0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

... --------------------@------------------- A: các dạng bài tập trắc nghiệm. 1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu cầu ... + B 2 ) A 3 - B 3 = (A - B)(A 2 + AB + B 2 ) II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai? 6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 a) (x - y) 3 ... SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 I/ Kiến thức cơ bản: (A + B) 3 = A 3 +3A 2 B + 3AB 2 +B 3 ; (A - B) 3 =A 3 - 3A 2 B + 3AB 3 - B 3 II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài...
  • 18
  • 1,177
  • 10
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

... --------------------@------------------- A: các dạng bài tập trắc nghiệm. 1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu cầu ... + B 2 ) A 3 - B 3 = (A - B)(A 2 + AB + B 2 ) II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai? 6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 a) (x - y) 3 ... SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 I/ Kiến thức cơ bản: (A + B) 3 = A 3 +3A 2 B + 3AB 2 +B 3 ; (A - B) 3 =A 3 - 3A 2 B + 3AB 3 - B 3 II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài...
  • 18
  • 1,074
  • 5
SKKN:

SKKN: " Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm"

... --------------------@------------------- A: các dạng bài tập trắc nghiệm. 1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu cầu ... trong ngoặc là các nhân tử còn lại của dạng tích mỗi hạng tử. 8 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Khoanh tròn chữ cái đứng trớc ... gây nhàm chán, mất hứng thú đối với học sinh. 1 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 2/ Các dạng bài tập trắc nghiệm: + Câu đúng sai. + Điền khuyết (điền thế). + Lựa...
  • 18
  • 1,438
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

... trên thúc đẩy chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9”. ... gian làm bài, cách thức làm bài, cách thức chấm bài Bước 2: Xây dựng bảng trọng số của bài TN Bảng trọng số thể hiện: mục tiêu từng phần và của toàn bài TN. Trước khi viết các câu TN, người ... có thể tự biên soạn bài tập, nắm các phương pháp đánh giá đơn giản một câu TN và một bài kiểm tra TN.  Hướng dẫn chi tiết cách thiết kế bài tập TN trên phần mềm Vi olet, cách sử dụng phần...
  • 120
  • 3,176
  • 3
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT

... thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm kháchquan giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả, như dạng bài tập một đápán đúng, nhiều đáp án đúng, ghép đôi, chọn đúng sai, bài tập điền ... violet để xây dựng các dạng bài tập TNKQ ở các bài luyện tập của SGK 11 - THPT2. Khách thể nghiên cứu10- Sau đó ta chọn phím F4 để “ đóng gói ” bài tập vừa thiết kế, mục đích là đểxuất bài giảng ... trìnhviolet.2. Sử dụng các dạng bài tập tập trắc nghiệm được thiết kế bởi phần mềmviolet vào các giờ luyện tập hóa học lớp 112.1. Cấu trúc một giờ luyên tập Giờ luyện tập vừa là để ôn tập lại, vừa củng...
  • 140
  • 2,405
  • 5
Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit   bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông

Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông

... tích bài tập: Đã phân tích 31 ví dụ đặc trưng, chỉ rõ tác dụng của mỗi bài tập. - Bài tập đề xuất: Đã xây dựng, tuyển chọn được 89 bài tập (phụ lục) có nội dung hoá học sâu sắc, nhằm tạo cho các ... sự phù hợp của các dạng bài tập về cân bằng axit-bazơ đã đề xuất trong việc bồi dưỡng HSG hoá học THPT.- Rút ra kết luận về cách thức sử dụng hiệu quả các dạng bài tập đã xây dựng trong việc ... đã xây dựng được hệ thống gồm 4 dạng bài tập phần cân bằng axit bazơ: Dạng 1: Đánh giá các quá trình điện li Dạng 2: Một số định luật cơ bản áp dụng cho các hệ trong dung dịch chất điện liDạng...
  • 129
  • 3,330
  • 27
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan trong giờ luyện tập hóa học lớp 11, bao gồm bốn dạng cơ bản: Dạng kéo thả chữ, dạng điền khuyết, dạng đúng/sai, dạng nhiều lựa chọn- Chi tiết các ... lên khái niệm, sự phân loại bài tập TN cũng như là đánh giá ưu nhược điểm của từng dạng bài tập trắc nghiệm khách quan.- Kĩ thuật soạn thảo một dạng bài tập trắc nghiệm khách quan như thế nào ... chương này cũng đã giới thiệu các dạng bài tập trắc nghiệm có sẵn cũng như là cách thiết kế các bài tập đó.- Nêu lên được các ưu nhược điểm của phần mềm so với các phần mềm ứng dụng trong giảng...
  • 147
  • 2,051
  • 1
Xây dựng các dạng bài tập hiđrocacbon dùng học sinh giỏi hoá học trung học phổ thông

Xây dựng các dạng bài tập hiđrocacbon dùng học sinh giỏi hoá học trung học phổ thông

... chọn, xây dựng hệ thống các dạng bài tập hoá học phần hiđrocacbon nhằm bồi dỡng HSG.4. Thực nghiệm s phạm nhằm đánh giá hiệu quả của hệ thống các dạng bài tập. 4. Giả thuyết khoa họcNếu xây dựng ... tích các đề thi HSG cấp tỉnh, cấp quốc gia và đi sâu vào nội dung phần hiđrocacbon. Căn cứ vào đó xác định:- Hệ thống kiến thức cần phát triển mở rộng.- Các dạng bài tập cần chú trọng xây dựng. 3. ... giáo dục học Lê Thị Hơng1Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinh Lê Thị Hơng Xây dựng các Dạng bài tập hiđrocacbondùng bồi dỡng học sinh giỏi hoá họcTrung học phổ thôngChuyên ngành:...
  • 220
  • 2,005
  • 26
Xây dựng các dạng bài tập phần dung dịch điện li dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường PTTH luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng các dạng bài tập phần dung dịch điện li dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường PTTH luận văn thạc sỹ giáo dục học

... cng1)O$%Q,$B1O;=niniXiXNguễn Văn Sơn113Trong đó: ni là số học sinh đạt điểm Xin là số học sinh tham gia thực nghiệm Luận văn thạc sĩ giáo dục học* Phng sai ( S2), lch chun ( S)1)O)?(,"B1"O;P1"$i$8(LpoRR=nXXniSiRSS=Y"$iC?O;+,"@...
  • 115
  • 2,520
  • 32

Xem thêm

Từ khóa: các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chương i đại số 8các dạng bài tập trắc nghiệm hóacác dạng bài tập trắc nghiệm ma trận haycác dạng bài tập trắc nghiệm lýcác dạng bài tập trắc nghiệm este lipitcác dạng bài tập trắc nghiệm vật lý 12các dạng bài tập trắc nghiệm hóa họccác dạng bài tập trắc nghiệm sinh học 12huong dan giai nhanh cac dang bai tap trac nghiem vat ly cua thac si le van thoicác dạng bài tập trắc nghiệm estecác dạng bài tập trắc nghiệm vật lý 11tuyển tập các dạng bài tập trắc nghiệm vật lýcác dạng bài tập trắc nghiệm vật lí 12các dạng bài tập trắc nghiệm sóng ánh sángcác dạng bài tập trắc nghiệm kinh tế vi môBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI