0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Sư phạm sinh >

SKKN Thiết Kế Hệ Thống Câu Hỏi Để Tổ Chức Cho Học Sinh Ôn Tập Các Kiến Thức Trong Chương Cấu Trúc Của Tế Bào

skkn thiết kế hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh ôn tập các kiến thức trong chương cấu trúc của tế bào

skkn thiết kế hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh ôn tập các kiến thức trong chương cấu trúc của tế bào

... sinh nắm bắt nội dung học. Trong phạm vi đề tài xin trình bày THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC TRONG CHƯƠNG: CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO (SINH HỌC 10 NC) Thực chất ... Là câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời kiến thức biết, kiến thức học trước đó, học sinh dựa vào trí nhớ để trả lời câu hỏi Câu hỏi mức độ hiểu Là câu hỏi yêu cầu học sinh tổ chức xếp lại kiến thức ... lượng để hấp ti thể,proton bơm proton bơm từ chất màng ngược gradien nồng độ Trên số câu hỏi hỏi để học sinh ôn tập chương II cấu trúc tế bào “ SGK Sinh học 10.Gíao viên tổ chức cho học sinh để...
  • 26
  • 792
  • 1
SKKN-Thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập trắc nghiệm để dạy một bài học môn lịch sử

SKKN-Thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập trắc nghiệm để dạy một bài học môn lịch sử

... 4: Bài tập nhà: Phần tập nhà ta hớng dẫn học sinh thực tập phối hợp trắc nghiệm khách quan với trắc nghiệm tự luận sau Hãy xác định nội dung lịch sử kiện lịch sử sau kết nối kiện thành luận lịch ... chiếu để tiến hành thao tác chiếu cxác câu hỏi tập lên hình để học sinh tiến hành giải tập - Việc thiết kế hệ thống câu hỏi tập để tiến hành dạy ôn tập đòi hỏi phải tốn nhiều công sức đầu t để làm ... làm cho tiết dạy trở nên sôi hào hứng 4- Để sử dụng hệ thống câu hỏi, tập mà đầu t công sức trí lực công phu cho tiết dạy, sử dụng phải linh động, khoa học để sử dụng đồ dùng dạy học đợc nhiều...
  • 6
  • 1,110
  • 10
SKKN THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỂ DẠY BÀI 23- ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI

SKKN THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỂ DẠY BÀI 23- ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI

... nhiều lần Trên số kinh nghiệm sử dụng thiết kế hệ thống câu hỏi tập để dạy 23 - ôn tập lịch sử giới đại ( 1917 - 1945) chương trình lịch sử lớp Dù thân nhận thấy có số thành công định, song đề tài ... giải tập - Việc thiết kế hệ thống câu hỏi tập để tiến hành dạy ôn tập đòi hỏi phải tốn nhiều công sức đầu tư để làm phương tiện dậy học, người daỵ cần có cách sử dụng hợp lý khoa học để sử dụng ... động, làm cho tiết dạy trở nên sôi hào hứng 4- Để sử dụng hệ thống câu hỏi, tập mà đầu tư công sức trí lực công phu cho tiết dạy, sử dụng phải linh động, khoa học để sử dụng đồ dùng dạy học nhiều...
  • 13
  • 1,952
  • 1
THIẾT KẾ HỆ THỐNG CẦU TRỤC 4 VỊ TRÍ

THIẾT KẾ HỆ THỐNG CẦU TRỤC 4 VỊ TRÍ

... mạch III Sự cố điện áp , từ trờng , điện áp thấp . 64 Phần II Thiết kế hệ thống cầu trục vị trí I Lập Grapcet công nghệ 66 II Mạch động lực .70 III Mạch điều khiển ... tạo từ trờng mà ngời ta chia hệ thống thiết bị dập hồ quang làm loại : - Hệ thống có cuộn dây dập hồ quang đầu nối tiếp - Hệ thống dây dập hồ quang đấu song song - Hệ thống có nam châm vĩnh cửu ... Aptômát bao gồm phận sau: - Hệ thống tiếp điểm - Hệ thống dập hồ quang - Cơ cấu truyền động -35LP C T9 K3 đồ án tốt nghiệp trờng cđcn hà nội - Hệ thống bảo vệ * Hệ thống tiếp điểm Aptômát thờng...
  • 86
  • 791
  • 9
Chủ đề 8: CHỦ ĐỀ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐI THAM QUAN

Chủ đề 8: CHỦ ĐỀ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐI THAM QUAN

... công việc chuẩn bị, tổ chức tham quan, tinh thần thái độ nhóm , cá nhân buổi tham quan - Giáo viên đại biểu học sinh cảm ơn nhà trường giúp đỡ lớp tham quan có hiệu tốt - Học sinh lắng nghe ghi ... cáo cho học sinh để tiện cho việc ghi chép Hoạt động 4: Cho học sinh giao lưu với số cán sinh viên trường - Nội dung giao lưu giáo viên nhà trường thảo luận thiết kế trước cho phù hợp - Tổ chức ... trước cho phù hợp - Tổ chức cho học sinh gặp gỡ trò chuyện với cán sinh viên trường - Tham gia giao lưu văn nghệ nhà trường Hoạt động 5: Tổng kết buổi tham quan - Giáo viên tổng kết, nhận xét, đánh...
  • 2
  • 2,880
  • 22
SKKN: cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh

SKKN: cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh

... hoạt động theo cặp, nhóm 2.2 Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm 2.3 Xác định thời điểm , loại tập nên cho học sinh hoạt động theo cặp ,nhóm 2.3.1 Hoạt động theo cặp 2.3.2 Hoạt ... Học sinh THCS khối học sinh học Tiếng Anh cách Do em gặp nhiều khó khăn , khác chữ viết, cách đọc, ngữ pháp Cách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp ,nhóm dạy học môn Tiếng Anh trường THCScó ... Chia nhóm theo cách xáo trộn lớp cách cho học sinh điểm danh (Tuỳ theo số lượng học sinh lớp tuỳ theo ý đồ giáo viên , giáo viên định cho học sinh thực hành theo nhóm cho học sinh điểm danh từ...
  • 13
  • 2,277
  • 11
Đề tài cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cấp nhóm trong dạy học môn Tiếng Anh trường THCS

Đề tài cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cấp nhóm trong dạy học môn Tiếng Anh trường THCS

... chọn tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp , nhóm cách phù hợp , hiệu Xuất phát từ quan điểm tiến hành nghiên cứu “ Cách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp , nhóm dạy học môn Tiếng Anh trường ... quanh , biết học từ người khác khảng điịnh Sau tập trung nghiên cứu đề tài Cách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp , nhóm dạy học môn Tiếng Anh trường THCS có hiệu quả” Tôi tiến hành dạy ... Chia nhóm theo cách xáo trộn lớp cách cho học sinh điểm danh (Tuỳ theo số lượng học sinh lớp tuỳ theo ý đồ giáo viên , giáo viên định cho học sinh thực hành theo nhóm cho học sinh điểm danh từ...
  • 28
  • 692
  • 1
SKKN Cách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn Tiếng Anh ở trường THCS  có hiệu quả

SKKN Cách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn Tiếng Anh ở trường THCS có hiệu quả

... Khái niệm hoạt động theo cặp, nhóm 2.2 Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm 2.3 Xác định thời điểm , loại tập nên cho học sinh hoạt động theo cặp ,nhóm 2.3.1 Hoạt động theo cặp ... học sinh hoạt động theo cặp, nhóm dạy học môn Tiếng Anh trường THCS hiệu quả II MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU: Từ tình hình thực tế giảng dạy Tiếng Anh trường THCS , thấy hạn chế học sinh việc học Tiếng ... khác chữ viết, cách đọc, ngữ pháp Cách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp ,nhóm dạy học môn Tiếng Anh trường THCScó hiệu quả sử dụng tiết dạy, bài dạy giúp cho việc truyền thụ kiến thức giáo...
  • 19
  • 2,215
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh ở trường THCS

... trình dạy học Đồng thời tìm hiểu kinh nghiệm tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp ,nhóm dạy học môn Tiếng Anh học sinh khối THCS giáo viên dạy môn Tiếng Anh trường f Phương pháp thực nghiệm ... chọn tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp , nhóm cách phù hợp , hiệu Xuất phát từ quan điểm tiến hành nghiên cứu “ Cách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp , nhóm dạy học môn Tiếng Anh trường ... động đến học sinh cụ thể Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm * Đối với giáo viên Để học sinh hoạt động theo cặp, nhóm có hiệu giáo viên người tổ chức, điều khiển hoạt động...
  • 32
  • 712
  • 0
THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP THEO HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM (TEST) ĐỂ DẠY BÀI 25 - ÔN TẬP CHƯƠNG III - LỊCH SỬ LỚP 6

THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP THEO HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM (TEST) ĐỂ DẠY BÀI 25 - ÔN TẬP CHƯƠNG III - LỊCH SỬ LỚP 6

... hệ thống câu hỏi tập theo dạng trắc nghiệm (Test) sử dụng tiến trình dạy học 25 - Ôn tập chương III - Lịch sử lớp Việc sử dụng hệ thống câu hỏi, tập ta nên sử dụng theo hình thức sau: - Phát phiếu ... việc thiết kế hệ thống câu hỏi tập dạng trắc nghiệm dạy bài: Ôn tập chương III - Lịch sử lớp Trong đề tài không chủ trương nêu lại toàn tiến trình dạy mà nêu câu hỏi, tập thiết kế theo dạng câu ... câu hỏi tập Phòng công đoàn giáo dục - Diễn châu Tg 2/11 Những kinh nghiệm giáo dục - Diễn châu trắc nghiệm (Test) để phục vụ cho việc lên lớp dạy 25 Ôn tập chương III - Lịch sử lớp B- GIẢI QUYẾT...
  • 11
  • 1,811
  • 1
Thiết kế hệ thông câu hỏi cho giờ học :đọc hiểu văn bản

Thiết kế hệ thông câu hỏi cho giờ học :đọc hiểu văn bản

... nhà khoa học, loại câu hỏi sử dụng tiết đọchiểu văn là: Câu hỏi phát hiện, câu hỏi tởng tợng, câu hỏi nêu vấn đề, câu hỏi cảm xúc câu hỏi quan điểm Mỗi loại câu hỏi yêu cầu cần cách thức hỏi khác ... Thiết kế hệ thống câu hỏi cho dạy đọc -hiểu văn đạt kết học văn mục tiêu Ngữ văn tích hợp nói chung học văn Vì cách làm chủ yếu có hiệu nêu câu hỏi hớng dẫn với phơng châm đề cao hoạt động học ... 89,90: văn bản: Buổi học cuối ( An- phông- xơ- Đô- đê) Môn Ngữ Văn Căn vào mục tiêu học vào trình độ học sinh, thiết kế hệ thống câu hỏi cho dạy nh sau: Phần 1: Đọc văn tìm hiểu thích: Sau cho học...
  • 9
  • 3,550
  • 49
THIẾT KẾ HỆ THỐNG THU HỒI NHIỆT THẢI  ĐỂ CUNG CẤP NƢỚC LẠNH BẰNG MÁY LẠNH  HẤP THỤ TẠI CÔNG TY TAE KWANG VINA

THIẾT KẾ HỆ THỐNG THU HỒI NHIỆT THẢI ĐỂ CUNG CẤP NƢỚC LẠNH BẰNG MÁY LẠNH HẤP THỤ TẠI CÔNG TY TAE KWANG VINA

... Tae Kwang Vina) , từ đƣa phƣơng án tối ƣu thu hồi nhiệt thải khói phân ly để cung cấp nƣớc lạnh máy lạnh hấp thụ Luận văn trình bày cách tính toán thiết kế thiết bị thu hồi nhiệt thải hệ thống nhƣ ... ÁN THU HỒI NHIỆT THẢI ĐỂ CUNG CẤP NƢỚC LẠNH 15 3.1 Tính công suất nhiệt thu hồi 15 3.1.1 Tính công suất nhiệt thu hồi phân ly 15 3.1.2 Tính công suất nhiệt thu hồi ... Tính lƣợng nƣớc qua thiết bị thu hồi nhiệt 47 5.2 Thiết bị thu hồi nhiệt phân ly 48 5.3 Thiết bị thu hồi nhiệt khói thải 53 5.3.1 Thiết bị thu hồi nhiệt khói thải lò số...
  • 128
  • 1,365
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kĩ năng thực hành hóa học của học sinhtính toán thiết kế hệ thống chưng luyện để tách hỗn hợp hai cấu tử benzen và toluentrình thiết kế hệ thống câu hỏi bài tập theo hướng gắn với đời sống thực tiễnthiết kế hệ thống câu hỏi củng cố đánh giá kĩ năng thực hành hóa học phân tích định lượng của học sinhthiết kế hệ thống cầu đườngđồ án thiết kế hệ thống sấy buồng để sấy gỗ với năng suất 40m3 mẻ slidenhận dạng và thiết kế hệ thống xã hộithiết kế hệ thống sấy phun để sấy sữa3 nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn để đề xuất mô hình tính toán thiết kế hệ thống chữa cháy tự động sprinkler cho các nhà máy xí nghiệp công nghiệp tại hà nội4 đề xuất mô hình thiết kế hệ thống chữa cháy tự động sprinkler cho các nhà máy xí nghiệp công nghiệp trên địa bàn hà nộiphân tích và thiết kế hệ thống về quản lí tiền lương cho cán bộ một cơ quanthiết kế hệ thống lái trên ô tô conphân tích thiết kế hệ thống quản lý dịch vụ nhà cho thuêphân tích thiết kế hệ thống quản lý môn học của sinh viênphân tích thiết kế hệ thống quản lý dịch vụ nhà cho thuê theo cách tiếp cận hướng đối tượngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP