Hóa học Tiết 16: Kiểm tra40532

Tuần: Tiết: 16 Ngày soạn: 19/10/2016 Ngày kiểm tra: 29/10/2016 KIỂM TRA I Mục tiêu Kiến thức -Kiểm tra, đánh giá kiến thức học sinh chất nguyên tử, phân tử -Học sinh biết viết CTHH, hóa trị nguyên tố Kỹ -Rèn kĩ phân tích, tổng hợp -Kĩ trình bày KT Thái độ -Giáo dục thái độ tự giác, lòng trung thực -Tạo say mê học tập khơi dậy sáng tạo HS II Chuẩn bị GV: Thiết lập ma trận, đề đáp án HS: Ơn tập kiến thức chương I III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra Thu kiểm tra Nhận xét Dặn dò - HS làm tập đề kiểm tra - Hs xem tước ThuVienDeThi.com MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nội dung Chất Câu Số điểm Tỉ lệ % Nguyên tử Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Hỗn hợp 2.3 0,5đ 5% Cấu tạo nguyên tử Câu 1a,b Số điểm 0,5đ Tỉ lệ % 5% 3.Nguyên tố Kí hiệu Kí hiệu Kí hiệu hóa học hóa học hóa học hóa học Câu 2.2 3a 3b Số điểm 0,5đ 1đ 1đ Tỉ lệ % 5% 10% 10% Đơn chất Khái Phân tử hợp chất niệm, khối Phân tử phân loại Câu 1.c,d; 2.5 2.1 Số điểm 1đ 0,5đ Tỉ lệ % 10% 5% Cơng Cách lập thức hóa CTHH học Câu 2.4 Số điểm 0,5đ Tỉ lệ % 5% Hóa trị Lập Cách CTHH tính hóa theo hóa trị trị cho trước Câu 2.6 Số điểm 0,5đ 2đ Tỉ lệ % 5% 20% Tổng số câu Tổng số điểm 3,5đ 4,5đ Tỉ lệ % 35% 45% ThuVienDeThi.com Vận dụng Cấp độ thấp TN KQ TL Cấp độ cao TN KQ Cộng TL 0,5đ 5% 0,5đ 5% 2,5đ 25% 1,5đ 15% Lập CTHH theo hóa trị cho trước 1,5đ 15% 1,5đ 15% Viết lại CTHH theo hóa trị cho trước 0,5đ 5% 0,5đ 5% 0,5đ 5% 4đ 45% 15 10đ 100% Trường: Lớp: Họ tên: Ngày kiểm tra: Điểm KIỂM TRA Mơn: Hóa học Thời gian: 45 phút Lời phê giáo viên ĐỀ BÀI Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm) Câu (1đ): Đánh dấu Đ vào câu S vào câu sai trước câu sau: A Nguyên tử gồm loại hạt: proton, nơtron electron B Hạt nơtron mang điện tích dương C Đơn chất gồm chất tạo nên từ nguyên tố hóa học trở lên D Hợp chất chia làm loại: hợp chất vô hợp chất hữu Câu (3đ): Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: 2.1) Phân tử khối hợp chất CuO là: A 50 đvC B 60 đvC C 70 đvC D 80 đvC 2.2) Trong kí hiệu sau, kí hiệu biểu diễn hai nguyên tử hiđro? A H2 B 2H C H2 D 2H2 2.3) Nước tự nhiên hỗn hợp, vì: A suốt, không màu C không sử dụng để pha chế nước cất B chứa chất D gồm nhiều chất trộn lẫn 2.4) Cơng thức hóa học axit nitric (biết phân tử có 1H, 1N, 3O) là: A HNO3 B H3NO C H2NO3 D HN3O 2.5) Cho CTHH số chất: Cl2, ZnCl2, Al2O3, Ca, NaNO3, KOH A đơn chất hợp chất C đơn chất hợp chất B đơn chất hợp chất D đơn chất hợp chất 2.6) Hợp chất tạo Al(III) S(II) là: A Al2S3 B Al2S C Al3S2 D AlS3 Phần II: Tự luận (6 điểm) Câu 1(2đ): Tính hóa trị Fe cơng thức Fe2O3 Câu 2(1,5đ): Lập cơng thức hóa học hợp chất tạo Ca(II) OH(I) ThuVienDeThi.com Câu 3(2đ): a) Các cách viết sau ý ? (1,0 đ) • Ca: • S : b) Dùng chữ số cơng thức hóa học diễn đạt ý sau: (1,0 đ) • Ba phân tử hiđro • Bốn phân tử nước • Năm phân tử nitơ • Sáu phân tử muối ăn Câu (0,5đ): Hãy công thức hóa học sai viết lại cho đúng: Zn2O2, CaO Biết Zn(II); Ca(II) (Cho: O = 16; Cu = 64) BÀI LÀM ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN Nội dung Câu A-Đ TRẮC NGHIỆM Đáp án B–S C-S D–Đ 2 TỰ LUẬN 2.1 – D 2.2 – B 2.3 – D 2.4 - A 2.5 – B 2.6 – A Gọi hóa trị Fe CT Fe2O3 a Theo QTHT ta có: a = II  a= III Vậy Fe hóa trị III Gọi CTHH tạo Ca(II) OH (I) Cax(OH)y Theo QTHT ta có: x.II = y.I  x I   y II 0,5đ �=1 →�=2 { Điểm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ Vậy CTHH cần tìm Ca (OH)2 a Ca: Bốn nguyên tử canxi S: Ba nguyên tử lưu huỳnh a • Ba phân tử hiđro: H2 • Năm phân tử nitơ: N2 • Bốn phân tử nước: H2O • Sáu phân tử muối ăn: NaCl CTHH sai: Zn2O2 Viết lại: ZnO �=1 →�=2 { ThuVienDeThi.com 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ Ngày soạn: Ngày dạy: KIỂM TRA Mơn Thời gian : Hóa học : 45 phút I.Mục tiêu 1.Kiến thức -Đánh giá nhận thức HS qua học kì để có kế hoạch bồi dưỡng HS 2.Kỹ -Kiểm tra kĩ trình bày giải tập hóa học 3.Thái độ -Giáo dục thái độ tự giác, lòng trung thực -Tạo say mê học tập 4.Phát triển lực -Năng lực tính tốn -Năng lực giải vấn đề -Năng lực thực hành hóa học -Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học II-Chuẩn bị GV: Thiết lập ma trận, đề đáp án HS: Ơn tập kiến thức kì I III-Tiến trình dạy học 1-Ổn định tổ chức 2-Kiểm tra *Ma trận đề KT: ThuVienDeThi.com KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL TNKQ) Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nguyên tử Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình hóa học Số câu Số điểm Tỉ lệ % Cơng thức hóa học Nhận biết TNKQ TL Thơng hiểu TNKQ TL Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TNKQ TL TL Hình dạng 0,5đ 0,5đ Lập CT Số câu Số điểm Tỉ lệ % 0,5đ Tính theo CTHH Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tính tốn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Thực hành Số câu Số điểm Tỉ lệ % Mối quan hệ m, Công thức 0,5= 0,5% 0,5= 0,5% Các tìm cơng thức 3đ 3,5= 35% Tính thành phần phần trăm 1đ 1=10% 2đ 2=20% 2đ ThuVienDeThi.com 2=20% M, n Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 0,5đ 5=50% 0,5=0,5% 1=10% 2=20% 2=20% *Phần I: Trắc nghiệm (2đ) Khoan tròn vào đầu chữ trước ý trả lời Câu :Hình dạng nguyên tử biểu diễn nào? A Hình bầu dục B Hình cầu C Hình vng D Hình chữ nhật Câu 2: Biểu thức liên hệ m, M n là: A n= M/m B n = m M C n = m/M D N = m 100%M Câu 3: Trong PT sau, PT cân A H2 + O2 -> H2O C K + O2 -> K2O B Al + O2 -> Al2O3 D C + O2 -> CO2 Câu 4: Phân tử Đồng (II) sunfat có Cu, 1S 40 Cơng thức hóa học là: A CuSO4 C CuS2O4 B Cu2SO4 D CuSO *Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu 