Giáo án bàn tay nặn bột khoa học lớp 5 bài 30

... -HS èáâe dặè Dạy -học theo PP Bàn tay nặn bột Năm học 2011 - 2012 Khoa học KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn : KHOA HỌC LỚP Bài 30 : CAO SU Giáo viên soạn : Lê Thị Vy Đơn vị : Trường Tiểu học số Phú Bài *********** ... trồng chăm sóc cho phát triển tốt - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP CĨ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT KHOA HỌC TR...

Ngày tải lên: 26/06/2016, 21:23

... học - Nhận xét tiết học 3' - Học thực hành học Chuẩn bị sau Người thực hiện: Trần Thị Lan Chi ***** Trường Tiểu học Việt Thuận Giáo án Khoa học *** Lớp *** Ngày giảng: 17/9/2015 Tuần 4: Năm học ... tiết học Dặn cb sau Người thực hiện: Trần Thị Lan Chi ***** Trường Tiểu học Việt Thuận Giáo án Khoa học *** Ngày giảng: 28/8/2015 Tuần 2: Lớp *** Năm học 2015...

Ngày tải lên: 19/04/2016, 21:40

... đầu Chẳng hạn:- Có ánh sáng ta nhìn vào ghi chép khoa học thấy vật - Ánh sáng xuyên qua số vật - Ánh sáng giúp cối phát triển - Không có ánh sáng, ta không nhìn thấy vật - Ánh sáng mạnh có hại ... phía ánh sáng H: Cây có đủ ánh sáng phát triển nào? Câu - Phát triển bình thường, xanh sống nơi thiếu ánh sáng sao? thẫm, tươi.bị héo, úa vàng H: Điều xảy với thực vật ánh sáng? - Không có ánh sán...

Ngày tải lên: 12/06/2017, 08:42

... nhôm dễ bị axit ăn mòn Không nên dùng tay để bưng, bê, cầm dụng cụ nấu thức ăn Vì nhôm dẫn nhiệt tốt, dễ bị hỏng GIÁO ÁN KHOA HỌC - PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT BÀI: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ ... : Đàm thoại, thí nghiệm, trực quan, thảo luận, Bàn tay nặn bột D- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : T HOẠT ĐỘNG HỌC SINH G HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/ I.Ổn định lớp : -Hát / II.Kiểm tra cũ : “ Đá...

Ngày tải lên: 17/11/2016, 10:42

... - Ô nhiễm môi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lý, hóa học, sinh học, môi trường bị thay đổi, gây tác hại đến đời sống người sinh vật khác - Nguyên nhân gây ô nhiễm ... môi trường do: + Do chất khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt + Do hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học + Do chất phóng xạ + Do chất thải rắn + Do v...

Ngày tải lên: 01/07/2016, 01:48

... ảnh số loài sâu bọ có tự nhiên - Lớp sâu bọ đa dạng phong phú : Số loài, cấu tạo, môi trường sống tập tính có đặc điểm chung sau: + Phần đầu có đôi râu + Phần ngực có đôi chân đôi cánh + Phần ... Dựa vào hiểu biết em Em kể tên số loài sâu bọ mà em biết? Quan sát số hình ảnh sau (?) Các em có nhận xét suy nghĩ lớp sâu bọ? Từng cá nhân em ghi lại nhận xét suy nghĩ vào s...

Ngày tải lên: 01/07/2016, 01:50

... em nêu lên để tìm hiểu + Sự cháy oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng + Điều kiện phát sinh cháy là: Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy có đủ khí oxi cho cháy + Muốn dập tắt cháy phải thực đồng thời ... xem cho biết thông tin gì? Các đám cháy gây thiệt hại nặng nề cho xã hội, tổn thất tài sản nhà cửa nhân dân (?) Vậy em biết cháy biện pháp để dập tắt đám cháy Em ghi hiểu biết vào...

Ngày tải lên: 01/07/2016, 01:54

... biết nước? Từng cá nhân em ghi lại hiểu biết vào giấy nháp thời gian phút - Tính chất vật lí: Nước chất lỏng, không màu, không mùi, sôi 1000C, hóa rắn 00C, hòa tan nhiều chất rắn, lỏng, khí - Tính ... khí - Tính chất hóa học: +Tác dụng với kim loại ( K; Na; Ba; Ca; ) tạo thành bazơ hiđro + Tác dụng với oxit bazơ ( Na2O; CaO; ) tạo thành thành dd bazơ ( Dung dịch bazơ làm...

Ngày tải lên: 01/07/2016, 01:55

... mức độ hoạt động hóa học kim loại khác - nghe ghi vào thực hành 1/ Mức độ hoạt động hóa học khác kim loại thể hiện nào? Giáo Viên : Nguyễn Thị Thanh Nội dung I Dãy hoạt động hóa học kim loại ... Tiến trình dạy : TG 2/ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I .Dãy hoạt động hóa học kim loại xây dựng nào? Hoạt ộng1: Tình xuất p...

Ngày tải lên: 01/08/2016, 22:58

... Thám Giáo án lớp 2A 2014 Năm học 2013- hình vẽ số (SGK) để HS nhận biết số xương thể d)Thực phương án tìm tòi: - HS viết dự đoán vào Ghi chép - Yêu cầu HS viết câu hỏi dự khoa học (GCKH): đoán ... Ngân ta? - HS tiếp tục viết dự đoán vào Ghi chép khoa học (GCKH): Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2014 Năm học 2013Câu hỏi Cách Dự đoán Kết luận Có - Cơ tay, TH - Quan loại châ...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 16:54

... điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu u cầu học b Nội dung: * Hoạt động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước 1: Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới thiệu bài) ? Kể tên loại gà mà em biết? ? ... Cách tiến hành : dán phiếu lên bảng, tổ tìm nhiều câu tổ thắng -Học sinh tiến hành thảo luận theo nhóm: -Ở đất, ruộng -Hoa mai, hoa lan -Trang trí, bán, làm nước hoa… - HS đánh dấu x vào câu...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... phịng 20 1’ 6’ GV nhận xét, đánh giá số bệnh đau bụng, ỉa 3/ Bài mới: chảy để học tập tốt a- Giới thiệu bài: GV bắt cho lớp hát “ Bàn tay sạch” Trong hát bàn tay bị lớp chê ngay? Tại bàn tay bẩn ... ngay? Tại bàn tay bẩn bị lớp chê? - HS hát Hàng ngày đơi bàn tay ta làm nhiều - Bàn tay bẩn bị lớp chê việc như: học bài, chơi bi, cầm thức ăn, … Nếu tay ta khơn...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... màu vẽ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột HĐ 2) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3 1.Kiểm tra cũ: + Em kể tên vài loại hoa?Nêu - HS trả lời câu ... mang tới lớp - GV Yêu cầu vài HS giới thiệu trước lớp loại thích theo bảng sau: Tên Hình Kích Màu Mùi dáng thước sắc 1’ 3 em mang tới lớp, làm việc nhóm 2, nói cho nghe tên quả, hình...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... đựng chai, nước có dạng hình chai, rót nước cốc nước có dạng hình cốc, rót nước tay không cầm được, nước tuột hết khỏi tay Nhóm kết luận: Nước tồn thể lỏng, suốt, không mầu, không vị, hình dạng định ... hình dạng định.) + Quan sát tiếp tranh 4: ? Để khay nước đá tủ lạnh, tượng xảy ra? Hiện tượng gọi gì? (TL: Con thấy viên đá chảy thành nước, sờ thấy ướt tay Hiện tượng nước chuyển từ th...

Ngày tải lên: 13/02/2015, 05:00

... ( 460 .0,1 + 4180.0 ,5) ( 17 − 15 )  − 8 36. 0, 15  100 − 17   m1 ≈ 0 ,104 kg = 104 g Khối lượng của miếng nhôm là: m2 = M − m1 = 46 g  ( 460 .0,1 + 4180.0 ,5 ) ( 17 − 15)  − 8 36. 0, 15  100 ... ⇒ V2 = 1 = 36cm T1 P2 Bài tập (trang 166 ) Từ PTTT ta suy P0 P = T0 D0 T D P T0 ⇒ D = T P D0 Ở đỉnh tháp áp suất lại P = 760 – 314 = 4 46 mmHg Thay số vào ta có P T0 D D = T P0 = 0,...

Ngày tải lên: 05/11/2016, 23:44