Tuần:13 Tiết: 25 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : Củng cố nắm cách rút gọn phân số quy tắc đổi dấu 2.kỹ năng: Rèn luyện cho HS kỹ rút gon phân thức, cụ thể biết phân tích đa thức thành nhân tử,đổi dấu để xuất nhân tử chung 3.Thái độ: Rèn tính nhanh nhẹn, xác II CHUẨN BỊ: Giáo viên:Bảng phụ ghi đề tập Học sinh: Giải tập nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ Muốn rút gọn phân thức ta làm ? Rút gọn phân thức sau: 12 x y 18 xy Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ *Bài tập 12(Sgk) Phân tích tử mẩu thành nhân tử rút gọn phân thức a) x 12 x 12 x 8x b) x 14 x 3x 3x NỘI DUNG KIẾN THỨC Bài tập 1(Bài 12,Sgk) a) 3( x 2) 2 x( x 2)( x x 4) GV:Yêu cầu học sinh nêu cách giải HS:-Đây toán rút gọn phân thức -Đưa dạng 3( x x 4) x 12 x 12 = = x 8x x( x 8) b) A.M B.M 3( x 2) x( x x 4) x 14 x 7( x x 1) = = x( x 1) 3x 3x = GV:Khẳng định yêu cầu học sinh lên bảng thực HS: em lên bảng làm,dưới lớp làm vào nháp GV:Nhận xét *Bài tập 13 (SGK) Áp dụng quy tắc đổi dấu rút gọn phân = 7( x 1) 7( x 1) = x( x 1) 3x Bài tập 2( 13,Sgk) ThuVienDeThi.com thức: a) a) 45 x(3 x) y x ; b) 3 x x y xy y 15 x( x 3) 2 GV:Yêu cầu HS lên bảng thực HS: Lên bảng làm b) GV:Nhận xét chốt lại cách giải 45 x(3 x) 3 45 x( x 3) = = 3 15 x( x 3) 15 x( x 3) ( x 3) y2 x2 ( x y )( x y ) = 2 ( x y)3 x x y xy y ( x y) = ( x y) Bài tập 3: *Bài tập thêm: 1.Rút gọn phân thức : x 5x = x 4x ( x 3) ( x 2)( x 3) = ( x 2) ( x 2) a) x 5x x 4x a) b) x7 x6 x5 x4 x3 x2 x x2 1 x7 x6 x5 x x3 x x b) = x2 GV:ở câu a ta nên chọn đa thức để phân tích,tương tự câu b HS:Hai em lên bảng thực ,dưới lớp làm vào nháp = x6 x5 x4 x3 x2 x x 1 Bài tập 4: Chứng minh đẳng thức 2.Chứng minh đẳng thức xy y x y xy y = x xy y 2x y Ta có:VT = x y xy y y( x y) = ( x y )(2 x y ) x xy y = GV:Để chứng minh đẳng thức ta làm ? HS:Biến đổi vế trái xy y = VP 2x y GV:Nhận xét kết chốt lại cách giải 4.Củng cố: Nhắc lại cách giải tập 5.Dặn dò: -Nắm kĩ phương pháp rút gọn phân thức ,xem lại tập giải -Làm tập sau: Hãy biến đổi mổi cặp phân thức sau thành cặp phân thức có mẩu: ThuVienDeThi.com 3x b) 2 x x 1 x 1 x x 16 2x -Xem trước quy đồng mẩu thức IV Rút kinh nghiệm : Tuần:13 Tiết: 26 Bài 4: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC a) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Học sinh hiểu quy đồng mẫu phân thức - Học sinh phát quy trình quy đồng mẫu,bước đầu biết quy đồng mẫu tập đơn giản 2.Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kỹ quy đồng mẫu nhiều phân thức 3.Thái độ: Rèn tính nhanh nhẹn, tương tự hóa II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ ghi đề tập giải mẫu Học sinh : Cách quy đồng mẫu nhiều phân số, nghiên cứu làm tập nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Hãy biến đổi mổi cặp phân thức sau thành cặp phân thức có mẩu: 3x x 1 x 1 HS: Thảo luận lên bảng trình bày mới: a.