Giáo án các môn lớp 5 năm 2016 Tuần 734721

TUẦN 7: Tiết 1: HĐTT: Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2016 Chào cờ Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Biết : - Mối quan hệ : 1/10 ; 1/10 1/100 ; 1/100 1/1000 - Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số - Giải tốn liên quan đến số trung bình cộng.(Bài 1, 2, 3) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài a) Giới thiệu b)Bài c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hướng dẫn làm cá nhân - em đọc yêu cầu tập - Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại mối - HS tự làm chữa quan hệ Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm - Đọc đề - Gọi nhóm chữa bảng - Lớp thảo luận nhóm 4, làm + Các nhóm cử đại diện chữa Bài 3: HD làm cá nhân - em đọc đề bài, tóm tắt, nêu cách giải + Lớp tự làm,rồi chữa Bài giải: Đáp số : Bài :( HSK-G) HD làm - Chấm chữa, nhận xét d)Củng cố - dặn dị -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau bể Bài giải Giá tiền mét vải trước giảm giá : 60000 : = 12000 (đồng) Giá tiền mét vải trước giảm giá : 12000 - 2000 = 10000 (đồng) Số mét vải mua theo giá là: 60000 : 10000 = (m) Đáp số: m Tiết 4: Tập đọc: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I Mục tiêu: - Bước đầu đọc diễn cảm văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi thơng minh, tình cảm gắn bó cá heo với người (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ.Bảng phụ (ghi câu văn dày) III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ThuVienDeThi.com A Bài cũ: Đọc Tác phẩm Si- le … Nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện B Bài Giới thiệu HĐ1: Luyện đọc - GV hướng dẫn hs luyện đọc đoạn đọc nối tiếp lần kết hợp luyện đọc từ khó, nghĩa từ - Cho HS luyện đọc N2 - GV đọc mẫu tồn HĐ2: Tìm hiểu HS đọc thầm đoạn ? Vì nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? HS đọc trả lời câu hỏi ND câu chuyện - HS lắng nghe quan sát sgk - HS đọc - 4HS đọc nối tiếp đoạn truyện( đọc lượt) + HS đọc đúng: A-ri-ôn, Xi- xin, boong tàu + Hiểu từ: boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng sốt - Luyện đọc nhóm đơi - HS đọc thầm - Vì thuỷ thủ tàu lịng tham, cướp hết tang vật ơng, địi giết ông - Khi A-ri-ôn hát giã biệt đời, đoàn ? Câu hỏi ( sgk) cá heo bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức bầy cá heo cứu Ari-ôn ông nhảy xuống biển - Cá heo đáng yêu, dáng quý cá heo ? Câu hỏi ( sgk) người bạn tốt người - HS kể điều em đọc, ? Ngồi câu chuyện trên, em cịn biết thêm câu chuyện thú vị cá nghe kể loài cá heo: Cá heo biểu diễn xiếc, cá heo tay bơi giỏi heo? - - 4HS đọc nối tiếp toàn nêu giọng đọc HĐ3.Luyện đọc lại: - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc đoạn - GV chọn đoạn Cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc - Thi đọc hay - Nhận xét HS * Khen ngợi thơng minh, tình cảm - Y/C HS rút nội dung gắn bó cá heo với người Củng cố, dặn dò: ? ý nghĩa câu chuyện - Về nhà ôn – Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Chiều, thứ ngày 17 tháng 10 năm 2016 CÂY CỎ NƯỚC NAM Tiết 2: Kể chuyện: I.Mục tiêu : - Dựa vào tranh minh họa (SGK) kể lại đoạn bước đầu kể toàn câu chuyện - Hiểu ND đoạn, hiểu ý nghĩa câu chuyện :Khuyên người ta yêu quí thiên nhiên ;hiểu giá trị biết trân trọng cỏ, ThuVienDeThi.com * GDBVMT : Chúng ta ln bảo vệ chăm sóc lồi có ích II.Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa SGK, đinh lăng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra: - HS kể - Kể lại câu chuyện mà em chứng kiến, tham gia - Nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: “Cây cỏ nước Nam” 2.GV kể chuyện: - GV kể lần không sử dụng tranh - Nghe - GV kể lần vừa kể vừa kết hợp tranh minh họa 3.Hướng dẫn HS kể chuyện,trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Câu chuyện gồm nhân vật - Tuệ Tĩnh học trò nào?