Phòng GD&ĐT Tân Sơn Trường THCS Tam Thanh I Ma trận : Chủ đề Chủ đề Lớp lưỡng cư Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Lớp Bò sát Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Lớp Chim Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Lớp Thú Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Sự tiến hóa động vật Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Động vật ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : Sinh học Năm học : 2011- 2012 Nhận biết TN Nêu tập tính tự vệ ễnh ương 0,5 5% Nêu quan hô hấp thằn lằn 0,5 5% Nêu nhóm chim 0,5 5% Nêu thích nghi với cách ăn thỏ 0,5 5% Nêu ưu điểm Thông hiểu TL TN TL Vận dụng cấp Vận dụng Cộng độ thấp cấp độ cao TN TL TL TN 0,5 5% 0,5 5% Trình bày đặc điểm chung lớp Chim Cho ví dụ vai trò lớp Chim 30% Nêu đặc điểm cấu tạo thỏ 20% 3,5 35% 2,5 25% Cá heo có quan hệ họ hàng gần với sư tử hay cá rô 20% 20% Trình bày thích DeThiMau.vn đời sống người biện pháp đấu tranh sinh học Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng điểm: Tỉ lệ: 100% nghi động vật hoang mạc đới nóng 0,5 5% 0,5 5% 4,5 45% 10% 3,5 35% 20% 10 100% II Đề – điểm số: Phần trắc nghiệm : (3 điểm) Chọn đáp án Câu Thằn lằn thở bằng: A Mang B Phổi C Tim D Mang phổi Câu Tập tính tự vệ ễnh ương A Dọa nạt B trốn chạy C Ẩn nấp D Tiết nhựa độc Câu Ưu điểm biện pháp đâu tranh sinh học so với phương pháp hố học A Khơng gây nhiễm mơi trường B Không gây hại cho sức khoẻ người C Không gây ô nhiễm rau sản phấm nông nghiệp D Tất Câu Cấu tạo thỏ thích nghi với cách ăn theo kiểu ăn nào? A Gặm nhấm B Nghiền C Nhai D Nuốt Câu Lớp chim phân thành nhóm nhóm nào? A Chim cạn, chim không B Chim chạy, chim bay C Chim bơi chim cạn D Chim chạy, chim bay chim bơi Câu Chuột nhảy hoàng mạc đới nóng có chân dài để A Đào bới thức ăn B Tìm nguồn nước C Cơ thể cao so với mặt cát nóng nhảy xa D Cả A B Phần tự luận : (7 điểm) Câu 7: (2 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo thỏ? Câu 8: (3 điểm) Trình bày đặc điểm chung lớp Chim? Cho ví dụ minh họa vai trò lớp Chim? Câu 9: (2 điểm) Cá heo có quan hệ họ hàng gần với sư tử hay cá rô hơn? III Đáp án thang điểm : Câu Nội dung cần đạt Điểm Phần trắc nghiệm B A D A D C 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 DeThiMau.vn Phần tự luận Đặc điểm cấu tạo ngồi thỏ: + Có lơng mao dày, xốp + Chi trước có vuốt, ngắn + Chi sau dài, khỏe + Mũi thính, có lơng xúc giác cảm giác nhanh, nhạy + Tai thính, vành tai lớn, cử động theo phía + Mắt có mí cử động được, giữ mắt không bị khô * Đặc điểm chung lớp Chim: - Mình ốc lơng vũ bao phủ - Chi trước biến đổi thành cánh - Mỏ có sừng - Phổi có mang ống khí, có túi khí tham gia hơ hấp - Tim ngăn, máu đỏ tươi ni thể - Trứng có vỏ đá vôi, ấp nhờ thân nhiệt chim bố mẹ - Là động vật nhiệt * Vai trò lớp Chim: - Lợi ích: + Ăn sâu bọ động vật gặm nhấm: cắt ăn chuột… + Cung cấp thực phẩm: gà, vịt… + Làm chăn, đệm, đồ trang trí, làm cảnh: cơng, họa mi… + Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch: + Giúp phán tán rừng: chào mào… - Có hại: + Ăn hạt, quả, cá: cu gáy, bói cá… + Là động vật trung gian truyền bệnh… Cá heo có quan hệ họ hàng gần với sư tử cá rơ Vì Cá heo thuộc lớp thú bắt nguồn từ nhánh tiến hóa có gốc với sư tử, cịn cá rơ lại thuộc lớp cá xương động vật bật thấp với lớp thú Duyệt Ban giám hiệu Người đề Bùi Tiến Khôi Đinh Thị Ngọc 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,5 DeThiMau.vn ... đ? ?i sống ngư? ?i biện pháp đấu tranh sinh học Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng ? ?i? ??m: Tỉ l? ?: 100% nghi động vật hoang mạc đ? ?i nóng 0,5 5% 0,5 5% 4,5 45% 10% 3,5 35% 20% 10 100% II Đề – ? ?i? ??m... đâu tranh sinh học so v? ?i phương pháp hoá học A Không gây ô nhiễm m? ?i trường B Không gây h? ?i cho sức khoẻ ngư? ?i C Không gây ô nhiễm rau sản phấm nông nghiệp D Tất Câu Cấu tạo thỏ thích nghi v? ?i. .. theo kiểu ăn nào? A Gặm nhấm B Nghiền C Nhai D Nuốt Câu Lớp chim phân thành nhóm nhóm nào? A Chim cạn, chim khơng B Chim chạy, chim bay C Chim b? ?i chim cạn D Chim chạy, chim bay chim b? ?i Câu