KHBD GDCD 6 (SGK Cánh Diều) KHBD GDCD 6 (SGK Cánh Diều) Sản phẩm của Dự án giáo án miễn phí! Nhóm facebook Giáo án miễ n phí Ngữ vă n – Lị ch sử Đị a lí – GDCD THCS! KHBD GDCD 6 (SGK Cánh Diều) Sản ph[.]
KHBD GDCD (SGK Cánh Diều) - Sản phẩm Dự án giáo án miễn phí! Nhóm facebook Giáo án miễ n phí Ngữ vă n – Lị ch sử - Đị a lí – GDCD THCS! KHBD GDCD (SGK Cánh Diều) - Sản phẩm Dự án giáo án miễn phí! DANH SÁCH GIÁO VIÊN SOẠN KHBD GDCD6- BỘ SÁCH CÁNH DIỀU Bài Bài Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Số tiết Tên GV soạn Vũ Thị Ánh Tuyết, sinh năm 1977, GV trường THCS Tơ Hiệu, Lê Chân, Hải Phịng Bài Yêu thương người Vũ Thị Ánh Tuyết, sinh năm 1977, GV trường THCS Tô Hiệu, Lê Chân, Hải Phịng Bài Siêng năng, kiên trì Bài Tôn trọng thật Bài Tự lập Bài Tự nhận thức thân Bài Ứng phó với tình nguy hiểm từ người Bài Ứng phó với tình nguy hiểm từ thiên nhiên Hồ Thị Kim Song, sinh năm 1985, GV trường THCS Nguyễn Trãi, Đăk Ru, Đăk R'lấp, Đăk Nông Vũ Thị Ánh Tuyết, sinh năm 1977, GV trường THCS Tơ Hiệu, Lê Chân, Hải Phịng Đoàn Thị Kim; Sn: 1987; trường THCS Trần Cao - Phù Cừ- Hưng Yên Nguyễn Thị Ánh Hồng Sn: 19930334622196; Trường TH THCS Cẩm La tx Quảng Yên, Quảng Ninh Bùi Thị Hồng, Sn: 1986; GV trường TH& THCS Thống Nhất, thành phố Hồ Bình, tỉnh Hồ Bình Lưu Thị Diệp- Sn: 1990; Gv THCS Duyên Hải- Hưng Hà- Thái Bình Bài Tiết kiệm Bài 10 Cơng dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Bài 11 Quyền nghĩa vụ công dân Bài 12 Thực quyền trẻ em Nguyễn Thị Lan Anh, GV THCS Nam Đồng, TP Hải Dương Bùi Thị Ánh Nguyệt - 1980 GV THCSNgũ Lão Thủy Nguyên, Hải Phòng Vũ Văn Thạo Sn: 1981; Trường THCS Cẩm Đoài, Cẩm Giàng, Hải Dương Nguyễn Thị Hải Hậu Sn: 1987; THCS Tân Phúc-Ân Thi- Hưng Yên Nhóm facebook Giáo án miễ n phí Ngữ vă n – Lị ch sử - Đị a lí – GDCD THCS! KHBD GDCD (SGK Cánh Diều) - Sản phẩm Dự án giáo án miễn phí! TRƢỜNG TH&THCS CẨM LA TỔ: KHXH Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Hồng TÊN BÀI DẠY: BÀI 6: TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN Môn học: GDCD; lớp: 6A, 6B Thời gian thực hiện: tiết I Mục tiêu Về kiến thức - Nêu tự nhận thức thân - Nhận biết ý nghĩa tự nhận thức thân - Tự nhận thức điểm mạnh, điểm yếu, giá trị, vị trí, tình cảm, mối quan hệ thân - Biết tôn trọng thân, xây dựng kế hoạch phát huy điểm mạnh hạn chế điểm yếu thân Về lực Năng lực điều chỉnh hành vi: Có kiến thức để nhận thức, quản lí, tự bảo vệ thân thích ứng với thay đổi sống; Năng lực phát triển thân: Lập thực kế hoạch hoàn thiện thân Năng lực tự chủ tự học: Nhận thức sở thích, khả thân Biết rèn luyện, khắc phục hạn chế thân Năng lực giao tiếp hợp tác: Nhận xét ưu điểm, thiếu sót thân, biết điều chỉnh hành vi thân để phù hợp với mối quan hệ với thành viên xã hội Về phẩm chất Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập phù hợp với khả điều kiện thân Trách nhiệm: Có thói quen nhìn nhận đánh giá thân mình, có ý thức tu dưỡng rèn luyện II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Giáo dục công dân 6, tư liệu báo chí, thơng tin, clip III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Nhóm facebook Giáo án miễ n phí Ngữ vă n – Lị ch sử - Đị a lí – GDCD THCS! KHBD GDCD (SGK Cánh Diều) - Sản phẩm Dự án giáo án miễn phí! Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a Mục tiêu: - Tạo hứng thú với học - Phát biểu vấn đề cần tìm hiểu: Tự nhận thức thân gì? Giải thích cách đơn giản ý nghĩa việc tự nhận thức bbanr thân? b Nội dung GV hướng dẫn học sinh tiếp cận với trò chơi “ Bàn tay thân quen” c Sản phẩm: Sự chia sẻ học sinh bàn tay thân d Tổ chức thực Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt Bƣớc 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ cho học sinh thơng qua trị chơi “ Bàn tay thân quen” Luật chơi: - Học sinh đặt bàn tay lên giấy vẽ in hình lại bàn tay Sau thực yêu cầu sau: Điền vào bàn tay vừa vẽ nội dung sau: + Ngón cái: điểm mạnh em + Ngón trỏ: mục tiêu em năm học + Ngón giữa: điều em mơ ước đạt + Ngón áp út: điều quan trọng với em + Ngón út: điểm yếu em Sau em hay chia sẻ điều với bạn bên cạnh? B2: Thực nhiệm vụ học tập Nhóm facebook Giáo án miễ n phí Ngữ vă n – Lị ch sử - Đị a lí – GDCD THCS! KHBD GDCD (SGK Cánh Diều) - Sản phẩm Dự án giáo án miễn phí! - Hs làm việc cá nhân, chia sẻ cặp đôi, suy nghĩ, trả lời Bƣớc 3: Báo cáo kết thảo luận Gv gọi ngẫu nhiên học sinh trình bày bàn tay bàn tay bạn mà thân cảm thấy ấn tượng - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bƣớc 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học Tự nhận thức thân tự nhận điểm mạnh, điểm yếu, đặc điểm riêng để từ hồn thiện thân Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu nội dung: Thế tự nhận thức thân a Mục tiêu: - Nêu khái niệm tự nhận thức thân b Nội dung - Gv giao nhiệm vụ cho học sinh đọc câu chuyện, tìm hiểu nội dung trả lời câu hỏi - GV giao nhiệm vụ khám phá kiến thức học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu học tập để hướng dẫn học sinh: tự nhận thức thân gì? ĐỌC THƠNG TIN VƢỢT QUA MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ngọc học giỏi nhiều môn học, môn Khoa học Tự nhiên trở ngại em Lần làm kiểm tra, Ngọc bị điểm Ngọc buồn cảm thấy thất vọng thân Biết điều này, cô giáo khuyên Ngọc nên tự khám phá thân có niềm tin vào Nghe lời khun cô, Ngọc đặt mục tiêu khám phá điểm mạnh, điểm yếu cố gắng vượt qua thử thách mơn Khoa học Tự nhiên Kể từ đó, mơn Khoa học Tự nhiên khơng cịn trở ngại Ngọc Quan sát hình ảnh Nhóm facebook Giáo án miễ n phí Ngữ vă n – Lị ch sử - Đị a lí – GDCD THCS! KHBD GDCD (SGK Cánh Diều) - Sản phẩm Dự án giáo án miễn phí! c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 1: Khái niệm “ Tự nhận thức thân” Bƣớc 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Gv giao nhiệm vụ cho học sinh thông I Khám phá Khái niệm *Thơng tin *Nhận xét Nhóm facebook Giáo án miễ n phí Ngữ vă n – Lị ch sử - Đị a lí – GDCD THCS! KHBD GDCD (SGK Cánh Diều) - Sản phẩm Dự án giáo án miễn phí! qua hệ thống câu hỏi phiếu học tập Tự nhận thức thân tự nhận Gv yêu cầu học sinh đọc thông tin điểm mạnh, điểm yếu, đặc Gv chia lớp thành nhóm, u cầu học điểm riêng để từ hồn sinh thảo luận theo tổ, nhóm trả lời câu thiện thân hỏi phiếu học tập Câu 1: Qua phần đọc thông tin: Em thấy từ lời khun giáo, Ngọc làm để vượt qua trở ngại môn Khoa học Tự nhiên Câu 2: Qua phần hình ảnh: Cả hai bạn Minh Hăng nhận điểm mạnh, điểm yếu thân, cịn em sao? Câu 3: Em hiểu tự nhận thức thân? Bƣớc 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc nhóm, suy nghĩ, trả lời - Học sinh hình thành kĩ khai thác thông tin trả lời Bƣớc 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh cử đại diện trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bƣớc 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu nội dung: Ý nghĩa tự nhận thức thân a Mục tiêu: - Nhận ý nghĩa tự nhận thức thân b Nội dung Gv cho học sinh đọc thông tin trả lời câu hỏi theo hệ thống câu hỏi phiếu học tập Nhóm facebook Giáo án miễ n phí Ngữ vă n – Lị ch sử - Đị a lí – GDCD THCS! KHBD