0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao khả năng nhớ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 1,2,3 thông qua việc sử dụng kĩ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao

SKKN Nâng cao khả năng nhớ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 1,2,3 thông qua việc sử dụng kĩ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao

SKKN Nâng cao khả năng nhớ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 1,2,3 thông qua việc sử dụng thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao

... qua việc sử dụng kỹ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao nâng cao khả nhớ phép tính cộng, trừ, nhân, chia bảng cho học sinh yếu lớp 1, 2, huyện Khánh Sơn - Tác dụng thuật dạy học phối hợp ... yếu lớp 1,2,3 ôn lại phép tính cộng, trừ, nhân, chia bảng, rèn cách ghi nhớ cho học sinh giúp học sinh vận dụng vào tính phép tính cộng, trừ, nhân, chia đơn giản Kỹ thuật phối hợp thể dục thể thao ... cứu thông qua việc sử dụng kỹ thuật day học phối hợp thể dục thể thao nâng cao khả nhớ phép tính cộng, trừ, nhân, chia bảng cho học sinh yếu lớp 1, 2, huyện Khánh Sơn không? Có phù hợp cho học...
  • 41
  • 1,491
  • 0
Nâng cao khả năng nhớ phép tính cộng trừ nhân chia trong bảng cho học sinh yếu lớp 123

Nâng cao khả năng nhớ phép tính cộng trừ nhân chia trong bảng cho học sinh yếu lớp 123

... giúp đỡ học sinh yếu học thuộc phép tính cộng, trừ, nhân, chia bảng giáo viên sợ thời gian Nguyên nhân chủ yếu chưa nâng cao khả nhớ phép tính cộng trừ, nhân, chia bảng học sinh yếu lớp 1,2,3 ... nhớ phép tính cộng, trừ, nhân chia bảng học sinh yếu GIỚI THIỆU: Hiện trạng nhóm học sinh yếu lớp 1,2,3 trường tiểu học Ba Cụm Bắc trường tiểu học Sơn Trung học sinh nhớ phép tính cộng, trừ, nhân, ... trừ, nhân, chia bảng cho học sinh yếu lớp 1,2,3 huyện Khánh Sơn nâng cao khả nhớ tốt phép tính cộng, trừ, nhân, chia bảng Các em học sinh yếu lớp 1,2,3 đã biết vận dụng vào trình thực tính...
  • 42
  • 1,779
  • 0
SKKN Nâng cao hứng thú học tập môn hoá học cho học sinh lớp 8a1 thông qua việc sử dụng phương tiện trực quan.

SKKN Nâng cao hứng thú học tập môn hoá học cho học sinh lớp 8a1 thông qua việc sử dụng phương tiện trực quan.

... thức q trình học tập - X́t phát từ những vấn đề tơi chọn giải pháp Nâng cao hứng thú học tập mơn Hóa học cho học sinh lớp 8A1 thơng qua việc sử dụng phương tiện trực quan” Mục đích nghiên ... mơn Hố học cho học sinh thơng qua việc sử dụng phương tiện trực quan: - Tạo cho học sinh hứng thú học tập bợ mơn Hóa học, đó học sinh tích cực chủ đợng tham gia hoạt đợng học tập ... Lớp 8A1 28/35 học sinh thích học mơn Hóa + Lớp 8A3 21/35 học sinh thích học mơn Hóa 16 III KẾT ḶN Bài học kinh nghiệm: - Việc nâng cao hứng thú học tập cho học sinh việc sử dụng phương...
  • 26
  • 1,459
  • 8
skkn nâng cao chất lượng dạy nội dung về câu cho học sinh lớp 4 thông qua việc sử dụng các thủ pháp phân biệt thành phần câu

skkn nâng cao chất lượng dạy nội dung về câu cho học sinh lớp 4 thông qua việc sử dụng các thủ pháp phân biệt thành phần câu

... hai thành phần câu ( chủ ngữ, vị ngữ) thành phần phụ trạng ngữ Nội dung học giúp học sinh xác định, phân biệt thành phần câu đơn thành phần trạng ngữ câu, giúp học sinh có kĩ nói viết phải thành ... Trạng ngữ câu Trạng ngữ cuối câu Giải pháp 2: Đưa số thủ pháp phân biệt thành phần câu tiết luyện tập Thực tế dạy học xuất câu có cấu tạo đặc biệt học sinh khó phân biệt thành phần câu Vì vậy, ... hai thành phần câu ( chủ ngữ, vị ngữ) thành phần phụ trạng ngữ Nội dung học giúp học sinh xác định, phân biệt thành phần câu đơn thành phần trạng ngữ câu, giúp học sinh có kĩ nói viết phải thành...
  • 44
  • 554
  • 5
nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam cho học sinh  lớp 12 thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử

nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam cho học sinh lớp 12 thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử

... thác sâu đồ, lược đồ giáo khoa trở thành đồ, lược đồ động hiệu sử dụng đồ nâng cao Bản đồ giáo khoa điện tử dạy học lịch sử đem lại cho học sinh biểu tượng khứ làm chỗ dựa vững cho học sinh nắm ... sử dụng số đồ giáo khoa điện tử thay cho đồ tĩnh khai thác nguồn dẫn đến kiến thức Điều làm giảng sinh động hiệu, sử dụng đồ nâng cao phát huy tính tính cực học tập học sinh Việc sử dụng đồ giáo ... minh sử dụng đồ giáo khoa điện tử dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1946-1954 làm nâng cao chất lượng học tập học sinh lớp 12 trường THPT Trần Suyền GIỚI THIỆU 2.1 Hiện trạng: Như biết, lịch sử...
  • 45
  • 1,260
  • 1
nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946-1954 của học sinh  lớp 9 thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử

nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946-1954 của học sinh lớp 9 thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử

... lch s Vit Nam giai on khỏng chin chng thc dõn Phỏp 194 6- 195 4 cú nõng cao cht lng hc hc sinh lp trng THCS Lờ Thin PHNG PHP 3.1 Khỏch th nghiờn cu: Hc sinh lp 9C - lp thc nghim v lp 9B - lp i chng ... mt s bn giỏo khoa in t dy hc lch s Vit Nam giai on khỏng chin chng thc dõn Phỏp 194 6- 195 4 cú nõng cao cht lng hc ca hc sinh lp khụng? 2.4 Gi thuyt nghiờn cu: S dng mt s bn giỏo khoa in t dy ... lp thc nghim v lp i chng iu ú chng minh rng s dng bn giỏo khoa in t dy hc lch s Vit Nam giai on 194 6- 195 4 lm nõng cao cht lng hc ca hc sinh lp trng THCS Lờ Thin GII THIU 2.1 Hin trng: Nh chỳng...
  • 62
  • 816
  • 0
Nâng cao hiệu quả làm văn nghị luận của học sinh lớp 8 thông qua việc sử dụng một số phương pháp làm bài văn nghị luận

Nâng cao hiệu quả làm văn nghị luận của học sinh lớp 8 thông qua việc sử dụng một số phương pháp làm bài văn nghị luận

... trình tự bước Phạm vi đối tượng nghiên cứu -Nâng cao hiệu làm văn nghị luận thông qua số phương pháp làm văn nghị luận chưong trình Tập làm văn lớp lớp ,8 trường THCS Lộc Ninh - Nghiên cứu cách ... nên nội dung văn nghị luận Luận đề: Là vấn đề cần nghị luận Đó ý kiến nêu đề bài, yêu cầu người làm cần giải Luận điểm: Nhiệm vụ văn nghị luận phát biểu ý kiến hình thức luận điểm Luận điểm ý ... kiểu nghị luận: Dàn ý chung cho nghị luận việc, tượng đời sống: M bài: Giới thiệu việc, tượng đời sống Thân bài: Nêu biểu việc, tượng đời sống Phân tích nguyên nhân Đánh giá lợi ích, tác hại việc, ...
  • 12
  • 911
  • 1
SKKN sáng kiến kinh ngiệm nâng cao kết quả học tập phân môn luyện từ và câu thông qua việc sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn cho học sinh lớp 3

SKKN sáng kiến kinh ngiệm nâng cao kết quả học tập phân môn luyện từ và câu thông qua việc sử dụng thuật khăn trải bàn cho học sinh lớp 3

... động học sinh Trang 6 10 10 10 10 10 11 12 12 14 14 16 17 -37 Đóng tập Đóng tập TÊN ĐỀ TÀI Nâng cao kết học tập phân mơn Luyện từ câu thơng qua việc sử dụng thuật Khăn trải bàn cho học sinh lớp ... pháp thuật dạy học tích cực áp dụng giảng dạy Giải pháp tơi sử dụng thuật khăn trải bàn để nâng cao kết học tập phân mơn Luyện từ câu Việc sử dụng thuật góp phần tác động tốt đến kết học ... dụng thuật dạy học tích cực Khăn trải bàn mơn Luyện từ câu cho học sinh lớp 3/ 3 nên tơi tiến hành ngiên cứu VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Việc vận dụng thuật Khăn trải bàn nâng cao kết học tập...
  • 39
  • 629
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG môn TIẾNG ANH CHO học SINH lớp 3 THÔNG QUA VIỆC dạy từ VỰNG

sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG môn TIẾNG ANH CHO học SINH lớp 3 THÔNG QUA VIỆC dạy từ VỰNG

... dụng " Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh thông qua việc dạy từ vựng Ngoài việc hướng dẫn cách đọc, phát âm từ vựng, mẫu câu, tạo cho học sinh tính chuyên cần, siêng đọc tiếng Anh, việc học em ... áp dụng cho học sinh tiểu học trường trường tiểu học Huyện - Sau thời gian vận dụng thủ thuật giúp học sinh học từ vựng lớp số thủ thuật giúp học sinh học từ vựng nhà Nguồn từ vựng học sinh tăng ... pháp giúp học sinh động, sáng tạo, có hứng thú vào học môn học * Hạn chế: - Là giáo viên giảng dạy tiếng Anh tiểu học kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh hạn chế Bài học kinh nghiệm: Qua trình...
  • 19
  • 612
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về một số biện pháp dạy phép tính nhân, chia môn toán lớp 3 cho học sinh yếu kém

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về một số biện pháp dạy phép tính nhân, chia môn toán lớp 3 cho học sinh yếu kém

... khám phá kiến thức - Cần đầu tư đổi trang thiết bị dạy học - Đổi cách đánh giá học sinh Trên kinh nghiệm nhỏ "Một số biện pháp dạy học phép tính nhân, chia môn Toán cho học sinh yếu lớp 3" , mà ... để nâng cao chất lượng cho học sinh Nhưng khuôn khổ đề tài chọn mảng kiến thức toán học Một số biện pháp dạy học phép tính nhân, chia môn Toán cho học sinh yếu lớp 3 Hy vọng với vấn đề ... quy tắc, thuật toán phép tính nhân, chia bảng cụ thể sau: Sĩ số lóp Bài KT Điểm - 30 13, 3 26,7 13 43, 3 16,6 30 0 6,7 15 50 13 43, 3 Số HS % Điểm - Số HS % Điểm – Số HS % Điểm - 10 Số HS % So sánh...
  • 11
  • 574
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp kích thích gây hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinh

sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp kích thích gây hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinh

... phương pháp khác em tập luyện nâng cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc học tập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Sử dụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứng thú học tập, ... chơi” + Phương pháp thi đua khen thưởng thành tích thể dục thể thao IV Nội dung nghiên cứu : Trong môn thể dục, để có tiết học đạt kết cao, tạo cho em niềm say mê, hứng thú học tập, tập luyện, ... vào số tình tiết dễ gây hứng thú cho học sinh Như thông qua số biện pháp trò chơi, thi đua khen thưởng, tăng độ khó *Thí dụ minh hoạ: + Luyện tập ném bóng: Có thể cho học sinh thi ném trúng đích...
  • 9
  • 3,439
  • 48
Báo cáo sáng kiến Tạo sự hứng thú học toán cho học sinh lớp 2 thông qua việc tổ chức trò chơi học tập

Báo cáo sáng kiến Tạo sự hứng thú học toán cho học sinh lớp 2 thông qua việc tổ chức trò chơi học tập

... Tạo hứng thú học toán cho học sinh lớp qua việc tổ chức số trò chơi Chính lý nêu mà chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tạo hứng thú học toán cho học sinh lớp qua việc tổ chức số trò chơi ... nhiên, sinh động học Nó kích thích trí tưởng tượng, tò mò, ham hiểu biết trẻ 18 Tạo hứng thú học toán cho học sinh lớp qua việc tổ chức số trò chơi Tổ chức tốt trò chơi học tập không làm cho em hứng ... củng cố kiến thức, kỹ Mục đích trò chơi quy định hành động chơi thiết kế trò chơi Tạo hứng thú học toán cho học sinh lớp qua việc tổ chức số trò chơi + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi...
  • 19
  • 1,971
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: skkn giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua môn đạo đứckinh nghiem giup hoc sinh lop 5 thuc hien tot 4 phep tinh cong tru nhan chia so thap phanbồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán thông qua việc giải bài tập hình học thử nghiệm sư phạmbiện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớpbiện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 2 thông qua dạy tiếng việtsang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong hoc tapsáng kiến kinh nghiệm về nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở lớp 7sáng kiến kinh nghiệm về nâng cao chất lượng y tế học đườngsang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong hoc tap o lop 1sáng kiến kinh nghiệm kỹ năng ngoại khóasang kien kinh nghiem hinh thanh phep nhan trpng mon toan cho hoc sinh lop 2sang kien kinh nghiem ve menh de quan he va cac dang bai tapsáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết yêu thương chia sẻsáng kiến kinh nghiệm quản lý tổ chức đánh giá và cải tiến chất lượng giáo dục trong trường phổ thôngtên đề tài kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng lập công thức hợp chất hữu cơ cho học sinh lớp 9 thcs pptxBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM