0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

SKKN Các biện pháp để nâng cao kĩ năng tự học cho học sinh theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường THPT

Một vài kinh nghiệm tổ chức các tiết học có thí nghiệm để nâng cao chất lượng giờ học môn Vật lý ở trường THCS

Một vài kinh nghiệm tổ chức các tiết học có thí nghiệm để nâng cao chất lượng giờ học môn Vật trường THCS

... cách tổ chức hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm Đứng trước thực trạng đònh chọn nghiên cứu đề tài: “ Một vài kinh nghiệm tổ chức tiết học thí nghiệm để nâng cao chất lượng học Vật trường THCS ... (CuSO4) Vật lí III: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC TIẾT HỌC CÓ THÍ NGHIỆM Đối với tiết học thí nghiệm biểu diễn: Để nâng cao chất lượng hiệu thí nghiệm biểu diễn, cần thực tốt nội dung sau: a) Thí nghiệm ... QUYẾT VẤN ĐỀ I PHÂN LOẠI CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ Trong dạy học Vật lí, thí nghiệm tiến hành tiết học quy hai dạng thí nghiệm sau: THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN: Thí nghiệm biểu diễn thí nghiệm giáo viên trình...
  • 16
  • 1,180
  • 3
Biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập lịch sử theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 12 THPT

Biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập lịch sử theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 12 THPT

... Tuấn Biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi, tập lịch sử theo định hướng phát triển lực học sinh lớp 12 THPT Xuất phát từ lý trên, nhận thấy việc xây dựng hệ thống câu hỏi, tập đáp ứng lực học sinh ... Trường THPT Trần Quốc Tuấn Biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi, tập lịch sử theo định hướng phát triển lực học sinh lớp 12 THPT 3.1 Xây dựng hệ thống câu hỏi, tập soạn giáo án a Một số lưu ý xây dựng ... Loan Trường THPT Trần Quốc Tuấn Biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi, tập lịch sử theo định hướng phát triển lực học sinh lớp 12 THPT Bước Xây dựng câu hỏi, tập cho mức độ nhận thức lực - Trên...
  • 32
  • 966
  • 1
SKKN: Một số khâu quan trọng trong giảng dạy bộ môn vật lý ỏ trường THPT

SKKN: Một số khâu quan trọng trong giảng dạy bộ môn vật trường THPT

... giản mà liên quan đến nhiều yếu tố: tâm huyết người thầy, ý thức học tập học trò, quan tâm cấp lãnh đạo, đời sống người thầy… Hệ thống câu hỏi dạy học có ý nghĩa quan trọng việc làm cho giảng thực ... hội đưa số câu hỏi tạo tình có vấn đề làm tăng hiệu dạy Sau xin đưa số ý kiến câu hỏi nên không nên sử dụng YÊU CẦU CỦA CÂU HỎI - Câu hỏi có tác dụng phát huy trí lực học sinh, đòi hỏi phải có ... NGUYÊN NHÂN HẠN CHẾ TRONG VIỆC SỬ DỤNG CÁC CÂU HỎI - Một phận giáo viên chưa thật nắm bắt nguyên tắc phương pháp dạy học nêu vấn đề Có người nhầm tưởng dạy đưa nhiều câu hỏi dạy học nêu vấn đề,...
  • 10
  • 687
  • 7
Quản lý dạy học môn vật lý ở trường THPT đồng đậu huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc theo hướng phát triển năng lực học sinh

Quản dạy học môn vật trường THPT đồng đậu huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc theo hướng phát triển năng lực học sinh

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN ĐỨC THỤ QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ TRƢỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU HUYỆN YÊN LẠC, TỈNH VĨNH PHÚC THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Chuyên ngành: Quản giáo dục ... lượng dạy học môn học trường THPT Đồng Đậu theo hướng phát triển lực học sinh 39 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC MƠN VẬT LÍ TRONG TRƢỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU, HUYỆN YÊN LẠC, TỈNH VĨNH PHÚC 2.1 Khái ... Quản 1.2.2 Quản dạy học 13 1.2.3 Dạy học môn Vật theo hướng phát triển lực học sinh 19 1.3 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản dạy học mơn Vật lí trƣờng THPT Đồng...
  • 132
  • 436
  • 0
Quản lý dạy học môn vật lý ở trường THPT đồng đậu huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc theo hướng phát triển năng lực học sinh

Quản dạy học môn vật trường THPT đồng đậu huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc theo hướng phát triển năng lực học sinh

... tiễn trường THPT Đồng Đậu huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc Đến tơi hồn thành luận văn " Quăn dạy học mơn Vật trường THPT Đồng Đậu huyện Yên Lạc tỉnh Vĩnh phúc theo hướng phát triển lực học sinh ... NGUYỄN ĐỨC THỤ QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU HUYỆN YÊN LẠC, TỈNH VĨNH PHỦC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG Lực HỌC SINH Chuyền ngành: Quản giáo dục Mã số: 60.14.01.14 ... chọn nghiên cứu đề tài: “ Quản lỷ dạy học môn Vật li trường THPT Đồng Đậu huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc theo hướng phát triển lực học sinh ” Mục đích nghiền cứu Trên sở nghiên cứu lí luận xác...
  • 40
  • 424
  • 5
Quản lý dạy học môn vật lý ở trường THPT đồng đậu huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc theo hướng phát triển năng lực học sinh

Quản dạy học môn vật trường THPT đồng đậu huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc theo hướng phát triển năng lực học sinh

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC s PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN ĐỨC THỤ QUẢN LÝ DẠY HỌC MỒN VẶT LÝ TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU HUYỆN YÊN LẠC, TỈNH VĨNH PHÚC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỀN NÃNG Lực HỌC SINH Chuyên ngành: Quản giáo ... bị dạy học - Quản dạy học mơn Vật trường THPT Đồng Đậu, từ đề xuất số giải pháp quản phù hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn học trường THPT Đồng Đậu theo hướng phát triển lực học ... trường THPT Đồng Đậu huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc Đen tơi hồn thành luận văn “ Quản day hoc môn Vât li trường THPT Đồng Đâu huyên Yên Lac tỉnh Vĩnh & ĩ o ĩ « phúc theo hướng ph át triển lực...
  • 131
  • 362
  • 0
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tính tự học môn ngữ văn ở trường thpt  trần phú

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tính tự học môn ngữ văn trường thpt trần phú

... n tính tự học mơn ngữ văn trường THPT Trần Phú Mục đích đề tài Sáng kiến kinh nghiệm này, đề cập đến số kinh nghiệm, phương pháp phát huy tính tự học môn ngữ văn trường THPT Trần Phú nhằm trao ... huy tính tích cực tự học mơn ngữ văn trường THPT Trần Phú Nga Sơn bước đầu vượt qua khó khăn, đạt số kết đáng tự hào, chất lượng môn ngữ văn nâng lên vượt bậc so với môn học khác nhà trường. Trở ... dạy đổi phương pháp dạy học, phát huy tinh tự học môn ngữ văn trường tạo niềm tin, say mê, u thích mơn học học sinh Kết luận Đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tự học môn ngữ văn công việc...
  • 21
  • 1,359
  • 13
SKKN Nâng cao chất lượng môn vật lý ở trường THPT

SKKN Nâng cao chất lượng môn vật trường THPT

... phương pháp Hoạt động nhóm nâng cao kết học tập mơn vật lí học sinh lớp 12A3 trường THPT số Văn Bàn học xong chương “Sóng ánh sáng” GIỚI THIỆU Trong sách giáo khoa vật 12 chương trình bản, chương ... nhiều học sinh có tư tưởng khơng đầu tư sâu vào mơn vật lí Với trường THPT số Văn Bàn chúng tôi, phần lớn giáo viên trẻ, kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, việc khơi gợi hứng thú môn học đầu tư phương ... khách quan Cụ thể: Bảng 5: Thời gian thực hiện Thứ Môn/ Lớp Thứ Vật lí 3/01/2012 12A3 Thứ Vật lí 04/01/2012 12A3 Thứ Vật lí 10/01/2012 12A3 Thứ Vật lí Tiết PPCT Tên 41 Tán sắc ánh sáng 42 Giao...
  • 17
  • 1,648
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp để đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở  Trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp để đổi mới phương pháp dạy học môn vật Trường THCS

... loại, đất nước ta đổi kinh tế để hoà nhập với giới đại Do việc đổi phương pháp dạy học thiếu nhà trường hiệnnay Dạy học, lấy học sinh làm trung tâm cốt lõi việc đổi phương pháp dạy học Có có phát ... chức nội dung kiến thức vật dạy học theo chu trình sáng tạo khoa học Cơ sở thuyết phương pháp phát triển khả sáng tạo học sinh trình dạy học hiểu biết quy luật sáng tạo khoa học tự nhiên ... LUẬN Để đáp ứng yêu cầu, mục tiêu giáo dục đào tạo đất nước ta, xu giáo dục giới việc đổi phương pháp dạy học nói chung mơn vật nói riêng thiếu Trên giải pháp đổi phương pháp dạy học môn Vật lý...
  • 13
  • 659
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao chất lượng môn Vật lý ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao chất lượng môn Vật trường THPT

... cao kết học tập mơn vật lí học sinh lớp 12A3 trường THPT số Văn Bàn học xong chương “Sóng ánh sáng GIỚI THIỆU Trong sách giáo khoa vật 12 chương trình bản, chương Sóng ánh sáng đánh giá chương ... nhiều học sinh có tư tưởng khơng đầu tư sâu vào mơn vật lí Với trường THPT số Văn Bàn chúng tôi, phần lớn giáo viên trẻ, kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, việc khơi gợi hứng thú môn học đầu tư phương ... 04/01/2012 12A3 Thứ Vật lí 10/01/2012 12A3 Thứ Vật lí 11/01/2012 12A3 Thứ Vật lí 31/01/2012 12A3 Thứ Vật lí 01/02/2012 12A3 Thứ Vật lí 02/02/2012 12A3 Thứ Vật lí 7/02/2012 12A3 Thứ Vật lí 8/02/2012...
  • 27
  • 396
  • 0
Biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý ở trường trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc

Biện pháp quản dạy học môn Vật trường trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc

... Hoạt động dạy học mơn Vật trường THPT Nguyễn Viết Xuân - tỉnh Vĩnh Phúc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lí Hoạt động dạy học mơn Vật trường THPT Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc Giả ... động dạy học quản hoạt động dạy học trƣờng Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1 Thực trạng hoạt động dạy học nhà trường 2.2.1.1 Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trung học phổ thông Nguyễn ... hoạt động giảng dạy Vật lí THPT Nguyễn Viết Xuân - tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Biện pháp quản hoạt động giảng dạy Vật lí THPT Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ...
  • 20
  • 1,150
  • 4
Biện pháp quản lý dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân tỉnh vĩnh phúc

Biện pháp quản dạy học môn vật trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân tỉnh vĩnh phúc

... Hoạt động dạy học mơn Vật trường THPT Nguyễn Viết Xuân - tỉnh Vĩnh Phúc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lí Hoạt động dạy học mơn Vật trường THPT Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc Giả ... động dạy học quản hoạt động dạy học trƣờng Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1 Thực trạng hoạt động dạy học nhà trường 2.2.1.1 Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trung học phổ thông Nguyễn ... hoạt động giảng dạy Vật lí THPT Nguyễn Viết Xuân - tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Biện pháp quản hoạt động giảng dạy Vật lí THPT Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ...
  • 20
  • 839
  • 6
SKKN Rèn luyện kỹ năng sống cho hs thông qua dạy học theo tinh thần dạy học dự án môn vật lý ở trường thpt

SKKN Rèn luyện kỹ năng sống cho hs thông qua dạy học theo tinh thần dạy học dự án môn vật trường thpt

... khoa học để đẩy mạnh sản xuất, cải thiện đời sống yếu tố tích cực khác Với nêu chọn đề tài nghiên cứu: Rèn luyện kỹ sống cho HS thông qua dạy học theo tinh thần dạy học dự án môn Vật trường ... Lan nước ta dạy học dựa dự án nghiên cứu vận dụng dạy học Đại học, Cao đẳng, Chuyên nghiệp trường phổ thông 1.1.2 Định nghĩa dạy học dựa dự án Cách học dựa dự án PBL hoạt động học tập dựa dự án ... Vật trường THPT Mục tiêu nghiên cứu Lồng ghép phương pháp dạy học theo tinh thần dạy học dự án vào môn Vật nhằm rèn luyện kỹ sống cho học sinh THPT II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở luận vấn...
  • 36
  • 2,727
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: những biện pháp để đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở trường thcsbiện pháp quản lý dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân tỉnh vĩnh phúcmột số biện pháp tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm gdtx phố nối tỉnh hưng yên theo định hướng phát triển nhân lựcbồi dưỡng đào tạo  theo các chuyên đề nghiệp vụ cntt du lịch kế toán theo nhu cầu xã hội và theo định hướng phát triển kinh tế xã hội trong khu vực miền trung và tây nguyênbộ đề thi thử đại học môn vật lý 2015 trường thpt bùi thị xuâncác biện pháp để nâng cao hiệu quả kinh doanhcác biện pháp để nâng cao trí nhớcác biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dụcskkn về biện pháp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của trường tiểu họccac bien phap de nang caocác biện pháp để nâng cao hiệu quả hoạt động của các đại diện bán hàng của công ty cổ phần thiết bị xăng dầu petrolimexcác biện pháp để nâng cao hiệu quả và sử dụng nguồn nhân lựccác biện pháp để nâng cao hệ số khuếch đạicác biện pháp để nâng cao sức cạnh tranhcác biện pháp để nâng cao hiệu quả của phân bón láNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