GDCD (SGK Cánh Diều) - Sản phẩm Dự án giáo án miễn phí! HS đọc thông tin trả lời câu hỏi c Sản phẩm a Những nội dung thông tin cho thấy Quân tự tin là: Quân xác định rõ mục tiêu đặt mục tiêu quan trọng việc học b Theo em, tự nhận thức thân có ý nghĩa: Tự nhận thức đắn thân giúp tin tưởng vào giá trị để phát huy ưu điểm, hạn chế nhược điểm kiên định với mục tiêu đặt d Tổ chức thực Nhiệm vụ 2: ý nghĩa tự nhận thức Ý nghĩa tự nhận thức bản thân thân Bƣớc 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Tự nhận thức thân giúp - GV giao nhiệm vụ cho học sinh thông tin tưởng vào giá trị qua câu hỏi SGK để phát huy ưu điểm, hạn chế Câu 1: Những nội dung thông nhược điểm kiên định với tin cho thấy Quân tự tin vào mục tiêu đặt thân? Câu 2: Theo em, tự nhận thức thân có ý nghĩa chúng ta? Bƣớc 2: Thực nhiệm vụ học tập Hs thảo luận cặp đôi chia sẻ thực nhiệm vụ học tập, trao đổi, thống nội dung, cử thành viên báo cáo - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bƣớc 3: báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) Nhóm facebook Giáo án miễ n phí Ngữ vă n – Lị ch sử - Đị a lí – GDCD THCS! KHBD GDCD (SGK Cánh Diều) - Sản phẩm Dự án giáo án miễn phí! HS: - Trình bày kết làm việc cá nhân Bƣớc 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn -Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu nội dung: Các cách tự nhận thức thân a Mục tiêu: Liệt kê cách tự nhận thức thân b Nội dung - Gv giao nhiệm vụ cho học sinh đọc thơng tin, quan sát tranh, tình - GV giao nhiệm vụ khám phá kiến thức học cho học sinh thơng qua hệ thống câu hỏi trị chơi để hướng dẫn học sinh tìm cách tự nhận thức thân Trò chơi “ Thử tài hiểu biết” ? Các bạn học sinh sử dụng cách để tự nhận thức thân? ? Ngồi cách trên, em cịn biết cách tự nhận thức thân khác? c Sản phẩm Các bạn học sinh sử dụng ưu điểm để nhận thức thân là: Suy nghĩ ước mơ, ưu điểm, nhược điểm thân Tập chung nghe cô giáo giảng Đề mục tiêu " Tự tin nói trước đám đơng." Ngồi cách em biết nhận thức thân cách so sánh với gương người tốt để nhận thức thân d Tổ chức thực Nhóm facebook Giáo án miễ n phí Ngữ vă n – Lị ch sử - Đị a lí – GDCD THCS! KHBD GDCD (SGK Cánh Diều) - Sản phẩm Dự án giáo án miễn phí! Bƣớc 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Các cách tự nhận thức thân - Gv giao nhiệm vụ cho học sinh thông - Tự suy nghĩ, phân tích, đánh giá qua trị chơi, câu hỏi phần thông tin điểm mạnh, điểm yếu, sở thích, tính + Trị chơi “ Thử tài hiểu biết” cách thân ? Các bạn học sinh sử dụng - So sánh nhận xét, đánh giá cách để tự nhận thức thân? người khác với tự nhận ? Ngồi cách trên, em cịn biết xét, tự đánh giá thân cách tự nhận thức thân khác? - So sánh với gương tốt, việc tốt để thấy cần phát huy Bƣớc 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả vfa cần cố gắng điều lời - Lập kế hoạch phát huy ưu điểm - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình sửa chữa nhược điểm thân học sinh thực hiện, gợi ý cần Bƣớc 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc nhóm Bƣớc 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yc hs nhận xét câu trả lời -Gv đánh giá, chốt kiến thức Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: -HS luyện tập, củng cố kến thức, kĩ hình thành phần Khám phá áp dụng kiến thức để làm tập b Nội dung: - Học sinh khái quát kiến thức học sơ đồ tư - Hướng dẫn học sinh làm tập tập sách giáo khoa thông qua hệ thông câu hỏi, phiếu tập trị chơi Nhóm facebook Giáo án miễ n phí Ngữ vă n – Lị ch sử - Đị a lí – GDCD THCS!