1(3đ): Lập công thức tạo bởi: a) Cu(II) O (II) b) Na(I) SO4 (II) Câu (1đ): Tính thành phần phần trăm Cu, O cơng thức CuO Câu 3(2đ): Cho PT hóa học sau Fe + HCl -> FeCl2 + H2 Cho 5,6 gam sắt, tác dụng với HCl Tính khối lượng muối thu thể tích khí H2 Câu (2đ): Nêu dụng cụ, hóa chất, cách tiến hành, tượng, giải thích viết PT phản ứng Sắt tác dụng với Lưu huỳnh (S) ĐÁP ÁN *Phần I: Trắc nghiệm (2đ) : Mỗi ý trả lời 0,5đ Đáp án : ThuVienDeThi.com 1-B 2-B 3-D 4-A *Phần II: Tự luận (8đ) Câu 1: a) Lập CT (1,5đ) -Gọi CT tạo Cu (II) O (II) có dạng chung CuxOy Theo QTHT ta có: x II = y II Chuyển thành tỉ lệ � �� => = = � �� �=1 →�=1 { Vậy CT cần tìm CuO b) Lập CT (1,5đ) -Gọi CT có dạng chung Nax(SO4)y Theo QTHT ta có: x I = y II Chuyển thành tỉ lệ � �� => = = � � �=2 →�=1 { Vậy CT cần tìm Na2SO4 Câu 2: (1đ) -KL mol CuO = 64 + 16 = 80(g) %Cu =64 100% = 80% 80 % O = 100% - %Cu = 20% Câu 3: (2đ) Viết phương trình * ��� = 5,6 = 0,1��� 5,6 ->Theo PTHH: ����� = ��� = 0,1mol ->����� = 0.1 � 127 = 12,7 (�) * �� = ���= 0,1mol -> �� = 0.1 22,4 = 22,4 (�) 2 Câu 4: (2đ) -Dụng cụ -Hóa chất -Cách tiến hành -Hiện tượng giải thích PT: Fe + S -> FeS ThuVienDeThi.com (15đ) (0,5đ) 3-Thu kiểm tra 4-Nhận xét kiểm tra Ý thưc KT 5-Hướng dẫn nhà -Làm lại KT vào tập Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 46: KIỂM TRA: tiết Mơn Thời gian : Hóa học : 45 phút I.Mục tiêu 1.Kiến thức -Đánh giá nhận thức h/s qua chương học, từ có kế hoạch bổ sung KT rỗng cho HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi -HS phải đạt được: + T/c ôxi + Ơ xít, khơng khí + Các loại phản ứng hóa học học + Sự xi hóa chậm 2.Kỹ -Lập CTHH, PTHH, Tính theo PTHH 3.Thái độ -Giáo dục ý tức tích cực tự giác làm -Ý thức độc lập vươn lên làm 4.Phát triển lực -Năng lực sử dụng ngôn ngữ -Năng lực tính tốn -Năng lực giải vấn đề II-Chuẩn bị GV: Thiết lập ma trận, đề đáp án HS: Ôn lại kiến thức liên quan III-Phương pháp Các phương pháp kiểm tra đánh giá IV-Tiến trình dạy học ThuVienDeThi.com 1-Ổn định tổ chức lớp 2-Kiểm tra: GV phát đề cho HS làm *Ma trận đề KT: KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL TNKQ) Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ T/c Ôxi Cách thu Ô xi Số câu Số điểm Tỉ lệ % 0,5đ Gọi tên Ơ xít -K/niệm -Phân loại Số câu 1 Số điểm Tỉ lệ % 1đ 1đ Khái Phản ứng phân niệm hủy Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1đ Phản ứng hóa Khái hợp niệm Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1đ Thành phần Thành khơng khí phần KK Vận dụng TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TNKQ TL TL Viết PT 1đ Các thu Ô xi 1đ 2,5 = 25% 2=20% 1=10% 1=10% Số câu Số điểm Tỉ lệ % 0,5đ Kỹ năn tính tốn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Cộng 0,5= 5% Thể tích Tính thể tích 1,5đ ThuVienDeThi.com 1 1,5đ 3=30% 10 