0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm giúp học sinh phát huy vai trò tự học nhằm nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử cấp THCS

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát huy vai trò tự học nhằm nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử cấp THCS

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát huy vai trò tự học nhằm nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử cấp THCS

... Đắk Lắk Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát huy vai trò tự học nhằm nâng cao chất lượng môn lịch sử cấp THCS cách học dạng bài, kiểu lên lớp nên phần ảnh hưởng đến chất lượng môn lịch sử nói ... biết học sinh tự học Nguyễn Thị Minh Tính - Trường THCS Lương Thế Vinh - Krông Ana - Đắk Lắk Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát huy vai trò tự học nhằm nâng cao chất lượng môn lịch sử cấp THCS ... học sinh Nguyễn Thị Minh Tính - Trường THCS Lương Thế Vinh - Krông Ana - Đắk Lắk 10 Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát huy vai trò tự học nhằm nâng cao chất lượng môn lịch sử cấp THCS tự học...
  • 20
  • 397
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn Lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn Lịch sử

... thống đổi kiểm tra đánh giá môn Lịch sử phong phú, giáo viên dùng phiếu kiểm tra, câu hỏi kiểm tra tập học sinh đặc biệt dùng hình thức kiểm tra trắc nghiệm: Khái niệm Trắc nghiệm giáo dục phơng pháp ... hành phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm nh để nâng cao hiệu môn Lịch sử III Giải pháp Để tiến hành đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh môn Lịch sử trờng THCS Dơng Thủy, đa giải pháp quan trọng ... phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm, năm học 2005 - 2006 Bộ Giáo dục & Đào tạo Ngời thực hiện: Trần Thị Diệu Liến Trờng THCS Dơng Thuỷ Trang Đổi phơng pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lợng môn Lịch...
  • 10
  • 504
  • 1
Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn Hình học ở trường THCS Chia sẻ

Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn Hình học ở trường THCS Chia sẻ

... cho sống III Giải pháp: Để HS hứng thú việc học môn Hình học nâng cao chất lượng học môn hình học, thời gian qua (từ học kì II năm học 2007 – 2008 đến ) dã tiến hành giải pháp sau: Giải pháp ... không ngừng, phải tìm cho phương pháp làm việc tối ưu hiệu Chính lí mà chọn chủ đề: Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn hình học trường THCS nhằm giúp thầy trò hoàn thành ... A ĐẶT VẤN ĐỀ Môn Toán môn học có tính thực tế cao Nó ảnh hưởng lớn đến đời sống người, ảnh hưởng môn học khác Một nhà tư tưởng Anh nói: “Ai không hiểu biết Toán học hiểu biết khoa học khác phát...
  • 15
  • 370
  • 0
skkn một số biện pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp4

skkn một số biện pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp4

... Hà Nội Trình độ chuyên môn: i hc Hệ đào tạo: T xa Bộ môn giảng dạy: Ch nhim lp 4A Trình độ trị : Khen thng: Giáo viên giỏi cấp trờng II- TấN TI MT S BIN PHP DY HC NHM NNG CAO CHT LNG GING DY MễN ... giỏo viờn phi lm gỡ? Lm nh th no t chc v iu khin c mt quỏ trỡnh hc mt tit hc ca hc sinh t kt qu cao, phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh, giỳp cỏc em hc mt cỏch t giỏc, nh nhng m ... thỡ s gõy hng thỳ, yờu thớch hc cho hc sinh Khi ó hng thỳ, say mờ hc ri thỡ kt qu s kh quan hn, cao hn II CC BIN PHP THC HIN: T tỡnh hỡnh thc t lp núi chung, lp 4A núi riờng, vi nhng nguyờn nhõn...
  • 21
  • 929
  • 1
SKKN Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn Hình học ở trường THCS

SKKN Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn Hình học ở trường THCS

