0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tài liệu Sử dụng PP trong dạy học

Tài liệu Sử dụng PP trong dạy học

Tài liệu Sử dụng PP trong dạy học

... POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC102.1. Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC112.1. Giao diện người sử dụng (tiếp…)SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY HỌC SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG ... SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC92.1. Giao diện người sử dụng MenuSlideBảng chứcnăng(task pane)Các công cụhỗ trợPhần phácthảo Sử dụng PowerPoint soạn giáo án điện tự dạy học SỬ DỤNG ... PowerPoint và ứng dụng trong dạy học 2. Làm quen với PowerPoint3. Tạo bài giảng sử dụng PowerPoint4. Thực tập SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC22Tạo một bài giảng mới trong PP Từ mẫu có...
  • 44
  • 485
  • 0
Tài liệu Ứng dụng CNTT trong dạy học TH.XH

Tài liệu Ứng dụng CNTT trong dạy học TH.XH

... pháp dạy học đã bước sang năm thứ năm cũng nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy. Việc năm cũng nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy. Việc sử dụng phương tiện trực quan là một trong ... phương pháp sử dụng phương tiện trực quan là một trong những phương pháp được áp dụng rộng rãi nhất phù hợp với HS Tiểu học, nhất là HS được áp dụng rộng rãi nhất phù hợp với HS Tiểu học, nhất ... ĐỀ TÀIĐỀ TÀITÌM HIỂU HỨNG THÚ CỦA HỌC SINH TÌM HIỂU HỨNG THÚ CỦA HỌC SINH HỌC MÔN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 HỌC MÔN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 QUA SỰ HỖ...
  • 36
  • 331
  • 0
Tài liệu Ứng dụng CNTT trong dạy học TH.XH

Tài liệu Ứng dụng CNTT trong dạy học TH.XH

... pháp dạy học đã bước sang năm thứ năm cũng nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy. Việc năm cũng nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy. Việc sử dụng phương tiện trực quan là một trong ... phương pháp sử dụng phương tiện trực quan là một trong những phương pháp được áp dụng rộng rãi nhất phù hợp với HS Tiểu học, nhất là HS được áp dụng rộng rãi nhất phù hợp với HS Tiểu học, nhất ... ĐỀ TÀIĐỀ TÀITÌM HIỂU HỨNG THÚ CỦA HỌC SINH TÌM HIỂU HỨNG THÚ CỦA HỌC SINH HỌC MÔN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 HỌC MÔN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 QUA SỰ HỖ...
  • 36
  • 360
  • 0
Tài liệu Kênh hình và sử dụng kênh trong dạy học Ngữ Văn

Tài liệu Kênh hình và sử dụng kênh trong dạy học Ngữ Văn

... HÌNH VÀ SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂNBÁO CÁO: HUỲNH VĂN THẾ NỘI DUNGI. KÊNH HÌNH1. Phân loại kênh hình2. Kênh hình trong SGK Ngữ Văn3. Vai trò của kênh hình trong dạy học Ngữ ... hình trong dạy học Ngữ VănII. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPTIII. CÁCH THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ1. Mục đích, yêu cầu2. Cách thức sử dụng kênh hình3. Đánh giá I. KÊNH HÌNH1....
  • 5
  • 657
  • 6
Tài liệu E_Book su dung Powerpont trong day hoc

Tài liệu E_Book su dung Powerpont trong day hoc

... HỘI SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC102.1. Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC112.1. Giao diện người sử dụng (tiếp…)SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY HỌC Lý ... PowerPoint và ứng dụng trong dạy học 2. Làm quen với PowerPoint3. Tạo bài giảng sử dụng PowerPoint4. Thực tập SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC22Tạo một bài giảng mới trong PP Từ mẫu có ... dụng trong dạy học: Mục đích sử dụng Các tính năng chungMột số kỹ năng thuyết trình sử dụng PP 2. Làm quen với PowerPoint:Giao diện người sử dụng Một số khái niệm cơ bản SỬ DỤNG POWERPOINT...
  • 44
  • 342
  • 0
Tài liệu VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ppt

Tài liệu VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ppt

... dạy học theo hường phát huy tính tích cực của học sinh trong đó có phương pháp dạy học theo nhóm và giáo viên cũng đã vận dụng trong công tác giảng dạy. Tuy nhiên vận dụng phương pháp dạy học ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ... I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương pháp dạy học theo nhóm là một trong những phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh.Việc sử dụng phương pháp theo nhóm trong giảng dạy đối với giáo viên không...
  • 10
  • 1,045
  • 4
Tài liệu Sử dụng chế phẩm sinh học trong nuôi thủy sản docx

Tài liệu Sử dụng chế phẩm sinh học trong nuôi thủy sản docx

... tác dụng hạn chế việc sử dụng hóa chất bừa bãi, gây tác động xấu đến môi trường sinh thái và ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm. Tuy nhiên sử dụng chế phẩm sinh học cần lưu ý: - Chỉ sử dụng trong ... đáy ao trong quá trình nuôi - Cải thiện tiêu hóa trong đường ruột tôm, cá Do đó, sử dụng men vi sinh có tác dụng phòng bệnh, tăng tỉ lệ sống, nâng cao năng suất ao nuôi. Hơn thế nữa, sử dụng ... nhóm vi khuẩn yếm khí. Do đó ít tiêu hao oxy trong ao khi sử dụng. thích hợp sử dụng trong ao và trộn vào thức ăn. Nhóm này chịu nhiệt cao, thuận lợi trong quá trình chế biến thức ăn viên. 2.2.Lactobacillus...
  • 4
  • 1,011
  • 14
Tài liệu SỬ DỤNG CHẾ PHẨM SINH HỌC TRONG NUÔI TÔM pptx

Tài liệu SỬ DỤNG CHẾ PHẨM SINH HỌC TRONG NUÔI TÔM pptx

... sinh học rất thích hợp trong toàn bộ giai đoạn sản xuất giống PL). Cần linh hoạt trong khi sử dụng chế phẩm sinh học, khi rủi ro lây bệnh cao thì cần tăng liều sử dụng định kỳ. Chế phẩm sinh học ... giống. Chế phẩm sinh học được sử dụng liên tục trong ao nuôi sẽ tạo ra sự khác biệt đáng kể về chất lượng nước và khống chế nguồn bệnh lây lan. Chế phẩm sinh học có tác dụng tốt trong một hệ thống ... nước) và xử lý sinh học (phân hủy các chất hữu cơ trong nước bằng các vi khuẩn có ích). Các khuyến cáo đề xuất sử dụng chế phẩm sinh học phải được thực hiện cả trong ao nuôi, trong ao chứa và...
  • 3
  • 860
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: su dung powerpont trong day hockinh nghiệm sử dụng cntt trong dạy họckhai thác sử dụng internet trong dạy họchuong dan su dung powerpoint trong day hocchuyen de su dung powerpoint trong day hocsử dụng powerpoint trong day hocsu dung powerpoint trong day hocsử dụng internet trong dạy họcsử dụng pptn trong dạy học vật lý 22 27 28những sự chuẩn bị cần thiết để sử dụng pptn trong dạy học vật lý 22cơ sở khoa học của việc sử dụng cntt trong dạy họcvấn đề khai thác sử dụng ict trong dạy học toánsử dụng bđtd trong dạy họcsử dụng bđtd trong dạy học ttnguyên lí sử dụng bđtd trong dạy họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM