Sang kien kinh nghiem luyen chu viet

... đoạn chu n bị : - 1 - Saùng kieán kinh nghieäm Đỗ Thị Thu May - Sau khi đã khảo sát và nắm bắt được tình hình lớp trong những buổi đầu năm , tôi tiến hành làm những công việc đầu tiên để chu n ... Saùng kieán kinh nghieäm Đỗ Thị Thu May - Đầu năm học là lúc học sinh lớp Một viết bút chì , tôi đã hướng dẫn học sinh chu t bút chì sao cho đầu bút chì không quá nhọn vì khi di chuyển bút trên ... : e – m , ơ – n , o – i , c – ư , …. - 3 - Saùng kieán kinh nghieäm Đỗ Thị Thu May Lưu ý chuyển hướng ngòi bút ở cuối nét cong để nối sang nét móc ( hất ) để hình dạng 2 chữ cái vẫn rõ ràng,...

SANG KIEN KINH NGHIEM REN CHU VIET DEP LOP 2

... Ô, Ơ sang n , nét nối từ O, Ô, Ơ sang C hay bị hẹp. (ví dụ: con, tôn, sơn, cóc,......). Các trờng hợp này giáo viên luôn lu ý học sinh điều chỉnh nét dôi để nối 2 con chữ. - Nét nối từ k sang ... ngành giáo dục nói chung và giáo dục Tiểu học nói riêng là vấn đề đang đợc toàn xã hội quan tâm. Ngời thực hiện: Lu Thị Nhuần Trờng Tiểu học Thụy Hơng- KT- HP 1 SKKN: Một số kinh nghiệm rèn chữ ... môn Tập viết ở bậc Tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng. Tôi đã đi sâu nghiên cứu tìm tòi phơng pháp dạy phân môn tập viết sao cho đạt hiệu quả cao. Kết hợp với kinh nghiệm của bản thân nhiều...

17
1,830
26

CON ĐƯỜNG HÌNH THÀNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÀ VIỆC VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

... người. Cịn kinh nghiệm l những gì con người tích lũy được qua thời gian hoạt động thực tiễn. Kinh nghiệm có thể là kinh nghiệm thành công và kinh nghiệm không thành công, nhưng sự tích lũy kinh nghiệm ... người đến thế giới khách quan. II/. Các loại kinh nghiệm : Dựa vào nguồn gốc hình thành kinh nghiệm mà ta có các loại kinh nghiệm sau: Stt Loại kinh nghiệm Nguồn gốc Bản chất, đặc điểm 1 Nghe ... kinh nghiệm thành công hay kinh nghiệm không thành công đều nhằm hướng tới sự thành công trong thời gian tới. Với ngành giáo dục và đào tạo, sáng kiến gắn liền với kinh nghiệm. Sáng kiến kinh...

8
1,647
9

sang kien kinh nghiem luyen tu va cau lop 2

...

2
2,277
14

Sáng kiến Kinh nghiệm: .....Định lý viet

... ) = 0 có nghiệm kép) b. các ứng dụng của định lý viet: i. tìm 2 số biết tổng và tích của chúng: 1. Phơng pháp: Dựa vào định lý đảo của định lý Viet: Nếu 2 số u và v có = =+ Pv.u Svu thì u và ... lý Viet đảo để lập 1 phơng trình bậc 2 biết 2 nghiệm cho trớc hoặc hệ thức liên hệ giữa 2 nghiệm. Song cần chú ý điều kiện S 2 - 4P 0. vi. xét dấu các nghiệm số: 1. Phơng pháp: Dùng định lý Viet ... 0) với các hệ số của nó. Đó là định lý do nhà toán học nổi tiếng ngời Pháp Prăng xoa Vi-ét (F. Viete) (1540- 1603) tìm ra đợc mang tên ông: Định lý Vi-vét. Do đặc thù đặc biệt của định lý (gồm...

Tài liệu Sáng Kiến Kinh Nghiệm - Trần Hồng Việt Linh (Năm học: 2009 – 2010) pdf

... trường, tổ chuyên môn, các đồng nghiệp vững về chuyên môn, đạo đức tác phong chu n mực, luôn năng nổ nhiệt tình sẵn sàng giúp đở khi gặp khó khăn.− Bản thân có sức khẻo tốt, có nhiều năm kinh nghiệm ... kỳ hội nhập kinh tế quốc tế. Do đó việc giữ vai trò làm công tác chủ nhiệm không phải là một chuyện dễ làm. Muốn làm được điều này thì bản thân giáo viên chủ nhiệm phải vững về chuyên môn, ... thấp.− Một số giáo viên trong hội đồng sự phạm còn yếu tay nghề hoặc có nhiều kinh nghiệm nhưng tiết dạy chưa chu n bị chu đáo chỉ mang tính hình thức, bài dạy chưa đào sâu kiến thức cho học sinh,...

Sang kien kinh nghiem viet chu dep luyện viết nối liên kết

... bút từ điểm dừng bút của chữ cáiđứng trớc nối sang điểm đặt bút của chữ cái đứng sau một cách thuận lợi theo hớngdịch chuyển nét bút từ trái sang phải. Năm học: 2007-20082Đỗ Thị Phơng ... trênmặt bàn. Với cách để tay nh vậy, khi viết, bàn tay và cánh tay phải có thể dịch chuyểnthuận lợi từ trái sang phải dễ dàng.b- T thế viết bảng:Khi viết bảng, ta phải chú ý đứng nghiêng ngời ... bên phải) vì chiều thuận của vận động tay khi viết chữ Việt là vận động từ trái sang phải C- Kết quả và bài học kinh nghiệm: 1- Kết quả đạt đợc:Qua việc vận dụng cahc viết nối liên kết các...

sang kien kinh nghiem - cho tre lam quen voi van hoc va chu viet.doc

... trên sự đánh giá góp ý của hiệu phó phụ trách chuyên môn và một số giờ hoạt động chung của giáo viên cùng lớp, do đó việc đánh giá có thể còn chung chung. Vì vậy việc nghiên cứu đề tài này vào ... việc hiện tượng diễn ra xung quanh trẻ hay một chuyện bất chợt xảy ra, cũng có thể là chuyện bịa cô gợi ý, khuyến khích trẻ kể lại sự việc hay câu chuyện đó theo cách trình bày của một tác phẩm ... liên kết các diễn biễn đó lại để kể thành một câu chuyện, cho trẻ đặt tên câu chuyện của mình.VD2: Qua một sự việc có thật cô dựng thành một câu chuyện để kể cho trẻ nghe: Cô thấy 1 bạn trong lớp...

13
7,385
43

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI

... tâm lý tốt để chu n bị vào lớp một. Trang 14 Không ngừng nâng cao học tập trong sách báo, chuyên môn đồng nghiệp. Tích cực tham gia các lớp sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề để nâng ... nhiều câu truyện, bài thơ chữ to 2. Bài học kinh nghiệm: Quá trình thực hiện bản thân tôi đã rút ra được những bài học kinh nghiệm sau : Để thực hiện tốt chuyên đề làm quen với chữ viết. Đặc biệt ... meo Mèo thích ăn gì nhất ? Cá, chu t Vậy tại sao mèo lại bắt được chu t ? Cô có thể giải thích Vì dưới chân mèo có nệm thịt nên đi rất nhẹ vì vậy mèo mới bắt được chu t. Bây giờ chúng mình cùng...

15
18,877
50

Sang kien kinh nghiem ren viet chu dep cho HS loips 5

... ngang trên hoặc dới, đa thẳng sang ngang hoặc đa từ trên xuống, chếch sang phải hoặc sang trái.*Nét cong: điểm đặt bút ơ phía trên hoặc phía dới vòng sang trái hoặc sang phải tạo nét cong kín hoặc ... hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamTrờng tiểu học trực đạo Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm rèn viết chữ đúng và đẹpcho học sinh lớp 5Họ & tên: Nguyễn Thị ThơmĐơn ... : Cách viết nét khuyết dựa vào đờng kẻ ngang làm chu n +Nét khuyết xuôi : điểm đặt bút thấp hơn đờng kẻ ngang giữa một chút(1/3ô)đa nét bút sang phải và lơn cong lên trên chạm vào đờng kẻ ngang...

7
1,775
22

Xem thêm