Đặt vấn đề.(2PH) Sau học sinh giải xong, “ Cách làm gọi quy đồng mẫu nhiều phân thức.theo em quy đồng mẫu nhiều phân thức ? Tuần tự cách làm thé ? Đó nội dung học hôm nay.” b.Triển khai HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC * Hoạt động : Tìm mẫu thức chung 1.Tìm mẫu thức chung GV:Yêu cầu HS làm ?1 Sgk [?1] Mẫu thức chung hai phân thức HS: Rút “ tìm nhiều mẫu 12x2yz, 24x3y4z thức chung nên chọn mẫu thức chung xy x yz đơn giản “ ThuVienDeThi.com GV: Hãy tìm mẫu thức chung hai phân thức : Ví dụ: Tìm mẫu thức chung hai phân thức : x2 8x x x x 8x x x -Phân tích mãu thức thành nhân tử: x x = 4(x2 – 2x + 1) = 4(x – 1)2 6x2 – 6x = 6x(x – 1) -MTC : 12x(x – 1)2 * Cách tìm MTC : (SGK) *Hoạt động 2: Quy đồng mẫu thức 2.Quy đồng mẫu thức Ví dụ: Quy đồng mẫu phân thức GV: Trước tìm mẫu thức chung nhận xét mẫu phân thức HS: Chưa phân tích thành nhân tử GV: Muốn tìm mẫu thức chung nhiều phân thức ta phải làm ? HS: Trao đổi nhóm trả lời GV: Đưa tranh mơ tả cách tìm mẫu thức chung hai phân thức lên bảng cho HS rút cách tìm MTC GV: Hãy quy đồng mẫu phân thức x 8x x x x 8x x x HS: Làm việc theo nhóm bàn GV: Muốn quy đồng mẫu nhiều phân thức ta làm ? HS:Đại diện nhóm trả lời GV: Cho HS làm [?2] [?3] HS:Hoạt động cá nhân lên bảng trình bày MTC : 12x(x – 1)2 1 = x 8x 4(x - 1)2 3x 1.3 x = = 12x(x - 1)2 4(x - 1)2 x 5 = 6x2 6x x( x 1) 5.2( x 1) = = 10( x 1) x( x 1).2( x 1) 12 x( x 1) *Quy tắc : SGK [?2] Quy đồng mẫu hai phân thức sau: x 5x GV:Nhận xét kết sửa sai sau chốt lại lần nửa cách quy đồng mẫu nhiều phân thức x 10 MTC : 2x(x – 5) x 5x = ThuVienDeThi.com 3.2 x( x 5) x( x 5).2 x( x 5) x 10 = 2( x 5) = = 5.x 2( x 5).x 5x x( x 5) 4.Củng cố Nhắc lại cách tìm mẫu thức chung cách quy đồng mẫu nhiều phân thức Làm tập 17 (SGK) 5.Dặn dò: -Nắm kỉ cách quy đồng mẫu nhiều phân thức để tiết sau ta cộng phân thức cho tốt -Làm tập sau: 14,15,16 SGK -Xem trước tập phần luyện tập IV Rút kinh nghiệm : ThuVienDeThi.com ... cách tìm MTC GV: Hãy quy đồng mẫu phân thức x 8x x x x 8x x x HS: Làm việc theo nhóm bàn GV: Muốn quy đồng mẫu nhiều phân thức ta làm ? HS :Đại diện nhóm trả lời GV: Cho HS làm [?2] [?3]... GV: Hãy tìm mẫu thức chung hai phân thức : Ví dụ: Tìm mẫu thức chung hai phân thức : x2 8x x x x 8x x x -Phân tích mãu thức thành nhân tử: x x = 4(x2 – 2x + 1) = 4(x – 1)2 6x2 –... 3.Thái độ: Rèn tính nhanh nhẹn, tương tự hóa II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ ghi đề tập giải mẫu Học sinh : Cách quy đồng mẫu nhiều phân số, nghiên cứu làm tập nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn