0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

Các biện pháp tạo hứng thú trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần ruộc của nguyễn đình chiểu (chương trình ngữ văn 11)

Các biện pháp tạo hứng thú trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần ruộc của nguyễn đình chiểu (chương trình ngữ văn 11)

Các biện pháp tạo hứng thú trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa cần ruộc của nguyễn đình chiểu (chương trình ngữ văn 11)

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGHIÊM THU TRANG CÁC BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM ‘‘VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU (CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11) ... tài: Các biện pháp tạo hứng thú dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu (Chương trình Ngữ văn 11) làm đề tài nghiên cứu mình, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học văn ... hứng thú HS học tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Qua khảo sát, nhận thấy hầu hết em không hứng thú, không thích tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Tỉ lệ HS không hứng thú học tác phẩm Văn tế...
  • 40
  • 354
  • 0
Các biện pháp tạo hứng thú trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần ruộc của nguyễn đình chiểu (chương trình ngữ văn 11)

Các biện pháp tạo hứng thú trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa cần ruộc của nguyễn đình chiểu (chương trình ngữ văn 11)

... SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HS TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC 2.1 Nguyên tắc tạo hứng thú dạy học Văn tế nghĩa Cần Giuộc 2.1.1 Nguyên tắc giúp HS hiểu nội dung tác ... tài: Các biện pháp tạo hứng thú dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu (Chương trình Ngữ văn 11) làm đề tài nghiên cứu mình, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học văn ... hứng thú HS học tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Qua khảo sát, nhận thấy hầu hết em không hứng thú, không thích tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Tỉ lệ HS không hứng thú học tác phẩm Văn tế...
  • 97
  • 458
  • 5
Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểu (ngữ văn 11 tập 1)

Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa cần giuộc của nguyễn đình chiểu (ngữ văn 11 tập 1)

... Tổ chức cho học sinh tiếp cận tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc theo hướng văn hoá - Thiết kế giáo án thử nghiệm dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc theo hướng tiếp cận văn hoá Đối ... tiếp cận hệ thống theo hướng văn hoá - Nghiên cứu mối liên hệ văn hoá văn học chuyển hoá văn hóa vào tác phẩm văn chương - Tìm hiểu thực trạng giảng dạy học tập tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc ... sáng tác Nguyễn Đình chiểu nói chung Văn tế nghĩa Cần Giuộc nói riêng - Các công trình nghiên cứu đời nghiệp văn học Nguyễn Đình Chiểu - Thực trạng dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc ...
  • 12
  • 1,517
  • 1
Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm  Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu (Ngữ văn 11-Tập 1

Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu (Ngữ văn 11-Tập 1

... CHỨC HỌC SINH TIẾP CẬN TÁC PHẨM "VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC" CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU THEO HƢỚNG VĂN HÓA 56 3 .1 Những yêu cầu có tính nguyên tắc 56 3 .1. 1.Yêu cầu chung 56 3 .1. 2 ... nó: Cần phải nghiên cứu văn học tác phẩm văn học hệ thống chỉnh hai cấp liên đới Hệ thống chỉnh thể tác phẩm gia nhập hệ thống chỉnh thể văn học, hệ thống chỉnh thể văn học gia nhập hệ thống ... Thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu đã sưu tập cho đến gồm ba bài văn tế: Văn tế nghĩa Cần Giuộc (18 62), Văn tế Trương Định (18 64), Văn tế nghĩa trận vong lục tỉnh (sau 18 74); 12 ...
  • 123
  • 1,040
  • 0
Phân tích Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu để thấy đây là bức tượng đài bi tráng về người nông dân nghĩa sĩ đánh Pháp từ những ngày đầu chúng xâm lược đất nước ta.

Phân tích Văn tế nghĩa cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu để thấy đây là bức tượng đài bi tráng về người nông dân nghĩa đánh Pháp từ những ngày đầu chúng xâm lược đất nước ta.

... người chân lấm tay bùn Nguyễn Đình Chiểu trở thành sáng bầu trời văn học nước ta cuối kỉ XIX có phần đóng góp xứng đáng Văn tế nghĩa Cần Giuộc ! Văn tế nghĩa cần Giuộc mãi “bài ca người ... tráng Nguyễn Đình Chiểu dựng nên ngòi bút cùa mãi tồn non sông đất Việt! Đây tượng đài người nông dân đánh giặc! Chúng ta bi t, người Việt ta từ bi t dùng cành chọc lỗ gieo hạt lúc bi t vót nhọn ... trước ngõ Có thể nói, Nguyễn Đình Chiểu hòa máu nước mắt để viết nên câu văn não lòng thế! Mặc dù Nguyễn Đình Chiểu gạt lệ để ngợi ca gương hi sinh oanh liệt người chiến với lòng son vằng vặc...
  • 3
  • 994
  • 2
Quan niệm về người anh hùng trong Văn tế nghĩa sĩ cẩn Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu.

Quan niệm về người anh hùng trong Văn tế nghĩa cẩn Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu.

... mạnh vốn có người nông dân để chống giặc giữ nước Trong tác phẩm này, quan niệm người anh hùng Nguyễn Đình Chiểu tiến Người anh hùng không phu, người kiệt xuất, có tên tuổi cụ thể mà người nông ... tên tuổi trở thành anh hùng họ nặng tình với đất nước, dân tộc Có thể nói Văn tế nghĩa Cần Giuộc đỉnh điểm tư tưởng nghệ thuật văn nghiệp Nguyễn Đình Chiểu Trong kho tàng văn tế Việt Nam xưa, ... Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiều không để khóc người dã bỏ nước mà có nhìn đắn người anh hùng Sáng tác Đồ Chiểu gợi lên cảm khái hào hùng niềm xót thương vô hạn người đọc Với Nguyễn Đình Chiểu, người...
  • 2
  • 1,020
  • 12
Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu (Ngữ văn 11Tập 1)

Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu (Ngữ văn 11Tập 1)

... hoá văn hóa vào tác phẩm văn chương  Tìm hiểu thực trạng giảng dạy học tập tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc nhà trường phổ thông  Tổ chức cho học sinh tiếp cận tác phẩm Văn tế nghĩa Cần ... tác Nguyễn Đình chiểu nói chung Văn tế nghĩa Cần Giuộc nói riêng - Các công trình nghiên cứu về đời nghiệp văn học Nguyễn Đình Chiểu - Thực trạng dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc ... Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hoá dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu làm đề tài nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1 Các công trình nghiên cứu tác phẩm "Văn...
  • 10
  • 604
  • 2
PHÂN TÍCH HÌNH TƯỢNG NGƯỜI NÔNG DÂN NGHĨA SĨ TRONG BÀI VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU

PHÂN TÍCH HÌNH TƯỢNG NGƯỜI NÔNG DÂN NGHĨA TRONG BÀI VĂN TẾ NGHĨA CẦN GIUỘC CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU

... với tất vẻ đẹp tầm vóc lịch sử vốn có Ta phân tích hình tượng người nông dân nghĩa qua Văn tế nghĩa Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu “ hình tượng nông dân bình thường mà vĩ đại, nước hy sinh, ... chất họ Trong giây phút tuyệt vời ấy, người nông dân Cần Giuộc vào vĩnh cửu Quả Nguyễn Đình Chiểu tạc nên tượng đài người nông dân “ nghĩa Cần Giuộc Nhưng tượng đài người, mà nhiều người, tập ... 1861, nghĩa quân tập kích đồn giặc, hy sinh vài mươi người Nguyễn Đình Chiểu dùng ngòi bút của truy điệu nghĩa quân hy sinh Qua tế văn này, lần hình ảnh người nông dân Việt Nam vào văn học thành văn...
  • 11
  • 2,074
  • 16
giá trị nội dung và nghệ thuật trong tác phẩm văn  tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểu

giá trị nội dung và nghệ thuật trong tác phẩm văn tế nghĩa cần giuộc của nguyễn đình chiểu

... đời nghiệp thơ văn Nguyễn Đình Chiểu Đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu cho đời Văn tế nghĩa cần Giuộc Đề tài Giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu đề cập ... xoay quanh tìm hiểu Giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu Phạm vi khảo sát chủ yếu tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu Bên cạnh trình ... thuật tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu cách sâu sắc trọn vẹn Mục đích nghiên cứu Chọn đề tài Giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu ...
  • 74
  • 5,427
  • 3
Phân tích hình ảnh người nghĩa sĩ cần Giuộc trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đinh Chiểu.

Phân tích hình ảnh người nghĩa cần Giuộc trong bài Văn tế nghĩa Cần Giuộc của Nguyễn Đinh Chiểu.

... gươm hùm trao mộ Những nghĩa nông dân trở thành “những anh hùng thất hiên ngang’’ (Phạm Văn Đồng) Hình tượng người nghĩa chân đất lần xuất văn học Việt Nam mang hình dáng đầy bi tráng Nó ... muôn đời mộ Sự gắn bó, lòng yêu thương cảm phục khiến Nguyễn Đình Chiếu ghi tạc vào thơ văn hình tượng người nghĩa cần Giuộc thật bi tráng Hình tượng mang sức nặng thời đại “nước mắt anh hùng ... Những người anh hùng “sống đánh giặc - thác đánh giặc” Còn nhà thơ họ dựng lại tượng đài “nghìn năm” kí ức tâm hồn cùa người đời văn chương Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học...
  • 2
  • 1,804
  • 1
Hình ảnh người nông dân đánh giặc trong Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu.

Hình ảnh người nông dân đánh giặc trong Văn tế nghĩa Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu.

... Đình Chiểu hiểu rõ tâm huyết Như vậy, viết hình ảnh người nông dân đánh giặc, Nguyễn Đình Chiểu khắc họa họ ba nét chủ yếu Thứ nhất, hình ảnh người nông dân chân chất, hiền lành quanh năm biết sống ... tương phản trận đánh, vừa vang lên tiếng reo vui đầy tự hào người đầy lòng tự tin vào sức mạnh nghĩa Nguyễn Đình Chiểu ca ngợi nghĩa nông dân hình tượng thật chói lọi lời văn thật trang trọng ... ngã xuống, hình ảnh người nông dân giết giặc ngời sáng Đó trái tim ngời sáng cát, đế lại tiếng thơm muôn đời Cất lên tiếng khóc này, Nguyễn Đình Chiểu muốn khẳng định tang chung người, dân tộc Vì...
  • 3
  • 1,820
  • 5
Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường Phổ thông

Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường Phổ thông

... dạy học hóa học trường phổ thông - Đối tượng nghiên cứu: Việc gây hứng thú học tập môn hóa học trường phổ thông Phạm vi nghiên cứu Trong luận văn tập trung nghiên cứu biện pháp gây hứng thú dạy ... hứng thú dạy học hóa học trường phổ thông: - Gây hứng thú thí nghiệm hóa học kích thích tư - Gây hứng thú thơ hóa học - Gây hứng thú giới thiệu thông tin lạ hóa học Giả thuyết khoa học Nếu giáo ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH Phạm Ngọc Thủy NHỮNG BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học hóa học Mã số:...
  • 190
  • 4,155
  • 36
những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

... hứng thú dạy học hóa học trường phổ thông: - Gây hứng thú thí nghiệm hóa học kích thích tư - Gây hứng thú thơ hóa học - Gây hứng thú giới thiệu thông tin lạ hóa học Giả thuyết khoa học Nếu giáo ... trình dạy học hóa học trường phổ thông - Đối tượng nghiên cứu: Việc gây hứng thú học tập môn hóa học trường phổ thông 3 Phạm vi nghiên cứu Trong luận văn tập trung nghiên cứu biện pháp gây hứng thú ... phƣơng pháp dạy học 1.5.4.1 Một số biện pháp cụ thể - Gây hứng thú việc sử dụng phương pháp kích thích tư học sinh - Gây hứng thú việc phối hợp phương pháp dạy học - Gây hứng thú việc liên hệ hóa học...
  • 150
  • 771
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa họccác biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học 40sử dụng các biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học 162phan tich hinh tuong nguoi nng dan nghia si trong bai van te nghia si can giuoc cua nguyen dinh chieuve dap hinh tuong nhuoi nong dan trong van te nghia si can gioc cua nguyen dinh chieuđề bài phân tích hình tượng người nông dân nghĩa sĩ trong bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểunhững phương pháp tạo hứng thú trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường thpt đông sơn 1một số biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thôngmột số biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông 40các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học các bài học về văn bản nhật dụng ngữ văn 12 chương trình nâng caocác biện pháp tạo hứng thú cho học sinhcác biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông chuyên lam sơn thanh hoá thực nghiệmmột số biện pháp gây hứng thú trong giờ học toán 4cơ sở lí luận và thực tiễn cua phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chươngnguyên tắc vận dụng phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chươngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