Giáo án Hình học lớp 7 Tuần 544635

Tuần Ngày soạn:21/9/2015 Ngày dạy: 28/9/2015 Tiết 9: Luyện tËp A Mơc tiªu: KiÕn thøc : - Häc sinh vận dụng tiên đề Ơ-clít tính chất hai đường thẳng song song để giải tập Kĩ : - Học sinh biết tính góc lại cho đường thẳng song song cát tuyến, cho biết số đo góc - Học sinh bước đầu biết suy luận toán biết cách trình bày toán hình học Thái độ : - Học sinh yêu thích môn, học tập nghiêm túc - Học sinh có tinh thần hợp tác nhóm, rèn tính độc lập, sáng tạo *HSKT: Thuộc nội dung tiên đề Ơ-clit, áp dụng tính toán đơn giản B Đồ dùng: - Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ C Các hoạt ®éng trªn líp: I Tỉ chøc líp: II KiĨm tra cũ: HS1: Phát biểu tiên đề Ơ - clít tính chất hai đường thẳng song song HS2: Làm tập 37 (SGK) III Bài mới: - Yêu cầu học sinh làm tập 35 Bài tập 35 (tr94- SGK) a HS suy nghÜ lµm bµi A b 1HS lên bảng vẽ hình B HS lớp làm vào Giáo viên chốt lại vấn đề - Giáo viên treo bảng phụ tập 36 - Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm - Giáo viên kiểm tra làm việc nhóm C Theo tiên đề Ơ-clit có đường thẳng qua điểm cho trước // với đường thẳng cho trước Vậy có đường thẳng a đường thẳng b HSKT: Vẽ hình ghi lại có đường thẳng a đường thẳng b Bài tập 36 (tr94 - SGK) - Đại diện nhóm nêu kết ThuVienDeThi.com A3 - HS nhận xét GV chốt lại vấn đề B1 (Vì cặp góc so le trong) a) ฀A1  B b) ฀A2  B฀2 (V× cặp góc đồng vị) - Yêu cầu học sinh làm tập 29 A 1800 (vì cặp góc ? Để kiểm tra xem đường thẳng c có cắt c) B đường thẳng b không ta làm phía) - Yêu cầu học sinh trả lời ?a d) B4 A2 B4 B2 đối đỉnh mà ? Bài toán cho biết điều gì, cần tìm điều ? Nếu c không cắt b tìm mối qhệ c B A2 (do đồng vị) suy ฀  ฀A B vµ b ? Theo đề ta có điều Bài tập 29 (tr79 - SBT) ? Theo suy luËn trªn cã đường thẳng //b c A a ? Theo tiên đề Ơ-clit ta có điều b a) Đường thẳng c có cắt đường thẳng b b) Suy luận a//b c cắt a c cắt b - Giáo viên treo bảng phụ tập 38 - Giả sử c không cắt b c//b qua điểm A có đường thẳng c a song song b trái với tiên đề Ơ-clit Vậy a//b c cắt a c cắt b Bài tập 38 (tr95-SGK) - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm - Giáo viên kiểm tra làm viƯc cđa c¸c nhãm A2 d Đại diện nhóm nêu kết B2 d' BiÕt d//d' th× suy ra: ฀ a ) ฀A1  B ฀ b) ฀A  B 3 ฀ 1800 c) ฀A4 B * NÕu ®­êng thẳng cắt đường thẳng // thì: ThuVienDeThi.com a) góc so le băng b) góc đồng vị băng c) góc phía - Giáo viên chốt kết d A d' B2 25b hc A2 B2 A B 1800 suy d//d' Nếu đường thẳng cắt đường thẳng mà a) hai góc so le b) hai góc đồng vị c) góc phía bù ®­êng th¼ng ®è song song víi * BiÕt ฀A  B ฀ IV Cđng cè: - Ph¸t biểu tiên để Ơ - clít tính chất hai đường thẳng song song V Hướng dẫn học nhà: - Xem lại tập - Làm bµi tËp 39(tr95 - SGK) - Lµm bµi tËp 28; (tr79 - SBT) Ngày soạn: 21/9/2015 Ngày dạy: 29/9/2015 Tiết 10: Đ6 từ vuông góc đến song song A Mơc tiªu: KiÕn thøc : - Häc sinh nªu quan hệ hai đường thẳng vuông góc song song với đường thẳng thứ ba - Học sinh phát biểu mệnh đề toán học Kĩ : - Học sinh biết lập luận suy luận giải tập Thái độ : - Học sinh yêu thích môn, học tập nghiêm túc - Học sinh có tinh thần hợp tác nhóm, rèn tính độc lập, sáng tạo * HSKT :Biết quan hệ hai đường thẳng vuông góc song song với đường thẳng thứ ba B đồ dùng: - Thước thẳng, êke, bảng phụ nội dung tập 40; 41 SGK C Các hoạt ®éng trªn líp: ThuVienDeThi.com I Tỉ chøc líp: II KiĨm tra cũ: ? Phát biểu nội dung tiên đề Ơ-clit tính chất hai đường thẳng song song III Bài mới: Quan hệ tính vuông góc với tính song song ?1 - Yêu cầu học sinh làm ?1 c - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hình A ? Vẽ đường thẳng a đường thẳng c A a ? Lấy điểm B c, vẽ đường thẳng b qua B vµ  c b B a) a cã song song víi b b) Suy ln a//b V× a  c  ฀A2  900 b  c  B฀1  900 ฀ va ฀A , B ฀ lµ gãc so le   ฀A2  B a//b * Hai đường thẳng phân biệt ? Tìm mối quan hệ hai đường thẳng vuông góc với đường thẳng thứ phân biệt vuông góc với đường thẳng chúng song song với ac thứ a//b - Giáo viên ghi tóm tắt bc - Giáo viên đưa bảng phụ nội dung Bài tập : toán sau: c Cho a//b c  a A a a) c cã c¾t b không b) c cắt b tạo thành góc có số đo bao b nhiêu a) c có cắt b theo tập 29-SBT b) Vì a//b mà c cắt a vµ b  gãc so le b»ng mà góc A 900 ? Qua tập em rút nhận xét  900  c¸c gãc cđa B VËy c  b * Kết luận: SGK ? Vẽ đường thẳng d'//d *HSKT: Ghi kết luận vào Ba đường thẳng song song ? Vẽ d''//d ? Trả lời câu hái a, b SGK ? T×m mèi quan hƯ d' d'' ThuVienDeThi.com d' d d'' ? Kẻ đường thẳng a d Trả lời câu hỏi ?2 SGK ? Qua tập em rút nhận xét - Giáo viên chốt d'//d d''//d - Đường thẳng d'' d' song song với ?2 * Tính chất: đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng thứ chúng song song với - Giáo viên ghi tóm tắt - Giáo viên đưa bảng phụ tập 41 SGK, yêu cầu học sinh lên bảng điền a / /c   a / /b b / /c  *HSKT: Ghi vµo tÝnh chÊt vµo vë Bµi tËp 41 (tr97-SGK) GV đánh giá làm học sinh a b c Nếu a//b a//c b//c IV Củng cố: - Giáo viên đưa bảng phụ nội dung tập sau: a) Dùng êke vẽ đường thẳng vuông góc với đường thẳng c b) Tại a//b c) Vẽ d cắt a b C, D cặp góc nhau? Giải thÝch C3 b D4 a  c   a // b (quan hÖ tính vuông góc song song) b c ฀ ,D ฀ C ฀ c) CỈp gãc so le b»ng nhau: C฀ D b) ฀  ,D - Cặp góc đồng vị nhau: D C - Cặp góc đối đỉnh b»ng b»ng nhau: V H­íng dÉn häc ë nhµ: - Lµm bµi tËp 42; 43; 44; 45 (tr98 - SGK) - Bµi tËp 33; 34 (tr80 - SBT) ThuVienDeThi.com ฀ ,D ฀ C ฀ ,D ฀ C 4 ฀  ฀ ,D ฀ ฀ D D D ฀ C ฀ ,C ฀ ,C ฀ C a ฀ C ... với đường thẳng thứ ba - Học sinh phát biểu mệnh đề toán học Kĩ : - Häc sinh biÕt lËp luËn vµ suy luËn giải tập Thái độ : - Học sinh yêu thích môn, học tập nghiêm túc - Học sinh có tinh thần hợp... SGK, yêu cầu học sinh lên bảng điền a / /c a / /b b / /c  *HSKT: Ghi vµo tÝnh chất vào Bài tập 41 (tr 97- SGK) GV đánh giá bµi lµm cđa häc sinh a b c NÕu a//b a//c b//c IV Củng cố: - Giáo viên... cầu học sinh làm tập 29 A 1800 (vì cặp góc ? Để kiểm tra xem đường thẳng c có cắt c) B đường thẳng b không ta làm phía) - Yêu cầu học sinh trả lời ?a d) B4 A2 B4 B2 đối đỉnh mà ? Bài toán cho