1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề tập huấn thi THPT quốc gia năm 2017 môn: Sinh học lớp 12 Mã đề 52214472

4 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 340,36 KB

Nội dung

SỞ GD&ĐT BẮC NINH PHỊNG KHẢO THÍ VÀ KIỂM ĐỊNH ĐỀ TẬP HUẤN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 Môn: Sinh học lớp 12 Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian giao đề) (40 câu trắc nghiệm) Mã đề: 522 Họ, tên thí sinh: SBD: Câu 1: Cho F1 tự thụ phấn F2 gồm hoa kép, màu vàng : hoa đơn, màu vàng : hoa kép, màu tím : hoa đơn, màu tím Nếu khơng có tượng hốn vị gen tính trạng màu sắc hoa cặp gen quy định cho F1 lai phân tích thu tỉ lệ kiểu ? A : : B : C : D : : : Câu 2: Trong quần thể ngẫu phối cân di truyền, xét hai gen NST thường khơng nhóm gen liên kết Gen thứ có tần số alen trội 0,8 Gen thứ hai có tần số alen lặn 0,4 Biết gen có hai alen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hồn tồn khơng có đột biến xảy Theo lí thuyết, tỉ lệ cá thể mang hai cặp gen dị hợp A 80,64% B 48% C 32% D 15,36% Câu 3: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định tính trạng hoa trắng Xét phép lai P: ♂Aa x ♀Aa Sự kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử thụ tinh thu hệ F1 có tỉ lệ phân li kiểu hình: 84% hoa đỏ : 16% hoa trắng Biết không xảy đột biến nhiễm sắc thể, xảy đột biến giảm phân hai giới với tần số ngang Tính theo lí thuyết, tổng số hoa đỏ hệ F1, có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ A 50% B 48% C 16% D 24% Câu 4: Trong phát biểu đây, có phát biểu khơng nói q trình phiên mã gen cấu trúc sinh vật nhân sơ ? (1) Enzim ARN pôlimeraza trượt mạch khuôn gen theo chiều từ 3’ đến 5’ (2) Quá trình phiên mã kết thúc hai mạch gen bắt đầu đóng xoắn trở lại (3) Các nuclêơtit tự liên kết với nuclêôtit mạch bổ sung gen theo nguyên tắc bổ sung (4) Phân tử mARN tổng hợp theo chiều từ 5’ đến 3’ (5) Enzim ARN pơlimeraza bám vào vùng gen để thực trình phiên mã A B C D Câu 5: Khi lai hai giống bí ngơ chủng dẹt dài với F1 có dẹt Cho F1 lai với bí trịn, hệ sau thu 176 bí trịn, 132 bí dẹt 44 bí dài Khi cho F1 lai với nhau, theo lí thuyết số bí trịn xuất F2 số bí trịn chủng chiếm tỉ lệ ? A B C Câu 6: Hình vẽ sau mơ tả chế phát sinh dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thuộc dạng D A chuyển đoạn tương hỗ nhiễm sắc thể B đảo đoạn nhiễm sắc thể C đoạn nhiễm sắc thể D chuyển đoạn không tương hỗ nhiễm sắc thể Câu 7: Trình tự nuclêơtit đặc biệt opêron để enzim ARN pơlimeraza bám vào khởi động q trình phiên mã gọi A gen điều hòa B vùng vận hành C vùng khởi động D vùng mã hố Câu 8: Gen B trội hồn tồn so với gen b Biết khơng có đột biến xảy ra, phép lai sau cho tỉ lệ kiểu gen : : ? A Bb x Bb B Bb x bb C BB x bb D BB x Bb 15 Câu 9: Phân tử ADN vùng nhân vi khuẩn E coli đánh dấu N hai mạch đơn Nếu chuyển E coli sang ni cấy mơi trường có N14 sau lần nhân đơi, số phân tử ADN có phân tử ADN chứa hoàn toàn N14 ? Trang 1/4 - Mã đề thi 522 ThuVienDeThi.com A 12 B 16 C 10 D 14 Câu 10: Nội dung trình tiến hoá nhỏ theo thuyết tiến hoá tổng hợp đại A q trình tiến hố cấp độ phân tử B q trình tích luỹ biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên C trình biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể D trình hình thành quần thể giao phối