Giáo án môn Thủ công lớp 3 - Tuần 13 đến 18

12 4.9K 65
Giáo án môn Thủ công lớp 3 - Tuần 13 đến 18

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án môn Thủ công lớp 3 - Tuần 13 đến 18.

Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên Thủ công Bài: CẮT - DÁN CHỮ H U Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ H, U dán mẫu chữ H, U rời chưa dán có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu chữ H, U Hướng dẫn HS quan Hs quan sát nêu nhận xét, kết sát để rút kết luận: luận + Nét chữ rộng ô + Chữ H, U có nửa bên giống Nếu gấp đôi theo chiều dọc nửa trùng * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: + Bước 1: Kẻ chữ H, U - Kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô Hs quan sát mẫu mặt trái tờ giấy - Chấm điểm đánh dấu chữ H, U.Kẻ chữ theo đường đánh dấu.(H.2a, 2b) Riêng chữ U cần vẽ đường lượn H.2c + Bước 2: Cắt chữ H, U Gấp đôi hình chữ nhật theo chiều dọc, mặt ô Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo (H.3a, 3b) Mở chữ H, U + Bước 3: Dán chữ H, U - Kẻ đường chuẩn, Đặt ướm chũ cắt cho cân đối - Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ dán vào vị trí Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên định (H.4) - Tổ chức cho HS tập thực hành kẻ, cắt, dán giấy Hs thực hành nháp * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập HS - Dặn dò HS nhà thực hành giấy nháp IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên Thủ công Bài: CẮT - DÁN CHỮ H U Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ H, U dán mẫu chữ H, U rời chưa dán có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) - Kiểm tra sách đồ dùng học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, - hs nhắc lại quy trình kẻ, cắt cắt, dán chữ H, U chữ H,U + Bước 1: Kẻ chữ H, U + Bước 2: Cắt chữ H, U + Bước 3: Dán chữ H, U - GV tổ chức cho HS thực hành - Trong trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn HS lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm nhận xét - Đánh giá kết thực hành HS * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập kết thực hành HS - Dặn dò HS mang vật dụng cho học sau: Cắt, dán chữ V Hs thực hành Trưng bày theo yêu cầu IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên Thủ công Bài: CẮT – DÁN CHỮ V I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ V dán mẫu chữ V rời chưa dán có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu chữ V Hướng dẫn HS quan sát Quan sát nêu nhận xét, kết để rút kết luận: luận + Nét chữ rộng ô + Chữ V có nửa bên giống Nếu gấp đôi theo chiều dọc nửa trùng * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: + Bước 1: Kẻ chữ V - Kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô Quan sát mặt trái tờ giấy - Lật mặt ô, chấm điểm đánh dấu chữ V kẻ theo điểm đánh dấu (H.2) + Bước 2: Cắt chữ V - Gấp đôi hình chữ nhật theo chiều dọc, mặt ô Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo (H.3 ) Mở chữ V + Bước 3: Dán chữ V - Kẻ đường chuẩn, Đặt ướm chữ cắt cho cân đối - Bôi hồ vào mặt kẻ ô dán vào vị trí định (H.4) - Tổ chức cho HS tập thực hành kẻ, cắt, dán giấy * Hoạt động 3: HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V theo hs nhắc lại quy trình kẻ, cắt quy trình dán chữ V + Bước 1: Kẻ chữ V + Bước 2: Cắt chữ V + Bước 3: Dán chữ V - GV tổ chức cho HS thực hành Hs thực hành - Trong trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn HS lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm nhận xét Trưng bày sản phẩm - Đánh giá kết thực hành HS * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập HS - Dặn dò HS mang vật dụng cho học sau: Cắt, dán chữ E IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên Thủ công Bài: CẮT - DÁN CHỮ E I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ E dán mẫu chữ E rời chưa dán có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét Mục tiêu: - HS biết cách kẻ,cắt, dán chữ E - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu chữ E hướng dẫn HS quan Hs quan sát nhận xét, kết luận sát để rút nhận xét: + Nét chữ rộng ô + Nửa chữ E giống Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang nửa nửa khít * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - HS thích cắt, dán chữ Cách tiến hành: + Bước 1: Kẻ chữ E - Cắt1 hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô rưỡi - Lật mặt sau, chấm điểm đánh dấu chữ E, kẻ chữ E theo điểm đánh dấu (H.1) + Bước 2: Cắt chữ E - Gấp đôi chữ E theo chiều ngang Cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo (H.3), mở chữ E theo chữ mẫu + Bước 3: Dán chữ E - Thực học trước - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ E * Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ E Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - HS thích cắt, dán chữ Đỗ Thị Hương Sim Cách tiến hành: - HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ E - GV nhận xét nhắc lại bước theo quy trình + Bước 1: Kẻ chữ E Trường Tiểu Học Vónh Nguyên hs nhắc lại quy trình + Bước 2: Cắt chữ E + Bước 3: Dán chữ E - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ E Thực hành - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ em lúng túng - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm nhận xét Trưng bày sản phẩm theo tổ sản phẩm - Đánh giá sản phẩm thực hành HS * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập HS - Dặn dò HS mang vật dụng cho học sau: Cắt, dán chữ VUI VẺ IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên Thủ công Bài: 10 CẮT - DÁN CHỮ VUI VẺ Tiết: I Mục tiêu - HS biết vận dụng kỹ cắt, dán chữ để cắt dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ quy trình kỹ thuật - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ VUI VẺ - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét Mục tiêu: - HS biết vận dụng kỹ cắt, dán chữ để cắt dán chữ VUI VẺ Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ,yêu cầu HS quan sát Hs quan sát nêu tên chữ có mẫu chữ, nhận xét khoảng cách chữ mẫu chữ - Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V, E, U, I - hs nêu lại quy trình kẻ, cắt dán chữ - GV nhận xét củng cố lại cách kẻ, cắt chữ * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: - HS biết vận dụng kỹ cắt, dán chữ để cắt dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ quy trình kỹ thuật - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ Cách tiến hành: + Bước 1: Kẻ, cắt chữ chữ VUI VẺ - Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I tương tự Hs quan sát, lắng nghe – 10 - Cắt dấu hỏi (?): Kẻ dấu hỏi ô vuông H 2a Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu dấu hỏi (?) + Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ - Kẻ đường chuẩn,sắp xếp chữ cắt đường chuẩn Khoảng cách chữ ô ô, chữ ô Dấu hỏi đặt chữ E - Bôi hồ vào mặt kẻ ô dán vào vị trí định Dán Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên chữ trước, dấu hỏi sau - Đặt tờ giấy nháp lên cacs chữ vừa dán, miết nhẹ cho chữ dính phẳng vào - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ dấu Hs thực hành nháp hỏi chữ VUI VẺ * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập HS - Dặn dò HS nhà thực hành giấy nháp IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên Thủ công Bài: 10 CẮT - DÁN CHỮ VUI VẺ Tiết: I Mục tiêu - HS biết vận dụng kỹ cắt, dán chữ để cắt dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ quy trình kỹ thuật - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ VUI VẺ - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy thủ công, kéo, thước, chì III Hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ (5’) - Kiểm tra sách đồ dùng học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U Mục tiêu: - HS biết vận dụng kỹ cắt, dán chữ để cắt dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ quy trình kỹ thuật - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ Cách tiến hành: - GV kiểm tra HS cách kẻ, cắt chữ VUI VẺ - GV yêu cầu HS nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ hs nhắc lại quy trình kẻ, cắt theo quy trình dán chữ VUI VẺ + Bước 1: Kẻ, cắt chữ chữ VUI VẺ + Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ - GV tổ chức cho HS thực hành cắt, dán chữ Thực hành cắt, dán chữ - Trong trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn HS lúng túng GV nhắc em dán chữ cho cân đối khoảng cách chữ - Sau HS dán xong, GV tổ chức cho HS trưng bày sản Trưng bày sản phẩm theo bàn phẩm nhận xét - Đánh giá kết thực hành HS Khen ngợi, động viên em * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập kết Lắng nghe thực hành HS - Dặn dò HS mang vật dụng chuẩn bị cho học sau: Kiểm tra chương II: “Cắt, dán chữ đơn giản” IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên Đỗ Thị Hương Sim Trường Tiểu Học Vónh Nguyên ... Vónh Nguyên Thủ công Bài: CẮT - DÁN CHỮ H U Tiết: I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ H, U dán mẫu chữ... Nguyên Thủ công Bài: CẮT – DÁN CHỮ V I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ V dán mẫu chữ V rời chưa dán có kích... CẮT - DÁN CHỮ E I Mục tiêu - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E quy trình - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị - Mẫu chữ E dán mẫu chữ E rời chưa dán có kích thước đủ lớn - Tranh

Ngày đăng: 21/11/2012, 11:14

Hình ảnh liên quan

- Kẻ,cắt 2 hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3ô trên mặt trái tờ giấy. - Giáo án môn Thủ công lớp 3 - Tuần 13 đến 18

c.

ắt 2 hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3ô trên mặt trái tờ giấy Xem tại trang 1 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan