Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm GDTX-HN khu vực miền núi tỉnh Quảng Ngãi
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm GDTX HN khu vực miền núi tỉnh quảng ngãi
... ñó Trung tâm GDTX Trung tâm GDTX, ho t ñ ng d y h c nhi m v ch y u Trung tâm GDTX- HN Trên s nghiên c u lý lu n phân tích th c tr ng qu n lý ho t ñ ng d y h c Trung tâm GDTX HN huy n mi n núi ... tiêu qu n lý Trung tâm GDTX -HN c p huy n - Xác ñ nh c th n i dung m c tiêu qu n lý HN nhi m v c a Trung tâm GDTX- 11 - Qu n lý ho t ñ ng d y h c 12 Trung tâm GDTX- HN th c ch t qu n lý vi c d y ... n lý T ñó chưa t o ñư c n n p d y h c h u h t trung tâm nói chung trung tâm GDTX- HN huy n mi n núi t nh Qu ng Ngãi *Đ nâng cao hi u qu qu n lý ho t ñ ng d y h c Trung tâm GDTX- HN huy n mi n núi...
- 13
- 765
- 1
biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện văn lãng, tỉnh lạng sơn
... Cơ sở lý luận quản lý tổ chức giáo dục NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 19 Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt (1978), Giáo dục học NXB Giáo dục, Hà Nội 20 P.V.E xipow (1979), Những sở lý luận dạy học NXB Giáo ... Đặng Quốc Bảo (2000), Quản lý giáo dục – Quản lý nhà trường: Một số hướng tiếp cận, Trường Quản lý Giáo dục Đặng Quốc Bảo (2008), Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục NXB Giáo dục – Hà Nội Đặng Quốc ... Để thực quản lý giáo dục thường xuyên, tháng năm 1993 Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định thành lập Trung tâm GDTX nước, phận hệ thống giáo dục quốc dân, phương thức giáo dục không quy (nay...
- 3
- 947
- 13
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn
... trạng giáo dục Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn 2.2.1 Một số nét Trung tâm GDTX huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng ... cứu Biện pháp quản lý hoạt động dạy học Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn Giả thuyết khoa học Thực tiễn cho thấy việc quản lý hoạt động dạy học Trung tâm GDTX huyện Văn ... xuyên Chương Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn Chương Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động dạy học Trung tâm giáo dục...
- 108
- 784
- 7
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp tỉnh Lai Châu trong giai đoạn hiện nay
... hc Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm chi phối tất hoạt động giáo dục khác nhà trờng Do đờng trực tiếp thuận lợi để giúp cho học sinh lĩnh hội tri thức loài ngời Hoạt động dạy học làm cho học ... truờng, đặc trng nhiệm vụ nhà trờng hoạt động giáo dục trung tâm, sở khoa học hoạt động giáo dục khác nhà trờng Cựng vi hot ng hc tp, hot ng dy hc l hot ng trung tõm v c trng nht trng ph thụng ... thành học sinh giới quan khoa học, lòng yêu quê hơng đất nớc, yêu chủ 22 nghĩa xã hội, động học tập nhà trờng định hớng hoạt động học sinh Có thể nói hoạt động dạy học nhà trờng tô đậm chức xã...
- 127
- 690
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của trung tâm giáo dục thường xuyên quận Đồ Sơn Thành phố Hải Phòng
... qun lý hot ng dy hc ng b, phự hp trờn c s lý lun v khoa hc qun lý v thc tin qun lý ca Trung tõm GDTX ca qun Sn thỡ hiu qu qun lý dy hc ca Trung tõm s c nõng cao Nhim v nghiờn cu 5.1 Nghiờn cu lý ... qun lý lờn i tng b qun lý nhm t c mc tiờu iu kin lao ng ca mụi trng" '[30] "Qun lý l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th qun lý (ngi qun lý, t chc qun lý) lờn khỏch th (i tng qun lý) ... i tng qun lý (khỏch th qun lý) mt t chc hnh cú hiu qu S 1.4: Mụ hỡnh hot ng qun lý Cụng c qun lý Ch th Qun lý Khỏch th Qun lý Mc tiờu Phng phỏp Qun lý - Ch th qun lý: Cú th l mt cỏ nhõn, mt...
- 128
- 769
- 2
skkn biện pháp quản lý hoạt động dạy học của trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 lào cai
... tác qu n lý 10 V i quan i m bi n pháp qu n lý ho t trên, nhi u n m qua Trung tâm giáo d c th Cai m t tâm có ch t l d c th n v ng ng xuyên s thành ph Lào c s Giáo d c t o Lào Cai ánh giá trung i ... nghiên c u th c tr ng qu n lý o t ng d y h c c a TGDTX s thành ph Lào Cai B Các bi n pháp qu n lý ho t d ng d y h c c a Trung tâm GDTX s thành ph Lào Cai Bi n pháp 1: Nâng cao nh n th c c a th ... v trung tâm giáo d c th ng xuyên Trung tâm giáo d c th quan tr ng, góp ph n nâng cao ch t l ng ngu n l c ng ó ng xuyên có vai trò i i u ó ã c c th hóa i u 44, m c c a lu t giáo d c 2005: ‘‘Trung...
- 12
- 979
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của trung tâm GDTX số 1 thành phố Lào Cai
... qua nghiên cứu thực trạng quản lý oạt động dạy học TGDTX số thành phố Lào Cai B Các biện pháp quản lý hoạt dộng dạy học Trung tâm GDTX số thành phố Lào Cai Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức đội ... đến hiệu hoạt động dạy học Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn trên, thân tổng kết đưa kinh nghiệm: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học Trung tâm giáo dục thường xuyên số thành phố Lào Cai nhằm ... chất lượng dạy học, chưa hiểu hết đặc điểm đối tượng người học Hiện nay, TTGDTX thành phố Lào Cai tỉnh Lào Cai, công tác quản lý hoạt động dạy học có nhiều đổi mới, bước đầu mang lại số thành đáng...
- 12
- 1,300
- 2
BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN
... nhi u hình thc khác - T p trung b i d ng chuyờn mụn nghi p v d y h c cho giỏo viờn - B i d ng cỏc chuyờn tr ng tõm v GDTX C S CHNG Lí LU N V QU N Lí HO T NG D Y H C TRUNG TM GIO D C TH NG XUYấN ... hi n cú 24 Trung tõm Chỳng tụi ch n tỏm Trung tõm v chia thnh hai nhúm trung tõm i di n cho cỏc qu n n i thnh cú i u ki n thu n l i v cỏc qu n huy n ngo i thnh cú i u ki n khú khn B n Trung tõm ... d ng v phỏt tri n cỏc Trung tõm GDTX n chỳng ta ó cú m t h th ng cỏc Trung tõm GDTX bao trựm cỏc t nh, thnh ph n cỏc qu n, huy n Tuy nhiờn xột v t ng th , ch t l ng cỏc Trung tõm GDTX cỏc qu...
- 14
- 1,709
- 19
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số
... phỏt trin giỏo dc PTDTNT Nm hc S trng S lp Lp Lp Lp Lp Lp 10 Lp 11 S lp S HS S lp S HS S lp S HS S lp S HS S lp S HS S lp S HS Lp 12 S lp 2006 - 2007 6 142 20 217 229 70 6 240 199 217 222 108 110 ... - Qun lý cỏc hot ng cú s n nh nhm t c mc tiờu Theo quan im hin nay, cỏn b qun lý trng hc l: - Qun lý bng phỏp lut; - Qun lý theo c ch phõn cp, dõn ch, t ch t chu trỏch nhim; 29 - Qun lý theo ... V Ngc Hi cho rng: Qun lý l s tỏc ng cú t chc, cú hng ớch ca ch th qun lý ti i tng qun lý nhm t c mc tiờu [20,1] Tuy cú nhiu nh ngha khỏc nhau, song cú th khỏi quỏt: Qun lý l nhng tỏc ng cú t...
- 106
- 1,909
- 9
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay
... trng trung hc c s Chng 2: Thc trng qun lý hot ng dy hc cỏc trng trung hc c s huyn Tam o, tnh Vnh Phỳc Chng 3: Bin phỏp qun lý hot ng dy hc cỏc trng trung hc c s huyn Tam o, tnh Vnh Phỳc giai ... thi T c s lý lun v thc tin trờn, tỏc gi chn Bin phỏp qun lý hot ng dy hc cỏc trng trung hc c s huyn Tam o, tnh Vnh Phỳc giai on hin lm ti nghiờn cu; hy vng s gúp phn vo vic qun lý nhm nõng ... thc trng qun lý hot ng dy hc cỏc trng trung hc c s huyn Tam o, tnh Vnh Phỳc 3.3 xut mt s bin phỏp qun lý hot ng dy hc nhm nõng cao hiu qu hot ng dy hc cỏc trng trung hc c s huyn Tam o, tnh Vnh...