(TB-Y) - Trong câu chuyện gồm tình - tình huống xảy ra?(TB-K) - Gọi 6HS nối tiếp đọc gợi ý - HS nối tiếp kể đoạn câu tranh chuyện - YCHS KC nhóm : thảo luận - Kể theo nhóm 6,đại diện nhóm bạn nhóm ,mỗi em kể tranh nối tiếp kể tranh - YCHS KC trước lớp - HS thi kể toàn câu chuyện - 2HS thi kể - Qua hai bạn kể, bạn kể hay nhất?Vì sao? c)Tìm hiểu ý nghĩa truyện: - Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? - Câu chuyện ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh.Ông biết yêu quý cỏ đất nước,hiểu giá trị chúng,biết dùng chúng làm thuốc để chữa bệnh cho nhân dân - Những cây,sợi cỏ thiên nhiên mang lại cho bao điều quý giá ta biết sử dụng chúng - Vì truyện có tên - Vì có hàng trăm ,hàng nghìn phương “Cây cỏ nước Nam”? thuốc làm từ cỏ nước Nam * GDBVMT: Cây cỏ có số lồi có ích ln bảo vệ chăm sóc lồi có ích C.Củng cố-dặn dị: - Em biết ông bà(hoặc bà lối ThuVienDeThi.com xóm) dùng lá,rễ gì…để chữa - Ăn cháo hành giải cảm/lá tía tơ giải bệnh? cảm/nghệ trị đau bao tử… - Nhận xét tiết học - Bài sau :Kể chuyện nghe,đã đọc Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2016 KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN Tiết 3: Toán: I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản Rèn KN tính tốn cẩn thận, xác; * Áp dụng vào KN để làm BT: 1,2 * HSK- G: Làm thêm phần lại II Chuẩn bị + GV: kẻ sẵn vào bảng SGK + HS: nháp, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Khởi động: - Làm bảng lớp, nháp.( HS) + Kiểm tra cũ - Kiểm tra BT 2( tiết 31) + Bài Hoạt động 1: Khái niệm số thập phân + Giới thiệu khái niệm số thập phân a) Nhận xét: - treo bảng phụ kẻ sẵn SGK, +Có 0m 1dm tức có dm? -Có 1dm ; 1dm = m 10 Bao nhiêu m? +GV giới thiệu 1dm hay m 10 viết thành: 0,1m ( Tương tự với 0,01 ; 0,001 ) -Vậy phân số: 1 , , 10 100 1000 -Được viết thành số: 0,1 ; 0,01 ; 0,001 -Đọc viết số thập phân viết thành số nào? -Ghi bảng hướng dẫn HS đọc, viết -GV giới thiệu: số 0,1 ; 0,01 ; 0,001… gọi số thập phân b) Nhận xét: (làm tương tự phần a) Hoạt động 2-Thực hành Bài tập 1: -Mời HS nêu yêu cầu -HS nêu -GV vào vạch tia số (kẻ sẵn) bảng, cho HS đọc phân số thập -HS đọc: phần mười, không phẩy phân số thập phân ; hai phần mười, không phẩy hai … Bài tập 2: ThuVienDeThi.com -Cho HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS viết theo mẫu phần a,b -Cho HS tự làm -Chữa Bài tập 3(Dành cho HS khá, giỏi) -Cho HS điền bút chì vào SGK -GV kẻ bảng -Mời số em lên chữa -Cả lớp GV nhận xét -Cho HS nối tiếp đọc 4.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS luyện đọc viêt số thập phân *Kết quả: a) 0,7m ; 0,5m ; 0,002m ; 0,004kg b) 0,09m ; 0,03m ; 0,008m ; 0,006kg -Làm vào SGK - HS chữa -HS đọc Tiết 4: GDKNS: Chiều, thứ ngày 18 tháng 10 năm 2016 TỪ NHIỀU NGHĨA Tiết 1: Luyện từ câu: I/ Mục tiêu - N ắm kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa ( ND sgk) - Nhận biết từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III) Tìm ví dụ chuyển nghĩa số từ phận thể người động vật (BT2) II/ Đồ dùng dạy học Nội dung bài, trực quan, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động dạy học giáo viên A/ Kiểm tra cũ B/ Bài 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét Bài tập * Chốt lại: (sgk) Bài tập * Chốt lại: (sgk) Bài tập * Chốt lại: (sgk) 3) Phần ghi nhớ - GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ 4) Phần luyện tập Các hoạt động học học sinh - Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đơi, so sánh nghĩa - Giải thích nghĩa từ: răng, tai, mũi + Nhận xét đánh giá + 2-3 em đọc to phần ghi nhớ + Cả lớp học thuộc lòng ThuVienDeThi.com Bài tập - HD làm việc theo cặp - Nhận xét, chốt lại lời giải - Đọc yêu cầu - Làm việc theo cặp + Suy nghĩ, phát biểu ý kiến Nghĩa gốc Nghĩa chuyển a)Mắt bé mở to Mắt na b)Bé đau chân Kiềng chân c)Đừng ngọeo đầu Đầu nguồn suối - Đọc u cầu + Trao đổi nhóm đơi + Báo cáo kết làm việc VD: Lưỡi: - Lưỡi liềm, lưỡi dao, lưỡi mác Miệng: - Miệng bát, miệng bình, miệng túi Bài tập .