0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

Sáng kiến kinh nghiệm Giải các dạng toán tìm số dao động cực đại và cực tiểu trong bài toán giao thoa sóng cơ

Sáng kiến kinh nghiệm Giải các dạng toán tìm số dao động cực đại và cực tiểu trong bài toán giao thoa sóng cơ

Sáng kiến kinh nghiệm Giải các dạng toán tìm số dao động cực đại cực tiểu trong bài toán giao thoa sóng

... C – BÀI TOÁN CƠ BẢN Dạng 1: Tìm số điểm dao động cực đại cực tiểu đoạn thẳng nối hai nguồn Bài toán: Cho hai nguồn sóng kết hợp A,B cách khoảng cho trước Tìm số điểm dao động cực đại cực tiểu ... đường cực đại, hai nguồn dao động ngược pha trung trực AB dường dao động cực tiểu  Khoảng cách giửa hai đường dao động cực đại hai đường dao động cực tiểu AB 0,5  Khoảng cách giửa cực đại cực tiểu ... IA, IB Khi số cực đại cực tiểu MA số cực đại cực tiểu IA Tương tự, tìm số cực đại, cực tiểu MB ta tìm IB Ví dụ: Ở mặt thoáng chất lỏng có hai nguồn sóng kết hợp A B cách 20 cm dao động theo phương...
  • 13
  • 448
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải các bài toán bằng MTCT bậc THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải các bài toán bằng MTCT bậc THCS

... Điệp Trường THCS Võ Xán Trang 26  Trường THCS Bình Nghi:  Kì thi HSG giải toán MTCT cấp huyện: 1.Nguyễn Lực - lớp trường THCS Bình Nghi giải KK - HSG- MTCT  Kì thi HSG giải toán MTCT cấp Tỉnh: ... hướng cách giải tập đa thức MTCT - Có tài liệu việc giải toán MTCT đan xen tiết dạy khoá sử dụng buổi sinh hoạt ngoại khoá giải toán MTCT - Học sinh nắm phương pháp giải, vận dụng hợp lý, sáng ... sinh có kó sử dụng MTCT để giải toán nói chung đa thức nói riêng cách thành thạo xác cần thiết Làm học sinh nắm cách giải toán liên quan đến đa thức đặc biệt đề thi giải toán MTCT diễn hầu hết...
  • 26
  • 1,779
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng đồ đoạn thẳng

... xác, kiên trì, trung thực Việc giải toán điển hình phương pháp dùng sở đoạn thẳng quan trọng đồ đoạn thẳng phương tiện trực quan sử dụng việc dạy, giải toán từ lớp đáp ứng nhu cầu tăng dần ... chung lớp cuối cấp nói riêng Trong phạm vi đề tài xin đề cập đến vấn đề “ứng dụng phương pháp giải toán điển hình Để giúp học sinh có kỹ giải toán nói chung kỹ giải phương pháp dùng đồ đoạn thẳng ... II Các bước để giải toán Phương pháp dùng đồ đoạn thẳng Bước 1: Tìm hiểu đề Sau phân tích đề toán, suy nghĩ ý nghĩa toán, nội dung toán đặc biệt ý đến câu hỏi toán Bước 2: Lập luận để vẽ sơ...
  • 8
  • 716
  • 4
SKKN sáng kiến kinh ngiệm giải các dạng bài toán liệt kê bằng phương pháp vét cạn sử dụng thuật toán quay lùi trong ôn luyện học sinh giỏi môn tin học

SKKN sáng kiến kinh ngiệm giải các dạng bài toán liệt kê bằng phương pháp vét cạn sử dụng thuật toán quay lùi trong ôn luyện học sinh giỏi môn tin học

... hc sinh thc hnh tụt hn *i vi cp s - Cn t chc thờm mt s cuc thi thuc lnh vc tin hc, vớ d nh cuc thi Tin hc tr, Tin hc v nh trng, Thi son tho bn, to c hi cho cỏc em hc sinh phỏt trin kh nng tin ... dng thut toỏn quay lui ụn luyn hc sinh gii mụn Tin hc II THC TRNG CA VN Thun li Do s quan tõm v u t ca B giỏo dc v o to núi chung v ca trng THPT Triu Sn núi riờng, v c s vt cht mụn Tin hc ó cú ... phỏp ny gi l cỏc gii thut quay lui Tỡm mi nghim (gi l vột cn) bng cỏch tin dn, tỡm kim cỏc kh nng cú th chp nhn c cho tng phn t ca mt nghim v bit quay lui khụng th tin c na Khi mi phn t ca mt...
  • 23
  • 487
  • 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm GIẢI các bài TOÁN điển HÌNH lớp 4 BẰNG “PHƯƠNG PHÁP DÙNG sơ đồ đoạn THẲNG

SKKN sáng kiến kinh nghiệm GIẢI các bài TOÁN điển HÌNH lớp 4 BẰNG “PHƯƠNG PHÁP DÙNG đồ đoạn THẲNG

... nghiên cứu thực : Giải tốn điển hình lớp “ Phƣơng pháp dùng đồ đoạn thẳng II NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI: Việc giải tốn điển hình “Phƣơng pháp dùng đồ đoạn thẳng quan trọng đồ đoạn thẳng phƣơng ... Giải toán điển hình bằng Phương pháp dùng đồ đoạn thẳng Tóm tắt tốn đồ, đồ hƣớng dẫn học sinh tìm phƣơng pháp giải Sử dụng đồ biểu thị mối quan hệ tổng, hiệu, em tóm tắt tốn đồ ... Đề tài: Giải toán điển hình bằng Phương pháp dùng đồ đoạn thẳng Dựa vào đồ ta có: Sau lớp 4A chuyển cho hai lớp lớp có số là: 150 : = 50 (quyển) Lúc đầu lớp 4C có là: 50 - 10 = 40 (quyển)...
  • 27
  • 528
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy các phép tính về số đo thời gian ở môn Toán lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Dạy các phép tính về số đo thời gian ở môn Toán lớp 5

... nhân số đo thời gian với số ta thực phép nhân với số đo thời gian theo đơn vị đo Nếu phần số đo thời gian lớn 60 giây phải chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề IV Dạy phép chia số đo thời gian ... lợng dạy phép tính với số đo thời gian lớp 5A năm học 2006 2007 B Phơng pháp thực Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh việc rèn kỹ thực hành phép tính số đo thời gian lớp thực ... sáng kiến: Dạy phép tính số đo thời gian môn Toán lớp II giải pháp thực hiện: A Phơng pháp nghiên cứu: a Đọc sách tài liệu: - Đọc kỹ SGK SGV để tìm hiểu nội dung dạy phép tính với số đo thời gian...
  • 11
  • 2,034
  • 10
sáng kiến kinh nghiệm giải bất đẳng thức bằng phương pháp đưa về một biến

sáng kiến kinh nghiệm giải bất đẳng thức bằng phương pháp đưa về một biến

... 19 Giải bất đẳng thức phương pháp đưa biến Gv: Nguyễn Hoàng Thái – Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Tài liệu tham khảo 1.Tạp chí toán học tuổi trẻ Sáng tạo bất đẳng thức _Phạm Kim Hùng Các phương ... Bài toán 19: (Bất đẳng thức côsi): Cho x, y, z số thực dương; Chứng minh rằng: x  y  z  3xyz Giải: Không tính tổng quát giả sử z  y  x  17 Giải bất đẳng thức phương pháp đưa biến Gv: Nguyễn ... 1 z 10 x  y  z  Cho  Nhận xét: Ta đổi chiều bất đẳng thức để áp dụng bđt svac-xơ Giải : Ta có : 11 Giải bất đẳng thức phương pháp đưa biến Gv: Nguyễn Hoàng Thái – Trường THPT Nguyễn Bỉnh...
  • 20
  • 371
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm về các phương pháp tìm công thức hóa học

Sáng kiến kinh nghiệm về các phương pháp tìm công thức hóa học

... kiến thức Hóa học việc nắm vững kiến thức lí thuyết phải nắm vững kiến thức tập Hóa học Bài tập Hóa học Trường THCS phong phú đa dạng Trong tập Tìm công thức hóa giữ vị trí quan trọng Hóa hữu ... hóa học bậc Trung học sở Sách giáo khoa lớp 8, 9, Các sách tham khảo, nâng cao hóa học Sách giáo trình cao đẳng đại học Chương 3: Kết thảo luận A HÓA HỌC VÔ CƠ Tìm công thức hóa học dựa vào phương ... Nhôm(Al) Tìm công thức Hóa học dựa vào quy tắc Hóa trị Phương pháp giải: a b Gọi công thức Hóa học hợp chất A X B Y Trong đó: x, a số hóa trị nguyên tố A y, b số hóa trị nguyên tố B Theo quy tắc hóa...
  • 72
  • 1,480
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm  CHỨNG MINH MỘT VẬT, HỆ VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA  DÀNH CHO LỚP CHUYÊN

Sáng kiến kinh nghiệm CHỨNG MINH MỘT VẬT, HỆ VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA DÀNH CHO LỚP CHUYÊN

... Chứng minh vật, hệ vật dao động điều hòa dành cho lớp chuyên để làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm Đề tài đưa hai phương pháp chung để chứng minh vật hệ vật dao động điều hòa là: phương pháp động ... pháp chung chứng minh vật hệ vật dao động điều hòa Phương pháp động lực học + Chọn hệ quy chiếu cho việc giải toán đơn giản -3- “ Chứng minh vật, hệ vật dao động điều hòa - dành cho lớp chuyên ... - “ Chứng minh vật, hệ vật dao động điều hòa - dành cho lớp chuyên Chứng minh hệ dao động điều hoà Tìm chu kì dao động Giải C1 : Phương pháp động lực học Chọn hệ quy chiếu gắn với mặt đất Hệ...
  • 84
  • 1,623
  • 3
SANG KIEN KINH NGHIEM VAT LY CHU DE TONG HOP DAO DONG

SANG KIEN KINH NGHIEM VAT LY CHU DE TONG HOP DAO DONG

... không? VD2: Con lắc chuyển động giá DĐĐH, dao động lắc giá dao động giá dao động thành phần dao động lắc đất dao động tổng hợp Thực tế cho thấy ví dụ dao động lắc dao động cưỡng bức, dao động thực ... hai giai đoạn: + Giai đoạn chuyển tiếp dao động riêng chuyển động tương đối chưa tắt hẳn + Giai đoạn ổn định dao động riêng chuyển động tương đối tắt, lúc dao động lắc dao động cưỡng b Một số quan ... píttông máy chuyển động dao động so với khung máy, khung máy lại dao động so với bệ máy chuyển động pít tông so với bệ máy gọi tổng hợp hai dao động nói trên” Sách giáo khoa đưa ví dụ pít tông dao động...
  • 19
  • 965
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP 8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ PHÂN DẠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP 8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC SỞ

... mol trung bỡnh K DNG 8: Bi toỏn v hn hp PHN III: KT LUN CHUNG Ti liu tham kho MC LC Trang 1 2 2 3 11 15 16 17 18 19 20 Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS - 22 - Phân dạng ... = 48/ 12 = ; nH = 8/ 1 = Vy x = ; y = CTHH l : C4H8 Vớ d2: Khụng khớ xem nh gm N2 v O2 cú t l 4:1 Xỏc nh lng mol TB ca khụng khớ Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS - 18 Mkk ... = 0,2 mol theo PTHH s mol Cu to thnh l: 0,2 mol 80 Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS - 17 mCu = 0,2.64 = 12 ,8 g 12 H = 12 ,8 x100% 95% CC BI TP MINH HO Bi 1: Nung tn vụi...
  • 21
  • 1,575
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm giải bài các toán về tính đơn điệu,cực trị của hàm số khi không sử dụng định lí đảo dấu tam thức bậc hai

Sáng kiến kinh nghiệm giải bài các toán về tính đơn điệu,cực trị của hàm số khi không sử dụng định lí đảo dấu tam thức bậc hai

