Câu hỏi trắc nghiệm hoá sinh TRẮC NGHIỆM hormone
Bài tập trắc nghiệm và câu hỏi ôn tập Hóa Sinh 1 Ngành Y, Dược
... tới gam? A 10 -13 B 10 -17 C 10 -19 D 10 - 21 E 10 -23 ĐIỀN VÀO CHỖ TRÓNG TRONG CÁC CÂU SAU CHO HOÀN THIÊN Câu 20: Dị hóa đồng hóa phạm trù mặt……?… ……? … trình chuyển hóa chất Câu 21: Dị hóa trình……?… ... cứu ……? a 11 a c 12 a 3.a 13 b b 14 a 5.a 15 a a 16 a b 17 e b 18 e b 19 b 10 b 11 Đáp án phần điền khuyết:: Câu 20: Mâu thuẩn – thống Câu 21: Phân giải – sản phẩm Câu 22: Năng lượng Câu 23: Nhiệt ... số bệnh mà trước ta không chữa E Mọi bệnh tật trị thuốc từ sinh phẩu sản xuất công nghệ sinh học c c b b d b c a e 10 b 11 d 12 c 13 b 14 c 15 d 16 b 17 d 18 d 19 b 20 e 21 a 22 c 23 e 24 e 25...
- 82
- 14,047
- 48
Bộ câu hỏi trách nhiệm hóa sinh
... enzym Đáp án: b Câu 18: Chọn câu a Enzym tổng hợp đường sinh học b Enzym tổng hợp băng đường hóa học c Enzym tổng hợp đường sinh học hóa học d Không thể tổng hợp enzym Đáp án: a Câu 19: Phản ứng ... drkhiemnguyen@yahoo.com.vn Trắc nghiệm hoá sinh C Tinh bột giàu amylase tạo gel mềm có độ bền D Khi cho muối vô vào trình hồ hóa với nồng độ thấp làm tăng độ hồ hóa tinh bột 37.Đặc tính sau có tinh bột: A Khả tạo màng ... Tinh bột có khả bị thuỷ phân amylase bazo đặc nóng 36.Chọn câu phát biểu đúng: A Nhiệt độ hồ hóa tăng thêm vào môi trường chất có khả điện ly cao B Chất nhũ hóa làm tăng độ tinh bột hồ hóa Nguyễn...
- 87
- 10,593
- 42
Câu hỏi ôn thi hóa sinh
... hỏi cấu trúc không gian TTHĐ enzym phân tử chất phải thật khớp với Câu 11: Có thể thông qua việc điều khiển enzym để điều hòa trình chuyển hóa vật chất tế bào hay không? Nhờ enzim mà trình sinh ... enzym có cấu trúc không gian không cứng mà mềm dẻo, linh động Vì cấu trúc phân tử chất tiếp xúc với enzym tạo phức hệ ES Theo quan niệm “chìa khóa ổ khóa” TTHĐ enzym có cấu trúc không gian tương ... không gian không cứng mà mềm dẻo, linh động enzym tiếp xúc với chất, nhóm chức TTHĐ phân tử enzym thay đổi vị trí không gian, tạo thành hình thể khớp với chất tạo thành phức hệ ES.Phức hệ không...
- 12
- 5,358
- 58
Bộ câu hỏi trách nhiệm hóa sinh - Chuyển hóa năng lượng sinh học
... 0974362995 - 64 - drkhiemnguyen@yahoo.com.vn Trắc nghiệm hố sinh a B - D – glucoza β - D - fructoza b B - D – fructoza B - D - fructoza c B - D – glucoza β - D - glucoza d B - D – glucoza B - D - fructoza ... gồm: A Tiêu hóa, hấp thu hóa học, tổng hợp sản phẩm B Hấp thu hóa học, tiêu hóa, tổng hợp sản phẩm C Tổng hợp, tiêu hóa, hấp thu hóa học sản phẩm D Hấp thu hóa học, tổng hợp, tiêu hóa sản phẩm ... B - D – glucoza β - D - fructoza b B - D – fructoza B - D – fructoza c B - D – glucoza B - D – glucoza d B - D – glucoza B - D - fructoza 49 Lactose có cơng thức kết hợp bởi: a B - glucoza β -...
- 24
- 1,618
- 19
Bộ câu hỏi trách nhiệm hóa sinh - Lipit
... Tinh bột B Cellulose C Hemicelluloses D Pectin 40.Saccharose kết hợp bởi: A α -D-Glucose β-D-Fructose B β -D-Glucose α-D-Fructose C α -L-Glucose β-L-Fructose D β-L-Glucose α-L-Fructose 41.Chọn câu ... enzym: a C-C, C-S, ADP b C-O, C-N, AMP, C-C c C-C, C-S, C-O, C-N, ATP d A, B, C sai Đáp án: C Câu 7: “……… enzim có protein thành phần nó” a apoprotein b coenzim c apoenzim d A & C Đáp án: D Câu 8: ... thường là: A 1 0-1 2 g /ngày B 2 0- 42 g /ngày C 3 6- 40 g/ngày Nguyễn Văn Khiêm 0974362995 - 24 - drkhiemnguyen@yahoo.com.vn Trắc nghiệm hoá sinh D 3 6- 42 g/ngày 47 Trong phần ăn lipit chiếm khoảng...
- 34
- 1,849
- 12
Bộ câu hỏi trách nhiệm hóa sinh - Pholysaccharide
... Saccharose kết hợp bởi: A α -D-Glucose β-D-Fructose B β -D-Glucose α-D-Fructose C α -L-Glucose β-L-Fructose D β-L-Glucose α-L-Fructose 41 Chọn câu nhất: A Saccharose có tính khử B Sản phẩm tạo thành ... 0974362995 - 84 - drkhiemnguyen@yahoo.com.vn Trắc nghiệm Hoá sinh 39 Cellobiose tạo thành thủy phân: A Tinh bột B Cellulose C Hemicelluloses D Pectin 40 Saccharose kết hợp bởi: A α -D-Glucose β-D-Fructose ... β-fructose α-gluose kết hợp tạo thành qua lien kết -OH C1 glucose nhóm -OH C4 fructose Nguyễn Văn Khiêm 0974362995 - 85 - drkhiemnguyen@yahoo.com.vn Trắc nghiệm Hoá sinh B Maltose phân tử α-glucose...
- 10
- 860
- 13
câu hỏi ôn thi hóa sinh đại cương
... mã hóa mã di truyền chuẩn gọi proteinogenic hay amino acids chuẩn Việc kết hợp amino acid tạo protein thi t yếu cho việc cấu thành thể người Có hai loại khác mã hóa DNA theo cách khác (không ... (bởi phosphoryl hóa mức chất) điện tử ion H+ lấy chất nhận điện tử điện tử hydro dùng để khử phân tử NAD+ (tạo phân tử NADH ion H+) điện tử hydro nhận hợp chất FAD (tạo FADH2) Vì oxy hóa phân tử ... mã hóa DNA theo cách khác (không chuẩn): Công thức cấu tạo chung axit amin là: RCH(NH2)COOH tính chất chung: - Chỉ có 20 aa amid số 80 acid amin có mặt thi n nhiên tham gia cấu tạo thành phần protid...
- 4
- 4,890
- 103
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan
... giỏ tan v tớch s tan * Tớnh tớch s tan t tan ỏnh giỏ tớch s tan theo tan cn mụ t cõn bng dung dch, thit lp biu thc tớch s tan, biu din nng cỏc cht theo tan v tớnh tớch s tan * Tớnh tan ... khỏc v hc sinh cn nhiu thi gian c cõu hi Vớ d 4: nh ngha tan S ca mt cht l: A Nng cht tan 100g dung dch B Nng cht tan dung dch bóo hũa C Nng cht tan lớt dung dch D Nng cht tan 100g dung mụi ... THUYT 1.1.1 Cõn bng dung dch cha hp cht ớt tan 1.1.1.1 tan v tớch s tan [2], [6], [8], [14] a, tan Trong dung dch nc bóo ho ca hp cht ớt tan MmAn s cú cõn bng ng gia pha rn v dung dch bóo ho (...
- 141
- 1,832
- 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM . ĐÀO VIỆT HÙNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG ... trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để xây dựng câu hỏi trắc nghiệm cho học phần Các phương pháp phân tích hoá lí, dành cho hệ Cao đẳng Đại học Sư phạm - Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm ... (với câu hỏi nâng cao) dùng cho học viên cao học Hoá phân tích Nếu vận dụng tốt lý thuyết trắc nghiệm khách quan để xây dựng thành công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần Các phương...
- 141
- 7,547
- 35
Câu hỏi trắc nghiệm sinh học phần tiến hóa
... là: A Hình thành nòi mới, thứ B Hình thành loài C Động lực tiến hóa vật nuôi thứ trồng D Động lực tiến hóa sinh giới C©u10: Cơ chế tiến hóa theo Lamac là: A Sự di truyền đặc tính thu đời cá thể ... nòi mới, thứ b Hình thành loài c Động lực tiến hóa vật nuôi thứ trồng d Động lực tiến hóa sinh giới C©u13: Qua sơ đồ phân li tính trạng, ta kết luận toàn sinh giới đa dạng ngày a Không có chung ... biến đổi thành phần kiểu gen quần thể bao gồm: Phát sinh đột biến, phát sinh đột biến qua giao phối, chọn lọc đột biến có lợi cách li sinh sản quần thể biến đổi quần thể gốc C Sự tiến hóa diễn củng...
- 6
- 1,380
- 23
câu hỏi trăc nghiệm sinh 12 tiến hóa
... Nũi a lớ, nũi sinh thỏi v nũi sinh sn B Nũi sinh thỏi, nũi sinh hc v nũi sinh sn C Nũi a lớ, nũi sinh hc v nũi sinh thỏi D Nũi a lớ, nũi sinh sn v nũi sinh hc 44 Tiờu chun hoỏ sinh c xem l tiờu ... nghi sinh thỏi v thớch nghi a lớ 51 Trong t nhiờn cú cỏc dng ca cỏch li l: A a lớ, sinh thỏi, sinh sn, di truyn B a lớ, sinh lớ, sinh thỏi, di truyn C a lớ, sinh lớ, sinh sn, di truyn D Sinh thỏi, ... Yu t sinh thỏi C Yu t sinh lớ D Yu t hoỏ sinh 46 Loi sỏo en m vng, loi sỏo en m trng v loi sỏo nõu Tiờu chun phõn bit cỏc loi va nờu trờn l: A Tiờu chun hỡnh thỏi B Tiờu chun a lớ sinh thỏi C...
- 4
- 848
- 9
Tài liệu 518 Câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh cao đẳng đại học môn hóa
... hóa, hợp chất sắt hai có tính oxi hóa D Fe có tính khử, hợp chất sắt ba có tính oxi hóa, 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Hoá học hợp chất sắt hai có tính khử tính oxi hóa Câu ... III 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Hoá học Câu 168 Để phân biệt chất lỏng: axit axetic, etyl axetat axit acrilic, ta dùng thí nghiệm nào: I/ Thí nghiệm dùng dd Br2 thí nghiệm ... kim C Năng lượng ion hóa nguyên tử kim loại lớn D Lực liên kết hạt nhân với electron hóa trị tương đối yếu Câu 227 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Hoá học Kim loại có tính...
- 29
- 955
- 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (mutiple choice question) kiến thức phần chuyển hoá vật và chất năng lượng sinh học 11 THPT
... trình Sinh học 11 THPT cụ thể phần : Chuyển hoá vật chất lợng Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ nội dung, kiến thức phần Chuyển hoá vật chất lợng Sinh học lớp 11 THPT SVTH: ... đánh giá kết học tập môn Sinh học trờng THPT, tiến hành nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phần kiến thức Chuyển hoá vật chất lợng Sinh học 11 THPT II Mục ... Khoa Sinh học - Trờng Đại học Vinh Chơng 2: Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phần kiến thức Chuyển hoá vật chất lợng Sinh học 11 THPT 2.1 Xác định mục đích sử dụng trắc nghiệm...
- 58
- 686
- 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông
... trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu - Xây dựng sở lí luận việc thiết kế sử dụng ... KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DẠY HỌC NỘI DUNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT 2.1 Thiết kế MCQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lƣợng động vật 2.1.1 Mục đích việc thiết kế MCQ Thiết ... MCQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật - Xác định thực trạng việc thiết kế sử dụng CHTNKQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật – SH lớp 11 – THPT - Thiết kế MCQ...
- 25
- 1,400
- 4
Từ khóa: câu hỏi thực hành hóa sinhcâu hỏi thực tập hóa sinhcác câu hỏi về môn hóa sinh căn bảncác câu hỏi ôn tập hóa sinhcâu hỏi ôn tập hóa sinhcâu hỏi chuyên nganh hóa sinhcâu hỏi ôn thi hóa sinhbộ câu hỏi trách nhiệm hóa sinhbộ câu hỏi trách nhiệm hóa sinh phần acid amincâu hỏi tự luận hóa sinhcâu hỏi trắc nghiệm hóa sinhcâu hỏi trắc nghiệm môn hóa sinh thực phẩmcâu hỏi trắc nghiệm môn hóa sinhcâu hỏi trắc nghiệm sinh lý tiêu hóacâu hỏi trắc nghiệm hóa sinh đại cươngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