Tổng số điểm Tỉ lệ % 5=50% 1=10% 2,5= 25% 1,5= 15% 10=100% *Phần I: Trắc nghiệm (2đ) Khoan tròn đáp án mà em cho Câu :Ô xit hợp chất nguyên tố có nguyên tố là: A Phi Kim B Kim loại C Ơ xi D Hiđrơ Câu 2: Trong phịng thí nghiệm Ô xi thu cách: A Đẩy nước B Nung nóng C Đẩy khơng khí D Cả A C Câu 3: Đâu Ôxit axit A Na2O B FeO C P2O5 D CuO Câu 4: Thành phần khơng khí gồm: A 21% khí nitơ, 78% khí ôxi, 1% khí khác B 21% khí ôxi, 78% khí nitơ, 1% khí khác C 21% khí khác, 78% khí nitơ, 1% khí ơxi *Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu 1(2đ): Phản ứng hóa hợp gì? Phản ứng phân hủy gì? Cho VD với loại phản ứng? Câu (1đ): Gọi tên Ôxit sau: CO2, Al2O3, FeO, P2O5 Câu 3(2đ): Viết PT điều chế Ơxi phịng thí nghiệm Nêu cách thu khí Ơxi? Câu (3đ): Đốt cháy hồn tồn 3,2 gam lưu huỳnh khơng khí thu khí lưu huỳnh điơxit (đktc) a) Viết PT b) Tính ��� = ? c) Tính thể tích khí ơxi dùng? d) Tính thể tích khơng khí dùng? (Biết �� = ���) ĐÁP ÁN *Phần I: Trắc nghiệm ThuVienDeThi.com Mỗi ý trả lời 0,5đ Đáp án : 1-C 2-D 3-C *Phần II: Tự luận (8đ) Câu 1: (2đ) -HS nêu k/n phản ứng hóa hợp, ví dụ -Khái niệm phản ứng phân hủy, ví dụ Câu 2: (0,25đ) Mỗi tên oxit CO2 : Cacbon điôxit Al2O3 : Nhôm ôxit FeO : Sắt (II) Ơxit P2O5 : Đi phơt pentxit 4-B Câu 3: (2đ) -Viết PT điều chế Ơxi phịng TN -Cách thu khí Ơxi: + Ơxi đẩy nước khỏi ống nghiệm + Ơxi đẩy khơng khí khỏi lọ Câu 4: (3đ) to a) PT: � + �2 â † ’ SO2 3,2 b) Theo ra: �� = = 0,1��� 32 -Theo PT: ��� = ��= 0,1 mol (1đ) (1đ) (1đ) (1đ) (0,5đ) (0,5đ) ->��� = 0,1 22,4 = 2,24 (�) (0,5đ) ->�� = 0,1 22,4 = 2,24 (�) (0,5đ) c) Theo PT: �� = ��= 0,1 mol 2 d) Thể tích khơng khí dùng: ��� = �� �5 = 2,24 � = 11,2 (�) 3-Thu : GV thu KT HS 4-Nhận xét kiểm tra Ý thức HS 5-Hướng dẫn nhà (1P) -Làm lại KT vào -Đọc trước ThuVienDeThi.com (0,5đ) (0,5đ) Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 46: KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn : Hóa học I.Mục tiêu 1.Kiến thức -Kiểm tra lại kiến thức HS -HS phải đạt +Độ tan, nồng độ phần trăm, tính tốn pha chế dd +Axit, Bazơ, Muối -Đánh giá nhận thức HS qua năm học 2.Kỹ -Rèn kĩ trình bày bài, giải tốn định lượng, định tính 3.Thái độ -Giáo dục thái độ tự giác, trung thực 4.Phát triển lực -Năng lực sử dụng ngơn ngữ -Năng lực tính tốn -Năng lực giải vấn đề -Năng lực thực hành hóa học II-Chuẩn bị GV: Thiết lập ma trận, đề đáp án HS: Ơn tập kiến thức cũ III-Tiến trình dạy học 1-Ổn định tổ chức lớp (1/) 2-Kiểm tra: GV phát đề cho HS làm *Ma trận đề KT: ThuVienDeThi.com KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL TNKQ) Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết TNKQ TL Axit, Bazơ, Muối T/c axit, bazơ Thông hiểu TNKQ TL -Cách gọi tên axit, bazơ, M -Phân loại 2đ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1,5đ Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TNKQ TL TL -Cách gọi tên 1đ 4,5= 45% Nước T/c hóa học Số câu Số điểm Tỉ lệ % 0,5đ Độ tan Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nồng độ phần trăm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Pha trộn dd theo nồng độ cho trước 0,5= 5% Khái niệm 1đ Khái niệm 1 = 10% Cơng thức tính C% 1đ 1đ ThuVienDeThi.com 2=20% -Biết cách pha chế dd Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm 2= 20% Tỉ lệ % 2đ 2=20% 2= 20% 2= 20% 2=20% 10=100% ĐỀ BÀ *Phần I: Trắc nghiệm (2đ) Khoanh vào chữ đầu câu em cho Câu :Trong hợp chất sau đây, chất làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ A HCl B KOH C NaCl D NaNO3 Câu 2: Trong hợp chất sau, chất bazơ tan nước A Zn(OH)2 B KOH C Cu(OH)2 D Al(OH)3 Câu 3: Hợp chất ôxit sau tác dụng với nước? A K2O B Na2O C BaO D Cả A, B,C Câu 4: Dãy chất sau muối axit? A KCl , NaHCO3 C NaHCO3, NH4Cl B K3PO4 , KHS D NaCl, MgSO4 *Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu 1(1đ): Độ tan chất nước gì? Lấy ví dụ? Câu (3đ): Cho công thức sau NaCl, HNO3, Cu(OH)2, HCl, Ca(HSO4)2, NaOH Hãy đọc tên cho biết chúng thuộc loại chất học Câu 3(2đ): a) Nồng độ phần trăm dung dịch gì? b) Nếu hịa tan 25gam NaCl vào 75 gam nước Tính nồng độ phần trăm dung dịch thu Câu (2đ): Từ muối CuSO4, nước cất dụng cụ cần thiết, tính tốn giới thiệu cách pha chế 200g dung dịch CuSO4 15% ĐÁP ÁN *Phần I: Trắc nghiệm (2đ) Mỗi ý 0,5đ Đáp án : 1-A 2-B *Phần II: Tự luận (8đ) 3-D ThuVienDeThi.com 4-C Câu 1: (1đ) -K/n độ tan -VD Câu 2: (3đ) -Xác định đọc tên chất A xit: HCl, HNO3 Bazơ: NaOH, Cu(OH)2 Muối: NaCl, Ca(HSO4)2 Câu 3: (2đ) a) K/n nồng độ phần trăm b) Ta có: ��� = ��� + ��� = 100(g) ->C% = 25% Câu 4: (2đ) -KL chất tan CuSO4 là: ��� = 15 � 200 = 30 (�) 100 (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (1đ) (1đ) (0,5đ) -KL dung môi là: 200 – 30 = 170(g) (0,5đ) *Cách pha chế (1đ): Cân 30g CuSO4 cho vào cốc có dung tích 250ml Sau đong lấy 170ml nước cất đổ dần vào cốc khuấy nhẹ cho tan hết Ta 200ml dd CuSO4 15% 3-Thu KT 4-Nhận xét kiểm tra Ý thức KT 5-Hướng dẫn nhà: -HS làm lại KT vào ThuVienDeThi.com ... tạo nguyên tử Câu 1a,b Số điểm 0,5đ Tỉ lệ % 5% 3.Nguyên tố Kí hiệu Kí hiệu Kí hiệu hóa học hóa học hóa học hóa học Câu 2.2 3a 3b Số điểm 0,5đ 1đ 1đ Tỉ lệ % 5% 10% 10% Đơn chất Khái Phân tử hợp... soạn: Ngày dạy: KIỂM TRA Mơn Thời gian : Hóa học : 45 phút I.Mục tiêu 1.Kiến thức -Đánh giá nhận thức HS qua học kì để có kế hoạch bồi dưỡng HS 2.Kỹ -Kiểm tra kĩ trình bày giải tập hóa học 3.Thái... xét kiểm tra Ý thức HS 5-Hướng dẫn nhà (1P) -Làm lại KT vào -Đọc trước ThuVienDeThi.com (0,5đ) (0,5đ) Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 46: KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn : Hóa học I.Mục tiêu 1.Kiến thức -Kiểm