- 109
- 1,359
- 10
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số tại huyện CưM’gar, tỉnh Dăk Lăk
... trạng quản lý hoạt động dạy học HT trường THPT có nhiều HS DTTS thời điểm 37 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THPT CÓ NHIỀU HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI HUYỆN CƯ M’GAR, DĂK ... trường THPT có HS DTTS, quản lý hoạt động dạy học trường THPT có HS DTTS 6.2 Khảo sát thực trạng công tác quản lý họat động dạy học trường THPT có HS DTTS huyện Cư M’gar, tỉnh Dăk Lăk 6.3 Đề xuất biện ... tộc thiểu số Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường THPT có nhiều học sinh dân tộc thiểu số huyện Cư M’gar, Dăk Lăk Chương 3: Một số biện pháp quản lý hiệu trưởng đối vạt động dạy...
- 133
- 1,021
- 11
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện đảo cát hải, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Quản lý hoạt động dạy học: Quản lý hoạt động dạy học nội dung quan trọng công tác quản lý nhà trường Quản lý chuyên môn nhà trường thực chất quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học ... trung nghiên cứu biện pháp quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THCS, trường THCS Thị trấn Cát Hải THCS Thị trấn Cát Bà thuộc huyện Cát Hải, thành phố Hải Phòng Các biện pháp đề xuất áp dụng ... 1.2.4 Chất lượng hoạt động dạy học 1.3 Quản lý hoạt động dạy học trường THCS 1.3.1 Những vấn đề chung hoạt động dạy học trường THCS 1.3.2 Nội dung biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường 11-12...
- 139
- 1,184
- 7
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... động dạy học trường Tiểu học quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường Tiểu học quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng 10 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ... sở lý luận vấn đề quản lý hoạt động dạy học trường Tiểu học 5.2 Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường Tiểu học địa bàn quận Hồng Bàng 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động ... Quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học nội dung quan trọng công tác quản lý nhà trường Quản lý chuyên môn nhà trường thực chất quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học...
- 142
- 2,817
- 28
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học thành phố thanh hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cụ Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Mục tiêu Phơng pháp S 1.1 Quan h ch th QL, khỏch th QL v mc tiờu QL Túm li: Qun lý l s tỏc ng cú mc ớch, cú k hoch ca ch th qun lý lờn i tng qun lý nhm t c ... khỏi nim bin phỏp qun lý Phng phỏp qun lý cú vai trũ quan trng 24 h thng qun lý, bin phỏp qun lý l cn thit quỏ trỡnh qun lý Quỏ trỡnh qun lý l quỏ trỡnh thc hin cỏc chc nng qun lý theo ỳng cỏc nguyờn ... ng ca nhng ch th qun lý bờn nh trng : Qun lý nh trng ch th qun lý bờn nh trng bao gm cỏc hot ng : Qun lý giỏo viờn ;Qun lý hc sinh; Qun lý quỏ trỡnh dy hc - giỏo dc; Qun lý c s vt cht, trang...
- 123
- 783
- 3
Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường trung cấp kỹ thuật nghiệp vụ thăng long thành phố đà nẵng
... cứu: Công tác quản lý dạy học trường Trung cấp Kỹ thuật- Nghiệp vụ Thăng Long 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường Trung cấp Kỹ thuật- Nghiệp vụ Thăng Long GIẢ THUYẾT ... trạng quản lý hoạt động dạy học trường Trung cấp Kỹ thuật- Nghiệp vụ Thăng Long Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường Trung cấp Kỹ thuật- Nghiệp vụ Thăng Long Kết luận khuyến nghị ... quát sở lý luận công tác quản lý hoạt động dạy học Đó sở để khảo sát, phân tích thực trạng quản lý hoạt động dạy học để đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường Trung cấp KT-NV Thăng Long, ...
- 26
- 767
- 2
Từ khóa: biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyênbiện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyênbiện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sởmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụccác biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường thpt binh luccác yếu tố ảnh hƣởng đến các biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng đại họccác biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng đại học y tế công cộngbiện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông na dương tỉnh lạng sơnbiện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường thpt na dương tỉnh lạng sơnbiện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông hồng quang thành phố hải dương trong bối cảnh hiện naybiện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường thpt hồng quang thành phố hải dương trong bối cảnh hiện naykhảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng đhnn đhqghnmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện thanh thủy tỉnh phú thọcác biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường thcs trên địa bàn huyện thanh thủybiện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông trần phú thành phố vĩnh yên tỉnh vĩnh phúcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