... cho sống III Giải pháp: Để HS hứng thú việc học môn Hình học nâng cao chất lượng học môn hình học, thời gian qua (từ học kì II năm học 2007 – 2008 đến ) dã tiến hành giải pháp sau: Giải pháp ... không ngừng, phải tìm cho phương pháp làm việc tối ưu hiệu Chính lí mà chọn chủ đề: Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn hình học trường THCS nhằm giúp thầy trò hoàn thành ... A ĐẶT VẤN ĐỀ Môn Toán môn học có tính thực tế cao Nó ảnh hưởng lớn đến đời sống người, ảnh hưởng môn học khác Một nhà tư tưởng Anh nói: “Ai không hiểu biết Toán học hiểu biết khoa học khác phát...
  • 15
  • 409
  • 0
SKKN tích hợp giáo dục phát triển bền vững vào trong dạy học phần sinh thái học nhằm nâng cao chất  lượng bộ môn và thay đổi nhận thức thái độ, hành động của học sinh cho một tương lai bền vững

SKKN tích hợp giáo dục phát triển bền vững vào trong dạy học phần sinh thái học nhằm nâng cao chất lượng bộ môn và thay đổi nhận thức thái độ, hành động của học sinh cho một tương lai bền vững

... thông 28 CHƯƠNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 THPT 2.1 CÁC NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP GDPTBV TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 THPT Khi ... GDPTBV dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT” nhằm nâng cao hơn hiệu chất lượng dạy học môn MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu nội dung biện pháp tích hợp GDPTBV dạy học phần Sinh thái học Sinh ... CỤ THỂ NỘI DUNG GDPTBV VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP VÀO MỖI BÀI HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 THPT 2.4.1 Ví dụ tích hợp nội dung GDPTBV vào dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT • Ví dụ Xác...
  • 95
  • 464
  • 0
skkn tích hợp giáo dục phát triển bền vững vào trong dạy học phần sinh thái học nhằm nâng cao chất  lượng bộ môn và thay đổi nhận thức thái độ, hành động của học sinh cho một tương lai bền vững

skkn tích hợp giáo dục phát triển bền vững vào trong dạy học phần sinh thái học nhằm nâng cao chất lượng bộ môn và thay đổi nhận thức thái độ, hành động của học sinh cho một tương lai bền vững

... thông 28 CHƯƠNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 THPT 2.1 CÁC NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP GDPTBV TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 THPT Khi ... GDPTBV dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT” nhằm nâng cao hơn hiệu chất lượng dạy học môn MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu nội dung biện pháp tích hợp GDPTBV dạy học phần Sinh thái học Sinh ... pháp tích hợp GDPTBV dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT vừa nâng cao chất lượng dạy học môn, vừa làm thay đổi nhận thức thái độ HS hướng đến tương lai bền vững NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU...
  • 95
  • 863
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC 8 BẬC THCS

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC 8 BẬC THCS

... dựng phương pháp để khơi dậy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo người học Xuất phát từ nguyên nhân lựa chọn đề tài: "MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC BẬC THCS" ... đổi phương pháp giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo cho học sinh khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện nếp tự sáng tạo học sinh Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến, phương pháp nâng cao ... Đối với học sinh lớp học môn Tin học làm trái với nguyên lý nhận thức Việc dạy tin học nhà trường nước ta chưa dễ, Tin học gắn liền với công cụ riêng môn học máy tính Tin học ngành khoa học nghiên...
  • 17
  • 638
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỔ TÚC THPT MÔN VẬT LÝ " doc

... pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên tâm điểm quan tâm, vấn đề mấu chốt việc nâng cao chất lượng dạy học BTTHPT nói chung b) Thực trạng đổi PPDH môn Vật chương trình BTTHPT Vật ... hoạt động dạy học môn vật chương trình BTTHPT Trong đó, vấn đề cần làm rõ là: Một là: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học môn Vật chương trình BTTHPT: thực chất (là đổi gì?); ... trình đổi (cái trước, sau, yếu tố giữ vai trò định? đâu tâm điểm? ), yêu cầu cần đạt thực đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá, thể việc đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá; Hai là: Đổi phương pháp kiểm...
  • 10
  • 1,067
  • 5
Một số giải pháp để nâng cao chất lượng bộ môn toán ở trường THCS

Một số giải pháp để nâng cao chất lượng bộ môn toán ở trường THCS

... viết lên Một số giải pháp để nâng cao chất lợng môn toán trờng THCS II Nhiệm vụ đề tài: 1-Phản ánh thực trạng việc dạy học môn toán giáo viên việc hoc tập môn toán học sinh bậc THCS 2- Phân tích ... việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện nói chung, chất lợng dạy học nói riêng có chất lợng môn toán, nhận thấy rằng: Muốn nâng cao đợc chất lợng dayh học môn văn hoá nói chung, môn toán ... (33,3%) o Số học sinh bị hổng kiến thức môn toán lớn 30% o Nhiều học sinh không thích học toán Giải pháp khắc phục: - Tích cực nâng cao trình độ chuyên môn môn toán kiến thức phơng pháp cho giáo...
  • 13
  • 4,925
  • 62
TÊN DỀ TÀI MỘT SỐ THỦ THUẬT GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ EM 5 – 6 TUỔI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN HỌC : “ LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ” docx

TÊN DỀ TÀI MỘT SỐ THỦ THUẬT GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ EM 5 – 6 TUỔI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN HỌC : “ LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ” docx

... thực nghiẹm để Nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với môi trường sung quanh cho trẻ tuổi , để nâng cao kỹ quan sát , so sánh phân loại trẻ làm quen với môi trường xung quanh Bản thân mong ... nhằm làm cho trẻ hứng thú , tập chung ý vào tiết học hiệu không cao - Trên thực tiễn tiết học LQvới môi trường xung quanh cho trẻ 5- 6 tuổi tẻ nhạt , giáo viên ngại dậy trẻ chưa có húg thú học ... non việc cho trẻ làm quen với môi trường xung thiếu Môi trường xung quanh có tác dụng giáo dục mặt trẻ : ngôn ngữ , đạo đức , trí tuệ , thẩm mỹ thể lực Làm quen với môi trường xung quanh phương...
  • 13
  • 2,124
  • 14
Một số biện pháp kết hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non

Một số biện pháp kết hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non

... hp gia nh trng, gia ỡnh v xó hi nhm nõng cao cht lng chm súc nuụi dng giỏo dc tr trng Mm non s th trn Tõn Uyờn Nghiờn cu ni dung v bin phỏp ch o kt hp gia nh trng, gia ỡnh v xó hi nhm nõng cao ... kt hp gia nh trng, gia ỡnh v xó hi nhm nõng cao cht lng chm súc nuụi dng giỏo dc tr Da vo tỡnh hỡnh thc tin, ti phõn tớch thc trng v cụng tỏc kt hp gia nh trng, gia ỡnh v xó hi nhm nõng cao cht ... kt hp gia nh trng, gia ỡnh v xó hi nhm nõng cao cht lng chm súc, giỏo dc tr mm non cn s dng mt cỏch ng b cỏc gii phỏp khỏc Vi vic dng cú hiu qu kinh nghim ch o Kt hp cht ch gia nh trng, gia ỡnh...
  • 20
  • 1,560
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học làm quen với môi trường xung quanhvận dụng một số phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương ở trường thpt tỉnh phú thọmột số giải pháp nhằm phát huy vai trò của vinasme để nâng cao nlct của các dnn amp v trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tếmột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện naymột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý học viện hệ vừa làm vừa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcskkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng phân môn chính tả cho học sinh lớp 5nâng cao chất lượng bộ môn vật lý thpt bằng video và thí nghiệm ảomột số hệ thống thông dụng để mở rộng phạm vi điều chỉnh và nâng cao chất lượng tốc độ đối với động cơ điện một chiềumột số vấn đề cơ bản về chính sách hỗ trợ tài chính nhằm nâng cao năng lực xuất khẩu của các dnnvvmột số khái niệm và phân định nội dung nghiên cứu về giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ tiệc cưới tại khách sạn thương mại hà nộimột số đề xuất và định hướng phát huy vai trò tích cực và chủ động của cộng đồngmột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn đội ngũ giáo viên thể dục các trường thcs hải phòng giai đoạn hiện nayphát triển hợp tác xã phải dựa trên nền tảng kinh tế phát huy vai trò tự chủ tiềm năng to lớn vị trí quan trọng lâu dài của kinh tế hộmột số hạn chế trong quá trình phát huy vai trò của gccn ở thái nguyên hiện nayBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