hoạch hỗ trợ cơng tác xóa mù chữ, bảo đảm nguồn kinh phí thực mục tiêu xóa mù chữ theo kế hoạch thực Đề án xây dựng xã hội học tập Tăng cường hợp tác quốc tế lĩnh vực học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập a) Sở Giáo dục Đào tạo chủ trì, phối hợp với Sở Ngoại vụ sở, ngành liên quan: - Đẩy mạnh khai thác tài nguyên giáo dục mở, từ xa giáo dục trực tuyến phù hợp với điều kiện tỉnh - Tổ chức thực chương trình, hoạt động hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm với tổ chức quốc tế nước có nhiều kinh nghiệm học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập - Hướng dẫn sở giáo dục mở rộng liên kết đào tạo với sở giáo dục nước ngồi có uy tín, đồng thời quản lý chặt chẽ chất lượng đào tạo - Huy động đội ngũ trí thức tài người Việt Nam nước ngồi đóng góp vào hoạt động khuyến học, khuyến tài xây dựng xã hội học tập b) UBND huyện, thành phố: Tăng cường phối hợp với quan tổ chức phi phủ, doanh nghiệp nước huy động nguồn lực tài hợp pháp để tổ chức chương trình, hoạt động nhằm tạo hội học tập cho người III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Các sở, ngành, địa phương: a) Xây dựng kế hoạch thực nội dung phân công Kế hoạch (trong quý III năm 2020), gắn với kế hoạch thực Kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 Ban Bí thư tiếp tục thực Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế b) Kiểm tra, đôn đốc triển khai thực Kế hoạch 6 c) Sơ kết, đánh giá việc thực Kế hoạch gắn với đánh giá kết công tác năm quan, đơn vị người đứng đầu quan, đơn vị Sở Giáo dục Đào tạo chủ trì, phối hợp với sở, ngành, địa phương theo dõi, đôn đốc, kiểm tra, giám sát việc thực Kế hoạch; định kỳ báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo, UBND tỉnh kết thực kiến nghị, đề xuất biện pháp cần thiết để bảo đảm thực Kế hoạch đồng bộ, hiệu quả; phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh tổ chức sơ kết, tổng kết việc thực Kế hoạch Trong trình tổ chức thực hiện, thấy cần sửa đổi, bổ sung nội dung thuộc Kế hoạch, sở, ngành, địa phương chủ động đề xuất, gửi Sở Giáo dục Đào tạo tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh xem xét, định./ Nơi nhận: - TT TU, TT HĐND tỉnh; - CT, PCT UBND tỉnh; - Ủy ban MTTQ tỉnh; - Các sở, ban, ngành, đoàn thể; - UBND huyện, thành phố; - Lưu: VT, VX1 TM ỦY BAN NHÂN DÂN KT CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH [daky] Phan Văn Đa (Kèm theo Kế hoạch số STT Phụ lục DANH MỤC NHIỆM VỤ /KH-UBND ngày /5/2020 UBND tỉnh Lâm Đồng) Nội dung công việc Kế hoạch thực Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030” Kế hoạch thực Đề án “Xây dựng nguồn tài nguyên giáo dục mở, phục vụ nhu cầu học tập suốt đời người” Kế hoạch thực Đề án “Xây dựng mơ hình cơng dân học tập giai đoạn 2021 - 2030” Tổ chức triển khai thực Quy chế kiểm tra, công nhận kết học tập giáo dục thường xuyên; liên thông giáo dục quy giáo dục thường xuyên Cập nhật, khai thác thông tin Hệ thống liệu chuyên trang học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập Kế hoạch củng cố, phát triển, nâng cao chất lượng hoạt động hệ thống sở giáo dục thường xuyên địa phương Cơ quan phối hợp Cấp trình Thời gian dự kiến hồn thành Sở Giáo dục Đào tạo Các sở, ngành, địa phương UBND tỉnh Quý III năm 2021 Sở Giáo dục Đào tạo Các sở, ngành, địa phương UBND tỉnh Quý I năm 2022 Các sở, Hội Khuyến ngành, địa học tỉnh phương UBND tỉnh Quý I năm 2022 Cơ quan chủ trì Các sở, ngành, địa phương Sau Bộ GDĐT ban hành Quy chế (Quý I năm 2023) Các sở, Sở Giáo dục ngành, địa Đào tạo phương Sau Bộ GDĐT đưa vào sử dụng (Quý IV năm 2022) Sở Giáo dục Đào tạo Các sở, Sở Giáo dục ngành, địa Đào tạo phương Chủ tịch UBND tỉnh Quý I năm 2021 Các sở, Chương trình, kế hoạch hỗ trợ Sở Giáo dục ngành, địa công tác xóa mù chữ Đào tạo phương Quy định trách nhiệm quan, đơn vị, tổ chức xã hội, Liên đoàn sở giáo dục doanh nghiệp Sở Giáo dục Lao động việc đào tạo, bồi dưỡng Đào tạo tỉnh nâng cao trình độ, kỹ cho công nhân, người lao động Chủ tịch UBND tỉnh Quý IV năm 2021 Chủ tịch UBND tỉnh Quý IV năm 2022