(HSK-G) - Giữ lại làm tôt 5) Củng cố - dặn dị -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 3: Tự học: Ôn luyện Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2016 TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ Tiết 2: Tập đọc: I/ Mục tiêu - Đọc diễn cảm toàn bài, ngắt nghịp hợp lí theo nhịp thể thơ tự - Hiểu ý nghĩa thơ: Cảnh đẹp kì vĩ cơng trườnh thủy điện Sông Đà với tiếng đàn Ba la lai ca ánh trăng ước mơ tương lai tươi đẹp cộng trình hồn thành.( Trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ) II/ Đồ dùng dạy học Nội dung bài, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động dạy học giáo viên Các hoạt động học học sinh A/ Kiểm tra cũ - 1-2 em đọc trước - Nhận xét B/ Bài 1) Giới thiệu bài( trực tiếp) 2) Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc - Học sinh khá, giỏi đọc toàn - HD chia đoạn gọi học sinh đọc(3 - Đọc nối đoạn( em đọc đoạn) đoạn ) - Đọc nối đoạn lần kết hợp tìm hiểu giải giải nghĩa từ khó - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Đọc diễn cảm toàn - Một em đọc b) Tìm hiểu ThuVienDeThi.com * Cho học sinh đọc thầm toàn trả lời câu hỏi 1, 2, - GV theo dõi, giúp đỡ em tìm câu trả lời - HD rút nội dung c) Hướng dẫn luyện đọc lại - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dị -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau * Đọc thầm trả lời câu hỏi - Câu : Công trường say ngủ, tháp khoan ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben nằm nghỉ Đêm trăng tĩnh mịch lại sinh động có tiếng đàn, dịng sơng lấp lánh ánh trăng - Câu : Tiếng đàn người / dịng trăng lấp lống - Câu : Công trường / say ngủ, tháp khoan / ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben / nằm nghỉ + Nêu đọc to nội dung - Đọc nối tiếp toàn - Đọc theo cặp - 2-3 em thi đọc trước lớp + Nhận xét đánh giá Tiết 3: Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu Xác định phần mở , thân , kết bàicủa văn (BT1); hiếu mối quan hệ nội dung câuvà biết cách viếtcâu mở đoạn(BT2, BT3) II/ Đồ dùng dạy học nội dung bài, trực quan, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động dạy học giáo viên Các hoạt động học học sinh A/ Kiểm tra cũ - Trình bày kết quan sát - Nhận xét B/ Bài 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài tập - Đọc yêu cầu + em làm tốt lên dán bảng - HD làm nhóm + Cả lớp nhận xét bổ sung  Mở bài: Câu mở đầu  Thân bài: Gồm đoạn tiếp * Chốt lại: theo  Kết bài: Câu văn cuối Bài tập + Nêu yêu cầu tập - HD học sinh làm việc cá nhân - Làm việc cá nhân - Đoạn 1: Điền câu b/ ThuVienDeThi.com Bài tập - HD học sinh làm việc cá nhân + Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng) 3) Củng cố - dặn dị -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 4: GDNGLL: - Đoạn 2: Điền câu c/ * Nêu yêu cầu - Viết câu mở đoạn (chọn đoạn) Chủ điểm tháng 10 Chiều, thứ ngày 19 tháng 10 năm 2016 LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA Tiết 1: Luyện từ câu: I/ Mục tiêu - Nhận biết nghĩa chung nghĩa khác từ chạy(BT1,2); hiểu nghĩa gốc từ ăn hiểu mối liên hệ nghĩa gốc nghĩa chuyển câu BT3 - Đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ(BT4) II/ Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động dạy học giáo viên Các hoạt động học học sinh A/ Kiểm tra cũ - HS nhắc lại kiến thức từ nhiều - Nhận xét nghĩa B/ Bài 1) Giới thiệu 2) HD học sinh làm tập - HS theo dõi Bài tập - HD làm việc theo cặp - Đọc yêu cầu - Nhận xét, chốt lại lời giải - Lớp làm việc theo nhóm - Đại diện nêu kq: Bài tập GV y/c HS lưu ý cách 1-d; 2-c ; 3- a ; 4- b đặt câu hỏi để tìm - Nhận xét - HS nêu y/c bài, làm vào nháp - 1-3 nêu kết quả, giải thích: + Dịng b, vận động nhanh Bài tập - Đọc yêu cầu - HD nêu nghĩa từ - Làm việc theo cặp - Chữa - Đại diện nhóm trình bày: + c, dùng nghĩa gốc Bài tập - HD HS đặt câu với nghĩa - Đọc yêu cầu cho - Lớp làm vào - Chấm, chữa - Nêu KQ: ThuVienDeThi.com a/ Nghiã 1: Bé thơ tập Nghĩa 2: Nam thích giày C) Củng cố - dặn dị -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 2: Toán: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN.(TT) I/ Mục tiêu Biết: - Đọc, viết số thập phân ( dạng đơn giản thường gặp ) - Cấu tạo số thập phân có phần nguyên phần thập phân - Các tập cần làm: BT1, BT2 II/ Đồ dùng dạy học nội dung bài, trực quan III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động dạy học giáo Các hoạt động học học sinh viên 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài a) Giới thiệu b)Bài * Khái niêm ban đầu số thập phân -Hớng dẫn học sinh viết, đọc số thập - Viết, đọc số thập phân:(sgk) phân - Nêu yêu cầu, nêu miệng số thập phân c)Luyện tập Bài 1: Hướng dẫn nêu miệng - Lu ý cách đọc số thập phân * HS nêu miệng + Nhận xét bổ xung Bài 2: Hướng dẫn làm bảng - Lu ý cách viết * Làm bảng ĐS: 45 225  5,9;82  82,45;810  810,225 10 100 1000 + Chữa, nhận xét * Các nhóm báo cáo kết + Nhận xét bổ xung Bài 3:( HSK-G) Hướng dẫn làm nhóm Gọi nhóm chữa bảng d)Củng cố - dặn dị -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 3: Tự học: Ôn luyện Tiết 1: Chính tả: ( Nghe – viết) Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2016 DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG ThuVienDeThi.com I/ Mục tiêu - Viết tả; trình bày hình thức văn xi - Tìm vần thích hợp để điền vào ba chỗ trống đoạn thơ( BT2); thực ý(a,b,c) BT3 II/ Đồ dùng dạy học nội dung bài, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động dạy học giáo viên Các hoạt động học học sinh A/ Kiểm tra cũ - Chữa tập trước - Nhận xét B/ Bài 1) Giới thiệu 2) Hướng dẫn HS viết tả ( nghe - - em đọc viết viết) - Lớp đọc thầm lại, ý dấu câu chữ dễ viết sai - Đọc cho học sinh viết từ khó +Viết bảng từ khó - Lưu ý HS cách trình bày * Cho HS viết tả - HS viết vào -Đọc cho HS soát lỗi - Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai - Chấm chữa tả ( 7-10 bài) +Nêu nhận xét chung 3) Hướng dẫn làm tập tả * Bài tập - HD học sinh làm tập vào - Đọc yêu cầu tập + Chữa, nhận xét - Làm vở, chữa bảng - Cả lớp chữa theo lời giải * Bài tập - HD làm tập vào tập - Làm tập + Chữa, nhận xét, ghi điểm em -Chữa bảng làm tốt - Thi đọc thuộc lòng câu thành ngữ, 3) Củng cố - dặn dị tục ngữ -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 2: Toán: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN-ĐỌC,VIẾT SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu: Biết tên hàng số thập phân Đọc viết số thập phân;chuyển số thập phân thành hỗn sốcó chứa phân số thập phân GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: + Bảng lớp kẻ bảng sgk III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 ThuVienDeThi.com 1.Bài cũ : +1HS lên bảng tập tiết trước +Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 Giới thiệu hàng,giá trị chữ số hàng cách đọc ,viết số thập phân hoạt động lớp theo thứ tự sgk trang 37  Rút kết luận trang 38 sgk Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS trao đổi đọc nhóm đơi.GV ghi phân số lên bảng.Gọi HS đọc nêu giá trị chữ số hàng số Bài GV đọc số HS viết vào bảng con(ý a,b) Nhận xét Củng cố, dặn dò: + Hệ thống + Hướng dẫn HS nhà làm 3, sgk + Nhận xét tiết học - 1HS lên bảng.Lớp nhận xét bổ sung -HS theo dõi -HS theo dõi,nhận biết Đọc KL sgk HS đọc nhóm.