từ quần thể ban đầu Câu 11: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho thân cao (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm 75% thân cao 25% thân thấp Cho tất thân cao F1 giao phấn với thân cao dị hợp Theo lí thuyết, tỉ lệ thân cao dị hợp F2 A B C D Câu 12: Phát biểu sau không nói thường biến ? A Thường biến liên quan đến biến đổi kiểu gen, nên không di truyền B Thường biến xuất đồng loạt theo hướng xác định C Giúp sinh vật thích nghi với môi trường D Thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen Câu 13: Theo quan điểm đại, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên A nhiễm sắc thể B kiểu hình C kiểu gen D alen Câu 14: Xét loại đột biến sau: (1) Mất đoạn NST (2) Lặp đoạn NST (3) Đảo đoạn NST (4) Chuyển đoạn NST Những dạng đột biến làm thay đổi số lượng gen nhóm liên kết A (1), (2) B (3), (4) C (2), (3) D (2), (4) Câu 15: Mã di truyền có tính đặc hiệu có nghĩa A ba bị đột biến tạo thành ba B ba mã hoá cho loại axit amin C axit amin mã hố đồng thời nhiều ba D tất sinh vật có chung mã di truyền Câu 16: Ở người, bệnh bạch tạng gen lặn nằm NST thường quy định, bệnh mù màu gen lặn nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X quy định Ở cặp vợ chồng, bên phía người vợ có bố bị bệnh mù màu bị bạch tạng; bên phía người chồng có em chồng bị bạch tạng Những người khác gia đình khơng bị hai bệnh Cặp vợ chồng sinh đứa con, xác suất để đứa không bị hai bệnh A 56,25% B 37,5% C 12,5% D 62,5% Câu 17: Nhận định sau phân tử ARN ? A Tất loại ARN có cấu tạo mạch thẳng B Trên tARN có anticơđon giống C tARN có chức vận chuyển axit amin tới ribôxôm D Trên phân tử mARN có chứa liên kết bổ sung A-U, G-X Câu 18: Một gen có chiều dài 2805Ao có tổng số 2074 liên kết hiđrơ Gen bị đột biến điểm làm giảm liên kết hiđrô Số nuclêôtit loại gen đột biến A A = T = 401, G = X = 424 B A = T = 400, G = X = 424 C A = T = 404, G = X = 421 D A = T = 424, G = X = 400 Câu 19: Hiện tượng liên kết gen hoàn tồn có ý nghĩa A tạo nhiều biến dị tổ hợp, làm tăng tính đa dạng sinh giới B cung cấp nguyên liệu phong phú cho trình tiến hóa chọn giống C đảm bảo di truyền bền vững nhóm gen quý hạn chế biến dị tổ hợp D tạo điều kiện cho gen quý hai nhiễm sắc thể đồng dạng có điều kiện tái tổ hợp di truyền Câu 20: Cơ quan tương tự quan A nguồn gốc, đảm nhiệm chức phận giống B có nguồn gốc khác nhau, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống C nguồn gốc, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống D có nguồn gốc khác đảm nhiệm chức phận giống nhau, có hình thái tương tự Câu 21: Hai tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBbddEe thực trình giảm phân bình thường Tính theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo từ trình A B C D Trang 2/4 - Mã đề thi 522 ThuVienDeThi.com Câu 22: Khi nói ưu lai, phát biểu sau không ? A Người ta tạo lai khác dịng có ưu lai cao để sử dụng cho việc nhân giống B Một giả thuyết để giải thích sở di truyền ưu lai nhiều người thừa nhận giả thuyết siêu trội C Trong số trường hợp, lai hai dòng định thu lai khơng có ưu lai, cho lai lai với dòng thứ ba đời lại có ưu lai D Để tạo lai có ưu lai cao số đặc tính đó, người ta thường bắt đầu cách tạo dòng chủng khác Câu 23: Khi nghiên cứu di truyền hai cặp tính trạng hình dạng lơng kích thước tai lồi chuột túi nhỏ, người ta đem lai cặp bố mẹ chủng khác kiểu gen thu F1 đồng loạt lông xoăn, tai dài Cho F1 giao phối với thu F2 sau: Chuột cái: 82 lông xoăn, tai dài; 64 lông thẳng, tai dài Chuột đực: 40 lông xoăn, tai dài; 40 lông xoăn, tai ngắn; 31 lông thẳng, tai dài; 31 lơng thẳng, tai ngắn Biết tính trạng kích thước tai gen quy định Nếu cho chuột đực F1 lai phân tích thu tỉ lệ kiểu hình đời ? A ♂ lông xoăn, tai ngắn : ♂ lông thẳng, tai ngắn : ♀ lông xoăn, tai dài : ♀ lông thẳng, tai dài B ♂ lông xoăn, tai ngắn : ♂ lông thẳng, tai ngắn : ♀ lông xoăn, tai dài : ♀ lông thẳng, tai dài C ♂ lông xoăn, tai ngắn : ♂ lông thẳng, tai ngắn : ♀ lông xoăn, tai dài : ♀ lông thẳng, tai dài D ♂ lông xoăn, tai ngắn : ♂ lông thẳng, tai ngắn : ♀ lông xoăn, tai dài : ♀ lông thẳng, tai dài Câu 24: Ở loài động vật giao phối, xét phép lai P: ♂Aa x ♀Aa Giả sử q trình giảm phân thể đực, có 15% số tế bào xảy tượng cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, kiện khác diễn bình thường; thể giảm phân bình thường Theo lí thuyết, kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử đực thụ tinh tạo hợp tử bình thường có kiểu gen Aa chiếm tỉ lệ A 42,5% B 21,25% C 50% D 3,75% Câu 25: Ở ruồi giấm, thể đực bình thường có cặp NST giới tính A XY B XXY C XX D XO Câu 26: Trình tự nuclêơtit ADN có tác dụng bảo vệ làm NST khơng dính vào nằm A tâm động B eo thứ cấp C điểm khởi nhân đôi D đầu mút NST Câu 27: Quan niệm Đacuyn biến dị cá thể A đặc điểm khác biệt cá thể sống môi trường khác B biến đổi đồng loạt, theo hướng C đặc điểm khác biệt loài D đặc điểm khác biệt cá thể lồi phát sinh q trình sinh sản Câu 28: Ở loài thực vật, xét hai cặp gen Aa Bb quy định hai cặp tính trạng màu sắc hoa hình dạng Cho chủng hoa đỏ, tròn lai với chủng hoa vàng, bầu dục thu F1 có 100% hoa đỏ, tròn Cho F1 lai với thu F2 có loại kiểu hình, hoa đỏ, bầu dục chiếm tỉ lệ 9% Cho nhận xét sau: (1) Nếu hoán vị gen xảy bên F1 F2 có kiểu gen (2) Ở F2 ln có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ, trịn (3) F2 ln có 16 kiểu tổ hợp giao tử (4) Ở hệ F1, hoán vị gen xảy thể đực tần số hốn vị gen thể 18% Có nhận xét ? A B C D Câu 29: Khẳng định sau không nói q trình nhân đơi ADN ? A Sự tổng hợp mạch hai mạch khuôn cần đoạn mồi B Ở mạch khuôn 3’→ 5’, mạch tổng hợp liên tục không cần đoạn mồi C Enzim ligaza hoạt động hai mạch khuôn D Ở mạch khuôn 5’→ 3’, mạch tổng hợp gián đoạn cần nhiều đoạn mồi Câu 30: Ở lồi thực vật, tính trạng màu hoa gen có alen A, a, a1 quy định theo thứ tự trội-lặn hoàn toàn A > a > a1 Trong alen A quy định hoa đỏ, alen a quy định hoa vàng, alen a1 quy định hoa trắng Khi cho thể tứ bội có kiểu gen AAaa1 tự thụ phấn thu F1 Nếu tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh bình thường theo lí thuyết đời số hoa đỏ, chủng chiếm tỉ lệ ? A 35 B 31 C 27 D 36 Trang 3/4 - Mã đề thi 522 ThuVienDeThi.com Câu 31: Thể song nhị bội A có tế bào mang hai nhiễm sắc thể lưỡng bội hai loài bố mẹ B biểu đặc điểm hai lồi bố mẹ C sinh sản vơ tính mà khơng có khả sinh sản hữu tính D có 2n nhiễm sắc thể tế bào Câu 32: Xét thể có kiểu gen AaBb giảm phân bình thường Tỉ lệ giao tử Ab A 75% B 50% C 12,5% D 25% Câu 33: Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc nhằm mục đích ? A Tạo ưu lai B Tạo giống C Tạo dòng chủng D Tạo loài Câu 34: Trong kĩ thuật chuyển gen, nhà khoa học thường chọn thể truyền có gen đánh dấu để A giúp enzim giới hạn nhận biết vị trí cần cắt thể truyền B tạo điều kiện cho enzim nối hoạt động tốt C dễ dàng chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D nhận biết tế bào nhận ADN tái tổ hợp Câu 35: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định vàng, tứ bội giảm phân sinh loại giao tử 2n có khả thụ tinh bình thường Xét tổ hợp lai: (1) AAAa x AAAa (2) Aaaa x Aaaa (3) AAaa x AAAa (4) AAaa x Aaaa (5) AAAa x aaaa (6) Aaaa x Aa Theo lý thuyết, tổ hợp lai cho tỉ lệ kiểu hình đời đỏ : vàng A (1), (2) B (2), (6) C (3), (4) D (5), (6) Câu 36: Gen đa hiệu gen A tạo nhiều loại mARN B tạo nhiều sản phẩm khác C có tác động đến biểu nhiều tính trạng khác D điều khiển hoạt động gen khác Câu 37: Một gen cấu trúc sinh vật nhân sơ bị đột biến cặp nuclêôtit số 13, 14 15 vùng mã hóa tạo gen đột biến Chuỗi pơlipeptit hồn chỉnh mã hóa từ gen đột biến bị A axit amin thứ 13, 14, 15 B axit amin số C axit amin số D axit amin số Câu 38: Ở loài động vật, cho cá thể mắt đỏ chủng lai với cá thể mắt trắng thu F1 tất mắt đỏ Tiếp tục cho F1 lai phân tích với đực mắt trắng thu tỉ lệ mắt trắng : mắt đỏ, mắt đỏ đực Kết luận sau ? A Màu mắt di truyền theo quy luật trội hoàn toàn, P: ♀XAXA × ♂XaY B Màu mắt di truyền theo quy luật trội hồn tồn, P: ♂XAXA × ♀XaY C Màu mắt di truyền theo quy luật tương tác bổ sung, P: ♀AAXBXB x ♂aaXbY D Màu mắt di truyền theo quy luật tương tác bổ sung, P: ♂AAXBXB x ♀aaXbY Câu 39: Cho biết gen quy định tính trạng, gen phân ly độc lập, gen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Tính theo lí thuyết, phép lai sau cho tỉ lệ kiểu hình : : : ? A P AaBb x AaBb B P Aabb x aaBb C P AaBB x Aabb D P AABb x Aabb Câu 40: Trong trường hợp gen quy định tính trạng, kết lai thuận lai nghịch khác hai giới, tính trạng lặn xuất giới dị giao tử (XY) nhiều giới đồng giao tử (XX) tính trạng quy định gen A nhiễm sắc thể thường B nhiễm sắc thể giới tính Y, khơng có alen tương ứng X C nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y D nằm nhiễm sắc thể (ngoài nhân) - HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 522 ThuVienDeThi.com ... 21: Hai tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBbddEe thực q trình giảm phân bình thường Tính theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo từ trình A B C D Trang 2/4 - Mã đề thi 522 ThuVienDeThi.com Câu 22:... tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh bình thường theo lí thuyết đời số hoa đỏ, chủng chiếm tỉ lệ ? A 35 B 31 C 27 D 36 Trang 3/4 - Mã đề thi 522 ThuVienDeThi.com Câu 31:... (2), (4) Câu 15: Mã di truyền có tính đặc hiệu có nghĩa A ba bị đột biến tạo thành ba B ba mã hoá cho loại axit amin C axit amin mã hố đồng thời nhiều ba D tất sinh vật có chung mã di truyền Câu

Ngày đăng: 24/03/2022, 09:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Câu 6: Hình vẽ sau mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biếncấu trúc nhiễmsắcthểthuộcdạng - Đề tập huấn thi THPT quốc gia năm 2017 môn: Sinh học lớp 12  Mã đề 52214472
u 6: Hình vẽ sau mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biếncấu trúc nhiễmsắcthểthuộcdạng (Trang 1)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN