0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 6 >
  3. Toán học >

SKKN: Rèn kỹ năng “Giải toán tìm quy luật của một dãy số” cho học sinh lớp 6

Đề Tài Rèn Kỹ Năng “ Giải Toán Tìm Quy Luật Của Một Dãy Số ” Cho Học Sinh Lớp 6

Đề Tài Rèn Kỹ Năng “ Giải Toán Tìm Quy Luật Của Một Dãy Số ” Cho Học Sinh Lớp 6

... Số số hạng = ( số cuối – số đầu ) + Ví dụ Cho dãy số 3, 4, 5, 6, 7,…, 35 Dãy số số số hạng ? Giải : Dãy số số số hạng là: (35 – 3) + = 33 ( số số hạng) Đáp số: 33 số số hạng Để tìm số số ... hết cho dư - Tìm khoảng cách dãy số - Tìm số số hạng dãy số - Tính tổng dãy số Giải : Dãy số có hai chữ số số chia hết cho dư là: 11, 16, 21, …, 91, 96 Khoảng cách dãy số là: 16 -11 = Dãy số ... KINH NGHIỆM Đề tài: RÈN KỸ NĂNG “GIẢI TOÁN TÌM QUY LUẬT CỦA MỘT DÃY S CHO HỌC SINH LỚP Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên môn: Toán Họ tên người thực : Phạm Đức Khanh Chức vụ : Giáo viên Sinh hoạt...
  • 19
  • 924
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua nội dung tổ hợp

Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua nội dung tổ hợp

... LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN VÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA NỘI DUNG TỔ HỢP 34 2.1 Các định hƣớng phát triển sáng tạo cho học sinh qua nội dung tổ ... NĂNG GIẢI TOÁN VÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA NỘI DUNG TỔ HỢP 2.1 Các định hƣớng phát triển sáng tạo cho học sinh qua nội dung tổ hợp Ở phần trƣớc ... thức toán hay khó nhƣng có nhiều tiềm rèn luyện sáng tạo cho học sinh Với lý định chọn đề tài là: “ Rèn luyện kỹ giải toán phát triển sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua nội...
  • 101
  • 843
  • 0
SKKN   Rèn kỹ năng giải toán tìm x

SKKN Rèn kỹ năng giải toán tìm x

... Long  Rèn kỹ giải toán tìm x có hiệu thông qua việc dạy môn số học a a = a≥ − a Ví dụ 5: Tìm x biết a) x = ⇒ x =0 b) x = 15 ⇒ x = 15 -x =15⇒ x= -15 Vậy: x = 15 x = -15 c) x − = ⇒ x- 5 = ⇒ x =5 ... dạng tìm thừa số tích mà học sinh biết để giải Ví dụ 6: tìm x biết x = 15 Giải: x = ⇔ x. 5 = 15 15 15.2 x= x= 6 Trên số toán tìm x minh họa trình thực hiện, lấy số dạng nhằm rèn kỹ giải toán tìm x ... = a = b = Ví dụ 2: Tìm x biết : 3 (x- 1) = Cách 1:3 (x- 1) = Cách 2: 3 (x- 1) = x- 1 = 0:3 ≠ nên x- 1 = x- 1 = x = 0+1 x = 0+1 x= 1 x =1 Ví dụ 3: Tìm x biết : (x- 2) (x+ 3) = Bài toán giải theo cách thông...
  • 17
  • 701
  • 8
SKKN rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN “tìm HAI số KHI BIẾT TỔNG và HIỆU của HAI số đó” CHO học SINH lớp 4, 5

SKKN rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN “tìm HAI số KHI BIẾT TỔNG và HIỆU của HAI số đó” CHO học SINH lớp 4, 5

... kiến thức cho học sinh chưa tạo cho học sinh phương pháp để học sinh giải toán dạng “Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó” II NỘI DUNG THỰC HIỆN SÁNG KIẾN Những sai lầm hạn chế học sinh Do nhận ... số biện pháp giúp học học sinh lớp 4, rèn giải tốn “Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó” Cơ sở lí luận Chúng ta biết trạng giáo dục nước ta nội dung dạy học đổi đại hóa phương pháp dạy học ... là: 90 – 52 = 38 Đáp số : Số bò trừ : 52 Số trừ : 38 Qua ví dụ rút số kinh nghiệm giúp HS có kó giải toán “Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó” sau: Bước 1: Đọc kó đề - Bất kì toán HS phải đọc thật...
  • 10
  • 5,668
  • 37
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

... n giải ốn c a học inh Kế u n chương CHƯƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT CHO HỌC SINH LỚP 10 2.1 M ố dạng 2.1.1 Phương a Dạng 1.1: i p ề phương ... ề: Hệ th ng hóa õ t s v n ề l luận giải tốn kỹ giải tốn học sinh v n ề èn luyện kỹ giải tốn cho i tư ng học sinh ác ịnh t s kỹ cần èn luyện cho học sinh ó kỹ thực hành, tính tốn T hiểu tốn học ... tính tốn T hiểu tốn học sinh t s dạng sai lầ hạn chế thư ng ắc phải t ong giải CHƯƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT CHO HỌC SINH LỚP 10 T kết uả nghiên cứu chương...
  • 54
  • 1,439
  • 2
Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức - giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức - giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

... toán, sáng tạo - Nghiên cứu thực trạng việc rèn luyện kỹ giải toán phát triển sáng tạo cho học sinh dạy học chương Số phức - Hệ thống hóa kỹ cần rèn luyện cho học sinh dạy học chương Số phức ... văn trình bày chương Chƣơng Cơ sở lý luận Chƣơng Rèn luyện kỹ giải toán phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức - giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông Chƣơng ... GIẢI TOÁN VÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG SỐ PHỨC – GIẢI TÍCH LỚP 12 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Phân tích nội dung chƣơng trình Số phức sách giải tích 12...
  • 103
  • 813
  • 1
Luận văn Rèn luyện kỹ năng giải toán phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh THPT tỉnh Sơn La

Luận văn Rèn luyện kỹ năng giải toán phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh THPT tỉnh Sơn La

... giải toán phương pháp tọa độ mặt phẳng cho học sinh THPT tỉnh Sơn La ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ giải toán phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng cho HS THPT tỉnh Sơn La nhằm góp phần ... trạng rèn luyện giải toán phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng cho học sinh THPT tỉnh Sơn La 17 Tiểu kết chương 22 Chƣơng RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG ... THPT tỉnh Sơn La nhằm kiểm tra kết nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nếu rèn luyện kỹ giải toán cho HS THPT tỉnh Sơn La theo hệ thống toán phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng nâng cao dần mức độ, học sinh...
  • 106
  • 805
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh THPT tỉnh sơn la

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh THPT tỉnh sơn la

... trạng rèn luyện kỹ giải toán phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng cho học sinh THPT tỉnh Sơn La 17 Tiểu kết chương 22 Chƣơng RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG ... giải toán phương pháp tọa độ mặt phẳng cho học sinh THPT tỉnh Sơn La ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ giải toán phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng cho HS THPT tỉnh Sơn La nhằm góp phần ... THPT tỉnh Sơn La nhằm kiểm tra kết nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nếu rèn luyện kỹ giải toán cho HS THPT tỉnh Sơn La theo hệ thống toán phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng nâng cao dần mức độ, học sinh...
  • 107
  • 1,020
  • 1
SKKN: Rèn kỹ năng giải toán

SKKN: Rèn kỹ năng giải toán

... sáng tạo, nâng cao lực phát giải vấn đề, rèn kỹ vận dụng kiến thức giải tập, đặc biệt liên hệ kiến thức với thực tế, đồng thời hình thành cho học sinh kỹ , kỹ xảo qua học, tác động đến tình cảm, ... chứng minh học giải toán hình học, việc vẽ phác hình, ớm chừng cần thiết song cần có sở để đo độ xác tơng đối, giáo viên ngời hớng dẫn học sinh tìm tòi, phát để trở thành kỹ năng, kỹ xảo cho học ... sinh nội dung tiết học, học đáp ứng việc rèn luyện kỹ cho học sinh tốt nhất, học sinh nhanh chóng lĩnh hội tri thức, vận dụng vào thực tiễn sống Trớc hết, tự rèn luyện cho có ý thức xác định mục...
  • 5
  • 440
  • 2
skkn rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh

skkn rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh

... Rèn kỹ giải toán lời văn cho học sinh lớp theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh" 2) MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: - Đề xuất số biện pháp làm thay đổi nhận thức phương pháp dạy học ... Hai toán phương pháp giải Do việc lựa chọn " Các toán phương pháp giải "giúp học sinh phân biệt toán" dạng" - Từ học sinh cần giải giải khác khó dạng với B PHƯƠNG ÁN DẠY GIẢI TOÁN CÓ LỜI ... ứng Học sinh trình bầy lời giải thể mức độ nắm toán hay không học sinh nêu phép tính không nêu lời giải Hoặc em nêu lời giải dài dòng, thiếu chưa xác Một số học sinh giải toán, tìm kết toán...
  • 13
  • 2,183
  • 1
skkn  rèn kỹ năng giải toán về tỷ số phần trăm cho hs lớp 5

skkn rèn kỹ năng giải toán về tỷ số phần trăm cho hs lớp 5

... Tỉ số phần trăm HS giỏi toán so với HS cả lớp) + Muốn tìm tỉ số phần trăm HS giỏi toán so với HS cả lớp ta làm thế nào? (Ta lấy số HS giỏi toán chia cho số HS cả lớp ... học sinh giỏi là 25 phần + GV chỉ cho HS phân biệt: Phân số, tỉ số, tỉ số phần trăm + Hiểu bản chất bài toán: : 28 = 0, 25; 0, 25 x 100 : 100 = 25 : 100 = 25 = 25% 100 + Cách trình ... Tỉ số phần trăm HS giỏi toán so với HS cả lớp là: : 28 = 0, 25 0, 25 = 25% Đáp số: 25% * HS nhắc lại cách giải đúng, cả lớp nhẩm nhớ * Vậy muốn tìm tỉ số phần trăm của hai...
  • 21
  • 610
  • 1
SKKN Rèn kỹ năng giải toán phân tích đa thức thành nhân tử môn Đại số cho học sinh lớp 8

SKKN Rèn kỹ năng giải toán phân tích đa thức thành nhân tử môn Đại số cho học sinh lớp 8

... Long - THCS VÕ THỊ SÁU 26 Rèn kỹ giải toán phân tích đa thức thành nhân tử môn Đại số cho họcsinh lớp Rèn kỹ giải toán phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh -Môn Đại số II/ Đặt vấn đề : III/ ... nghiệm phân tích toán thành nhân tử  Trong toán phân tích đa thức thành nhân tử Nguyễn Hữu Long - THCS VÕ THỊ SÁU 19 Rèn kỹ giải toán phân tích đa thức thành nhân tử môn Đại số cho họcsinh lớp ... THỊ SÁU 18 Rèn kỹ giải toán phân tích đa thức thành nhân tử môn Đại số cho họcsinh lớp Trên vài ví dụ điển hình giúp em học sinh giải mắc mứu trình giải toán phân tích đa thức thành nhân tử * Biện...
  • 26
  • 2,982
  • 7
SKKN Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh THCS

SKKN Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh THCS

... đối tợng học sinh nội dung tiết học, học đáp ứng việc rèn luyện kỹ cho học sinh tốt nhất, học sinh nhanh chóng lĩnh hội tri thức, vận dụng vào thực tiễn sống Trớc hết, tự rèn luyện cho có ý thức ... kiến thức, kỹ từ mở rộng, nâng cao cho học sinh khá, giỏi, nghiên cứu phơng pháp phù hợp với đối tợng học sinh, lực học sinh với môn học, tiết học để phát huy tính tự giác, tích cực học sinh, kích ... minh học giải toán hình học, việc vẽ phác hình, ớm chừng cần thiết song cần có sở để đo độ xác tơng đối, giáo viên ngời hớng dẫn học sinh tìm tòi, phát để trở thành kỹ năng, kỹ xảo cho học sinh...
  • 4
  • 747
  • 3
SKKN RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5

SKKN RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5

... học sinh lớp 4-5 13 Bài toán 1: Lớp 5A có số học sinh số học sinh lớp 5B 11 học sinh Biết 1 học sinh 5A học sinh 5B Tìm số học sinh lớp Thực trạng Học sinh không xác đònh tỷ số học sinh 5A học ... loại toán đòi hỏi học sinh phải tìm tỷ số giải Ví dụ: Bài toán cho: Lớp 5A có số học sinh lóp 5B 11 học sinh số học sinh lớp 5A số học sinh lớp 5B Tìm số học sinh lớp Bài toán học sinh giải dễ ... mà ta cần Bài toán 2: Số học sinh lớp 5A số học sinh lớp 5B 18 học sinh Biết 2 học sinh 5A học sinh 5B Tìm số học sinh lớp Ta hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ: Học sinh 5A: 18 HS Học sinh 5B: Nhìn...
  • 17
  • 1,822
  • 2
Sử dụng hệ thống bài tập rèn kỹ năng giải toán tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN nhằm nâng cao kết quả học tập môn Toán số học chươngI  cho học sinh lớp 62 trường THCS Thị Trấn.

Sử dụng hệ thống bài tập rèn kỹ năng giải toán tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN nhằm nâng cao kết quả học tập môn Toán số học chươngI cho học sinh lớp 62 trường THCS Thị Trấn.

... PHAN THỊ THÚY UN Trường THCS Thị Trấn Sử dụng hệ thống tập rèn kỹ giải tốn tìm ước chung thơng qua tìm ƯCLN nhằm nâng cao kết học tập mơn Tốn số học chươngI cho học sinh lớp 6/2 trường THCS Thị ... PHAN THỊ THÚY UN Trường THCS Thị Trấn Sử dụng hệ thống tập rèn kỹ giải tốn tìm ước chung thơng qua tìm ƯCLN nhằm nâng cao kết học tập mơn Tốn số học chươngI cho học sinh lớp 6/2 trường THCS Thị ... Sử dụng hệ thống tập rèn kỹ giải tốn tìm ước chung thơng qua tìm ƯCLN nhằm nâng cao kết học tập mơn tốn số học chươngI cho học sinh lớp 6/2 trường THCS Thị Trấn” nâng cao tinh thần tự học học sinh...
  • 36
  • 659
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: luận văn rèn kỹ năng lập ý ở loại bài nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thôngrèn kỹ năng ca múa chơi trò chơi và tính mạnh dạn cho học sinhskkn rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập ptskkn rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tửskkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 1rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5skkn rèn kĩ năng giai toan lop 4skkn rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho hs tiểu học bằng phương pháp rút về đơn vị và pp dùng tỉ sốsáng kiến một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4rèn ky nang giai toan cho hs yếuskkn rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