đọc bảng,nêu giá trị chữ số số thập phân + Đại diện thi đọc -HS viết số vào bảng -HS nhắc lại KL sgk Lời giải: a)5,9 b)24,18 Tiết 3: Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu - Biết chuyển dàn ý( thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ số đặc điểm bật, rõ tình trự miêu tả II/ Đồ dùng dạy học - Nội dung III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động dạy học giáo viên Các hoạt động học học sinh A/ Kiểm tra cũ - Trình bày kết quan sát - Nhận xét B/ Bài 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài tập - Đọc yêu cầu - HD làm nhóm + em làm tốt lên dán bảng + Cả lớp nhận xét bổ sung 11 ThuVienDeThi.com - Chốt lại: Bài tập - HD học sinh làm việc cá nhân Bài tập - HD học sinh làm việc cá nhân + Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng) C) Củng cố - dặn dị -Tóm tắt nội dung  Mở bài: Câu mở đầu  Thân bài: Gồm đoạn  Kết bài: Câu văn cuối + Nêu đọc to yêu cầu tập - Làm việc cá nhân - Đoạn 1: Điền câu b/ - Đoạn 2: Điền câu c/ - Nêu yêu cầu - Viết câu mở đoạn (chọn đoạn) - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 4: Tự học: Ôn luyện Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2016 LUYỆN TẬP Tiết 1: Toán: I/ Mục tiêu Biết: - Chuyển phân số thập phân thành hỗn số - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.BT1,2c,3 II/ Đồ dùng dạy học - Nội dung III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động dạy học giáo viên Các hoạt động học học sinh 1/ Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập nhà HS - Nhận xét 2/ Bài a) Giới thiệu b)Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Hướng dẫn nêu miệng việc chuyển - HS đọc yêu cầu nêu miệng phân số số thập phân thành hỗn số 162 ngược lại VD: = 16 10 10 + Nhận xét, rút cách chuyển - Lưu ý cách chuyển số thập phân 16 = 16,2 10 Bài 2: Hướng dẫn HS tự chuyển phân - HS đọc yêu cầu, làm nháp - HS Làm bảng thập phân thành số thập phân - Lưu ý cách chuyển c = 0,6; 0,06; 0.006; - Chữa, nhận xét 12 ThuVienDeThi.com Bài 3: Hướng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng - Chấm chữa Bài 4: Dành cho HS KG -Chấm chữa 3)Củng cố - dặn dò - HS nêu y/c làm - Đọc kq * Làm nháp, chữa bảng Tiết 4: HĐTT: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: - Đánh giá lại tình hình hoạt động lớp tuần Sơ kết tháng 10 - Triển khai kế hoạch hoạt động tuần - Giáo dục HS chăm ngoan, học giỏi, có ý thức tự giác II/ Chuẩn bị: - Sổ ghi chép cá nhân, sổ chủ nhiệm - Sổ theo dõi tổ III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung sinh hoạt: *Hoạt động1: Báo cáo tình hình - HS chuẩn bị sổ ghi chép lớp - Hoạt động lớp - Đại diện tổ lên báo - Đại diện tổ lên báo cáo - Lớp trưởng lên báo cáo tình hình - Đại diện lớp trưởng báo cáo chung chung lớp tuần nhân xét tháng 10 - HS lớp tham gia đóng góp ý kiến - GV lấy ý kiến đóng góp HS lớp, nhận xét chốt lại GV bổ sung: - Có cố gắng: Cầm, Kinh +Bình chọn cá nhân xuất sắc tuần 7, - Đi học giờ, vệ sinh sẽ, tham tháng Xếp vị thứ cho tổ gia đầy đủ hoạt động trường, *Hoạt động 2: Kế hoạch tuần lớp - Ổn định nề nếp, học theo thời khoá - Tham gia hoạt động trường… biểu phân phối chương trình, học v lm bi… - Đóng góp khoản tiền theo nghị họp phụ huynh - Triển khai chương trình hoạt động chi đội 13 ThuVienDeThi.com ... Lu ý cách đọc số thập phân * HS nêu miệng + Nhận xét bổ xung Bài 2: Hướng dẫn làm bảng - Lu ý cách viết * Làm bảng ĐS: 45 2 25  5, 9;82  82, 45; 810  810,2 25 10 100 1000 + Chữa, nhận xét * Các. .. nháp, chữa bảng Tiết 4: HĐTT: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: - Đánh giá lại tình hình hoạt động lớp tuần Sơ kết tháng 10 - Triển khai kế hoạch hoạt động tuần - Giáo dục HS chăm ngoan, học giỏi, có ý... trưởng lên báo cáo tình hình - Đại diện lớp trưởng báo cáo chung chung lớp tuần nhân xét tháng 10 - HS lớp tham gia đóng góp ý kiến - GV lấy ý kiến đóng góp HS lớp, nhận xét chốt lại GV bổ sung: -