... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THỦYMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH YẾU KÉM Ở CÁCTRƯỜNGTRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ CAO LÃNH - TỈNH ĐỒNG THÁPLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... >?;.0/>V!,D&m%;W•%;+%#1.!"(1D(•!"(/34 Chương 3MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH YẾU KÉM Ở CÁC TRƯỜNGTRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ CAO LÃNH, TỈNH ĐỒNG THÁP 8(J5K%[!9*•%*.0/>V!,D&m%Z3l-Y9-#XK+DK04TZ(,!…;+!".G#J$#K ... cộng%@A@3l-Y9-#X>?J&N%#ZO0(;>?&N%#D%.D#^&N%#ƒLƒ3#ƒ0[Jh;#,:[>$BO&N%#P(%[$B1i3J;$.E8&N%#K%0&N%#ƒJ%[.0•.4=#,L.%K,W#M&DG#%,J1!.LW#%^%&P!$&D^%!%5^%16G#%N;JpKK&`343.2.2. Giải pháp 2. Tăng cường công tác kế hoạch trong bồi dưỡng học sinh yếu kém. 3.2.2.1. Mục tiêu của giải pháp:3.&D10/>V!,D&m%K+D(#,DE8p;5$,>"&D1p+”%>?%[;N>1,^%;!…^9%C&.;J%H&.$,L!>S%^%%,E835,3#,:Np&D1G#%ƒ...