... tính đơn điệu, cực trị khơng sử dụng định đảo dấu tam thức bậc hai NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I.CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1 .Kiến thức cần nhớ i) Phương trình bậc hai a) Định nghĩa • Phương trình bậc ... sang kiến kinh nghiệm Giải tốn tính đơn điệu, cực trị hàm số khơng sử dụng định đảo dấu tam thức bậc hai 2/Nội dung sáng kiến A.Mở đầu B.Đặt vấn đề I.Cơ sở lý thuyết – Ví dụ minh họa II .Bài ... tốn tính đơn điệu, cực trị khơng sử dụng định đảo dấu tam thức bậc hai < x1 < x2 *Bài tốn 6: Cho hàm số : y = Tìm điều kiện để hàm số (2): a.Có cực trị (−∞; α ) b.Có cực trị (α ; +∞) trị...
  • 34
  • 435
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm giúp các em học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Sáng kiến kinh nghiệm giúp các em học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị

... pháp giúp em giải toán dạng toán liên quan đến rút đơn vị lớp đến thời điểm này, nghiên cứu xong, sau trình bày để đồng chí đóng góp ý kiến với đề tài: Giúp em học sinh lớp giải tốt toán liên ... quan đến rút đơn vị II/ Mục đích nghiên cứu: Dựa thực trạng dạy học môn Toán lớp nói chung, dạy học sinh giải toán liên quan đến rút đơn vị nói chung, muốn đưa số ý kiến đổi để giúp em nắm cách ... pháp giải toán liên quan đến rút đơn vị phép tính chia, nhân Bước 3: Hướng dẫn học sinh nắm phương pháp giải toán liên quan đến rút đơn vị hai phép chia Bước 4: Luyện tập, so sánh cách giải củng...
  • 10
  • 432
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phân dạng và định hướng cách giải cho bài toán viết phương trình đường thẳng trong không gian

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phân dạng định hướng cách giải cho bài toán viết phương trình đường thẳng trong không gian

... nhớ kiến thức sở để sáng tạo Tôi xin trình bày số kinh nghiệm việc giải toán Viết phương trình đường thẳng không gian : Phân dạng định hướng cách giải cho toán viết phương trình đường thẳng không ... qua Ở toán đề cho biết điểm qua ,không cho trực tiếp phương đường thẳng, buộc học sinh phải xác định phương đường thẳng dựa vào điều kiện khác toán Bài toán 2: Viết phương trình đường thẳng thỏa ... định hướng cách giai đứng trước toán Trong toán Viết phương trình đường thẳng không gian, người học cần ý đến điều kiện xác định đường thẳng không gian, đặc biệt ý đền hai điều kiện xác định đường...
  • 31
  • 469
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Giúp các em học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị (15tr)

Sáng kiến kinh nghiệm Giúp các em học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị (15tr)

... dạy học, đặc biệt trọng đến phương pháp dạy dạng toán: Bài toán liên quan đến rút đơn vị lớp Mục đích giúp em có kĩ giải toán phân loại dạng toán tốt, tạo sở tốt cho em học tốt dạng toán ... kinh nghiệm: - Giáo viên rút kinh nghiệm cho mình, tổng kết thành học Phương pháp thiết kế dạy: - Tiết 122: Bài toán liên quan đến rút đơn vị - Tiết 157: Bài toán liên quan đến rút đơn vị( tiếp ... Bước 2: Hướng dẫn học sinh nắm phương pháp giải toán liên quan đến rút đơn vị phép tính chia, nhân Bước 3: Hướng dẫn học sinh nắm phương pháp giải toán liên quan đến rút đơn vị hai phép chia Bước...
  • 15
  • 1,389
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phuong phap giai dang toan giao thoa song cophan dang va phuong phap giai dang toan giao thoa song cosang kien kinh nghiem giup cac em hoc sinh lop 3 giai tot bai toan lien quan den rut don visáng kiến kinh nghiệm giải toán điển hình lớp 4sáng kiến kinh nghiệm giải toán có lời văn lớp 5sáng kiến kinh nghiệm giải toán lớp 2sáng kiến kinh nghiệm giải toán lớp 5sang kien kinh nghiem giai toan bang phuong phap khusáng kiến kinh nghiệm giải toán lớp 3sáng kiến kinh nghiệm giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tửsang kien kinh nghiem giai toan co loi van lop3đề tài sáng kiến kinh nghiệm giải toán trên máy tính cầm tay casio fx 500 mssáng kiến kinh nghiệm giải toán có lời văn lớp 1sáng kiến kinh nghiệm giải toán có lời văn cho hs lớp 1sáng kiến kinh nghiệm giải toán có lời văn ở lớp 1chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