0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2004 doc

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2004 docx

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2004 docx

... d c và đào tạo đề chính th c Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại h c, Cao đẳng năm 2004 Môn: ĐịA Lí , Khối C (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u ý Nội dung Điểm I C ... (1,0 điểm) - N c ta c đủ c c ngành c ng nghiệp quan trọng. - C c ngành c ng nghiệp (CN) đ c chia thành 4 nhóm chính: CN năng lợng, CN vật liệu, CN sản xuất c ng c lao động, CN chế biến và ... Đông, chủ yếu là đất c t pha, c khả năng trồng c y hàng năm (lúa, l c, mía, thu c lá ). b. ảnh hởng đến sự hình thành c c u kinh tế c a vùng (0,5 điểm) + Nhờ c c c thế mạnh trên, c c u...
  • 3
  • 589
  • 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2007 doc

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2007 doc

... giáo d c và đào tạo Đề chính th c Đáp án - Thang điểm Đề thi tuyển sinh đại h c, Cao đẳng năm 2007 Môn: Địa lí, khối C (Đáp án - Thang điểm c 04 trang) Phần chung cho tất c thí ... C u ý Nội dung ĐiểmI Phân tích và giải thích vi c phát triển c y c ng nghiệp c a n c ta 3,50 1 Phân tích ý nghĩa c a vi c phát triển c y c ng nghiệp (1,00 điểm) - Cung c p nguyên liệu cho ... nhiên - N c ta c nhiều loại đất thích hợp cho vi c phát triển c y c ng nghiệp (đất ở trung du, miền núi chủ yếu thuận lợi cho c y c ng nghiệp lâu năm, c n đất ở đồng bằng - cho c y c ng nghiệp...
  • 4
  • 347
  • 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2003 pptx

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2003 pptx

... gIáO D C Và ĐàO TạO kỳ THI TUYểN SINH ĐạI H C, CAO ĐẳNG NĂM 2003 Đáp án - thang điểm đề thi chính th c Môn thi: Địa Khối C Nội dung Điểm C u 1: 3,5 a) Hiện trạng c sở vật chất kĩ ... 0,25 Cho phép khai th c c c thế mạnh nổi bật về kinh tế biển c a vùng. 0,5 - Vi c nâng c p c c cảng biển hiện c (C a Lò, Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha 0,25 2Nội dung Điểm Trang), xây dựng c c cảng ... máy thuỷ điện kh c) . 0,25+ Diện tích rừng lớn nhất c n c (chiếm 36% diện tích đất c rừng, 52% sản lợng gỗ c thể khai th c của c n c) , c khả năng phát triển c ng nghiệp chế biến gỗ và...
  • 4
  • 511
  • 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2005 pdf

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2005 pdf

... - 1 - bộ gIáO D C Và ĐàO TạO Đề chính th c Đáp án - thang điểm Đề thi tuyển sinh Đại h c, cao đẳng năm 2005 Môn: Địa lí, Khối C (Đáp án - Thang điểm c 04 trang) C u ý Nội ... 0,25 - Là một trong hai vùng phát triển nhất c a đất n c; c mạng lới đô thị dày đ c. 0,25 b) Dân c phân bố không đều giữa c c địa phơng: - Do c sự kh c biệt giữa c c địa phơng về c c nhân ... Nơi c mật độ dân số rất cao: c c thành phố, thị xã, nơi tập trung c c hoạt động c ng nghiệp, dịch vụ; điều kiện sống c nhiều thuận lợi. 0,25 1 - 2 - + Nơi c mật độ dân số khá cao: c c vùng...
  • 4
  • 503
  • 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2006 pptx

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2006 pptx

... giáo d c v đo tạo Đề chính th c Đáp án - Thang điểm Đề thi tuyển sinh đại h c, cao đẳng năm 2006 Môn: Địa lí, khối C (Đáp án - Thang điểm c 05 trang) phần chung cho tất c c c thí ... tỏa theo c c hớng với c c trung tâm c ng nghiệp c chuyên môn hóa kh c nhau: + Hà Nội - Hạ Long - C m Phả (khai th c than, c khí). + Hà Nội - Đáp C u - B c Giang (phân hóa h c, vật liệu xây ... Xã hội Tạo vi c làm cho một bộ phận lao động c a địa phơng, c i thi n cu c sống c a nhân dân. c) Môi trờng - Trồng c y c ng nghiệp dài ngày (c phê, cao su, chè ) th c chất là trồng rừng,...
  • 5
  • 453
  • 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Anh khối D năm 2008 doc

Tài liệu Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Anh khối D năm 2008 doc

... 1/6 - đề thi 293 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C (Đề thi c 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: TIẾNG ANH, khối D Thời gian làm bài: 90 phút. Mã đề thi ... Tom. C. I can do nothing to help Tom. D. I cannot help Tom stop worrying. Chọn phương án (A ho c B, C, D) ứng với từ/ c m từ c gạch chân c n phải sửa để c c câu sau trở thành c u đúng. C u ... (65)______ practical work experience. C u 56: A. former B. past C. later D. after C u 57: A. term B. class C. school D. course C u 58: A. necessary B. important C. worth D. useful C u 59: A....
  • 6
  • 425
  • 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Sinh Khối B năm 2008 doc

Tài liệu Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Sinh Khối B năm 2008 doc

... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C (Đề thi c 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH H C, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. Mã đề thi 524 Họ, tên ... với t c dụng c a chọn l c tự nhiên. C. tích luỹ những đột biến c lợi dưới t c dụng c a chọn l c tự nhiên. D. tích luỹ những đột biến trung tính dưới t c dụng c a chọn l c tự nhiên. C u 33: ... theo c ch giống nhau trư c điều kiện ngoại c nh mới. C. Tiến hoá là sự phát triển c kế thừa lịch sử. Nâng cao dần trình độ tổ ch c của c thể từ giản đơn đến ph c tạp là dấu hiệu chủ yếu c a...
  • 6
  • 340
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ôn thi đại học cao đẳng môn toántài liệu ôn thi đại học cao đẳng khối cđề thi đại học cao đẳng môn hóa năm 2012đề thi đại học cao đẳng môn lịch sửđề thi đại học cao đẳng môn toán năm 2009đề thi đại học cao đẳng môn hóa năm 2009Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam