... gọn:
5
3
10
6
=
* So sánh:
5
4
10
6
<
14
VD: Mai ăn
8
3
cái bánh tức là ăn.
40
15
.cái bánh. Hoa ăn
5
2
cái bánh tức là ăn
40
16
; vì
40
16
>
40
15
nên Hoa ăn nhiều
hơn.
4/ Củng cố - Dặn dò: ... con.
+ Tranh 4 ( Tranh 4 -SGK):Thiên nga con theo bố mẹ bay
đi, đàn vòt con nhìn theo, bàn tán, ngạc nhiên.
b/ Bài tập 2,3 ,4: Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý
2 HS l...
... nào có tiếng tài có nghóa là “có khả năng hơn người bình
thường”, tiếng tài nào cónghóa là tiền của :tài giỏi, tài nguyên, tài nghệ, tài trợ, tài ba, tài đức,
tài sản, tài năng, tài hoa
HS 2: ... cam thành 4
phần bằng nhau. Vân ăn 1 quả cam và
4
1
quả cam. Viết phân số chỉ số phần quả cam
Vân đã ăn.
* Vân đã ăn 1 quả cam tức là ăn được mấy
phần?
-Ta nói Vân ăn...
... HS quan sát H3, TLCH
+Nêu cách cầm kéo?
*Hoạt động3: GV hớng dẫn HS quan sát, nhận xét một số vật
liệu và dụng cụ khác
-GV hớng dẫn HS quan sát H1(Sgk)
+Nêu tên và tác dụng của các vật liệu ... chọn vải.
1 HS đọc
HS quan sát.
HS so sánh
HS quan sát
2 HS nêu cách cầm
kéo
HS quan sát
HSTL
Khoa học
Con ngời cần gì để sống
I.Mục tiêu :Giúp HS:
Thiết kế bài giảng lớp 4 c phòng GD-ĐT lục Na...
... ngời Lạc Việt có tên là gì?
+ Nớc Văn Lang ra đời vào khoảng thời gian nào?
+ Xác định thời điểm ra đời của nhà nớc Văn Lang
trên trục thời gian?
+ Nớc Văn Lang đợc hình thành ở khu vực nào?
+ ... hớng dẫn HS QS sơ đồ và TLCH:
+ Vai trò của từng cơ quan trong quá trình TĐC?
- GV nhận xét , kết luận.
3. Tổng kết dặn dò
HS quan sát và
TLCH
4 HS lên bảng chỉ và
giới thiệu.
HS hoạt động th...
... ngời Lạc Việt có tên là gì?
+ Nớc Văn Lang ra đời vào khoảng thời gian nào?
+ Xác định thời điểm ra đời của nhà nớc Văn Lang trên trục thời gian?
+ Nớc Văn Lang đợc hình thành ở khu vực nào?
+ Hãy ... hình thành của nớc Văn
Lang?
GV kết luận
* Hoạt động 2: Các tầng lớp trong xã hội Văn Lang.
- HS đọc Sgk và điền tên các tầng lớp trong xã hội Văn Lang vào sơ đồ.
HS quan sts, đọc
Sgk, hoàn...
... dõi, quan sát
HS nhận bảng phụ
HS tiến hành thảo luận
Đại diện 2 nhóm treo bảng
phụ
1 HS nhắc lại phiếu đúng nhất
4 HS kẻ theo 4 câu hỏi
2 HS kể toàn bộ câu chuyên
Nhận xét theo tiêu chí đã nêu
12
Thiết ... thời gian và giới thiệu cách
tính mốc thế kỉ
+ Em sinh vào năm nào? Năm đó ở thế kỉ thứ bao
GV chữa bài về nhà
Hsquan sát
HSTL
HS quan sát
HSTL
HS nghe
HSTL
27
Thiết kế bài giảng...
... 3: Luyện từ và câu
Danh từ
I. Mục tiêu
- Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật( ngời vật, hiện tợng, kháI niệm hoặc đơn vị)
- Xác định dợc danh từ trong câu đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm
... một số bức tranh
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1.Khởi động : Trò chơi Diễn tả (5P)
- GV chia lớp thành 4 nhóm, giao cho mỗi nhóm 1
bức tranh, yêu c...
... truyện
Ba lỡi rìu
Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu
- GV làm mẫu tranh 1
- Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm ý dới bức
tranh và TLCH.
+ Anh chàng tiều phu làm gì?
+ Khi đó chàng trai nói gì?
+ hình ... 2007
Luyện từ và câu
Danh từ chung và danh từ riêng
I. Mục tiêu
- phân biệt đợc danh từ chung và danh từ rêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa kháI quát của chúng
- Biết cách viết hoa danh từ riêng...